精選小學生愛國作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生愛國作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生愛國作文 篇1
每次去北京，媽媽總會帶我去看升旗。每當看見五星紅旗冉冉升起，我知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。
今年暑假，我去西安參觀了兵馬俑。這些地下軍團帶給我們的心靈沖擊并不亞于長城。那一刻，我覺得中國真了不起。
在美麗的巴厘島的酒店，我翻遍了所有的書籍，換遍了所有的電視節目，就是找不到中文。在海灘邊吃晚飯時，很多外國人都在伴奏下唱著自己國家的歌，唯獨沒有中文歌曲。這時，媽媽的一位朋友點了一首《小薇》，我們一起哼唱著，旁邊的外國人都為我們鼓掌!那一刻，我很自豪。
《開學第一課》中的`馬鵬飛，他終于在節目現場為自己過了一次生日。當我們5歲時，可能還偎依在爸爸媽媽的懷里聽故事，小小的馬鵬飛就已經在為家里操勞了。準確的時間表，一天只睡6個小時!但是他從未放棄過奶奶，從未放棄過讀書和生活。貧窮讓他承擔，堅毅的個性中透著對社會的感恩。
原來，愛國不是嘴上說說就行，而要用自己的實際行動去證明。
小學生愛國作文 篇2
我們都是中國人，中國就像我們的“母親”一樣疼愛，養育著我們。所以，我們這些“兒女”必須關心祖國，熱愛祖國，回報祖國。絕不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”自古以來，顧憲成說得好“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”如果沒有人愛國的話，甘愿為國家付出的話，那國家就會滅亡。所以，我覺得愛國很重要，我的價值觀就是愛國。愛國情感成為每一位中華兒女血脈中永遠不變的基因。
古今中外，正是因為我國有許許多多的愛國人士——文天祥，王昌齡，錢學森等等，所以，中國才會在他們的'付出下漸漸強大起來。其實，一直以來，都有無數的愛國人士熱愛著祖國，無私地為祖國奉獻。現在，在我們身邊也有許多愛國人士。
現在，霧霾天氣已成了家常便飯。我們國家正面臨著環境重度污染的嚴重問題。祖國媽媽正在哭泣。在我們小區里，就有一個十分愛國的老爺爺，他完全可以找一份輕松的工作，如保安。但盡管清潔工的工資有些低，有些辛苦，但他始終堅持要做一名清潔工。他覺得清潔工是一個偉大的職業。每天早上，他都在6點準時去工作，他總會認真地對待工作，絕不放過一處有垃圾的地方，辛辛苦苦地工作到9點才回家。接著，他開始吃午飯，吃過午飯后，不管盛夏酷暑，他都堅持不懈地工作。工作時，一旦有人亂扔垃圾，他總會毫不埋怨地走過去，把垃圾撿起來并扔進垃圾桶里。接著，和藹地對他們說:“我們國家現在環境污染很嚴重，我們應該攜起手來，保護環境。”人們聽了，都連連點頭，贊不絕口。接著，他直到把所有的地方都檢查一遍，才安心地回家。到了家，已經六七點了。他又打開電視看新聞聯播。就這樣，他連續干了一年，兩年，三年得到了許多上級領導的稱贊。但有人卻稱他為“傻子”，我卻不這么認為，我認為他是一位愛國的偉人，是全國人民的偶像，更是我們學習的榜樣!
其實，我們每個人不一定要當一位清潔工。我們可以從小事做起:不亂扔垃圾見到垃圾隨手撿起，節約用水，少玩幾分鐘電腦，少看幾分鐘電視，節約用電這樣不僅可以保護環境，還對我們有益。讓我們一起低碳生活，讓我們的身體更健康，祖國更強大，生活更美好!
