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感動(dòng)中國人物讀后感
付出是溫暖的傳遞,延續(xù)美麗的故事,每一位感動(dòng)中國人物都是國人心中的一桿路標(biāo).下面分享2篇感動(dòng)中國人物的讀后感，歡迎大家查閱參考。
感動(dòng)中國人物讀后感
一縷陽光讓你感到燦爛，一絲關(guān)懷令你感到溫暖，一片愛心使你感到感動(dòng)。這些模范人物的事跡感人肺腑、催人淚下，他們不愧是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國的花朵，祖國的驕傲!《感動(dòng)中國人物》里的每一個(gè)人都讓人非常溫暖，因?yàn)樗麄冏隽俗约喝松凶罡腥说墓适? 如果你問我里面最感人的是誰，我會(huì)說：胡忠和謝曉君老師。 因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮慰磮?bào)紙的時(shí)候，看到報(bào)紙上寫著康定縣塔鄉(xiāng)一所孤兒院急需老師，胡老師和謝老師了解當(dāng)?shù)氐钠D難，就決定留在那教孩子們讀書! 謝老師在音樂學(xué)院的一手彈琴，可是學(xué)校最需要的卻不是音樂老師，而是物理老師，數(shù)學(xué)老師，生活老師，三年里謝老師嘗試了當(dāng)四種老師，還表示一輩子要呆在這! 他們可以不叫藏族的孩子啊，可以自己創(chuàng)出但他們沒有怎么做，因?yàn)樗麄兒苌屏�，在艱苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的雪蓮!! 他們都在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)--發(fā)揚(yáng)愛。每個(gè)人的一生相對(duì)于漫漫歷史長河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會(huì)發(fā)展和人類文明做出貢獻(xiàn)，人生價(jià)值變得以充足!這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長。
感動(dòng)中國人物讀后感
假期里,我讀了《感動(dòng)中國的100位人物》這本書。
書中那一則則故事都強(qiáng)烈地震撼著我的心靈，撥動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。書中有我們熟知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，鐵人王進(jìn)喜，蘭考人民的好兒子——焦裕祿等，也有那些在基層、平凡崗位的普通人，他們不是高官，也不是大款，他們是一個(gè)個(gè)平凡得不能再平凡的人。然而他們?cè)谧约浩椒矋徫簧细芍刑靹?dòng)地的事，他們的行為感動(dòng)著別人，更感動(dòng)著全中國讀著書中的故事，我不知覺地想起了她——我身邊的一位共產(chǎn)黨員，她是那樣的平凡，沒有激昂的豪言壯語，也沒有驚天動(dòng)地的偉績(jī)，只是默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。她就是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。�？匆娝T一輛電動(dòng)自行車，總是很早就到學(xué)校，走得最遲的往往也是她。她教學(xué)認(rèn)真、工作嚴(yán)謹(jǐn)，她更關(guān)心身心健每個(gè)學(xué)生的身體健康與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。哪個(gè)學(xué)生生病沒到學(xué)校，她必定親自打電話問候然后利用課余時(shí)間幫助學(xué)生補(bǔ)上落下的功課。
她愛生如子，我們班里有一同學(xué)，因?yàn)槌３＿`反紀(jì)律而是我班常規(guī)積分落后，她并不像其他班級(jí)的老師嚴(yán)厲懲罰這個(gè)學(xué)生，而是耐心的做這位同學(xué)的思想工作，還借助值日時(shí)這位同學(xué)的出色表現(xiàn)表揚(yáng)了他。在她的親切關(guān)懷下，他進(jìn)步了，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了理想的中學(xué)還主動(dòng)在可見帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)做好教室門前的保潔工作。在我們學(xué)校里，無論是老師、校長還是家長，一提到我們的班主任，人人都豎起大拇指。
看完全書，我的心靈受到震撼。感動(dòng)之余，靜心思索——作為一名普通的小學(xué)生，我也許做不出讓人感動(dòng)的事情，但我可以在父母疲憊的時(shí)候幫助他們端杯茶、捶捶背，在同學(xué)朋友遇到困難的時(shí)候向他伸出援手，在見到老師的時(shí)候主動(dòng)問聲好……
我要向書中的黨員學(xué)習(xí)，從我做起，從一件件小事做起，敢于奉獻(xiàn)和樂于助人，成為一朵在黨的光輝照耀下的最絢麗的花朵。