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【精品】小學學作文800字合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學學作文800字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學作文800字 篇1
我曾是一只迷路的小鳥，是您幫我找到回家的路；我曾是一葉迷茫的扁舟，是您幫我點亮彼岸的燈塔；我曾是一棵微弱的小草，是您幫我找到避風的港灣。一路有您同行——我的老師。
曾記否，那只幼稚的小鳥，在廣闊的天空中折斷了羽翼。這一刻，那只小鳥體會到了恐懼、孤獨、寂寞……以前的日子里，有您的陪伴，它從不會害怕，現在的它懂得了許多，后悔當初與您的爭吵和對您的不敬，令它意外的是，當小鳥對生活失去信心，徹底絕望時，您的到來無疑是對它最大的鼓勵，是您教會了它如何面對挫折，如何應付磨難，是您教會了它勇敢，讓它學會堅強，在自信的鼓勵下，小鳥學會了堅強。有您同行，一路不會恐懼。
曾記否，那條無知的小魚，在海洋里整日無所事事，只會坐享其成，父母的話早已拋到九霄云外，只顧自己無憂無慮地生活。這一天，小魚悠閑地在水里漫步，可是它卻渾然不知，它的身后是一只巨大的捕魚網，危險正在一步步靠近，小魚終于感覺到了緊張的氣氛，它拼命的向前游去。不久，在另一只破爛的捕魚網面前遇見了您，您并沒有被困難嚇跑，而是勇敢地和困難搏斗，并用自己的智慧戰勝了它。從那一刻起，小魚明白了自己的無知，并努力學習，成為了一條勇敢的魚。有您同行，一路不會懦弱。
曾記否，那棵孤獨的小草。一片廣茂的森林，到處是鳥叫，到處是歡笑。可是，在這樣的環境下長著一棵無助的小草，它不與別人交流，它沒有朋友，只有它自己在孤獨地成長著。這一天，天上刮起了大風，下起了大雨，小草瘦弱的身軀一次次地被狂風吹倒，又一次次堅強地站了起來。可是，它的力量畢竟有限，這一次它徹底被狂風擊倒，那孤獨的眼神中閃過一絲絕望的影子。“孩子，站起來，你是最棒的。”仿佛從遠方傳來一絲鼓勵，艱難地抬起頭，是一棵年老的大樹，它在用自己干枯的樹枝替自己遮住一絲狂風，就是這一絲鼓勵，令小草看到了希望，它忘記了痛苦，憑借著老者的鼓勵站了起來，然后再也沒有倒下。有您同行，一路不會絕望。
一年年的風吹雨打，如今的小鳥、小魚和小草都已長大，歲月也早已在您的`臉上留下一絲痕跡，兩鬢的白發代替了那縷縷黑絲。是的，我的老師，謝謝您的教育！迷失的路上，您是我的羅盤；迷茫的路上，您是我的明燈；孤單的路上，您是我的伙伴……
成長的路上，或許有些匆忙的影子，但是您不會只是我生命中的過客，您是我一生的伴者，是我永遠都不會忘卻的記憶！
一路走來，您的辛苦不會白費，雖然路上荊棘很多，但我們會一起克服。
有您不會孤單；
有您不會懦弱；
有您不會絕望……
一路，有您同行！
小學學作文800字 篇2
認識自己，對自己負責，深于大海，重于泰山。
為了迎接中學生新概念作文大賽，我央求父母請一位作文老師來家里輔導，誰知父母竟都不同意，令我十分失望。
我懷著忐忑的心情走進了學校的作文輔導課堂。上課的老師來了：四五十歲的年紀，小小的鼻梁上架著副大黑框眼鏡，一雙眼睛卻炯炯有神，說起話來眉飛色舞的，真滑稽！他自稱是某某編輯部的資深編輯，曾在報紙雜志上發表過大大小小的文章一百多篇！我心中竊喜：跟著這樣的老師學作文一定有成績！
經過一個月的寫作訓練，老師所教的什么社會責任啊，人生理想啊，我都背得滾瓜爛熟了。尤其是那句“鳳頭·豬肚·豹尾”令我至今難忘。我想：鳳凰的頭，豬的肚子，豹子的尾巴，簡直一個怪物！
出乎意料，這次作文比賽的地點竟是在一個偏遠的山莊！頭天晚上，我與爸爸媽媽商量著該如何去那里。我們爭論了許久，最終決定父母陪我去。
第二天，原定于早上七點鐘到的出租車居然七點半才到。這可把我急壞了，我們一上車，車子就如箭一般沖了出去，我們都提心吊膽的。結果，車子轉彎時就刮倒了一個三輪車，車上的菜撒了一地，車主攔下司機要賠錢。為了趕時間，我們只好給了那車主50元，把事情搪塞過去。當我趕到考場時，比賽已開始五分鐘了，我的心里緊張得像打鼓一樣。
