愛國的的作文900字

時間：2021-05-15 11:59:36 愛國我要投稿

關于有關愛國的的作文900字匯編五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關愛國的的作文900字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于有關愛國的的作文900字匯編五篇

有關愛國的的作文900字篇1

　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來？

　　賀知章的這首著名的詩，相信我們很小的時候就接觸到了。它是古人對鄉愁的理解，是古人對久離家鄉的無奈與嘆息。

　　其實不止這一首，古人對家鄉懷念的名詩名句是很多的：“陽光萬里道，不見一人歸。惟有河邊雁，秋來南向飛。”、“入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發在花前。”、“客從故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？”等等。事實上，你一翻名詩集就會發現大多數名詩都是描寫故鄉與鄉愁的。鄉愁不用說，自然是飽含了思鄉情懷，顯示出詩人對家鄉之渴望，也有不能回鄉之無奈，詩人只能借歸雁、春花、寒梅寄寓自己對家鄉的深切愁思，使千年之后的我們讀來仍能深感作者的思鄉之苦。而詩人對家鄉風光的描寫卻往往帶著無限的喜悅與贊美，寫出了家鄉在詩人眼中的美好，更體現了詩人對家鄉之熱愛。

　　而現代人對家鄉、鄉愁的描寫似乎少了許多，現代散文詩歌寫鄉思的基本上都是上世紀七十年代以前了。農民們進入城里打工基本上不愿再回去。我六歲從湖南來到北京，可現在連老家話都不會說了！年年回家被不認識的老鄉當外鄉人看待，被懷疑地問道：“你不是這兒人吧？”會不會是比唐朝詩人賀知章回鄉更大的悲哀呢？

　　也許不會，因為有些人把自己的家鄉已視之為糞土了！有一次，我坐公交車，聽到后排兩個人用流利的普通話聊天，有一個人竟說他也是湖南人！我頓覺十分親切。可另一個人問他：“湖南怎么樣呀？”他竟答：“三個字：臟、亂、差！”接著把湖南的負面消息說了一個遍，并以一句：“幸好我到了北京。”作為結尾。我的心都涼了，同時我也很好奇：古人的鄉愁去哪兒了？對家鄉的熱愛去哪兒了？！

　　在強大的物質生活的感染下，我們的鄉情已經淡漠了，家鄉已不再是重要的精神支托，“哪里有錢，哪里就是我的家！”這樣的想法已經在許多人心里生長了。所以，人們瘋狂地向大城市、國外發展，并在那里扎根，不再想回故鄉，鄉愁也自然沒有了：“買張機票我兩小時就能回家，哪來的鄉愁？”對家鄉甚至國家的情感也自然消失了。

　　這時一件可怕的事情，它并不只在于我們會與先人的文化情感失去共鳴；更關鍵的是，它能消弱民族的凝聚力！屈原、燭之武、荊軻、李廣、霍去病、岳飛……他們都是民族的義士，為了國家的安危去與敵人勇敢地斗爭，為國家而死。正是因為有他們這樣愛國之士，中國才能夠成為四大文明古國中唯一能屹立至今的傳奇。而站在他們身后支持他們，給他們以勇氣和動力的正是對家鄉的熱愛、對民族的熱愛、對國家的熱愛——都緣自于那小小的鄉愁。

　　而今天，在偉大的中華民族歷經風雨險阻終于站起來的時候，人們對故鄉、國家的情感竟慢慢淡漠了？！

　　孟子說：“因憂患艱苦得以生存，因沉迷安樂最后滅亡。”而我要說：“因思鄉愛國得以生存，因崇尚物欲最后消亡！”讓我們愛自己的故鄉，愛自己的祖國，愛我們身邊的每一草每一木，每一山每一河，每一石每一土，找回那還未完全遠去的鄉思吧！

有關愛國的的作文900字篇2

　　在我們這個新潮的社會，許多90后的青少年個個打扮得比妖精還耀眼、花俏。當有人問到他們：“你懂得愛國嗎?”他們一定會不屑一顧地說：“當然啦，這年代還有誰不知道愛國啊?但是我們又沒那個能力，免了吧!過時了!”對于這樣隨隨便便、一走了之的人，我們是不會容忍他們侮辱我們祖國的。當然，雖然我們沒有主席一樣的權利來召開全國大會，更不可能讓全世界的人們改過創新，那么就讓我們從小事做起吧!

