【推薦】愛(ài)心作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)心作文600字4篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心作文600字 篇1
今天是三八婦女節(jié)，是天下所有女性的節(jié)日。老師讓我們?cè)诮裉鞛閶寢屪鲆患幸饬x的事情。我給媽媽準(zhǔn)備了賀卡。媽媽很高興。
媽媽說(shuō)：“我很高興，但是真希望有更多的人知道我的兒子這么有愛(ài)心呀!”
我和媽媽商量了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“不如我們?nèi)ツ愕某錾厝海o產(chǎn)婦和護(hù)士阿姨拉琴吧。這樣能讓很多媽媽快樂(lè)。”我聽(tīng)了這個(gè)想法后，心里挺想去，可又很害怕，我怕到那里受到別人的嘲笑。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，有媽媽和你在一起呢，我們互相鼓勁吧，也許事情沒(méi)有咱們想象得那么困難。”
我懷著一顆忐忑不安的心和媽媽來(lái)到了婦產(chǎn)科，看到護(hù)士阿姨們都在忙碌著。我很緊張，我們就先到衛(wèi)生間穩(wěn)定了一下情緒。
穩(wěn)定完情緒后，媽媽先到醫(yī)生辦公室說(shuō)明了一下情況，護(hù)士阿姨們都鼓掌歡迎我給他們拉琴。我看了，心里很踏實(shí)，就進(jìn)去給阿姨們拉了幾首曲子，阿姨們都夸獎(jiǎng)我，他們的鼓掌聲讓我心里的一塊石頭落在了地下。
我看見(jiàn)阿姨們都很高興，就提出了一個(gè)要求，我請(qǐng)求阿姨帶我去病房看剛出生的小嬰兒。有一位漂亮的護(hù)士阿姨爽快地帶著我來(lái)到病房，我看見(jiàn)小床上有兩個(gè)很小很小的小娃娃，他們都在甜甜地睡覺(jué)呢，他們的臉就和我的手掌一樣大。
護(hù)士阿姨笑著說(shuō)：“你小時(shí)候也是這么小呀，現(xiàn)在都長(zhǎng)成小伙子啦!這都是媽媽的功勞呀，以后要孝敬媽媽呀!”
征得產(chǎn)婦阿姨的同意后，我又給她們和小寶寶拉了一首《生日快樂(lè)歌》和《上學(xué)歌》，產(chǎn)婦阿姨都笑了，她們都夸我，也謝謝我的愛(ài)心，連小寶寶都好像笑呢。
愛(ài)心作文600字 篇2
生活中處處都有愛(ài)的蹤影，陶行知先生說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)教育。”我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，獲得一種品質(zhì)——愛(ài)心。
《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整部小說(shuō)的主旨，在最樸實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……
這本小說(shuō)中沒(méi)有沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
愛(ài)是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國(guó)，有著悠久的歷史。熱情、好客樂(lè)觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見(jiàn)面時(shí)有互相擁抱和問(wèn)候的習(xí)慣。互相擁抱是和平友好的象征。
愛(ài)是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭(zhēng)吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí)，一方能以幽默的語(yǔ)言來(lái)改變一下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，是避免爭(zhēng)吵的最有效的辦法;如果爭(zhēng)吵在雙方語(yǔ)言激烈，一場(chǎng)爭(zhēng)吵勢(shì)在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和，盡量放低說(shuō)話的聲音，放慢說(shuō)話的速度；還有，在多數(shù)場(chǎng)合下，與人爭(zhēng)吵并不能真正把對(duì)方說(shuō)服，反而會(huì)使對(duì)方更加堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，在爭(zhēng)吵時(shí)做出合理的退讓?zhuān)欣诨庖粓?chǎng)爭(zhēng)吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險(xiǎn)，或夢(mèng)幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上。《愛(ài)的教育》中，那些愛(ài)讓我深受感動(dòng)，默默地影響著我。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，在《愛(ài)的教育》中，我們處處都能感受到愛(ài)的存在……讓愛(ài)的旋律奏響，縈繞著你，縈繞著我……