作文題是《身在青山綠水間》。我一看頓時傻眼了，我想這個與老師講的那些好像沒有多大的聯系，再加上我又緊張，我大腦里一片空白。從提筆到停筆，我幾乎不知自己在寫什么。
在焦急的盼望中，日子一天一天地過去了。
結果終于出來了，我的心頓時跌到了谷底，失望的痛苦猶如毒蛇一樣折磨著我的`心靈。我開始不停地抱怨起來，為什么爸爸媽媽不愿給我請老師，為什么那位所謂的資深編輯所講的內容與比賽的對不上號，為什么那個該死的司機車技這么差，為什么要出這樣作文題——我滿腹抱怨，竟連續三天食不下咽，寢不安席。我所能做的就是打開電腦，將我的痛苦全部向我的一個網友傾訴。那位網友默默地“聽”著我的傾訴，最后才緩緩地說，為什么他聽到的都是埋怨別人的錯呢？自己難道一點責任也沒有嗎？不應都把責任推到別人身上，要對自己負責，正確看待自己的不足。
“聽”了網友的話，我茅塞頓開，其實我也有責任，而且我應該要對自己負責！想到這里，我馬上在QQ簽名上打上這樣的一行字：認識自己，對自己負責。
小學學作文800字 篇3
照片中的我正坐在床上，身邊擺滿了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著一本書，張著大嘴傻笑著。這是我周歲生日—“抓周”時，爸爸搶拍下來的精彩瞬間。當時大人們只是把讓我“抓周”當個樂兒，他們怎么也沒有想到，從這時起，我便與書結下了不解之緣。
那時我都一歲多了，卻還總是撒著嬌地要人陪，找人抱。無意中媽媽發現了一個哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書，我就會乖乖地坐在小床上，一頁一頁地翻；一遍一遍地看，嘴里還會念念有詞。但不好意思的是，有時大人會笑著告訴我：“孩子，你的書拿倒了”！我卻會嘟起小嘴，奶聲奶氣地說：“不用你管！”
再大一點兒，我真的會看書了，我從書中認識了很多東西。誰要是問我：“大老虎呢？”我就能很快的從書中找到它，同時嘴里還會發出它的叫聲。有一次，奶奶要去買菜，到處找不到錢包。我急忙翻開書，對奶奶說：“錢包在這哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起來。最讓家人開心的是，不管誰拿起《幼兒古詩》，隨意翻開一頁，我都能繪聲繪色地誦讀出來，然后就和他們一起拍著小手為自己叫好。其實我根本不認識字，我只是在看圖“說話”呢。
兒時的我，與書之間發生了那么多有趣的事，給我的`童年和家人帶來了無限的歡樂。
隨著年齡的增長，我赿來赿深切地感受到讀書是最快樂的事。我最高興和爸媽去圖書大廈，那里就是書的海洋。看到那么多的書，我會興奮得小眼睛閃著亮光，就像一條快活的小魚兒在書架間“游”來“游”去，每次都能滿載而歸。
你走進我家的書房，一眼就可以看到書桌前貼著高爾基的名言：“書是人類進步的階梯。”靠墻一排書柜里整整齊齊地擺滿了書，我的課余時間都會在這里渡過。書被我一遍遍看過，知識和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書蟲”，她說我恨不得拿書當飯吃。
今年，小區里進行了“為貧困兒童獻書”的活動。熱心的我應該做點實事，決定拿出家里的書，獻給其他沒錢買書的孩子。
星期天，我一頭扎進書房里，精心挑選出我最喜歡的書。一本本撣去灰塵，平平整整地放在紙箱里。多年來與這些書為伴，它們就像是我的好朋友，現在要送走了，還真有些舍不得。但我懂得應該把自己喜歡的東西與他人分享，與集體同樂是一種高尚的品質。這些書會把我的友情帶給其他孩子們，它們能夠結識更多的朋友。想到這里我開心地笑了……
時光如流水，轉眼間十年過去了，書始終如一地與我為伴，它睜大了眼睛，欣喜地看著我慢慢長大。英國著名作家塔帕有一句名言：“良書即益友，今明永如斯。”在書中我認識了許多朋友，在他們身上我懂得了寬容，知道了禮讓，學會了分享，我也變得更聰明，更勇敢，更堅強。書給我帶來了無窮無盡的快樂，我會在書的陪伴下，健康成長！
