【精華】元旦的作文900字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的元旦的作文900字6篇，歡迎大家分享。
元旦的作文900字 篇1
寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人，關(guān)于元旦節(jié)的事情。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會(huì)正在舉行。
走進(jìn)四二班教室，這里花花綠綠，張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們有的表演小品、有的表演魔術(shù)、有的表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)伴奏，但我嘴里小聲的唱著，擺出孔雀的造型，隨著節(jié)拍，我展開(kāi)了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個(gè)開(kāi)屏的孔雀給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……
聯(lián)歡會(huì)在擊鼓傳花中繼續(xù)進(jìn)行著：高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴(yán)、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
20xx年12月31日是我們學(xué)校開(kāi)元旦慶祝會(huì)的日子，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會(huì)開(kāi)始了，首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī)，然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我來(lái)到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心想，：“要是貼錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè)。
12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。
你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見(jiàn)五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。
聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學(xué)參加了有趣的活動(dòng)。
使我最難忘的是踩氣球游戲。我和王思佳是綠人，另兩隊(duì)是紅隊(duì)和黃隊(duì)。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一一只氣球。比賽開(kāi)始了！我對(duì)王思佳說(shuō)：“先踩紅，后踩黃！快！”我們迅速向紅隊(duì)移去，啪！哈哈！紅隊(duì)掉了。可是好景不長(zhǎng)，只見(jiàn)黃人向我方移來(lái)，我們快速離開(kāi)了，黃隊(duì)看見(jiàn)到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發(fā)紫，向我方撲來(lái)。我們和黃隊(duì)頓時(shí)踩成一團(tuán)，倒了下去。我們又掙扎起來(lái)打斗。后來(lái)我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了！就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開(kāi)了，我方終于勝利了！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
元旦的作文900字 篇2
今天下午，學(xué)校教師聯(lián)歡慶元旦。場(chǎng)面熱烈，節(jié)目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒(méi)想到——
沒(méi)想到節(jié)目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時(shí)裝秀，手語(yǔ)、戲曲、健美操……種類(lèi)繁多花樣齊全。回想老師們的準(zhǔn)備時(shí)間也就半個(gè)多月，而這半個(gè)多月，在正常的教育教學(xué)之外，學(xué)校活動(dòng)還有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統(tǒng)演出，迎接教育督導(dǎo)，各項(xiàng)評(píng)估抽查……老師們哪有時(shí)間排練節(jié)目呢？但每個(gè)辦公室至少一個(gè)節(jié)目，四樓辦公室竟然排了三個(gè)節(jié)目，而最后一個(gè)節(jié)目“快樂(lè)暢想曲”有四支歌舞組成，現(xiàn)代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對(duì)唱流行歌曲伴交際舞，獨(dú)唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場(chǎng)，神采奕奕，整齊有序，換著樂(lè)曲，換著服飾，換著表現(xiàn)形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時(shí)間就像海綿里的水，老師們真會(huì)擠。
沒(méi)想到節(jié)目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開(kāi)場(chǎng)，五位妙齡少女舞動(dòng)著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長(zhǎng)而靈動(dòng)的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現(xiàn)他們的青春與活力。然后的時(shí)裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風(fēng)韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個(gè)帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉(xiāng)下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們?cè)熳鞯膭?dòng)作、夸張的表情，更有那“萊普”說(shuō)的汶源風(fēng)情，讓人怎不笑破肚皮。當(dāng)然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個(gè)飛吻開(kāi)始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長(zhǎng)一短、一動(dòng)一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實(shí)在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。
沒(méi)想到老師這么有才。整場(chǎng)節(jié)目全校老師齊上臺(tái)，或歌或舞、活跳或演、或誦或說(shuō)，感覺(jué)老師們樣樣都行。寧老師不僅導(dǎo)演了他們辦公室的時(shí)裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態(tài)一上場(chǎng)就那么細(xì)膩妥帖，那么無(wú)限風(fēng)光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場(chǎng)上叱咤風(fēng)云虎虎生威，在T形態(tài)上卻是風(fēng)姿萬(wàn)種小鳥(niǎo)依人，有一種國(guó)際名模的風(fēng)采。李振老師不僅是整臺(tái)節(jié)目的編導(dǎo)、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說(shuō)誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫(xiě)的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌喉，能抑揚(yáng)頓挫神采飛揚(yáng)地吟誦，沒(méi)想到還有曼妙輕捷的舞姿，節(jié)目串燒更是妙語(yǔ)連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺(tái)上本色當(dāng)行，在舞臺(tái)上也是游刃有余。
一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導(dǎo)”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態(tài)極妍，凸顯著個(gè)性，揮灑著豪情，展現(xiàn)著無(wú)限的干勁，充盈著爆發(fā)力。
勁爆元旦彰顯汶源精神。
元旦的作文900字 篇3
時(shí)間如同長(zhǎng)了一雙翅膀，飛到了年末。可是雪精靈卻還未到，沒(méi)有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦節(jié)卻是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，只是年年元旦幾乎都一樣的度過(guò)，今年會(huì)有所不同嗎?
