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參觀作文600字范例【9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的參觀作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀作文600字 篇1
今日我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一向吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。
進了科技館后，我們先分了組，然后便開始參觀了。
我們先去看的是一支歡樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在十分投入地指揮著他的那些鋼絲做的`小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該有多好啊！
來到三層，它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，我才明白其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀！我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。
這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我明白了祖國取得的偉大的科學成就。我此刻要好好學習，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。
參觀作文600字 篇2
星期天，我和爸爸媽媽一起去參觀博物館和民俗展。
我們首先進入博物館的大廳，那里有用木頭做成的六個甲骨文字，分別是：日、月、木、水、火、人。我們進了一個展廳，這個展廳里展覽的全是花花綠綠的年畫。這里展出的主要是河南省非物質文化遺產“安陽滑縣木版年畫”。這些年畫色彩鮮艷，人物栩栩如生，有天地全神、八仙過海、財神爺比干、灶神、壽神……這些年畫全部為手工制作，色彩搭配分明，吉祥喜慶氣氛濃郁，畫面生動形象，有濃厚的國畫韻味。
參觀完年畫展覽，我又體驗了版畫制作，印了一張牡丹花。在工作人員的幫助下，我先是在已雕刻好畫的木版上刷上墨汁，然后將一張宣紙鋪在上面，用一個很大的刷子在宣紙上輕輕地掃了一下，就大功告成了。
博物館參觀之旅完畢，接下來我們參觀了博物館外面的民俗文化展。在這里，我看到好多攤位，每個攤位上都擺放著不同的東西，有剪紙、燈籠畫、捏面人、糖人、吉祥鼓等許多好玩的東西，還有拽糖、梨膏糖、芝麻糖等很多好吃的食物。真是讓人應接不暇。
“咚咚咚……”從不遠處傳來一陣響亮悅耳的聲音。我走過去一看，原來是吉祥鼓發出的'聲音。我很驚訝：吉祥鼓那么小，僅用那么一根小棍撐著，怎么一轉動就能發出那么大的聲響？賣吉祥鼓的阿姨問我：“小姑娘，你知道這個吉祥鼓的聲音是怎么發出來的嗎？”我看了看那小小的鼓，說：“一定是鼓自己在響！”阿姨搖搖頭，說：“鼓沒人敲會響嗎？”我迷惑不解：“對啊，鼓需要有人敲才能響，這個小鼓只靠轉動就能發出洪亮的響聲，難道是里面有什么東西在作怪？”我仔細看了看鼓里面，里面什么東西也沒有啊！阿姨告訴我：“當用小棍轉動吉祥鼓時，在繩子的轉動部位，凹凸不平的松香會把不均衡轉動的力量傳到鼓皮上，就敲響了小鼓，如果沒有松香或者松香磨得光滑了，鼓就不會響了。”
這次參觀博物館和民俗展，我學到了不少知識，真是獲益多多。
參觀作文600字 篇3
