小學學作文700字

時間：2022-10-06 21:08:31 700字我要投稿

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【熱門】小學學作文700字錦集九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學學作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】小學學作文700字錦集九篇

小學學作文700字篇1

　　一、導入

　　1、在我們心中，每個人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學心中一定會有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

　　2、請同學們把書翻到21頁習作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學生讀。

　　大家想想這次習作的題目是什么呢？要求是什么？

　　①出示題目

　　②出示習作要求

　　二、指導審題

　　1、這次作文是以“假如我是……”為題。這是半命題作文。作文時要根據自己的文章內容把題目補充完整。而且題目中有兩個關鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強調有假設、如果的意思。以第一人稱來寫。“……”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰能補充好？

　　學生說：假如我是老師、警察、校長……

　　2、同學們說得很好，寫這樣的想象作文，同學要馳騁自己的'想象，大膽、勇敢、敢于想。

　　那想象的時候要注意：

　　①有意義，對社會，對別人有益處。如：你是市長為人民做好事。

　　②想象合理。要從當前現實出發，有一定合理性。

　　③想象具體、不籠統。

　　3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學生說。

　　4、同學們剛才說得不錯。不論在說或寫的時候，開頭，從現實入手，點明時間，地點及我的角色，從現實生活入手，主體部分展開想象，結尾回到現實，照應開頭，點明中心。

　　總——分——總

　　5、讀范文

　　假如我是神筆馬良

　　假如我是神筆馬良，我就會拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。

　　我先來到農村的學校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學們在樓里，每天都高高興興的上課。

　　我又來到農民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會把它們一一畫出來，放在農民伯伯的家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。

　　我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個噴藥的箱子和幾盒農藥，把藥倒進箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個好價錢。

　　我又來到了一個大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個個坑，澆上水，讓小樹長大，為祖國填上一片綠色。

　　如果，我真的是神筆馬良的話，我會讓這些成為現實

小學學作文700字篇2

　　漸漸的，我陶醉與從筆尖劃過的并不正規的字體，漸漸的，我學會在青春的旋律中攙雜文學的氣息，還有花季的憂郁……我和朋友在那個屬于私人的本子上寫上一串串零星懵懂的文字，賦予它或喜或悲的曲子，然后歇斯底里的吼出我們花樣年華的快樂與苦悶。

　　過去的暑假里，我竭盡全力去忘記那些失敗的經歷和痛徹心扉的話語，終于，當你極力去忘記時，你將永遠無法刪除這段悲哀的記憶。

　　夜，靜了，天也黑透了。在這個初進秋天的略帶寒冷的夜里，我居然又恢復了昨日的記憶——

　　期中考試的成績讓我大跌眼鏡，那一個個悲慘的分數就如我考完的命運一樣，危險至極。我抬不起頭，只得沉默和悲傷。但，該死的沮喪并沒有停止他的腳步，期末考試的失利讓我存有一絲希望的心徹底墜入了深淵，無法動彈。

　　一次又一次的沉痛打擊，我學會了真正意義上的悲傷，我把自己關在小房間里，任眼淚肆意流淌，一千次的悔過，一千次的失落，一千次的吶喊……一千次的重現那一句句讓我近乎崩潰的話語，我無力了，真的無力了，癱軟在床上，我知道，所有的過錯無法挽回，一切都無法原諒。

　　我怎么了，這么學會了悲傷。我不是很自信的嗎？我不是在書房的墻壁上貼了那么多鼓勵自己的話嗎？我不是很堅強嗎？我不是說要：smile at life嗎？我不是說過失敗了下次再努力嗎？……是啊，我以前的種種都變成了無法改變的.不是，否定句習慣用滄桑的文字來表達自己的心情，她們都要我改。但我無法停止悲傷的情緒蔓延，亦無法停止寫下這傷感的文字，因為一切都是自己做錯的，所以所有的苦楚也應由我獨自承受。我記得，曾經多少天真到無知的幻想，多少童真的話語記錄在那個充滿落寞的本子上。如今的快樂近乎完全消失，越來越多的孤獨感，越來越多的壓迫在延續。在這條荊棘的路上，走得太累，卻無法停下……無奈感突然成了我的全部。

