【精選】幸福幸福作文800字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的幸福幸福作文800字4篇，希望對大家有所幫助。
幸福幸福作文800字 篇1
常常一個人在某處會傻傻地想，是否真的有一種叫孟婆湯的湯，喝了會叫人有一種感覺叫遺忘。
忘記人生過程中所有的不快樂和煩惱，忘記心胸中那點點淤積的憎恨和憂傷，忘記曾經讓我們付出很多卻得到的很少的記憶，忘記一種離情和別緒，忘記我們應該忘記的，而留下的就應該是我們早已應該記住的……
也許遺忘之后真的是一件幸福的事情，當烏云走過，撥開天日就應該是燦爛的天空，蔚藍的天，朵朵白云悠悠的飄蕩，心情也會如這藍天白云一樣悠閑和自在，舒緩流動，飄在屬于自己的晴空里，而心情也會如這燦爛一樣，舒展、平和，平日里所有的不愉快隨著那蕩悠悠飄走的白云而遠去……
忘記了恨，留下的就是愛。當心靈已經不能承受之重時，我們就應該拆卸下心中那種叫恨的感覺，讓心靈的負荷輕松而靈動，當時間靜悄悄的滑過，那樣一種感覺已經隨著時間而慢慢走遠，心中唯存一種叫愛的東西。
把這樣一種感覺輕輕的撫摸，卻原來是那么柔弱，需要我們來呵護和關懷，需要我們好好的經營，當一切都成為過眼云煙，遺忘已經是最好的詮釋，也是就是一種最好的幸福。
忘記一種叫離情的情，心中留下的就應該是那種淡然。當我們為了一種情而苦苦掙扎，試圖挽留住那早已經沒有了生機的愛時，當我們為了一份愛而受傷、無奈、彷徨，一顆心在風雨里飄飄蕩蕩時，我們才知道，忘記是多么幸福的事情。
可是，我們其實是一種感情非常復雜和豐富的高級動物，當心靈中走過某些東西時，我們不會讓它們輕易的飄走，多多少少會留下一些痕跡，當我們努力記住應該記住的，忘記應該忘記的，才知道，遺忘——需要多么大的勇氣！
其實，沒有人能夠做到那么灑脫，沒有人會把經歷的干干凈凈的忘卻，當某一天，我們觸摸到心靈中那個儲存的記憶時，悠忽間記起的依然是我們試圖努力忘記的一切。而這一切早已成了過往，甚至是過往中的過往。
那些愛過，痛過，哭過的日子就像河中一顆顆卵石，當記憶的長河慢慢的流過，已然被打磨得不再那么凌厲，再也扎傷不了那顆柔軟的心靈。原來那種幸福就是淡然，當所有的過往都變成了我們的一笑而過，我們，就已經學會了忘卻，而幸福已經在悄悄的向我們靠近。
總是在不知不覺中追求人生的完美，愛過就應該是珍惜，走過就應該是收獲，太過計較生活中那種聚聚散散，分分合合，太過在意生活中有些需要忘記的記憶，太過在意自己心靈中那種微薄的感受，豈不知，世界上沒有十足完美的東西，也許有了一種缺憾我們才覺得它們顯得更美麗。而此時此刻，就需要我們學會去忘記，不再苦苦去尋覓幸福在哪里？不再痛苦回憶那應該忘記的記憶，幸福，其實就在那種淡然的遺忘里。
幸福幸福作文800字 篇2
上課時，我發現學生坐的姿勢亂七八糟的：有跪在凳子上的，有讓凳子兩個腿著地的，也有不停的晃動凳子的，總之，凳子安安穩穩的沒有幾個。盡管我反復強調要坐端正，上課時腰坐直，身體離桌子是一拳頭的距離，但學生能記住的并不多，班級中還有亂撕練習本、亂切橡皮的現象，上課時仍要反復強調，效果甚微。
我這個人善于思考，我就在想用什么辦法可以讓學生愛惜自己的東西，包括自己的凳子。經過反復思考，我決定從“幸福”兩個字入手。先讓學生談一談自己理解的幸福，進而讓學生討論如何讓自己的凳子幸福。