元旦有三天的小長(zhǎng)假放，這著實(shí)讓我開(kāi)心了一把，要知道初三的學(xué)業(yè)繁重，為了在中考上取得好成績(jī)，一個(gè)星期只放一天假，每天晚上還有晚自習(xí)要上，一點(diǎn)課余時(shí)間還要拿來(lái)做作業(yè)、背書(shū)，整天都埋在書(shū)堆里，恨不得把自己拆成兩半來(lái)使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開(kāi)心呢?只是，估計(jì)老天看不得我得意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接著上課。這也代表星期六也要接著上課。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我真是欲哭無(wú)淚啊!我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒(méi)有好……
在這些壞消息中有一個(gè)好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會(huì)，這可是我初中階段最后一個(gè)元旦晚會(huì)，所以大家便把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)，全部報(bào)了節(jié)目。就連平時(shí)害羞的、膽小的同學(xué)也都報(bào)了。我不會(huì)跳舞，唱歌的話，估計(jì)會(huì)嚇?biāo)廊耍晕覜Q定我還是坐在位子上為同學(xué)喝彩吧。
到了元旦晚會(huì)這天，我早早地趕到學(xué)校，想看一看文藝委員她們把班級(jí)布置的如何。只是，我們班級(jí)怎么變成盤(pán)絲洞了?我站在班級(jí)門(mén)口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的“絲”以及那一團(tuán)團(tuán)的結(jié)。我體會(huì)到了一種剪不斷，理還亂的糾結(jié)心情。文藝委員帶著微笑向我走來(lái)。我忙問(wèn)：“這些就是你們布置了一中午的成果嗎?”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還不錯(cuò)吧，是不是覺(jué)的很有氣氛?”我臉僵了僵，勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“不錯(cuò)，是很有氛圍。”
可是就是這么一個(gè)奇怪的布置卻讓全班同學(xué)都high翻了，原定的節(jié)目一個(gè)都沒(méi)有表演，大家跟瘋了一般，會(huì)跳舞的跳舞，會(huì)唱歌的唱歌，什么都不會(huì)的在一旁嚎叫。這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。
不管怎么說(shuō)元旦晚會(huì)算是圓滿過(guò)去了，終于到了元旦了。一大清早，我就從被窩里鉆了起來(lái)。媽媽詫異的問(wèn)我：“今天怎么這么早就起床了，平時(shí)不是不到9點(diǎn)你都起不來(lái)的嗎?”我笑瞇瞇地回道：“新年新氣象嘛。早點(diǎn)起來(lái)出去沾點(diǎn)喜氣。”“行，那你早去早回啊，被耽誤吃中飯的時(shí)間啊。”知道了。”我早已迫不及待的跑出家門(mén)。
大街上的行人起碼比平時(shí)多了一半，每個(gè)人臉上都帶著甜蜜的微笑，彰顯著他們的好心情。孩子們?cè)谝黄鹜嬷夼冢貌豢鞓?lè)。這不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間，我趕忙跑回家。剛進(jìn)家門(mén)就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就著菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過(guò)元旦可真好!真希望每天都是元旦節(jié)啊。晚上，隨著煙花的轟鳴，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
祝大家新年快樂(lè)!