小學學作文800字 篇4
一天晚上，我躺在床上，想著自己的夢想。忽然，一道金光出現在我面前，仔細一看原來是一位神仙老爺爺，他問我：“你有什么愿望？”我回答道：“想變成兔子！”神仙老爺爺說：“我可以幫你變成兔子，但是你必須完成一個任務，你愿意嗎？”我想了一會兒，點點頭。神仙老爺爺說：“那我開始講任務了。”我又點點頭，神仙老爺爺說：“幫熊大爺捉小偷；給剛出生的小白兔當老師；和解雞大嬸和鴨大嬸的爭吵，你在這里選一個吧！”“我選，嗯。給剛出生的.小白兔當老師！”這時神仙老爺爺發話了：“你只要翻過九十九座山，跳過九十九道溝就到了。”真不容易既要躲過可惡的狼，還要預防眼睛很尖的鷹，好幾次我都差一點要丟掉性命。
好不容易走完了這漫長的路。我這才注意到自己已經變成兔子了，而且旁邊有一個兔洞，我敲了敲門問：“您需要老師嗎？”只聽見里面回答：“需要，需要，門沒鎖，你進來吧！”我進去一看，原來兔媽媽在哄小白兔睡覺，可小白兔一點睡意也沒有，眼睛睜得比兔媽媽還大，好像在和兔媽媽比賽誰的眼睛睜得大！我對兔媽媽說：“把小白兔交給我吧！”兔媽媽點點頭，把小白兔交給了我。我知道跟兔媽媽一樣哄是沒有用的，我心生一計把掛在我身上的隱形包拿下來，按了一下按鈕，只見里面送出了一塊香甜可口的巧克力。我對小白兔說：“你好好睡覺，睡醒了我給你吃，可好吃了。”小白兔從沒吃過巧克力，饞得口水都從它的三瓣嘴里流了出來，就趕快閉上眼睛。睡醒了，我給小白兔一塊巧克力，我要小白兔上課了。我問它：“一加一等于幾？”它撓了撓頭：“不知道。”我盧想啟發它就說：“我給你一塊巧克力，然后又給你一塊巧克力，一共幾塊巧克力？”小白兔想老師給我一塊巧克力我吃完了，又給我一塊巧克力我又吃完了，所以自信地說：“一加一等于零。”我又生氣又好笑，心想我怎么會教一個這么笨的學生呀！可過了一會兒又想怎么能嘲笑自己的學生呢！就想讓它放松一下，給它捉了一只小蝴蝶，它自己也捉了一只，忽然它直叫：“明白了、明白了。”我問它什么明白了，原來它明白了一加一等于幾，知道了一加一等于二，我夸它真聰明，后來我才發現兩只小蝴蝶沒有了，我還沒教它，它就知道了二減二等于零，真是無師自通，自從我教小白兔之后它不僅吃飯吃得多，睡覺睡得好，而且每次考試都得一百分，真是一個好孩子。晚上神仙老爺爺又出現在我面前，說：“你任務完成得很好，我現在把你變成人形送回家去。”神仙老爺爺剛說完我已經回到家里了。
變成兔子之后，我不僅讓小白兔變成好孩子，而且還嘗到了當老師的苦處，總之幫助別人是件很快樂的事。
小學學作文800字 篇5
親愛的姐姐：
近來好嗎?現在是午夜，我很想你!
武漢大學的櫻花林漂亮嗎?一定很詩意的吧。我喜歡那種粉紅色的花瓣。我經常想象自己穿著很淑女的百裙站在樹下，風一吹，裙擺揚起來，櫻花也紛紛揚揚地灑落在我四周。呵!姐姐有沒有在樹前照相呢，姐姐一直都很美的!
這個六月過后，我就高三了。我們將搬到一樓上課，據說是節省學生的體力，以便我們能潛入題海的更深處。這種說法不知有沒有得到有關專家的認可。我個人認為這是沒道理的。在這種重視和重壓下，不知有多少祖國的花兒憔悴了。
不知為什么，這幾天我們這兒的雨水特別多。有時我都會想天上的云怎么會有那么多的眼淚呢?
也許她們是在為考生感傷吧!明年的這個時候，當我和他們一樣站在同一朵流淚的云下會是怎樣的心情呢?姐姐，你可不可以教我怎樣坦然面對?
媽媽又對我說那些話了，她說寶貝，你一定要像姐姐一樣爭氣，這樣咱家就有兩個大學生啦!我微笑著拼命點頭。可是媽媽看不到我笑容下那顆疲憊的心。
姐姐，我好怕，我怕我會像許多女生一樣在凌晨對著那總也做不完想不出的習題掉眼淚。我不聰明，所以我只能靠勤奮來彌補。看到光榮榜上那些閃耀在前方的名字，我曾經憤恨--他們上課并不是很認真，卻有著漂亮的成績。現在我終于可以喝著礦泉水裝做若無其事地走過它了。我對自己說這是我的命!