　　讓快樂去放假，把所有的悲傷狂放光年外。新的一學期，新的起點，把握每一天，相信自己的實力！

　　呵呵，笑一笑就過去了，即使強顏歡笑在另一種程度上也是一種美吧！

　　明天，唱著自己的歌，寫盡自己的獨白，把它盡情放縱在天際，然后見它拋棄，然后肆無忌憚的笑，然后開始自己的長途跋涉……

小學學作文700字篇3

　　從我牙牙學語到現在，媽媽對我所付出的一切，都包含著多少愛呀！可是那時我還小，還不懂什么是愛。但是，在成長的歲月里，我漸漸懂得了。

　　說媽媽是平凡的吧，可又能說她是偉大的。因為俗話說：“每一個母親都是一位英雄。”說她偉大吧，可又能說她是平凡的，因為他總是為我那些平凡的小事操心。

　　平時媽媽總是對我說：“吃飯要細嚼慢咽；寫字姿勢要端正；要養成一個良好的習慣，可別斜視了；上課認真聽，千萬不要開小差；寫作業時不要馬虎大意，寫完后要仔細檢查……”雖然這都是生活中的一些小事，但是她為了讓我能再做得更好以后能在社會這殘酷的競爭場上站穩腳，花費了多少心思呀！

　　從一件小事上說起吧！小時候媽媽送我上學，她總是讓我站在她的右邊，陪她買菜時，她也總讓我靠在她的右邊，騎車出去玩時，她還是讓我騎在她的右邊。我總是百思不得其解，這是為什么呢？

　　暑假，爸爸加班去了，媽媽便帶我騎車去奶奶家，也順便兜兜風。我又騎在了媽媽的右邊，可這次情況不同，她讓我先騎著慢慢走，嘿嘿！這可真是一個好機會！我為何不抓住這個機會，感受一下在左邊的滋味？

　　我搶先騎在了前面，感覺真好啊！我越來越興奮，騎得也越來越快。媽媽在喊我我也沒聽見，風在一旁呼呼作響，真爽！我在不知不覺中騎上了大路。大路上車多人也多，一不小心撞到了哪一個都不好說。我心中開始忐忑不安，唱起了神曲來，悔當初，真是千不該，萬不該呀！媽媽呢？我緊張地望著四周，突然，一輛電動車往我這邊撞了一下，我的車身搖擺起來。我不知所措了，忽然，一只溫暖的手扶住了我，我心里那塊石頭總算落了地。

　　“有沒有受傷？”媽媽關切地問著，我搖了搖頭，心里像打翻了的五味瓶，不知是什么滋味。

　　“乖女兒，我每次讓你在我的右邊都是怕你發生危險，被車撞了，來，快回來！”我聽出了話里的焦急，便乖乖地回來了。原來媽媽讓我在她的.右邊，只不過想一個人承擔所有的危險……

　　這就是我要夸的媽媽，媽媽的愛是我心中永遠不退的潮水，我想真心對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！”

小學學作文700字篇4

　　學會生存，學會獨立，學會堅強。當我們生下來的那一刻，就已經走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學會了生存，就一定會走好這一條路。

　　記得有一個下午，我去商店買零食，一只狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現了一個字“跑”!但是，我又猛地想起來媽媽經常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會發現解決事情的好方法!在定格一兩秒后，我突然想起來一個妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦!我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了!”

　　還有一次，我和媽媽去逛商場，商場里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球!我看見一條心儀的裙子，不由自主就松開了媽媽的手，打算去摸摸它。可一回頭，媽媽卻不見了。這里人山人海，可怎么辦呀?我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說不定媽媽能聽見我的哭聲找到我呢!”于是，我不顧不家對我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧?我一回頭，看到一個年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的.語氣對我說：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意!”說著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越著急，一個念頭出現在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙!我從人群擠到了播音臺，向阿姨說明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會兒，媽媽就來了。我撲向媽媽的懷抱，“媽媽，嚇死我了，我以為再也見不到你了呢!”說著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這說明你已經長大了啊，還哭什么?”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。

　　我們要學會生存，學會堅強，不能過分依賴金錢，依賴父母，一旦有什么緊急事情發生，只有靠自己。這兩次難忘的經歷，讓我知道自己已經長大!