“讓自己的凳子幸福？”學生在歡笑，他們認為只有人才會有幸福，凳子怎么會有幸福呢？它們又沒有爸爸和媽媽。
“誰給凳子幸福？是它的爸爸媽媽嗎？”學生一個又一個的問題提了出來。
是呀，誰給凳子幸福呢？
凳子在為誰服務呢？
“我們。”學生也是聰明的,異口同聲的回答。
“那么看一看你的凳子是幸福的嗎？”一連串的問題提出來，我讓學生反思“凳子是否幸福”的問題，并鼓勵學生發找答案。
“不幸福，因為我老是搖晃它。”
“不幸福，它的四只腳沒有全部著地。”
……
我們是凳子的爸爸媽媽，只有我們才會給凳子幸福。
你怎樣讓你的凳子幸福呢？這正是我需要的問題，也是需要學生解決的問題。
“讓它安安穩穩的坐在我的屁股下面，我坐在上面不亂動，不亂搖晃他。”
“我走的時候將它放在桌子下面，這樣來來往往的學生就不會碰著它，它就是幸福的。”
學生找到了讓凳子幸福的方法，坐的端端正正的。也有學生讓自己的凳子過上了一種搖搖擺擺的日子，我知道他們是故意的，也是暫時的，因為調皮是孩子的天性。
“孩子們，你們真了不起，找到了讓凳子幸福的方法，那我們就比比誰的凳子最幸福，讓凳子幸福的生活從今天開始，希望每個凳子是幸福的，希望你們也是幸福的。”看到學生開心的笑臉，我也開心。
從小事入手，從凳子的幸福入手，每節課我都會提醒學生：我的凳子是幸福的。給學生一個正面的暗示，學生會將自己的凳子放在桌子下面，黑板報也在發揮巨大的作用，我將幸福的凳子的主人寫在板報中，學生喜歡受表揚，當自己的名字出現在表揚欄中，心里美滋滋的，這些榜樣在無形中影響其他學生，也使學生努力成為幸福的凳子的主人。凳子的幸福得到了，接下來學生可以讓許多東西獲得幸福：練習本、課本、鉛筆、橡皮等文具用品。
讓沒有生命的東西獲得幸福，先讓別人得到幸福，你會發現，幸福就在自己身邊。
幸福幸福作文800字 篇3
沿著冬的足跡，嗅著荒涼，走過枯叢，一路跟隨到了春。禪房內檀香幽幽，禪房外芳草青青。沐浴春光，你的身影在花間。柳絮漫天飛舞，撕碎了一冬的夢。守望了整整一季寒，終于喚醒了又一次的四季輪回。
琉璃世界，紅塵萬丈，青石板上刻滿了歲月的痕跡，山頂落日的彩霞潑灑出變化莫測的神秘。漫天花瓣紛飛飄落眼前，拾起記憶零散的碎片，似是忽隱忽現的夢境。相遇，總是刻意的偶然。
花開蝶舞，又是一春的印記。那時的我，找尋了一季的四葉，可嘆再見只是一場可遇不可求的機緣。或許，期待的并不是偶遇，和那份不該屬于我的幸運。那時的你，采擷一片四葉，輕輕放在我手心，沒有一句話。屬于你的幸運，我認真收藏。
夜，拂面的春風不算溫柔，還留一絲絲寒意。被路燈拉長的身影獨自徘徊在月光下，它，在思念誰？下個路口又將與誰不期而遇，或者只是擦肩而過渾然不覺。
熙熙攘攘的人群，看似誰都不是誰的誰。這樣的陌生，不同的際遇，卻同在一個大網中。誰離了誰都不孤單，但總感孤寂。活著，僅幾十載春秋；死了，卻是無窮無盡。渺小的人兒嘗盡了生老病死苦。
在愛與不愛間來回千萬遍。那首循環的單曲，是迷戀于它觸動的旋律，還是沉醉于它背后的故事遲遲不愿蘇醒？亦或兩者都是。
愛與被愛都那么蒼白無力。還有多少明天是我所有？我的沉寂，是在乎誰陪我看斜暉落日的剎那。只是，你生為你，他生為他，我生為我。
當我回頭，找尋你的身影，悲傷的是回不去的'時光。刻骨銘心的都會淡忘。最后，想說的話沒來得及說就已不見。最近的人是你和我，最遠的人是我和你。
即使再深愛的人，我們也只能陪他走一程。