元旦的作文900字 篇4
“現(xiàn)在元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!”主持人一聲令下，教室立刻歡騰起來(lái)……
為了這次元旦聯(lián)歡，班干部們可費(fèi)了不少心。籌錢(qián)，準(zhǔn)備節(jié)目，買(mǎi)這買(mǎi)那的，可累壞他們了。今天，我們終于迎來(lái)了元旦……
“第一個(gè)節(jié)目是文XX給我第一個(gè)節(jié)目是文XX給我們帶來(lái)的薩克司，有請(qǐng)!”文XX帶著他“碩大”的薩克司威武的走上講臺(tái)，沒(méi)想到還有個(gè)伴舞的，那就是“索K”。搞笑大王接連在地上故意摔了幾個(gè)“跟頭”，弄的我們捧腹大笑。文XX使出他吃奶的勁，終于把漫長(zhǎng)的歌給吹完了。……
“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始游戲環(huán)節(jié)，搶椅子，想玩的就上來(lái)!”我可要上去，跟人搶椅子可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦!……陸續(xù)也上來(lái)了許多“高手”!“你們聽(tīng)王XX的打擊聲，只要一停，就開(kāi)始搶位。現(xiàn)在，即時(shí)開(kāi)始!”王XX敲得還真久呀!哎呀，停!幸虧我急忙的剎住了車(chē)，不過(guò)我和“假洋鬼子”坐在同張椅子上了。現(xiàn)在只好用“猜拳”來(lái)解決啦!“石頭剪子布!”耶，我以石頭勝利!繼續(xù)，大家都很緊張，不知又要淘汰誰(shuí)了，……還好，保住了一個(gè)位。……“好啦，現(xiàn)在是緊張時(shí)刻了!現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)只剩兩位了，那就是我們的“天后”徐XX和廖蕓蕓了!不只誰(shuí)能獲得冠軍?”鼓聲響了，我膽戰(zhàn)心驚的，生怕停了。……時(shí)間已經(jīng)過(guò)了幾分鐘了，停了。我趁徐XX不注意，一屁股坐下去!“YES，I win!”……拼死拼活竟然沒(méi)獎(jiǎng)品!
“踩氣球游戲馬上要開(kāi)始了，請(qǐng)大家把氣球綁在腳上，我們的徐老師也要參加哦!”這可鼓舞了同學(xué)們，一百多個(gè)氣球被拿走了一半。我也緊緊地在我的兩只腳上綁上了兩個(gè)“蝴蝶結(jié)”。“第一輪回合，開(kāi)始!”聲音剛落，就響起了“噼里啪啦”的踩聲。哎呀!男生對(duì)我們女生大進(jìn)攻，不知多少女生慘敗于男生的“野蠻”。我也只剩1個(gè)氣球了。大家都沉浸在“鞋子”中，都看不到對(duì)方的面目。其實(shí)我最怕氣球爆了，不過(guò)踩完第一個(gè)后，就踩過(guò)癮了。……大事不妙，竟有幾個(gè)男生“咄咄逼來(lái)”!首先想除掉我的是一雙穿白藍(lán)運(yùn)動(dòng)鞋的男生，他不斷向我進(jìn)攻，我忍無(wú)可忍了，從百忙之中“瞟”了他一眼，居然是“心地善良”的鄒XX，現(xiàn)在還在死命的踩。我開(kāi)始反攻，沒(méi)想到，幾個(gè)男生沖我這邊來(lái)，真可憐!我的左腳不知被哪個(gè)“狼心狗肺”的同學(xué)給踩了一腳，現(xiàn)在還痛著，好像脫皮了。不念在是朋友，也要想想我是女生呀!我連最后一個(gè)也保不住，只好“忍辱負(fù)重”的走出了“鞋場(chǎng)”。我正在觀察平常“兇巴巴”的徐老師，沒(méi)有了課堂上的臉色，臉上笑開(kāi)了花。我還以為老師上場(chǎng)的話，大家會(huì)“阿諛?lè)畛小蹦亍](méi)想到玩地更兇，大家都和老師作對(duì)，不過(guò)，老師穿的是“鱷魚(yú)式”皮鞋，不一會(huì)兒，“鱷魚(yú)”便吞咽許多氣球，所以引起了許多的同學(xué)的攻擊。在眾多同學(xué)的攻擊下，老師無(wú)可奈何地把腳抬了起來(lái)。最終，老師敵不過(guò)同學(xué)，最后一個(gè)球被無(wú)情的踩爆，老師遺憾的退場(chǎng)了。……“現(xiàn)在開(kāi)始抽獎(jiǎng)，我給大家每人一個(gè)號(hào)碼，我抽到誰(shuí)的，誰(shuí)就上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品!”我是17號(hào)，本來(lái)想來(lái)1號(hào)的，但又想想機(jī)會(huì)很小。“開(kāi)始抽啦!好，1號(hào)!誰(shuí)是一號(hào)?”“是我!”原來(lái)是被我稱(chēng)為“兔子“的家伙，我真后悔沒(méi)來(lái)1號(hào)。獎(jiǎng)品是一只鋼筆和一本精美的筆記本啊!哎，真是可惡。……
一邊吃零食，一邊欣賞小品，真是羨煞旁人啊!吃著可口的零食，喝著飲料。在最后，大家都齊唱《友誼地久天長(zhǎng)》。畢竟那是我們?cè)谝黄疬^(guò)的最后一個(gè)元旦了，明年就升初中啦!
