傳遞愛(ài)心作文600字

時(shí)間：2022-02-02 16:26:42 愛(ài)心我要投稿

傳遞愛(ài)心作文600字

　　篇一：

傳遞愛(ài)心作文600字

　　愛(ài)心，是一種善良的舉動(dòng)。我們?cè)谏钪薪?jīng)�？匆�(jiàn)有人獻(xiàn)出愛(ài)心。獻(xiàn)愛(ài)心不止是捐錢(qián)、捐物，它小到你的每一個(gè)舉動(dòng)。

　　今天，是我們期中考試的日子。就在我寫(xiě)這篇作文之前，我就做了一個(gè)小小的善意的舉動(dòng)。

　　語(yǔ)文考試進(jìn)行到三分之二的時(shí)間時(shí)，我前面座位的一個(gè)男生回過(guò)頭來(lái)，含糊不清地說(shuō)著什么。我并沒(méi)有聽(tīng)清，只見(jiàn)他指著我的改正紙，我馬上明白過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你吧，你拿去用吧。”他一愣，說(shuō)：“謝謝!”又立刻回過(guò)頭去。我頓時(shí)心里熱乎乎的，因?yàn)椋規(guī)椭藙e人�？纪暝囈院�，我要對(duì)他說(shuō)，希望他把這個(gè)幫助別人的舉動(dòng)繼續(xù)傳遞下去。

　　我做善意小事的舉動(dòng)來(lái)源于我的媽媽。因?yàn)槲覌寢寧缀趺刻焖臀胰ド蠈W(xué)的時(shí)候都帶著我們一家人一天的垃圾。如果碰到清潔工在路邊，媽媽就把垃圾放到清潔工的黃色三輪車(chē)?yán)?如果碰不到，媽媽就把垃圾帶到她單位附近的一個(gè)垃圾場(chǎng)去。每當(dāng)她把垃圾送到清潔工的三輪車(chē)時(shí)，清潔工總是對(duì)她笑笑，說(shuō)聲謝謝。

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”是啊，愛(ài)心，是需要我們傳遞的!

　　篇二：

　　愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!

　　校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!

　　樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。

　　說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨!

　　沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!

　　優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!

　　篇三：

　　那年，我十歲，剛從北京只身回來(lái)。

　　到了火車(chē)站忐忑地等待著，舅舅還沒(méi)來(lái)。說(shuō)好要來(lái)接我的，怎么不見(jiàn)人影呢?我在心里嘀咕了半天。這樣邊埋怨邊等，過(guò)了半天，還是沒(méi)有看見(jiàn)人影。我像泄了氣的皮球，心里越來(lái)越?jīng)觥?/p>

　　我翻開(kāi)手機(jī)，打他的電話(huà)，想要催他快點(diǎn)來(lái)接我，當(dāng)然還要順便再“教訓(xùn)”他一頓，哼哼!“對(duì)不起，您撥打的用戶(hù)已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍候再撥。”冰冷的話(huà)語(yǔ)，一字一句地傳入我的耳朵里。我驚呆了，又打了一次，可耳邊還是傳來(lái)如冰般的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有任何溫度。怎么辦?我害怕了，自己怎么回去?畢竟我還是個(gè)小孩子呀!怎么會(huì)這樣?我滿(mǎn)臉的驚慌，無(wú)助地站起來(lái)�？粗�(chē)站門(mén)外人山人海，都是來(lái)接人的，看著他們演繹著久別重逢的欣喜，在一張張笑臉下，只有我灰心喪氣，心里莫名其妙的委屈油然而生，淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　我慢慢地移向人群，就在絕望的那一刻，我忽然聽(tīng)到了一句熟悉地喊聲：“瑩研!瑩研!”我踮起腳尖，在人群里搜索，卻鎖定不住目標(biāo)�；糜X(jué)嗎?不是!我找到了聲音的來(lái)源!由于矮小，她被人群遮住了半張臉，兩只瘦小的胳膊，吃力地舉著一張紙“吳瑩研”。我撥開(kāi)人群，不顧別人憤怒的眼神。姥姥掂著腳尖，費(fèi)力的舉著那張大紙，額頭上已滲出冒出細(xì)細(xì)的汗珠，而后背，全被汗浸濕了。竟然是姥姥，最不可能來(lái)接我的人是姥姥，因?yàn)樗袆?dòng)不便很少出門(mén)。而她卻真的來(lái)了!那么大歲數(shù)的人了，為了我竟然出現(xiàn)在這里!“姥姥!姥姥!”我抓著她的手，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。

　　姥姥看見(jiàn)我，那張像是被水浸過(guò)的臉露出微笑，急忙奪過(guò)我手中的行李廂。“熱不熱呀?剛坐過(guò)火車(chē)，挺累的吧!來(lái)，我們回家，你舅出差把這件事忘了，還好有我，等他回來(lái)我一定好好教訓(xùn)他!”姥姥不停地安慰我。

　　此時(shí)，我還能說(shuō)什么呢?姥姥，姥姥……我會(huì)將愛(ài)心傳遞下去，我也會(huì)像您愛(ài)我那樣的愛(ài)您的!

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