【精華】學生描寫小學的作文800字匯編五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學生描寫小學的作文800字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文800字 篇1
快起來。口水流的滿桌子都是。
我還是那個穿著運動服的孩子，我因為我有一件阿迪達斯的運動服覺得驕傲。我會穿著它舍不得脫下，洗了會想方設法把它烘干，然后，我會穿出去，和玩伴一起玩。說，這是阿迪達斯的。
我會因為有一雙新的運動鞋高興整天，我會為明天的期末考試激動地，或是說是擔心得難以入眠，我會因為爸爸今天多給了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴，我會因為我有一部手機想到處告訴同學我是有手機的人。那也許就是我最初的樣子。
后來，我上了初中，我慢慢的和同學一起再操場上散步，看那些養眼的妹子，說著惡俗的笑話。開始我是發現我初中了，我要好好努力我要加油我要認真的學習。奮斗的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂著。那段時間我過的不是一般的充實，與書為伴，其實也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開始作怪，我喜歡一個女生，同班同學，那是一種羞澀的，羞澀的讓我至今難以啟齒的，算不上愛，只能說是好感的情結。她就坐在我的前面，上課抬頭就能看見她飄逸的頭發，轉回頭來微笑時露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內心激情澎湃。那時候，我會每天認認真真的寫作業到很晚。我會為我的作業負責，用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業的人，我也很樂意奉獻自己的作業上去。那時，我們都有一個潛意識，別人抄你的作業，是認可你的成績的一個表現。初一，奮斗的一年。然后，我初二了。
那正是叛逆，萌動的一年。一年里然后，我們會在一起說：“哈哈，我們是學長了。”是啊，又高了一級。這個時候，我們叛逆期來了，是的，叛逆。也可以說是沖動吧。一次被冤枉的經歷告訴我，我只要說話理直氣壯就沒有事，即使我做錯了。其實我是真的認識錯了。于是，接二連三的爭吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實也不能算是一氣之下，因為根本沒有理由生氣，這一切都是我的無理取鬧而已，僅此而已。然后，初三了。我知道我的時間不多了，我要努力的學習我要為了我的名校夢而奮斗。于是我開始靜下心來認認真真的對待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄，最終，命運之神眷顧了我。
高中了，又開始了放肆。然后，我在一次又一次的開除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。
“快起來。口水流的滿桌子都是。”
原來我還在小學一年級的課堂上，那只是一個夢。
“我的未來不能這樣。”我告訴我自己。
學生描寫小學的作文800字 篇2
小時候，很羨慕唐僧騎著白龍馬游走兩天的那一派逍遙。總幻想著有朝一日，白己也能騎著白龍馬，騰云駕霧，到九霄之上邀游一番。親眼看一看天庭的模樣，看一看玉皇大帝的“龍顏”。當然，這樣的愿望只有在夢中才能得以實現。
我和馬的第一次親密接觸，是在位于江西龍虎山腳下的一個馬場里。騎在馬背上，握緊韁繩，馳騁在泥濘的小路上，風從耳邊呼呼吹過，馬蹄踏在黃土上發出“噠噠”聲，喜歡馬在飛奔時四蹄騰空而起的那一份刺激與驚險。坐在馬鞍上，隨著馬奔騰的節奏一起一伏的，仿佛生了一雙翅膀，得以騰空翱翔，讓人從中領略到一股瀟灑與豪爽，一份豁達與奔放。
喜歡馬，正是因為它的那一股瀟灑，那一份奔放。我覺得，世間萬物，再沒有一樣能夠比馬完美的動物了。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上強健有力的四肢。一跑起來，四蹄輕飄飄的似騰空而起，兩排整齊的鬃毛迎風飄揚，一對深沉的大眼睛中透出幾分剛毅與不屈，試想，在廣袤無垠的大草原上，迎著朝陽，馬群風一般、箭也似的狂奔嘶叫，萬馬齊奔的場面是何等的壯觀！奔放，灑脫，豪爽！哦，我該用怎樣的詞來形容呢？