班主任每星期花一節課為我們大家打氣。當他在講臺前滔滔不絕時，我還在心里默算著還有幾張試卷沒寫，今天又要熬到幾點。
我真的好累!我曾想過放棄，但一看到爸媽被歲月壓彎的腰，被風霜侵蝕的雙鬢，我的心就生生地疼。我現在唯一能回報他們的就是用心去學。我知道他們對我充滿了期望，我不能讓他們失望的。
我們開始上高三的`課了。物理輔導書的封面是黑色的，我說很難看呀，同桌開玩笑地說“黑色的高三!”
呵!高三能使我開心的就只有晚自習了。黑夜能使我感到安全，我可以任淚水在我臉上縱橫，也可以沒心沒肺地笑。沒有人看到!
我很羨慕四維啊!復旦大學的高才生，又是頗有名氣的作家。不過最近出了點小問題，有關于抄襲。原來作家的生活也不是一帆風順的啊。不過，我還是很喜歡他的。難道借鑒也有錯嗎!
今天我和朋友去淋雨，感冒了。不過輕松了很多。這回我沒有哭，暫時把學習放在了一邊，把心溶入了自然!
我想，我不能放棄的，為了那些愛我的人和我愛的人!
只能寫到這兒了，我還有作業未寫完呢。
小學學作文800字 篇6
“趙老師！我愛您！”“趙老師我做您的學生是我的幸運”……你可別聽到如此深情的表白而不以為然，這些語言是我們與趙老師心靈的一座橋，是我們師生情的表達……
“噓！小聲點！別驚動了我的寶貝！”趙老師雙眸噙著笑，輕輕地說。咦？是什么寶貝？我的好奇心被勾起了，我用一雙期待地表情望著趙老師，希望她告訴我們是什么。“你們想知道嗎？”趙老師明知我們的眼珠子都要掉在她包里了，可是還在問我們。“想！當然想！”我們喊道，希望她可以告訴我們答案。“可是！我就不告訴你！”趙老師吐出令人心碎的話，可是下一秒又點起了希望之火，“不過……你們可以上來通過摸，來猜測哦！”
望著我們高舉的手，趙老師竟抽了桂鼎翔這個幸運兒。桂鼎翔起身三步并作兩步走地沖上講臺，迫不及等地接過包，左捏捏，右摸摸。一邊摸，頭還不停地搖搖，腦袋里像有千萬個問號待他解答。鼎翔像發現了新大陸似的，黯淡的雙眸平又重新亮了起來，他終于將寶貝的形狀捏了出來，扁扁的，他小聲地嘀咕著：“應該是平板吧！應該是平板吧！”隨后把疑惑的目光投向老師，可老師卻笑而不語。他又把包翻了個面，壓了壓，搖搖頭：“咦？怎么像是手機呢？”當老師讓他說出自己的猜測時，他猶豫了一會了，才吐出幾個字：“應……應該是平板吧！”可老師沒說是對還是不對，只讓鼎翔先回自己的座位。
隨后，老師讓忠穎這個文靜的小女孩上臺來猜。忠穎碎步走到講臺上，接過包，慢慢地捏，她的雙眼像是能看到寶貝似的，一直盯著包，非要把包看透了不可。她又換了一種方式用手拍拍，判斷是什么東西。老師把手放在她的肩上，示意她說出答案，忠穎她才說出她自己的判斷：“應該是女兒的'照片吧！”老師還是沒有揭示謎底，讓忠穎先回到自己的座位上。
哎！子皓可真幸運啊！竟可以一睹寶貝的芳容！他迫不及待地沖上臺，接過包，瞪著銅鈴般的眼睛向包里東瞅瞅，看看，他抬起了頭，嘴巴張大，有點不可思議，再把腦袋低下，確定沒有看錯。他似乎要把腦袋伸進去，一探究竟。他緩緩地抬起頭，緊閉著嘴，生怕一不留神就說出了答案。看他那對趙老師會意地一笑，我的心像有老鼠在撓，癢癢的，恨不得沖上去，一覽寶貝的芳容。
最后，老師試上我們排好隊，一個一個目睹“寶貝”的真容。我的心像揣著千萬只小兔子，上下躥動。呼！終于輪到我了，我沖上講臺，低頭向包里一看，原來是一面明亮的鏡子，鏡子里有我那燦爛的笑容。剎時，我的眼睛濕潤了，原來老師的寶貝就是我們呀！
悠悠嚴父愛，綿綿慈母情，這兩種愛一直伴我成長。可是，我不會忘記師生情，它一直融在我的血液里，烙在我的心上，讓我今生今世都難以忘懷！老師！我愛您！
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