愛(ài)心作文600字 篇3
有誰(shuí)體會(huì)過(guò)媽媽的苦?那一刻我終于明白了。
淚水從我臉頰流淌下來(lái)，這就是愛(ài)。
——題記
有血有淚有感情的，那才是人。從生到死，人經(jīng)歷的這一生，要流過(guò)多少眼淚啊!痛苦的、悲傷的、激動(dòng)的、感動(dòng)的……人的七情六欲隨時(shí)都有可能爆發(fā)出淚水。而在我眼淚的海洋中，有一部分令我記憶最深……
7歲的我上二年級(jí)，可以說(shuō)很幼稚，覺(jué)得媽媽每天工作很輕松，不用天天往外跑，還能和別人聊聊天。而我每天要做作業(yè)很累。于是我把在學(xué)校里裝的一肚子氣，回來(lái)都撒在了媽媽的身上。而媽媽卻什么也不說(shuō)，只是一笑而過(guò)。有時(shí)當(dāng)我面對(duì)這情景時(shí)，我會(huì)莫名其妙地有一種想哭的沖動(dòng)，我的性格卻讓我忍住了。但那一次不同，我哭了……
我像以往一樣蹦蹦跳跳地回家，也許是因?yàn)閶寢屍綍r(shí)管我管得太嚴(yán)，剛到店門(mén)口，我就板下臉來(lái)，傲慢地走了進(jìn)去。然而今天店里貌似有點(diǎn)兒不正常：媽媽沉著臉在復(fù)印，一個(gè)中年男的站在旁邊，兇惡地叫罵著什么。有幾個(gè)人都走了，媽媽心平氣和地解釋起來(lái)，誰(shuí)知那個(gè)人得寸進(jìn)尺，吵得更激烈了，他見(jiàn)媽媽正在收一摞紙，就馬上把那紙給掀翻了。媽媽蹲著，默默地收，什么也沒(méi)有說(shuō)。
那一刻，我終于忍不住了，頑強(qiáng)的我兩行眼淚流了下來(lái)，我沖上去幫媽媽一起收，后來(lái)那男的什么也沒(méi)有說(shuō)，走了。媽媽抬起頭，我卻看到媽媽微笑著，我和媽媽微笑地對(duì)視良久……
從此，我好像和媽媽之間有了一種寬容，以前的情景再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。是因?yàn)槟莾尚醒蹨I嗎?我長(zhǎng)大了，我體會(huì)到了媽媽的艱辛，她無(wú)私地為我和爸爸奉獻(xiàn)著自己的`快樂(lè)，每天都有白發(fā)從她那黝黑的頭發(fā)里冒出。媽媽忍著苦，都是為了誰(shuí)?她的苦處又向誰(shuí)訴說(shuō)過(guò)?媽媽受著累，展現(xiàn)給我們的卻是歡樂(lè)的笑聲。我忽然間體會(huì)到了母女之間的那一種親情。我想，那次我的淚水應(yīng)該就是愛(ài)的眼淚。
愛(ài)心作文600字 篇4
人人都會(huì)有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心可以幫助到別人我的同學(xué)易曉明就是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。一天，我和他一起去公園玩，玩得很開(kāi)心，天漸漸有些暗了，我們誰(shuí)也沒(méi)在意，正當(dāng)我們想回家的時(shí)候天下起了漂泊大雨，一位老奶奶打著低矮的傘顫顫悠悠往出口走，她每走一步都仿佛要下很大的決心，猛然一步?jīng)]踏穩(wěn)，可是風(fēng)像個(gè)搗蛋的孩子故意大口大口的吹，老奶奶一下子就摔倒了看來(lái)摔得不輕，還濺的滿身是泥，估計(jì)摔倒骨頭了。這時(shí)他像支箭一樣，嗖得就穿了出去，頂著大雨扶起老太太回到亭子中讓老太太歇好，過(guò)了一會(huì)雨漸漸停了老奶奶對(duì)他十分謝謝。莫非這就是所謂助人為樂(lè)的愛(ài)心。
易曉明不光對(duì)人也對(duì)流浪的小動(dòng)物很有愛(ài)心。
他曾救過(guò)一只小兔子，這個(gè)兔子也算命苦后腿折了他見(jiàn)者兔子跳不起來(lái)就把她抱回家中發(fā)現(xiàn)后腿折了給它弄上了夾板，第二天帶到了學(xué)校里，因?yàn)樗膵寢屜舆@個(gè)東西要吃要喝，要拉要撒多浪費(fèi)寶貴學(xué)習(xí)的時(shí)間啊。
這里還有一個(gè)小故事，也是助人為樂(lè)的愛(ài)心。西雅圖的殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)上正在舉行100米跑步比賽。有九個(gè)小孩站在起跑線上這九個(gè)小孩要么是智力殘疾要么是身體殘疾，但是都能從他們的臉上看到渴望得到冠軍。3、2、1“啪”都跑了出去，但是他們的跑和我們不一樣他們只是快速的走。不知怎么有一個(gè)小男孩突然跌倒了、他馬上想爬起來(lái)……過(guò)了好幾次那男孩是在爬不起來(lái)了，“哇”的一聲哭了，那八個(gè)快接近終點(diǎn)的小孩。幾乎是同時(shí)轉(zhuǎn)身。一起向小男孩跑去。觀眾臉上寫(xiě)滿了吃驚和不相信。他們都覺(jué)的很不可思議！一個(gè)患有恐低癥的女孩彎下腰在他額頭上輕輕一吻說(shuō)這可能會(huì)讓你好受一些。其他七個(gè)小男孩一起吃力的把他推起來(lái)，九個(gè)小孩一起手拉手慢慢的走向終點(diǎn)。這時(shí)觀眾鼓起掌來(lái)。這就是一個(gè)人愛(ài)心最好的體現(xiàn)。
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