這世間，有情人太多，有心人太少。所以，同樣祝福天下未成眷屬的有心人。因為，幸福不那么容易，所以讓人著迷；因為，愛情不那么簡單，所以讓人癡迷。
終其一生，不停追逐；如果，有一天累了，倦了，停下步履匆匆，是否還會有似曾相識的閑情，細看花開花落，云卷云舒。
是誰在唱——說再見不一定再遇見，說承諾不一定會實現，微笑和哭泣的臉一點一滴沉淀，會是最美麗的畫面。如果我們的終點，看不見的遙遠，我還是每天走向前。
是誰在歌——若是緣，再苦味也是甜；若無緣，藏愛在心田；塵世藕斷還絲連，回首一瞬間。種顆善因，陪你走好每一天。
又是誰在說——總在快樂的時候，感到微微的惶恐。在開懷大笑的時候，流下感動的淚水。我無法相信單純的幸福。對人生的起伏悲喜，既坦然又不安。
幸福幸福作文800字 篇4
幸福是什么？它是李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鴎鷺”的游玩；是李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自我激勵；是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；是陶淵明“曷不委心任去留”的豁達；還是岳飛“怒發沖冠憑欄處”的壯士情懷？
幸福是一個抽象名詞，是人類的精神追求。正所謂一千個讀者，一千個哈姆雷特。人與人的理解不同，幸福的內涵也不同。
品味《紅樓夢》是我的幸福。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？曹雪芹先生把自己的思想，自己的靈魂，自己的血肉溶進紅樓，造就了一個個鮮明的人物形象。黛玉含淚葬花，而后絕望的焚燒與寶玉的過去。紅消香斷，最終含恨歸去。寶玉銜玉而生，他曾說女兒是水做的骨肉，讓我見了好生喜愛，男子是泥作的骨肉，一見便覺污氣生天。可見他對污濁的事物，虛無的名利之憎恨。一切的一切都在大觀園里上演，一切的一切都隨風而逝，曲終人散，一如雪芹先生的人生。
感悟川端康成的美學思想是我的幸福。康成先生自幼孤僻，仿佛與世隔絕，造成了他對美的領悟有獨到的見解。他曾寫道：凌晨四點，我發現海棠花未眠，有一種哀傷的美。因為萬物皆睡我獨醒的情懷。康成先生于漫漫長夜，發現了美，更詮釋了美。可是，他為何感到哀傷，又為何最后自殺呢？在日本，人們認為死是一種藝術，一種美。它既是黑暗的終結，又是光明的開端。人們常常想到富士山下的森林，想到櫻花爛漫的湖畔。這便是“圣地”——生命的歸結之處。正是由于這種思想，造就了康成先生心中的美。《花未眠》的哀傷之美，是否是30年后康成先生之死的一種醞釀？日本的櫻花情結是康成先生對美的領悟。這雖是消極的，但它使一顆文學之星劃破黑夜的長空，凝結成美的永恒。
寄情山水是我的幸福。它超脫世俗，凈化了心靈，更放飛心中的自由鳥。山永遠聳立，無論水對它的沖擊，還是炎炎烈日對它的灼燒，它無怨無悔的守護一方水土，像一位智者凝視天邊的紅云。正如中國人不畏權勢，堅強不屈的精神。水奔流不息，無論腳下的巖石阻礙了它的路，還是它面臨枯竭，它都傾其一生、不顧一切的奔向遠方。這正是中國人自強不息、開拓進取的精神。在這里，我忘記了一切，也獲得了一切。
這便是我的幸福。風依舊飄揚，雨繼續吟懷。無論風雨，我都會載著我的幸福緩緩歸來。
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