愛國作文

時間：2022-02-02 19:01:43 愛國我要投稿

【推薦】愛國作文匯總七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的愛國作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】愛國作文匯總七篇

愛國作文篇1

　　我曾經是圓明園陳列著的一個兔首，一個被八國聯軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒有人性的歹徒運到海外去了。從此我和我的祖國天隔一方。然而我無時無刻不在思念我的祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場所，讓那形形色色的外國人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。

　　漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂牽夢繞的祖國。

　　夢的深處，響起了熟悉的旋律：“萬水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”

愛國作文篇2

　　在屠呦呦獲得諾貝爾生物學獎或醫學獎，神州十一號載人飛船與天宮二號自動對接成功，竟然沒有比某明星大婚與離婚案的關注率高，這樣的做法實在愛國嗎？顯然一樁明星大婚與離婚案不能說明一切。我認為我們應該時刻關注國家榮譽，而不是去追星，忽略國家事。

　　愛國是一個人的使命，是一個中國人的榮譽。愛國不只表現你尊重他，不辱罵他。有這種觀點，是作為一個中國人的恥辱。一個人愛國表現于他時刻關注國家大事，高過于一切。曾被人認為是愛國的慈禧太后，不也是因為只做于表面，而落敗了嗎？愛國在于你尊重他，只能說你是個品格好的人，不能判斷你是個愛國的中國人，網友關注明星生活事件壓過關注國家榮辱的事件，說是愛國，這種說法不但可笑，而且荒謬。

　　愛國需要我們付出實際行動，讓祖國的國際地位上升。愛國才是一個中國人首要做的事，一個人只有不斷心系國家，他愛國的精神才能得到完善，這樣他才能達到真正愛國的境界。口頭上說愛國，而不付出于行動，那么這個依舊不是愛國，實際上付出行動，但貢獻很小，那么這個人也會被認為愛國。邯鄲學步，最終只能換來，一無是處。如果只是一味的跟從大眾而不去學習他人愛國，那么最終也能只能是一個不愛國的人，精神也就得到提升，也就無法達到另一個境界。

　　然而，在物欲橫流，豐衣足食的今天，許多人都只重視明星的生活與事業，而不去關注國家的事。多數人認為只要我沒有不尊重祖國，那么我就是愛國。我只是關注一下那些明星，又不代表我不愛國了，但是這樣愛國早已變質了。一些明星在平時不也打著愛國的旗號嗎？但是他們在背后卻干著與口頭事件不符的事，這樣是愛國嗎？在這個魚龍混雜的社會里，人往往是根據聽一個人說來判斷他是否愛國而不是看他付出于行動，來判斷他是否愛國，這些值得我們深思。材料中全網關注明星生活事而壓過國家熱點事，說是愛國，豈不是很荒謬？

　　愛國需要我們不斷付出行動，不斷提升自己的愛國精神，一個人只有不斷提升自己的愛國精神，那他的思想才會提升，那他的人生才不會平庸，才能夠達到另一種高深的境界。古人云：光說不練假把式。口頭說你愛國，不代表你真的愛國，愛國在于你付出行動，我們都會有死亡的那天，但是若你心系國家，為國家貢獻，即使老去，你的精神依舊豐滿，靈魂依然好貴，這樣的愛國不是更好嗎？愛國需要我們付出行動，我們說到做到，甚至我們的生命。