小學學作文700字篇5

　　孤獨，伴隨著我們的成長。她就像一杯咖啡，盡管苦卻香氣四溢，回味無窮；它又如甘泉，總在不經意的時候流過你的心田；它也是一首交響曲中低沉的樂章，雖沉郁卻又令人們沉思。當我們身處繁華的鬧市，舉目無親，看著一張張陌生的面孔，我們會感到孤獨；當晚修結束后，其他同學們都結伴回家，有說有笑，而自己卻獨自一人在黑夜下孤獨的行走著，我們也會感到孤獨……

　　孤獨，是我們生活中的一部分。即使再開朗的人，也會有孤獨的時候。只是有些人不愿意去承認，抗拒那份孤獨，不懂得享受，欣賞它罷了。也許，你的生活中有著自己遠大的夢想，充滿著歡聲笑語，享受著眾星捧月的榮耀。可是，夢想的光亮總劈不開黑夜的陰影，短暫的花季總會歸于凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會有人走茶涼的時候。此時此刻，孤獨就會悄悄地降臨你的心境。

　　孤獨，意味著沉默，意味著安靜，意味著反省。秋天的夜晚，或拿把椅子坐在院中，抬頭望望一望無際的蒼穹，黑云密布，遮住了星星微弱的光輝，一彎玄月掛在空中，顯得那么孤單，清冷的月光透過樹葉的間隙，在地面上露出斑斑孔孔，煞是好看。或手捧一本書靜坐，感受著夜晚拂過的微風帶著立秋的寒意的清爽，聽著樹葉彈奏的小夜曲，遠離人世間的一切嘈雜，拋開白天的`煩惱，傾聽自己的心，在自己的世界里與它親密地交談。又或閉上眼睛，去回想今天一天所發生的事，去反省自己，去思考自己的得與失，對與錯，成與敗。你會發現，孤獨會給你帶來許多不一樣的收獲。比起那些整天忙忙碌碌的人，他們已經無暇抬頭去看看天上的星星，想一想自己為什么而出發，它們的人生失去了方向，失去了目標，只能任時光匆匆流逝，結果最終一事無成。

　　過去都是假的，回憶是一條沒有歸途的路，以往的一切春天都無法復原，即使最狂熱最堅貞的愛情，歸根結底也不過是一種瞬息即逝的現實，唯有孤獨永恒。

　　孤獨，是一種美，美就美在他的寂寞和寧靜。享受孤獨，用心去感受它，你將不再孤獨。

小學學作文700字篇6

　　從前，有一片陽光明媚的森林，那里枝繁葉茂、綠樹成蔭。在這片森林里，有一個動物足球隊，里面有小熊、小狗、小麋鹿、小貓……許多小動物。

　　有一天，一條小金蛇看到這群小動物們每天都玩得很開心，心里非常羨慕，而且他也很想加入這個動物足球隊，可這些小動物們經常譏笑他說：你沒有腳，又沒有踢足球的天賦，我們只要有腳有力氣有天賦的小動物，小金蛇傷心極了。這時，一只戴著紅色領結，穿著白色運動鞋的.小熊貓走來了，只見他還抱著個足球，小動物們看到小熊貓來了，都向他鞠了個躬說：隊長好！小熊貓沒有理會他們，而是對小金蛇溫柔地說：你不要傷心，一個男子漢是要克服困難的，你可以刻苦練習，加入我們呀！小金蛇暗下決心，想：我一定要好好練習，加入他們。