我們應該從小做起，養成愛國的品質，有愛國的價值觀。現在我們作為一名小學生，最可以做的愛國的事就是好好學習，將來好好地回報我們的“母親”——中國。
小學生愛國作文 篇3
祖國，一個多么起眼的字眼，我愛祖國，祖國是我們的母親，我們都非常愛我們的祖國。
我們生活在中國是一種榮幸，一前我們中國落后，被別的國家侵入而共產黨不懈一切努力，保衛自己的`祖國，雖然他們的武器先進，但人口呢。則是秒殺。因為我們愛國，所以要保衛國家，貢獻自己，要祖國我愛祖國有所成就，就要好好讀書，以后去創造、發明更先進的技術，保衛國家，使侵略者死光光，你愛祖國嗎？愛祖國就讀好書，為國家做貢獻。
我，聽過一個出國留學生從國外回來，他在國外呆了十幾年，他回到祖國的第一句話就是—啊！母親，我回來了。那時，他的雙親已不在人世，為什么他還要叫母親？因為他呼喚的是祖國母親，他是一個愛國子，在國外留學那么多年，居然還記得祖國，有些國外留學的在那兒過得舒舒服服，就不記得自己的祖國母親了，不知道祖國正在受難，也不回來幫忙。還有一個留學生在美國，那時美國正在研制原子彈，發射成功，而他還記得自己的祖國，他回來把原子彈的科技告訴了科學家，而且還發明了原子彈。我非常佩服他，而有些人則不會回來了。
我愛國，我非常愛。
小學生愛國作文 篇4
每當五星紅旗升起時，嘹亮的國歌響起時，我心情十分激動。我為我是一個中國人而自豪。那么，作為中國人的我們，應該怎樣愛國呢？首先，不一定非要做驚天動地的大事，但一定要把每件小事做得踏踏實實。比如，作為小學生的我們，當前的首要任務，就是要把每個學科學好，為將來的成功架起一座金橋。其次，要保持健康的體質。俗話說，健康是1，其余的一切都是跟在后面的.0。只有擁有了健康的體魄，才能為國家作出貢獻。最后，就是要保持一顆不變的愛國心。作為祖國的兒女，要永遠和祖國榮辱與共。
小學生愛國作文 篇5
愛國主義是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年的理想，信念，人生觀，價值觀，促進中華民族振興的'一項重要工作。
1994年8月23日，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》，《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進行愛國主義教育的渠道，強調通過群眾豐富多彩的實踐活動取得教育成果，并著眼于建立長遠的教育機制，體現了精神文明重在建設的方針。
愛國主義也等于是和平主義，和平主義可以讓戰爭在我們眼前永遠消失。
小學生愛國作文 篇6
學習第二單元的課文后，我發現了它們有一個共同點，那就是每篇文章都表達了作者愛國、建國的決心，這同樣也讓我思緒萬千……
先從第五課《詹天佑》開始講吧！詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，一身正氣、熱愛祖國，是一位愿意用畢身精力來報效祖國的工程師。我們要向詹天佑學習他的愛國主義精神，與他的聰明、才干。從小學好知識，長大以后像詹天佑一樣建設祖國、報效祖國。
詹天佑通過自己的努力，成為了我國杰出的'工程師。而季羨林卻不一樣，他以對祖國和生身母親的思念為動力，創造一篇又一篇文章。他時時刻刻將祖國母親裝在心中，讓人起敬。他在自己的學術領域，取得了崇高的地位，這一切都得歸功于他對母親真摯的愛慕。
接下來，我們將認識幾位知名度不高，但愛海島、建海島、愛祖國的戰士們，大家都不說，但心有靈犀，都知道如果帶點昆蟲回來，會讓海島更好地發展，本文沒有說一個愛國，但字里行間都流露出了對祖國濃濃的愛。
本單元最后一篇文章是一篇愛國詩歌，我們中華有著五千年的悠久歷史，有著美不勝收的名勝古跡，有著許多別的國家沒有的東西。作為炎黃子孫，中華少年，龍的傳人，我們必須為建設祖國出一份力。
讓我們從現在做起，為建設祖國出一份力。
小學生愛國作文 篇7
0字8：
問大家一個問題：你認為誰最偉大?爸爸?媽媽?爺爺?還是奶奶呢?
我相信，在這個二十一世紀的國度，沒有誰能與祖國相比較，所相提并論。
我的祖國是個文明古國，是遇到困難互相幫助的國家，是欣欣向榮的國家。如果，你不相信，那打開亞洲地圖，看一看在那遙遠的東部，挺立著一只雄雞，那就是我偉大的祖國---------中國。
中國有一段屈辱的歷史。百年國恥，1840年開始。晚清不平等條約：《中國南京條約》、《中英虎門條約》、《中俄天津條約》、《中美天津條約》、火燒圓明園……
中國有段創造奇跡的歷史。60年來，中國成為了世界經濟率先實現復蘇的領頭羊;中國億萬人民從貧困、吃不飽，再到小康的歷史性跨越;民族品牌出路;修建萬里長城……
中國災難來臨時，人民團結友愛。四川從5.12大地震，波及十多個省市，給廣大人民生命，財產造成重大損失，但天災讓我們更團結，堅強;抗旱暨舟曲，災難人民自強不息，重建家園，激勵和鼓舞全中國人民振奮精神、不斷前行。
愛國的作文500字3：
我為什么要愛我們的祖國呢?因為,我們的血管里都流著祖國的血。我們生在祖國，也長在祖國。我們所說的話是祖國的語言，我們所讀的書是祖國的文字。我們的兄弟姐妹，親戚朋友，以及其他所接觸的人們，全都生活在這片熱土上。我們周圍的高山，流水，樹木，花草，以及所欣賞的，所喜愛的，所研究的，所崇拜的?全都是祖國的。所以我們要愛祖國。
祖國!我熱愛的神圣國土!