占往今來，馬一直是人類最忠實的伙伴。戰場上，何時少得了馬的身影！的確，馬是戰場上的英雄。戰場上，它沖鋒陷陣，比任何人都英勇無畏，刀光劍影間它毫不退縮地馳騁，勇往直前。都說“擒賊先擒王”，我看更多的時候，立下汗馬功勞的不單單是將帥，馬才是真正的功臣啊！當年齊桓公、管仲在行軍途中迷路，若不是“老馬識途”，倚仗著老馬超強的記憶力，恐怕，也無法成功獲救；當年劉備檀溪遇險，危在旦夕，若不是的盧一躍三丈，飛上對岸，恐怕劉備早已被賊軍生擒而去。
馬對主人最忠誠。它從不在乎“伯樂相馬”的是是非非，亦不在乎自己的價值究竟幾何。它只是默默無聞地、一年到頭忠實地陪伴著它的主人。戰場上，不拼搏到最后一刻決不罷休，即便是血染疆場也無怨無悔；戰場外，跋山涉水，翻山越嶺地運送軍糧、拉車和駕轅。當年呂布兵敗被殺后，赤兔馬便將一生奉獻給了它的主人關羽。“過五關斬六將”，哪一樣少得了它的功勞。后來關羽不幸為東吳殺害后，赤兔馬歸馬忠所有，可這次它無論如何不肯跟隨新主，終于，絕食數日，含淚追隨舊主關羽而去。好一匹忠誠的赤兔馬！
千百年來，馬以它獨特的`個性贏得了世代文人的青睞。從“一朝溝隴出，看取拂云飛”到“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”；從“君子一言，駟馬難追”到“路遙知馬力，日久見人心”；從“千金買馬骨”到“伯樂相馬”，再到徐悲鴻筆下氣勢恢宏的《奔馬圖》，馬的靈魂與人的心靈已融為一體。無論是千里馬也罷，汗血寶馬也罷，還是普通馬也好，都堅持為人類默默地奉獻著。壯哉，馬！
學生描寫小學的作文800字 篇3
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實的故事。
一個星期四的下午，放學后肖某高高興興地往家里走去。當她走到居委會時，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：小妹妹，你放學啦？她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在她的面前。嗯，放學了。她隨口回了一句。我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？陌生人笑瞇瞇地對她說。她抬頭看了看陌生人，心里在回憶那些見過的爸爸的同事，我這有幾粒好吃的糖給你吃。說完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是。她靈機一動問道：你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你。說完陌生人剝了一粒糖，想往她嘴里塞。是壞人，我爸爸根本不是開車的。她心里一下子緊張起來：怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？她急中生智地說，噢，我忘了。陌生人無奈地把糖放進袋里，我帶你去見你爸爸。陌生人拉著她的手說道。她慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著：平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。她笑嘻嘻地對陌生人說，那好吧，要快點，你爸爸在等你。看著陌生人那自以為是的樣子，她不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著她的手來到小店，這時，她指著遠處迎面而來的男子說道：爸爸，你怎么回來了。一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著她的手也突然松開了。她對陌生人說：爸爸回來了，我們過去吧！不、不，我有事先走了。只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，不隨便與陌生人搭話；當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學生描寫小學的作文800字 篇4
（一）
珊珊一家是種西瓜的，珊珊今年18歲，還算是個妙齡少女吧。 珊珊的父母一直想要一棟別墅，所以一家三口都特別努力，雖說一家三口，可珊珊只會給西瓜澆水，也不算會吧。只有珊珊的父母種西瓜，可也大約賺了20萬呢！！！