　　(一)

　　我和媽媽搬到出租房時，還買了一臺電視，當他到來時，還被一個大大的紙箱裹著呢!一切安排順利后，媽媽打算把這個沒用的紙盒放在樓頂燒掉，可我竭力阻絕，我解釋道：“媽媽，你不能燒了它。你想想看，要是你把它燒了，就會造成空氣污染，是一些無辜的苔蘚因找不到新鮮空氣而從這個世界上永遠消失，最終被傷害的是我們人類自己，還會給我們的國家帶來危害。不如把紙盒廢物利用，把它變成‘儲藏箱’，方便又環保。”媽媽聽完我的意見后，覺得這是個好辦法，夸我：“你怎么想得這么周到啊?真棒，這方法的確對國家有利，還可以讓我們的出租房好似又多了一個人似的，真溫暖!”

　　(二)

　　周末我和媽媽準備去外面吃早餐，出門前，媽媽并沒有把客廳和房間的燈關了，我便順手想要關燈，誰知，媽媽一開我的手說：“別關燈，待會兒我們還得回來呢!”我很納悶，問：“媽媽，這么多燈都開著，不耗電嗎?”媽媽無所謂地搖搖腦袋回答：“沒關系，吃早餐又沒多久時間，這丁點的電耗不了多少!”那么，若是多次這樣，那不就積少成多了?而且，再這樣下去，家家戶戶都浪費電源，我們以后豈不是要每天停電，摸黑走路?國家承受得起嗎?難道我恩就不能減少國家的壓力、為國家做出一點貢獻?媽媽似乎被我的話打動了，迅速關上燈，她慚愧地低下頭，羞澀地關上門。

　　(三)

　　前幾天，我和幾位小學同學去峒河公園游玩，乘上了一艘游船，在河中央來回飄蕩。我的朋友們買了許多零食，我說：“吃膨化食品對身體不好。”狡猾的朋友說：“喂，我們這是購買‘國產食品’，加強我國的銷售量，促進經濟發展。為了國家，我們也值得!”“是啊是啊!”幾個“跟屁蟲”也在后面湊熱鬧。我很無奈，也不知道是對是錯。他們吃完后，準備將剩下的包裝袋扔進河里，我一把攔住他們，說：“你們這樣做就不對了，你們怎不換位思考，替國家想想，若有成千上萬不，甚至上億的垃圾都要回收，國家忙得過來嗎?萬一有一些外國旅客發現了我國有這么多惡心、骯臟的垃圾，他們還會來我們國家旅游觀賞景色嗎?”朋友們收回手中握得緊緊的垃圾，真誠地向我道歉，并發誓今后再也不吃零食、亂丟垃圾了。我們現在不應該“趕潮”或是淡忘我們對祖國的愛，我們更應該把心思放在學習和日常生活中的節儉，用我們在每件看似不重要的小事中堆積起來的愛，讓國家變得更發達、更環保!

有關愛國的的作文900字篇3

　　地獄般的殘酷訓練，炎熱、潮濕的亞馬遜叢林，“獵人學校”魔鬼式的訓練嚴酷地進行著，但來自中國的兩名軍人——王輝和胡小龍，站姿端正，眼神堅定，精神飽滿，向世界展示了中國軍人的風采，不禁使我從心底震撼。

　　胡小龍，一個矮個子中國人，出生于優越的家庭，卻甘愿來到“獵人學校”、到最艱苦的地方，接受最嚴厲的考驗，最終向世界證明中國人不輸于外國人。

　　王暉，一個患有恐高癥的軍人，面對自己害怕的跳傘，卻毫不猶豫地跳下了，并在與毒販的搏斗中毫不畏懼，把毒販一網打盡，最終獲得“獵人學校”的最高榮譽——勇士勛章，為祖國增添了光彩。

　　《沖出亞馬遜》是一曲英雄的頌歌，它歌頌了當代軍人在危急面前，鎮定自若、機智勇敢的'大無畏精神。當王暉從直升飛機上跳入水中，因恐高癥而昏迷，醒來后卻毫不猶豫地要求再跳一次；當胡小龍因靴子太大而掉隊被處罰時，他沒有退縮和申辯，而是設法克服……在接受考驗時，()這些軍人沒有畏懼、毫不妥協，他們迎著困難前進，從不考慮自己會面對什么，正所謂“滄海橫流，方顯出英雄本色”。