八月六號，我們去了廈門。
早上，我們早早的起來了。吃完飯后，我們下樓等待送我們去廈門的車。
不一會兒，車來了。我、爸爸、小叔、小嬸、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了車。我們要去接小姑他們和二姑他們。
大家都上車以后，我們就踏上了前往廈門的路。
到廈門時，已經是中午了。我們看到的是集美的龍舟池。導游告訴我們，這池里的水是海水。
接著我們就坐車去廈門科技館。
廈門科技館有五個展區，我們今天只去其中的四個。四個展區分別是：海洋·搖籃、探索·發現、創造·文明和和諧·發展。
我們先去的是和諧·發展館。我們去了地震模擬平臺，體驗了地震的感覺。還去了創造·文明館，看莫托曼機器人的精彩表演。
首先，機器人跳了一段韻律操。它們甩了甩“手”，晃了晃“胳膊”，跳了起來。接著，一個機器人拿出一把劍，像練太極似的揮舞起來。另一個機器人則拿出兩個大小不一的`陀螺。先把大陀螺放在圓筒上轉了起來，接著又把小陀螺放到了大陀螺的上面，也轉了起來。這時，機器人把大陀螺放回原位，把仍在旋轉的小陀螺拿起，放在了僅兩毫米的劍刃上。頓時臺下響起一片掌聲。
我們還去了探索·發現館看了磁電大舞臺的表演。試了魔術“隱身人”，還去了神奇小屋體驗了醉酒的感覺。
海洋――生命的搖籃，她孕育了生命，哺育了生命;海洋――浩瀚壯觀，她占地球表面的71%，總面積約3。6億平方公里;海洋――資源的寶庫，為人們提供了豐富的食物和礦產;海洋――連接世界各地的紐帶，她為客船、貨船提供了經濟便捷的海上要道……在海洋·搖籃館，我們體驗了12級臺風等等。
要閉館了，我們才依依不舍地離開了廈門科技館。
參觀作文600字 篇4
暑假的一天，我和家人一起到中山公園去游覽。我們先來到了蛇館。
我們一走進展覽館，看見一條長約4米的蟒蛇在玻璃展室的里面卷成一團。它的頭是橢圓形，眼睛淡綠色，很圓，冷冷的。蛇的背上是黃褐色的`斑紋，腹部白色，尾巴又尖又長。我想：人們害怕蛇可能是因為它長得丑吧!這時我的表弟走過來說：“蟒蛇，你敢出來和我斗一斗嗎？小心我把你的皮剝了，煮著吃了你。”他還用手敲著玻璃。這一下可把蛇給惹怒了，它閃電般地沖過來。這一下把弟弟嚇得坐在地上哭起來。這卻把我給弄笑了，說：“蛇在籠子里，怎么能出來呢？還說要吃蛇，我說你今天吃錯了什么藥？”他一邊擦去眼淚一邊用淘氣的口氣說：“吃了怕蛇藥。”這下把周圍的人逗笑了。這時我問弟弟：“你剛才為什么害怕呢？”他說：“因為蛇有毒。”“難道天下的蛇都有毒嗎？”我問媽媽。她微笑著說：“毒蛇和無毒的蛇在外表上沒有多大的區別。一般看：毒蛇頭比較大，呈三角形，頸部細小，尾短，斑紋顯著。而無毒蛇頭較小，多呈橢圓形，尾長。”我和弟弟才明白蟒蛇沒有毒。
我們又看了五步蛇、竹葉青、銀環蛇和金環蛇。使我感到好奇的是，蛇沒有腳，為什么能很快地爬行？回到家后，我翻開了《十萬個為什么》這本書。原來，蛇全身都包裹著鱗片，但這些鱗片和魚的鱗片不同，是皮膚最外面一層角質層變成的，所以也叫做角質鱗。我們知道蛇是沒有胸骨的，它的肋骨能前后自由活動。當肋皮肌收縮的時候，引起肋骨向前移動而使腹鱗稍稍翹起，翹起的鱗片尖端像腳一樣踩住地面或其他物體，就推動身體前進。
我喜歡蛇，因為蛇能消滅老鼠，蛇膽和蛇皮可以做藥，因此我們也要保護蛇。
參觀作文600字 篇5
今天下午，我、爸爸、阿姨、外婆一起坐媽媽的車去袁崇煥紀念園參觀，因為我聽說袁崇煥是個英雄，所以想去看一看。
我們一走進這公園，就看見兩排有些石像，全是袁崇煥的手下，我只記得其中一個叫朱梅，而在公園的最高處就是袁崇煥的.雕像。
我們走進一條小路，一出來就看見一個池塘。池塘前面就有一棵許愿樹，許愿樹上掛著很多紅帶子，上面都有一句祝愿的話。我也趕緊雙手合十，默默地許了一個愿望。爸爸好奇地問：“你許了什么愿望？”我故作神秘地說：“秘密。”