我和我的.父母認為，生活在這里是最幸福的。
我們的子子孫孫也都愿意生為祖國的民，生活在這片神圣的熱土上。
祖國!你具有五千年的光榮歷史，你擁有六百多個大城市和十三億的國民。
我年紀還小，不能完全了解你，但卻忠心地熱愛你!
我生在你的懷抱。做你的子民，深感榮耀!
我愛你婆(pó)娑(suō)的碧海，也愛你嫵(wǔ)媚(mèi)的青山。我重視你神圣的古跡，更重視你光輝的歷史。
我對祖國的英雄，偉人，就像對自己的父母一樣敬愛。我要做個勤勉正直的國民，希望不愧生為祖國人。我要不斷的修養自己，充實自己，希望將來能為國家服務，為人民謀幸福。
小學生愛國作文 篇8
“小小少年，多少煩惱……”我們在成長中的煩惱還真不少，這不，連原本夢寐以求的假期也成了我們的煩惱。至今我還對去年國慶長假的生活耿耿于懷……
“哦，放假嘍！放假嘍！我們自由了！”放學的'鈴聲剛剛響起，同學們便按捺不住，一個個歡呼雀躍起來。這時，語文老師進了教室，微笑著說：“同學們，明天開始放假七天，大家時間比較多，就做三篇日記，三篇讀書筆記，一張手抄報。”
語文老師剛布置完，數學老師又捧著一大堆卷子進來了。媽呀，該不會……我心里正嘀咕著，數學老師的話已擲地有聲：“國慶放假時要記著復習功課，這兒有七張練習卷，大家拿去。”OH，MYGOD！！！我可憐的七天假期。
我拖著沉重的步子走進了家門，未等我放下書包，老媽便迎了上來。她滿臉放光，喜滋滋地說：“孩子啊，告訴你一個好消息，我給你找了個好老師，利用假期給你補習英語……”看老媽那高興樣，我心里真不是滋味，原本希望的假日旅游看來要泡湯了。暈！
假期第一天就是英語輔導課了。我一覺醒來，匆匆扒過幾口早飯，就來到了陳老師家。只見客廳里早已擠滿了同學，他們一個個無精打采，愁頭喪氣的，唉，看來我們也是同病相憐哪。上課了，老師在上面用乏味的話語講解著語法，下面同學們卻都是
昏昏欲睡，突然傳來一陣“呼嚕”聲，我四下尋覓，原來是角落的那位老兄拉起詠嘆調。這時，一個粉筆頭如閃電般向那位老兄飛去，顯然是老師發現了這個情況，要將這位“夢周公”的老兄拉回現代。接著，又是一陣話語充斥著整個教室：“你們呀你們，父母養育你們……”
我總算熬完了英語補習，拼完了作業。第六天，我終于鼓起勇氣向老爸老媽請求出去旅游，他們也“大發慈悲”，答應帶我去清源山一游，但要我寫一篇游記。我犯傻了，可又一想：還是先玩為快。于是爽快地答應了。可是到了清源山，我卻壓根沒了游玩的興致，耳邊凈是老媽喋喋不休的聲音：“記住，這個景物的特點是……這件東西可以打個比方……”唉！！！還不如不出來旅游呢。
七天長假就這樣度過了，我始終悶悶不樂，我真想大喊一聲：“我好煩？？煩？？”唉！小小少年，什么時候才能自由自在，做自己想做的事，享受成長的快樂呢？
小學生愛國作文 篇9
“喂，看!就是它，是當年鎮海的鎮寶，我們的國寶啊!看他多威風啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了，小學生愛國作文大全。
我，安遠炮臺，出生于1884年，那時候，我的年紀還小，根本就不知道什么是戰爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛它!”很小的時候，腦袋里就映進了我這一輩子的命運。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說：“孩子，鎮海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛它!”光緒十三年又重新擴建，，次年告竣。我呈圓形，內徑16.5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯的，臺西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進出。
“既然花了精力，就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆鹵打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮海，保住中國!
我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會讓你們得逞的，永遠不會!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的'體內噴涌出來，擊退了一隊又一隊的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下，隔江對峙，扼守著浙東門戶，我們不會顧及自己的生命，我們只有一個信念：“保衛鎮海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛了鎮海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛祖國保衛家鄉，一定會的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!
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