【精華】什么愛心作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的什么愛心作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么愛心作文 篇1
雖然課堂上的那個(gè)意外沒有造成嚴(yán)重的后果，但是，這個(gè)意外讓我真正明白了：沒有什么比愛心更重要。
“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想……“齊思賢繪聲繪色地讀著課文。“讓我們思考從桑娜的心理活動(dòng)中體會(huì)到什么”聽完了老師提出的這個(gè)問題，全班同學(xué)都在絞盡腦汁地思考：到底體會(huì)到什么呢？正在這時(shí)，一場極不和諧的聲音像刀子一樣劃破了我們思考的內(nèi)容，也劃破了這節(jié)課的平靜。
“嘔——”隨之而來的就是“嘩啦啦”地聲音和一股難聞刺激肺腑的氣味。大家循聲望去只見席明遠(yuǎn)臉色通紅像是一個(gè)熟透的肉餅，表情像是被蛇絞住了了身子一樣痛不欲生。嘴里還時(shí)不時(shí)地吐出一些黃色的很稠的液體。瞬間，我們趕快翻出自己的衛(wèi)生紙，遞給席明遠(yuǎn)。還有幾個(gè)同學(xué)不等老師說就拿著一個(gè)簸箕朝操場上提一些土，來掩蓋這些令人惡心的液體。席明遠(yuǎn)周圍的幾個(gè)同學(xué)也沒有閑著，女生將他桌子上、課本上、文具上的液體仔細(xì)地擦干凈，男生則好言相勸，不停地安慰他。這時(shí)幾個(gè)提土的同學(xué)也提趕回來了。他們像是一個(gè)出征戰(zhàn)士，將提回來的沙土趕快掩蓋起來，一看沙土不夠，又趕快去提土，老師也過來了，關(guān)心地問道：“席明遠(yuǎn)，你沒事吧？是不是早上沒吃早飯，常期不吃早飯，很容易生病的。大家以后可都得吃早飯啊！”老師又告誡我們，“不過，席明遠(yuǎn)，讓同學(xué)先去給你媽媽打個(gè)電話，讓你媽媽來接你去看看吧。”席明遠(yuǎn)又點(diǎn)了點(diǎn)。一個(gè)同學(xué)打電話去了，我們繼續(xù)忙碌。
這件事，我真正感受到：沒有什么比愛心更重要。
什么愛心作文 篇2
愛心，是什么？
這件事是真實(shí)的，請大家在讀后發(fā)表自己的看法（文章可能語句平凡，但是我要流露的是真情實(shí)感．）
所謂愛心，我不知是什么，字面了解很簡單，可能每個(gè)人都知道，但在實(shí)際生活中，愛心，如果不是全國大事發(fā)生，而又在哪里呢？
不知大家對(duì)下面我剛發(fā)現(xiàn)的故事有什么感想。
一天，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)，一出校門，便聽到了唧唧喳喳的聲音，我已經(jīng)知道了，一定又在賣小動(dòng)物，因?yàn)橐酝陀泻芏嗟男?dòng)物被那些可惡的人們捉去賣了，可我走過去一看，原來是一群群可愛的小雞，它們是多么活潑，多么生動(dòng)啊。
可就在剛了解是小雞，走過去觀看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，啊！它們怎么都被染上了紅顏料，雖然表面上是非常美麗，可著個(gè)舉動(dòng)會(huì)直接影響它們那幼小的生命啊，我不知人們究竟想干什么，他們做事前，難道就不能想想，這個(gè)舉動(dòng)所帶來的后果嗎？難道就不覺得再小的生命，也是生命嗎？難道就不覺得這樣掙錢可恥嗎？
看完那些小雞后，我聽到了它們在向我求救，可我用能怎樣呢？我買了一只回到家中，它在發(fā)抖，我喂了它一些食物，我在想如何把它們身上的顏色去掉？我試圖用水洗，可又怕它們疼痛，我嘗試了下，也不知道該如何是好，我打算明天去問那個(gè)可恥的“人”，我要問他用的是什么染料，我要用我的所有零用錢來買所有的沒染色的小雞們，可想到這里，我的眼淚有忍不住，那些染色的小雞該怎么辦呢？我想請大家盡快的為我想想辦法，也是為一些幼小的生命做貢獻(xiàn)把。
我寫這篇文章的目的就是：呼吁人們無論在哪里，做事一定要對(duì)的住自己的良心，為后果著想，也是為了激發(fā)大家的環(huán)保心，請大家聽我一句話：保護(hù)地球，保護(hù)地球的細(xì)小生命們，也是在保護(hù)我們自己以及子孫們啊！
什么愛心作文 篇3
愛心是什么?愛心就是饑俄時(shí)的一頓飽飯，是寒冷時(shí)的一件厚衣，是困難時(shí)的一雙溫暖的援助之手……總之，爰無處不在。有愛的'地方就有歡笑，有愛的地方就有溫暖。
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)嬌陽似火的夏天，記得大樹蔭下那一聲清脆的鳥鳴。
那年夏天，哥哥送給我一只小鳥。那鳥雖然沒有鮮艷漂亮的羽毛，歌聲也不是十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，但它還是整天買力地歌唱，那小小的身體卻似乎充滿了活力，顯得格外精神。因此，我十分喜歡它，疼惜它，給它好吃，好喝的，還不時(shí)給它清理鳥籠。夏天的腳步近了，就在那大樹濃蔭下，鳥兒鳴唱中一點(diǎn)點(diǎn)地過去了。那段時(shí)間的悲傷，它為我分擔(dān)；快樂，我與它分享。總之，它陪伴我度過了那個(gè)炙熱、煩躁的夏天。
最后，小鳥飛走了，被一個(gè)小女孩放走了。那個(gè)女孩和我很熟，自從小鳥第一次搬進(jìn)鳥籠開始，她就不止一次地勸我放了小鳥。我覺得她的話雖然有道理，但我的自私心卻不舍得放它走，甚互找各種借口作為自我安慰，其實(shí)我是舍不得放它走的。直到我目睹了小鳥撲扇著翅膀，飛出鳥籠時(shí)，我的心仿佛釋然了，像放下了心上的一塊沉重的大石。女孩走過來說：“對(duì)不起，我……”我并沒有責(zé)怪她，只是靜靜地看出藍(lán)天出神。這時(shí)，耳邊響起她的聲音，輕輕地，近乎安慰地說：“小鳥應(yīng)該回家了，回到親人的身邊了，是吧？你要為小鳥想想呀！小鳥離開了親人朋友，甚至失去了自由，成了籠中之囚，它還會(huì)高興嗎?假若有一天，你也失去了自由，離開了親人、朋友，我想你一定非常悲傷吧！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真想了想她說的話。也許她說得對(duì)，小鳥此刻應(yīng)該回到父母身邊了，我應(yīng)該為小鳥高興呀！
第二天，我又來到了樹下，凝望著那個(gè)空空如也的鳥籠，心里默默地對(duì)小鳥說：“小鳥，你以后再也不用為別人而歌唱了，你要為自己歌唱。”太陽升起，清晨的陽光，照亮了那小女孩清澈如水的心靈，也照出了我的羞愧。以后，我一定要做一個(gè)有愛心的人！
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