　　因此，我們應該付出行動去愛國，不要像網友們一樣光口頭說說就自認為是愛國。

愛國作文篇3

　　陸游所處的時代，正是我國歷史上民族矛盾異常尖銳的時代。在十二世紀初，我國東北地區的女真族建立了金國。在陸游出生后的第二年，金國占領了北宋的都城汴京（今河南開封市）；第三年把徽、欽二帝擄去，北宋亡國。而當欽宗之弟趙構逃到南方，在臨安（今浙江杭州市）建立了政權之后，不但不發憤圖強，收復失地，反而任命臭名昭著的漢奸秦檜做宰相，一意向金人屈膝求和。紹興十二年（1142年）和議告成，趙構競無恥到向金國皇帝自稱臣子，并答應每年獻銀二十五萬兩、絹二十五萬匹，跟金人劃淮水為界。從此北方的大好河山淪為金人的領土，北方的廣大人民橫被金人奴役，而南宋小朝廷也只是偏安一隅，在敵人的威脅壓榨下茍延歲月。后來宋孝宗趙眘與金簽訂的“隆興和議”及寧宗趙擴與金簽訂的“開禧和議”，照舊屈辱求和。這種局面，當然是一向反對民族壓迫的廣大漢族人民所不能容忍的。因此在這一歷史時代，不知有多少中華民族的優秀兒女挺身而出，展開了不屈不撓的斗爭，而陸游則是他們在文學戰線上的杰出代表。

　　陸游一生經歷了北宋的末年和南宋的前半期。由于幼年在敵人入侵下倉皇逃難，以及家庭和親友的愛國言論的啟發教育，陸游對當時的嚴重民族災難有著極其深刻的感受，因而早在青少年時期，就在心靈深處埋下了愛國復仇的種子。此后無論在朝廷和地方做官，到川、陜前線從軍，直至晚年在紹興老家閑居，這顆種子生根、發芽、挺干、開花，雖然不斷遭到風雨的摧殘，卻也不斷地成長壯大，并且終于結滿豐碩的果實。清朝詩人趙翼的《甌北詩話》中有一段話，說得十分概括，他說：

　　放翁十余歲時，早已習聞先正之緒言，遂如冰寒火熱之不可改易；且以《春秋》大義而論，亦莫有過于是者，故終身守之不變。入蜀后在宣撫使王炎幕下，經臨南鄭，瞻望鄠、杜，志盛氣銳，真有唾手燕、云之意，其詩之言恢復者十之五六。出蜀以后，猶十之三四。至七十以后，……是固無復有功名之志矣，然其《感中原舊事》云：“乞傾東海洗胡沙”，《老馬行》云：“中原旱蝗胡運衰，王師北伐方傳詔，一聞戰鼓意氣生，猶能為國平燕趙”，則此心猶耿耿不忘也。臨歿猶有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”之句，則放翁之素志可見矣。

愛國作文篇4

　　《愛國少年》是選自《愛的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣給了一個戲班子，他在那里過著非人的生活。后來，少年從那兒逃到了領事館。領事把少年免費安排在輪船的二等艙，一些旅客給少年一些錢，然后旅客們談論意大利，侮辱了少年的祖國。于是，少年拿錢幣砸向他們。文中的那個少年家境困難，需要錢。他接受了別人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖國，他就一定會爆發出強大的憤怒。我受到的啟發是：祖國在每個人的心中，都應該是神圣的，來不得任何玷污。我很佩服這位少年，他捍衛了他的祖國的尊嚴。在日常生活中，有一些人不但不保護祖國的尊嚴，而且侮辱別的國家。就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！如果我聽到有些外國人在侮辱我的祖國，我一定很生氣，會走過去跟他們爭辯。名師點評：這是一篇蠻不錯的作文哦。小作者表達了自己閱讀了《愛國少年》后的切身感受，句句鏗鏘有力，讓人感觸很深，這點很好哦，值得表揚。“于是，少年拿錢幣砸向他們”，這句話讓人震撼，不禁要為那位少年鼓掌。“就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！”，

愛國作文篇5

　　每當提到愛國，人們總是想到為國捐軀，當然這也是愛國，不過，愛國就是只有這種方式嗎？

　　愛國就是對祖國的`忠誠和熱愛。歷朝歷代許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗。為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　中華五千年的歷史，確實有很多的愛國志士，就說一代名將岳飛吧！從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立下了不少的汗馬功勞。又說中國的開國功臣周恩來總理，從小讀書時就立下誓言：“為中華崛起而讀書。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話是宋朝時期的民族英雄和愛國詩人文天祥說的。北宋政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”可現代人都不屑什么愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。