　　從那天以后，小金蛇每天都在認真練習，而小熊貓也一直陪伴著他。小金蛇沒過幾天就想出來了一個踢足球的好辦法‐把身體豎起來，用尾巴對準球抽。小金蛇每天都這樣練，小熊貓也一直在旁邊指導他。雖然小金蛇在訓練踢球的時候，經常會把尾巴踢出傷口，肚子被石頭擦破，弄得全身都傷痕累累，但是幾年后小金蛇就練得非常棒了，練成了一身高強的足球技術。當他再次來到足球隊時，小動物們還是在譏笑他。正好有一場比賽，動物足球隊里的小動物們都去參加了，只有小金蛇在一旁觀戰，當對手有一球踢得小動物們都沒有接到時，在一旁觀戰的小金蛇突然猛地沖了上去，用迅雷不及掩耳的速度沖上了球場，小動物們都嚇了一跳，小金蛇先用身體用力一拱，球就到對手的球門了，守門員一接，還是接住了，但是向后退了幾步，因為和草地的摩擦，所以發出了擦擦的聲音。守門員用力一扔，又扔到了小金蛇的尾巴前面，小金蛇再用尾巴用力一抽，球飛得老遠，一下就進了球門。小動物們喊到：勝利嘍，勝利嘍！他們把小金蛇拋了起來，小熊貓也走了過來開心地說到：恭喜你，你成功了，你可幫了我們的大忙了。小金蛇也自豪地說：耶！我成功啦！我可以參加動物足球隊啦！

　　從此以后，動物足球隊又多了一位明星球員，他就是‐能吃苦耐勞、智勇雙全的小金蛇。

小學學作文700字篇7

　　道德，與人類的生活息息相關，如影隨形。

　　人們應有道德而文明，才會有法律。而法律，就是用來監督人們的行為。道德的底線與犯罪的只是一線之隔，一不小心，就成了犯罪。

　　道德，一件很小的事也能從中體現的出，也贏得表揚；而你做了一件大事，很有成就，而沒有管道德是否存在，就什么也不是，還應感到慚愧。我記得自己曾經看到這樣一句名言：一個知識不全的人可以有道德去彌補，而一個道德不勸人卻難以用知識去彌補。這句話充分說明了，有些人雖然不聰明，但只有道德，就受人尊重；可是能做到真正道德的人有幾個？屈指可數。有些知識分子，受過那些所謂的高等教育的人，卻不明白何謂道德。想想就覺得可悲。

　　說是人們自己的錯，不也全對；說是社會的作用也不全對，大概都是貪婪惹的禍。當今社會上，生活的腳步與也越來越快，時間越來越緊，使得人們沒有時間去管他人的閑事，也想打小道，走后門，少經歷些坎坷，節省時間。

　　記得有一次，在我和哥哥坐公交車時，中途的.時候，有一位手中不抱著嬰兒的老奶奶，老奶奶一頭銀發，皺紋已爬滿了他飽經風霜的臉龐，似乎已年過古稀，每行一步都很艱難，步履蹣跚。當時車子上位子已經坐滿，在座的有許多的是年輕人，可他們就好像沒看到一樣，熟視無睹，很是心安理得。老奶奶嘆了一口氣，盡了力氣抓住扶手，可我不能這樣，很想站起來，當我剛想站起來時，我哥哥卻先站了起來，把座位讓了出來，給老奶奶坐。我回想起在起車前，大哥還告訴我以后要來這里等公交車，才有位子，不然站那么就肯定累死。可現在，他卻主動讓了位，讓我很百思不得其解。下了車后，哥哥便向我解釋，雖然這么說，但看著這樣的畫面，難免是有些不忍的，只要是有道德得人，都會這樣做。我猜，在我們每個人上幼兒園的時候，老師就教育我們要做個有道德的人吧！可是我們為什么卻連著最基本的道理都忘了呢？

　　道德無處不在，道德因人而文明，人因道德而高尚。只要你愿意，這并不是什么難事。讓我們因道德而高尚，攜手為世界撐起一片和諧的明天！

小學學作文700字篇8

　　“啊，過年了，過年了！”李想大吼著，我也跟著起哄：“過年了，今天可要高高興興地玩一天，小學生關于春節的作文：歡歡喜喜過大年。” 同時心里又想著：“嘻嘻嘻嘻，終于又要得壓歲錢了，這次一定賺翻了，呵呵呵。”我在那里樂著，李想像老鼠一樣，輕手輕腳的走到我身邊，拍一下我的肩膀，“啊”的大吼一聲，把我的魂都嚇飛了，李想卻說：“你樂什么，走，我們到樓下玩去。”

　　我們高高興興的玩了一上午，好容易等來了晚上，我和李想,姐姐不約而同的跑出家門，來到了小區的院子里。我和李想一見，立刻來了一個熱烈的擁抱，可是，姐姐一見，卻在旁邊大吐舌頭，惹得我倆怒目圓睜。經過了這戲劇性的場面之后，大家伙們都興高采烈地玩了起來。