我們又走進一條有很多紅色柱子的長廊，一出來看見有兩條路：一條是寬敞平坦的水泥路，一條則是充滿詩情畫意的柳堤。因為我喜歡柳樹，所以我們選了長長的柳堤。夕陽西下，楊柳依依，我分別跟外婆、媽媽合影了呢。
逛了一圈，我們參觀了點將臺、故居、佘家小院、鐘亭、餞別亭、衣冠冢、仿古長廊、司馬廟、蝦廟、水南書院、濟公廟、五忠祠、三寶寺……
我想知道袁崇煥為什么死去，就問：“媽媽，袁崇煥為什么死？”媽媽說：“因為崇禎皇帝被壞人騙了，殺死了袁將軍等人，崇禎皇帝后悔也來不及了，因為沒多久那個皇帝也死了。”“那壞人為什么叫皇帝去殺死袁崇煥呢？”“因為壞人恨袁崇煥。”“那壞人為什么叫皇帝殺死袁崇煥，而不親手殺呢？”我非常奇怪。“因為壞人不夠能力。”媽媽說。我今天知道袁崇煥是個真正的英雄，只可惜被聽信壞人的皇帝給殺了。
回來的路上，我悄悄地告訴爸爸：“我的愿望是好人一生平安！”
參觀作文600字 篇6
今天我又一次去了傘博物館。
那兒十分漂亮，看到了手繪“西湖全景”西湖綢傘——上面有碧綠荷葉，八角形油紙傘——上面有4種花，又是八角形的，福建南平昌洋口大花傘——十分清爽，典雅，云南滎陽油紙傘——上面有墨蘭的模樣，玳瑁雕花扇——是以玳瑁為原材料……
傘的來源是由荷葉的啟發而創造的，在博物館里有許多油紙傘，油紙傘是漢民族傳統的日用雨傘，使用歷史已有1000多年，以手工削制的竹條做傘架，以涂刷天然防水桐油的`皮棉紙做傘面。油紙傘是世界上最早的雨傘，純手工制成，全部取材于天然，是中國古人智慧的結晶，油紙傘也十分美觀，油布傘也十分漂亮，是上世紀50，60年代盛行的傘種，通過皮革紙涂上蠟油制成的傘，比較牢固，也比現在的太陽傘之類的傘大。你見過西湖綢傘嗎？西湖綢傘，全稱“西湖竹骨綢傘”，浙江省杭州地區特有的漢族傳統手工藝品，西湖特產之一。創始于20世紀30年代初。造型靈巧、色彩鮮艷，既可遮蔽陽光，又可作為裝飾品，具實用性與藝術性于一體，故素有“西湖之花”的美稱。
博物館里也介紹了傘的文化： 傘在伴隨著人們生活的同時，人們也將自己的情感和觀念，以及建立在這種觀念基礎上的象征含義賦予傘。傘在歷史積淀中所形成的文化內涵廣泛、深刻而復雜。它的制度、它的形態，它的顏色，甚至它的漢字字形，都激起了人們無限的聯想。它既是將人群區分開來的儀仗制度的一部分，又是將具有共同心愿的人聯系在一起的媒介，它既為人們帶來喜慶與吉祥，但又成為民俗心態中的一種難言的禁忌。正是在這種多樣化的情緒中，形成了各地豐富多樣的傘文化。那兒還讓我們嘗試做了傘，雨傘是十分難做的。
這次去傘博物館，讓我知道了許多知識。
參觀作文600字 篇7
今天，秋風拂面，令人神清氣爽，是個出去游玩的好日子。
于是，在這個好日子里，我和媽媽帶上赫寶一起去科技館參觀大熊貓展。
一到那里，只見一排排憨態可掬的陶瓷大熊貓一個個的姿勢都不一樣——你瞧！這只熊貓正悠閑的“啃著竹子”，你看！那只熊貓正懶洋洋的躺在地板上，翹著二郎腿睡覺呢！
我們繼續走下去，只見里面那些大熊貓更有趣了，它們有的在“踢足球”；有的頭上戴了頂小花帽，可愛極了；還有的撓著光禿禿的腦袋，不知道在想些什么。
墻上還掛著3D圖片：我一會兒站在張開的大嘴前，擺出一點都不怕的樣子；一會又跟足球明星合照；還不夠盡興，我又穿越到神探柯南身邊跟他請教破案的秘訣。
可在這么可愛的熊貓身邊，竟然讓我看到很多不文明的舉動。有些人把喝完的礦泉水瓶隨地亂扔；還有一些人由著小孩拿熊貓身上的`竹子玩；更有一些人還騎在熊貓身上拍照。他們的這些行為看了真讓人生氣。
文明出行，從我身邊做起。希望大家都能做到。