　　《沖出亞馬遜》是一首愛國主義的贊歌，它贊揚了當代中國軍人愛國、愛人民的崇高精神品質。“獵人學校”的學員，代表著來自世界的各個國家，任何一個學員的學習成績和行為表現都是其本國軍人素質的一個形象說明，正如大雨中受傷的王暉對胡小龍說的那樣：“在這里，你我就是中國。”如果因為受不了嚴格的訓練而離開那就意味著他所代表的國家將退出“獵人學校”這個國際性組織，就意味著他們的國家缺乏戰斗力，并會給他們的國家帶來恥辱，所以王暉、胡小龍在“獵人學校”所經受的考驗，也就是他們所代表的國家在經受考驗，是國家的榮譽在經受著考驗。正因為中國軍人明白自己的使命，所以他們的表現就更為出色，更加令人敬佩。

　　《沖出亞馬遜》還是當代軍人毅志力和戰斗力的凱歌，練武場上，胡小龍的屢敗屢戰的勇氣；飛機上，王暉和恐高癥、和毒販搏斗的毅力；他們面對弱小者義不容辭的責任感，使我不禁對當代中國軍人的優秀品質肅然起敬。多么了不起啊，中國軍人！多么偉大啊，中國軍人！

　　看了這部影片，我不禁回想起我們暑假在北京龍慶峽軍訓基地軍訓的情景，對軍人這一職業有了更加深刻的認識。堅強的毅力和大無畏的犧牲精神，這就是他們永生的靈魂所在。雖然我們不是軍人，但他們身上的嚴守紀律、勇猛善戰的品格，熱愛祖國的崇高思想，卻值得我們每一個人去學習。我們要像“獵人學校”的中國軍人那樣，以頑強的毅力、堅定的信念，刻苦學習，扎實基礎，為祖國的明天奉獻出自己的堅實力量。《黨的女兒》觀后感：愛國主義的力量不可戰勝小學生愛國演講：愛國應理性表達愛國影片《血性山谷》讀后感

　　學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！

有關愛國的的作文900字篇4

　　愛國，是千百年傳承下來的每個人對祖國的一種強烈的熱愛之情，是每個人骨子里與生俱來的，深深藏著的那股對國家最質樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡，匹夫有責”，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”,無不是這種強烈而深沉的情懷的體現。

　　愛國需要我們都口耳相傳，也需要我們都銘記于心，但是歸根結底，愛國是行動。從字面上來分析，“愛”是一個動詞，而“國”則為一個名詞，組合起來實際上就是一個進行動作。因此，愛國不是一句口號，也不是一紙空談，它需要我們切實的行動，是我們行動的自然之舉。

　　真正的愛國，不是每天張嘴大喊，高調宣揚，實際上卻絲毫起不到作用，而是將愛國之情藏于心中，將它轉化為無窮的力量，從一點一滴的小事做起，用行動來表達對國家的熱愛之心，用行動默默地付出。國之興亡，匹夫有責，國家需要無數有志向，有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強國家的力量，一舉一動是提升國民的素質，一朝一夕是強壯國家的靈魂。

　　落實到每個人的身上，那就是做好本職工作，把個人前途命運同祖國發展繁榮結合起來，在自己的崗位上創造屬于自己的價值，而這些價值綜合起來就是國家的價值，是國家發展的資本。而對于我們學生來說，當下最實際也是最重要的行動，就是好好學習，成為祖國的可用之才。“你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。”著名詩人歌德這樣說。我們要體現自己的價值，唯有經過辛勤的努力，實實在在地增強本領，才能得以實現，要將愛國之情轉化為動力，時刻保持著十足的沖勁，在不斷的進步之中體現自己的價值。

　　梁啟超在《少年中國說》里這樣說道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們的肩上背負著責任，所以，刻苦學習，勇于鉆研，應是我們的磨練方法；腳踏實地，勤奮認真，應是我們的做人之本；放眼未來，面向世界，應是我們的理想所在。

　　順境，要開拓進取，發揮潛能：逆境，要迎難而上，發奮圖強。要知道，我們學習，不僅僅是為了考上好大學，找份好工作，有個穩定的生活，在更高的層面上講，我們學習，也是為了國家的發展，國家的進步。如果我們發展好了自我，也就是為國家出了一份綿薄之力。

　　不要再抱怨，不要再煩悶，忍一忍，努力拼一把，也就過去了，但你收獲的，或許遠不止這些。

　　藏于心，現于行，匯聚愛國之大力量，讓愛國，成為推動國家前進，創造國家價值的行動。讓愛國，成為推動自我進步，創造自我價值的動力！