　　或許一些人等不及了，還沒到九點鐘就開始放禮花，響聲震耳欲聾。我們才不管呢，拿著手花在小區里亂舞，一個接一個，成了小區里一道靚麗的風景。我們大家蹦呀、跳呀，玩得可開心了。李想還做了一件大壞事，那就是拿著手花嚇唬我，我怕惹火燒身，急忙連連后退。可還是被石頭一絆，全身弄得臟兮兮的,真是氣死我了,她們卻還笑翻了天，真是可惡！后來，我和李想撿來兩根空禮花棒，變著戲法玩起來。李想突發奇想，向我提了一個建議：“我倆來‘開戰’，用禮花棒作武器，但不能傷人……”李想一說完，我倆便開始了“世紀之戰”，我一棒打過去，李想一擋，我的棒子變成了雙截棍。李想趁我不注意，靈機一動，從我后面打了我一下，然后跑到我前面，趁我往后面看時，又打了我一下，我立刻回擊，打到了李想的'頭，我倆玩得興起，忽視了姐姐，她氣得跑上樓去。

　　我和李想費了九牛二虎之力也沒把她拉下來，真夠重量級的。我想：“如果她再長肥一點，應該有夠資格去參加胖妞選美賽了。”終于，在我倆的軟磨硬泡下，姐姐答應和我們一起下去，結果走到半路又一溜煙沒影兒了。

　　天色已晚，我和李想告別，上樓和爸爸、媽媽一起等待虎年的到來。伴隨著新年鐘聲的敲響，天空即刻被焰火染成了美麗的畫布，五彩繽紛，真是美麗極了。火樹銀花交織在一起，把我們的生活裝點得更加美麗,愿我們的明天更美好。

小學學作文700字篇9

　　人是一種奇怪的動物，為什么有時會莫名其妙地高興，有時會莫名其妙的憂愁？按常理來說，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧！可是我們有時還是困惑：自己到底是誰？為什么我可以感覺到我是我自己呢？為什么我覺得這好像不是我自己，但也絕對不是別人？這也許應該歸結于我們應該好好認識一下自己這個問題。

　　認識你自己對解決莫名其妙的憂愁，有一定的幫助，但問題是怎樣認識自己呢？憑感覺憑經驗當然可以起一定的作用。有時自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里。“樂極生悲”也許可對這現象進行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對著山峰大喊，拼命地跑步，自己的心情變好了。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的`效果。這關鍵在于你對自己的行為是否總結過。如果你經常地想、深入地了解自己，你會發現有時你的心理會出現周期性的現象。一般心情不好的時候我會寫日記，滔滔不絕，有時會寫上十頁。我再自己翻一下日期，太多是星期日，后來發現星期日下午我呆在教室里會非常地悶，有一種窒息的感覺，只要走出教室，這種感覺全沒了。還有我的精神也處于一種周期性，一段時間精力特別旺盛，一段時間特別萎靡，昏昏入睡。大多第一節課想睡，如果讓我開口我睡意就沒了，處于半睡眠轉臺，我的心情就開始煩。這能說明什么呢？研究一段時間后，發現自己的心理非常重要，同時你還必須分析出現了不正常現象，你怎樣才能緩解這一現象使自己恢復正常。

　　認識你自己對學習也有一定的幫助，“知己知彼，百戰百勝”。在你了解對方的情況下，你要做的是充分了解自己。就拿考試來說吧，內容大體上你知道了，下一步該分析的是自己，自己哪里不懂，自己不懂的是知識性問題還是技巧性的問題。這類題我是怎樣思考的，思考在哪里，我就卡殼了，卡殼是由于什么原因造成的。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后，你就有了明確的目標了，這就為成功打下了基礎。

　　認識自己有可能出現兩種情況，一是正確地認識自己，一是錯誤地認識自己。正確認識自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯誤認識自己會使自己走向相反的路。因此，自己應該辯證地看待自己，認識自己，找出自己的優點和缺點，發揚自己的優點，克服自己的缺點，取人之長補己之短。

　　努力認識你自己吧，你會驚奇地發現成功之門離我如此之近。

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