元旦的作文900字 篇5
黑板上引人注目的大字“元旦快樂(lè)”花團(tuán)錦簇，活力四濺。同學(xué)們坐于各自的位置上，早已抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，七嘴八舌好不熱鬧，空氣中流動(dòng)著一股異常的興奮。陽(yáng)光映在窗子上，讓整間舞蹈室更顯溫暖。今日，我們將在這兒度過(guò)屬于大家的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)。
剛剛報(bào)名的節(jié)目有張東屹的魔術(shù)表演和楊家興的算術(shù)表演，要把主持稿稍加修改……正思索著兩項(xiàng)節(jié)目分別放哪兒比較妥當(dāng)，一陣婉轉(zhuǎn)清澈在耳畔飛旋起來(lái)。呵，張佳琰帶領(lǐng)她的舞蹈團(tuán)隊(duì)已開(kāi)始舞起歌曲《串燒》的第一部分了。舞蹈員們?nèi)崦赖膭?dòng)作，空明的歌聲，讓我仿佛來(lái)到了落葉繽紛的楓林，化作一片楓葉，與秋一起舞蹈。忽而歌聲又愈發(fā)舒緩起來(lái)，舞蹈員們席地而坐，雙臂輕盈搖擺，我又步入夏幽靜的夜晚，遠(yuǎn)處群星璀璨，螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)，我眼前逐漸朦朧，那仿佛不是螢火蟲(chóng)而是月亮的仙子……歌聲與樂(lè)聲在舞蹈室中蹁躚，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而如雨點(diǎn)嬉鬧在竹林般輕快、活潑。悠揚(yáng)的樂(lè)聲如飄柔的絲綢，在舞蹈室縈繞。大家都在音樂(lè)的熏陶中陶醉。
薩克斯王子洪誠(chéng)懌靜靜吹奏，音色深沉柔和，深情款款；張楊的吉他演奏輕巧明亮，似年輕的牛仔擠牛奶時(shí)哼唱的快樂(lè)小曲兒。
我的心似乎長(zhǎng)出一雙翅膀，伴著音樂(lè)飛翔。同學(xué)們也都癡癡地聽(tīng)著，舞蹈室，似乎變成了一間劇院，卻比劇院少了一份莊重，多了一份溫暖。
到了游戲環(huán)節(jié)，一陣歡笑在舞蹈室卷起漩渦，優(yōu)雅不見(jiàn)了，取而代之的是同學(xué)們之間的逗趣兒。哄笑之聲不斷，喜劇倍出。
“跟我學(xué)跳舞動(dòng)作有機(jī)會(huì)獲得‘蘋(píng)果5s’哦！”張佳琰俏皮一笑。丁奕塵一聽(tīng)“蘋(píng)果5s”便兩眼放光，毫不猶豫地跟在張佳琰身后“舞蹈”了起來(lái)。張佳琰將右手舉起，迅速轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又飛快蹲下，整個(gè)動(dòng)作不到五秒，丁奕塵手舞足蹈，像個(gè)大咧咧的小丑，整個(gè)人都抽筋般，比提線木偶的動(dòng)作還要僵硬，硬是將張佳琰一個(gè)很帥的動(dòng)作模仿成了小丑的雜技表演，勉強(qiáng)及格。嘿嘿，可憐的'丁丁為了傳說(shuō)中的“蘋(píng)果5s”真是拼命，其實(shí)，“蘋(píng)果5s”僅僅是只蘋(píng)果。一時(shí)間全班哄堂，一群同學(xué)按捺不住興奮，滿面紅光，直奔到了舞臺(tái)上丁奕塵周?chē)嚯x欣賞小丑的爆笑雜技。“哈哈哈——”又一陣笑浪涌來(lái)，丁奕塵因劈叉不行，仰面朝天倒地不起。觀賞者無(wú)不捧腹大笑，好似肚子里的笑聲即將把肚子撐破了。
成語(yǔ)猜猜猜、平板支撐、腦筋急轉(zhuǎn)彎妙趣橫生，同學(xué)們都躍躍欲試，八仙過(guò)海各顯神通。 時(shí)光如水，掬一捧總能從指間滾落。元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿落幕，那滴滴晶瑩的同學(xué)情誼，卻在我心中永唱不息。
今天是星期五，再過(guò)三天就是xx年元且了， 今天我們班級(jí)就要舉行元且慶祝party。這次活 動(dòng)是由我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，準(zhǔn)備時(shí)間:2天.老師向我 們下達(dá)了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著:要在 兩天內(nèi)完成元旦party的布置工作，必須快馬加 鞭了。
元旦的作文900字 篇6
再過(guò)一天就放假了。收拾書(shū)包準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)時(shí)，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們。”