珊珊是個是非善良的姑娘，他不想看到可憐的西瓜被摘，所以每次豐收西瓜時，所以珊珊都躲在自己的屋子里不出來（他寧可不要別墅）。
他的這一舉動感動了一個西瓜精靈，教會了她賊楊做一個善良的精靈。西瓜精靈一直想報答這位姑娘，但就是沒有充分的理由——如果說出實情珊珊肯定不信！
（二）
第二年。
珊珊的父怒覺得應該讓珊珊學種西瓜了，所以就在這年該播種時把珊珊叫來教她種西瓜。
珊珊這個女孩心靈手巧，不久就學會了種西瓜。珊珊的父母教會她種西瓜不久后就先后去世了，珊珊把他們埋在一顆櫻花樹下。
（三）
第三年。
該播種的時間又到了，珊珊種完了西瓜就回屋了。
這時正被西瓜精靈看見了，他想：是這個小姑娘教會了我怎樣做一個善良的精靈，這可幫了我一個大忙！不過這個小姑娘一定不過這個小姑娘一定不知道自己幫了別人。我得這樣報答他：XXXXXXXXXXXXX（一會兒你就知道為什么X了）。
于是，這個西瓜精靈變成一只受傷的小鳥停在珊珊家門口。
果然，珊珊出門時看見了這只“鳥”，就把它治好后放飛了。
（四）
不久西瓜豐收的時候到了，可珊珊家的西瓜藤只結了個小西瓜，珊珊不忍心摘它就讓它繼續長。
然而，這個西瓜第二天居然像一口大鍋那么大；第二天像珊珊家房子一樣大。就這樣過了一個星期，西瓜都長到十畝地那么大了！
西瓜大藤也大，藤已經有一頭大象的四條腿加在一起那么粗了。
這時閃閃的鄰居開始抱怨起來了，因為西瓜把他們的地已經占了。
珊珊也顧不得西瓜了，他掄起菜刀砍藤，可騰太硬，才刀被砍壞了！
這時精靈來了，說：“HI，珊珊，你好哇！”“你怎么知道我的名字？”“我就是你上次救起的那只小鳥，可我并非是為這件事報答你，因為我是故意變成小鳥讓你救我，因為你真正幫我的是你那純潔的心教會了我怎樣做一個善良的精靈。”精靈激動地說，“這個別墅是我送你的禮物！”
說完，西瓜精靈把魔棒一揮，西瓜變成了別墅，家具也十分齊全。其他居民的房子也成了高樓大廈。
從此，人們過上了幸福的生活。
學生描寫小學的作文800字 篇5
巧克力是人們十分喜愛的一種食品。當你把一塊巧克力放進嘴里，絲一般的滑爽，滿口溢香，那滋味真是美極了。
可是你知道巧克力的歷史嗎？想了解有關巧克力的知識嗎？那么，就和我一起，打開《巧克力秘聞》這本書，走進這個陌生的、令人驚奇和充滿坎坷的巧克力世界。
巧克力是一種從熱帶的卡考樹的種子中提取的食物，卡考樹就是現在人們所說的可可樹。早期的巧克力是一種液體，傳說，當可可豆放在大鍋中煮的時候要用力攪動，而鍋里煮的水冒泡發出“巧克”、“巧克”的聲音，人們就給這種液體取名叫巧克力。
可可樹的果實在傳入歐洲之前已被南美洲和中美洲的印第安人食用了很長時間。公元600年，瑪雅印第安人在中美洲首先建立了可可樹種植園，并生產出第一種巧克力飲料。后來，瑪雅人把可可豆作為計數的工具，還拿可可豆當錢用。阿茲泰克人信奉可可豆，把它用于宗教儀式和作為神的禮物。可可是阿茲泰克人日常生活的組成部分，它被作為流通的貨幣使用，但只有貴族和勇士才能食用。1502年哥倫布把可可豆帶回歐洲，西班牙國王被這種新玩意所吸引，使勁用鼻子聞這些可可豆的香味。因為西班牙人太喜歡喝巧克力湯，所以他們把巧克力的配方秘密封存了一百多年。
1674年，在倫敦一家咖啡館里第一次出現了固體巧克力，1765年在美國開始工業化生產巧克力飲料。巧克力一直被人們作為一種飲料，直到1847年巧克力才成為我們現在所熟知的固體形式。發明者約瑟夫·福來在巧克力飲料中加入可可脂，成功地生產出了可咀嚼的巧克力塊。
牛奶巧克力于1876年問世，當時瑞士巧克力生產商丹尼爾·彼得發現向巧克力中加入濃縮牛奶可生產出更柔軟和更淡的巧克力。自17世紀起，巧克力在歐洲已經成為人們最為喜愛的食品，在19世紀傳入美國后迅速成為美國人喜歡的食品。
《巧克力秘聞》這本書用幽默、生動的語言詳細介紹了巧克力發展歷史中的各種奇聞軼事。在這本書里，你能夠了解從阿茲泰克到飛船巧克力的發展歷史，會遇到像薩繆·派派斯、維多利亞女王和羅爾德·達這樣一些著名的巧克力愛好者，明白為什么巧克力也是投毒者喜歡用的食物，了解世界上著名的巧克力制造商，有關巧克力的許多奇聞，同時也學會如何識別真假巧克力。
這本讓人看了之后口水橫流的書泄露了巧克力的所有秘密。這種奇怪的美味食品曾一度征服過世界。款待一下你自己——用眼睛代替嘴巴，去“品嘗”多達幾百種的巧克力的味道吧。
讀《巧克力秘聞》的感覺真的比吃巧克力還要好！
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