點評：作為三年級的小朋友，徐悅的這篇文章是一篇非常不錯的習作。作文以日記的形式記錄了作者生活中難忘的一天——參觀熊貓展覽，姿態各異的熊貓在小作者的筆下被描繪得栩栩如生，讓人不禁想到了《盧溝橋的獅子》這篇課文。文末還提到了對不文明行為的批評，具有公德意識。希望小作者可以對3D展覽詳細描寫作為這篇作文的一部分，或者抽出來單獨寫一篇文章。讀者對3D展覽都很感興趣，看得不過癮，都想讓你再多寫一點！
參觀作文600字 篇8
在烈日炎炎的盛夏，我們一家來到長春國際汽車博覽會參觀。
長春國際汽車博覽會的汽車有百余種，參展的車款有：奔馳、寶馬、豐田佳美、奧迪、威馳、別克、帕薩特、紅旗旗艦、寶來、福特、千里馬、桑塔納、本田、豐田大霸王、陸虎吉普、幸福使者、高爾夫等等。有五個展廳展出不同款式的名車，這些車款中有國內生產的也有國外生產的，這些名車沒有一輛低于3萬元。我們在這些名車前拍照。其中有兩輛車吸引了我和其他參觀者，一輛是家庭用車，他大概有六米多長，他除了有一個駕駛艙和四個輪胎以外，車內還有兩張床、一架衣柜、一張桌子、一個廚房和一個衛生間，有了這種車給家庭帶來了很大的方便，出去旅游就不用為住處發愁了。還有一輛價格昂貴的車吸引了好多好多參觀者的.注意，這輛車的名字叫奧迪新概念，他的價格是2。8億元人民幣，一看到這個數字真使我驚嘆不已，這只是一輛普普通通的車為什么這么貴？聽別人一說才知道，這不是一輛普通的轎車，這是中國和德國合資的一輛車，他的最快時速可達到250千米，他的速度相當于一駕“運五”飛機的速度。長春國際汽車博覽會里還有許多紀念品和裝飾品，例如：汽車打火機、汽車模型、遙控汽車等等，有些人買這些東西為了好玩，而有些人僅僅是因為留作紀念才買這些東西。
那些酷愛汽車的人來參觀這些名牌汽車對他們來說簡直是一大快事，而對于那些不喜愛汽車而被別人拉到這兒來參觀的人來說也算是大飽眼福了。
一看表，時間已不早了，最后，我們在展廳外面的大吊車旁邊照了張相片，才戀戀不舍的離開了長春國際汽車博覽會。
參觀作文600字 篇9
今天天氣格外好，就好像是太陽公公專門為我們去參觀養蜂基地開了通道。
吃過中飯，媽媽帶我來到墻頭村的養蜂基地，還沒靠近目的地，就看見一群群的蜜蜂在花叢中跳“8”字舞，聽見它們“嗡嗡嗡”地開著音樂演唱會，置身其中仿佛來到了蜜蜂的王國。
當我們的車子駛入養蜂基地后，我和媽媽在養蜂伯伯的指導下穿上了一件白色的防護衣。這件防護衣是一體式的，可以把我們從頭到腳保護起來，以免被蜜蜂蟄傷。防護衣非常輕薄，而且上面還有無數個又密又小的洞眼非常透氣，穿上它你根本不需要擔心會被憋壞。
媽媽穿上防護衣后勇敢地靠近蜂箱。起初，我對這薄如紙的防護衣并沒有特別大的`信心，膽怯地一小步一小步往前挪著步子。突然，一只蜜蜂飛落到我耳旁，我本能地尖叫起來：“啊，蜜蜂！蜜蜂！”媽媽見了，捧腹大笑：“你穿著防護衣怕什么呀？它不會咬你的！”可我還是非常忐忑，嚇得身體都僵硬了，任由這只蜜蜂從我頭上爬到手臂上，可是過了很久它都沒有咬我。我想應該是防護衣的作用，于是漸漸地就放大了膽子，靠近蜂箱，四四方方的蜂箱下方有幾個小洞，那是蜜蜂進進出出的家門，養蜂伯伯打開蜂箱讓我們看清楚了蜂巢的模樣，我不禁贊嘆一句：“蜜蜂可真是建筑大師呀！”六邊形的蜂窩里儲藏了好多的蜂蜜，香甜的蜂蜜一直往下流淌著，看了就讓人嘴饞。看著眼前的這番情景，我想到了羅隱寫的那首詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”說的不正是這些勤勞的小可愛嗎？
參觀結束后，養蜂伯伯送了我們一大罐蜂蜜，當我們走出養蜂基地時，蜜蜂們還在“嗡嗡嗡”地低吟著，好像是在為我們送行呢！
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