”禮物？“我不敢相信地自問(wèn)道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時(shí)的那種嚴(yán)厲，我都懷疑我自己的耳朵。“快回班，我有東西給你們。”陳老師又說(shuō)了一遍。我半信半疑地做回到了座位上。“快到元旦了，學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會(huì)，什么都沒(méi)準(zhǔn)備。看到你們都在送賀卡，我就用我自己的錢(qián)買(mǎi)了一些。本來(lái)想挑44張完全不同的，結(jié)果找了半天都沒(méi)有找到，所以，如果有重復(fù)的，別把它當(dāng)回事。”陳老師站在講臺(tái)上，用很小但很清晰的聲音說(shuō)。“我給每個(gè)人都寫(xiě)了留言，我希望你們能看一看，我把對(duì)你們的希望都寫(xiě)在了上面。我希望，你們過(guò)了這個(gè)元旦，放了這個(gè)假，能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)從我的教導(dǎo)，別再貪玩了。當(dāng)然我也會(huì)改正，我不會(huì)在無(wú)緣無(wú)故就罰你們了。”教室里靜得嚇人，所有的人都在聽(tīng)，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動(dòng)的同學(xué)流淚了。
就在這時(shí)，我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨！”無(wú)疑是一聲嘲笑。結(jié)果全班嘩然，有斥責(zé)他的，又罵他的，更多的是對(duì)他的厭煩。陳老師做了個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜。“可能有同學(xué)覺(jué)得這個(gè)賀卡沒(méi)什么價(jià)值。確實(shí)，它的確沒(méi)有什么特殊的，但我是認(rèn)真地對(duì)待它的。雖然有的賀卡大小不一，但它都是一個(gè)價(jià)格的，不是說(shuō)大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時(shí)間，抓住每一分每一秒……”陳老師說(shuō)不下去了，鼻子紅了，透過(guò)眼鏡，可以看見(jiàn)她眼睛里有晶瑩的液體在流動(dòng)。
“陳老師，我們會(huì)好好聽(tīng)您的話的！”金田寧大喊一聲，卻沒(méi)人埋怨他。
“對(duì)啊！”“陳老師，我們會(huì)聽(tīng)你的！”“就只有５個(gè)月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著老師，止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時(shí)間了。我點(diǎn)名，你們上來(lái)拿。記住，不要在學(xué)校里看。金田寧。”約莫過(guò)了十幾分鐘，大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著老師的目光，偷偷地打開(kāi)了精美的信封，讀起了老師的留言。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不淚水涕零的。
“程明明！”我走到講桌前，接過(guò)賀卡，看了一眼陳老師。那年輕的臉龐，和藹的笑容，使我一愣。陳老師真的變了。
放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都打開(kāi)了信封，走在路上還在談?wù)撝诺膬?nèi)容。宋健甚至還跑過(guò)來(lái)，高聲對(duì)我說(shuō)：“陳老師真好！你知道老師給我寫(xiě)的什么吧？老師說(shuō)，‘好好發(fā)展，你很聰明，對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知感強(qiáng)，將來(lái)會(huì)成為重汽公司最年輕的董事長(zhǎng)的。”我也悄悄的拆開(kāi)了封緊的信，以行娟秀的正楷字顯現(xiàn)了出來(lái)：
致程明明：
你是我最出色的學(xué)生，總是有獨(dú)到的見(jiàn)解，希望你乘風(fēng)破浪，追求學(xué)習(xí)、寫(xiě)作上的最高境界。
當(dāng)然，也要改掉粗心的小毛病，提高自身的能力。
最后看了一眼學(xué)校，夕陽(yáng)中，不知怎的，我看到了陳老師，她把頭探出窗口，注視著我們。
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