　　錯，大錯特錯，一點兒也不能，都說國家，國家沒有愛國又何來愛家。我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就靜靜地躺在那垃圾桶的旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過…...就這樣，它在那里待了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來…...那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻包含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就是不如一個鄉下少年嗎？？？

　　不是的，這就是愛國，居住的各處都能體現愛國，生活的方方面面也能體現愛國。(演講稿 )我們是新世紀的學生，浴血奮戰，硝煙彌漫的戰火已離我們久遠。我們現在已不需要拿刀拿槍去跟敵人搏斗了，也不用學岳飛在背上刺字了。這愛國的心怎么實現呢？我們要從身邊的事做起，心里想到以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。不迷信，不信邪教。其次我們要讓愛國隨處可見。我們要愛國，要拿出行動出來，但是我們可以隨處看見隨地吐痰，亂扔垃圾，不講信用。當知道國外專門為中國寫警示語你有何感想？當別人嘲笑中國人的陋習時，你有何感想？所以，作為一個中國人，我們還要在習慣上做好，做一個文明的中國人。

　　同時還不要忘記了，我們現在的幸福生活是革命烈士的血換來的。先烈們的勇敢，大無畏的革命精神讓我欽佩。千千萬萬的英烈舉著紅旗，冒槍林彈雨，撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗啊！每當我聽見那些革命先烈的故事，我都會淚流滿面。先烈們的鮮血，血染了五星紅旗，在幾百年后的今天，我們要對國旗致以，充滿了濃厚愛國情的莊嚴敬禮！以示所對先烈的緬懷呀！

　　同學們！少年興則國興，少年強則國強。今天的幸福生活是來之不易的，努力學習吧！祖國需要你們！世紀需要你們！未來需要你們！

愛國作文篇6

　　國畫是我國的一門傳統藝術，有著悠久的發展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，贊嘆不已！簡簡單單的幾筆，一只只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學。

　　一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學習國畫。第一節課，老師讓我們先打基礎，學習怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學習了好久。

　　老師叫我們每人領五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續畫了起來。

　　我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心里為自己加油：“繼續吧，不然來不及了！”于是，又拿起了筆畫。終于，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點頭稱贊，說：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。

　　陽光總在風雨后，學習國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。

愛國作文篇7

　　捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

　　啊，祖國！我是在圓明園里，認識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個金秋十月，一面

　　鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂。

　　啊！祖國，我的祖國！你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；祖國！您是長江，我是小河，我愿用涓涓細流壯您浩蕩的行色；祖國！您是太陽，我是云朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔；祖國！今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓！古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風與亮節浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結。苦，為了您！甜，為了您；生，為了您；死，為了您！您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂便是我們的歡樂！

　　啊！我的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進取的依托。

　　黨的十五大的勝利召開，揭開歷史嶄新的一頁。祖國，您在新世紀太陽的照耀下，一定會更加欣欣向榮，生機勃勃記得有一首歌曲這樣唱道：“最愛說的話啊，永遠是中國話，字正腔圓，落地有聲，說話最算話；最愛寫的字，是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人要像它”

　　每次唱起她，我的心中豪情萬丈；每次哼起她，我的胸懷無比廣闊！

　　我驕傲！為那字正腔圓，落地有聲，說話最算話的“中國話”！我自豪，為那橫平豎直，堂堂正正，做人要像它的“方塊字”！我驕傲！從“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還，君不見高堂明月悲白發，朝如青絲暮成雪。”從“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好俅。”到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”獨特的四聲，音樂般的聲調，讓中華民族的歷史就在這聲聲傳誦中流傳千古，生生不息！

　　我自豪！楚辭漢賦，唐詩宋詞，真草隸篆，年家風流!孔子寫《春秋》用的是它，屈原賦《離騷》寫的也是它，司馬遷作《史記》，一刀一刀刻在竹簡上的，仍然是它!從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力！

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