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記事作文600字匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記事作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文600字 篇1
馬上要上初三了，我為了做好準備迎接下一個學期，我準備了一下。我把語文書通讀了一遍，體會了一下其中的知識。
“云南的歌會”，這種古老的歌會形式，蘊含著濃郁的民間文化氣息，自然引發了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。
“絕唱”這一課文是描寫一位女說書藝人高超的說唱藝術，看了這篇文章，使我感受到了文中濃郁的.民俗風情。
而“雷電頌”則是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨白。讓我走進了屈原豐富的內心世界。
“春酒”作者在文中主要通過“春酒”寫故鄉的風俗之美、人情之美，寫自己對故鄉親友的懷念，對母親的追思，其間，流淌的是濃濃的思鄉之情，是對一種讓人難忘的生活的深情懷念。
“俗世奇人”兩文都從眾多的軼事中選擇一件小事來寫，借一極富戲劇性的故事展示人物的大本領大智能，顯示出作者極其高明的寫人本領。
“雪”這一課文是一篇散文詩。這首散文詩主要是以對自然景物的詩化描寫曲折地表達作者的思想情緒。
“吆喝”是以幾十年前，舊北京大街小巷中，商販叫賣的各種聲音為內容來寫的。“吆喝”也是一種文化。對“吆喝”的品味分析就是對文化的賞析。街頭叫賣聲，其實也包含著創造的成分，清純悠揚的叫賣聲似乎還包含著創作者的個性。《吆喝》以平易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景，緩緩的追憶語調中流露出的是愉悅和懷想，讓人不由自主地品味到生活中蘊涵的濃郁的情趣。
通過這些課文，既讓我預習了知識，又讓我明白了其中的道理，真是兩全其美，我希望在下個學期一定要努力！
記事作文600字 篇2
童年，是生機勃勃的春天；而你，就是我記憶中最美的一朵花——我最親愛的童年伙伴，怡，你那動人的微笑永遠鐫刻在我的腦海里。
你有圓圓的大眼睛、甜甜的小酒窩，一笑起來讓人心都化了。從小我們就是“鐵姐兒們”，當真是合穿一條褲子都嫌肥。而令我記憶最深刻的，還是那次我們一起去采楊梅。
那時山上已是紅艷艷的一大片，你激動得臉頰像楊梅一樣紅，俏皮可愛。事不宜遲，開采嘍！我以迅雷不及掩耳之勢摘了個大的，你也不甘示弱折下了一枝。就這樣，我們開始比賽，我的心里滿是興奮與激動。加速開戰了一會兒，我得意地一看：呵，你怎么光顧著吃啦！瞧你，嘴巴上已沾滿鮮紅的楊梅汁！我情不自禁地哈哈笑；你瞥了我一眼，卻生氣地嘟起嘴。我趕緊去安慰你，你卻突然一手把汁水糊我臉上。“哎呀！”我追著你，山上灑遍了我們清脆的笑聲。
就在這時，我卻不慎被草根絆倒了，一屁股重重跌在地上，手正好被刺扎到。頓時，我的手上綻開了一朵紅艷艷的血花。少不更事的我呆住了，心里被無助和害怕填滿了。我大聲呼喊著你的名字，聲音在山間回蕩。待你趕來，我已哭得像個淚人兒，心，好疼……“別哭……”你不知所措，輕輕地拍著我的肩膀。你小心翼翼地捧起我的手，看著那傷口，輕輕地吹著，心疼極了。低頭想了想，你便俯下身子，吮著我的污血，然后吐掉。這一剎那，我的心突然變得充盈起來。一股暖流從心閘奔涌而出，幸福占滿了我的心。你往我嘴里塞了一顆大楊梅，酸酸甜甜，讓我美滋滋的'——或許，這就是友情的滋味吧？
那一次，怡，是你的微笑給了我無限的寬慰；是你讓我明白了友情的甜蜜；是你讓我領略了幸福的滋味。
歲月如梭，光陰似箭，是你陪我從幼稚走到成熟。如今回首，你明朗的笑容仍雕鏤在我的記憶里。
記事作文600字 篇3
窗口中的世界上是多么的美麗，是多么的宏大，而心靈中的世界卻充滿著憂傷和悲傷，在怎么望外面的世界，也忘不了那次的經歷，那次的驚嚇，那次的痛苦。正所謂親情之淚更是難以化解。——題記
當我走過一條街的時候，看到一個小孩在撒嬌的要他爺爺抱他走路的時候，那么親密的叫”爺爺“兩人說說笑笑的回家的時候，眼眶紅了，兩只眼睛視乎很沉重，晶瑩的淚珠從眼眶滴落，我也多么的想讓我的爺爺抱抱我，可是，在前年的一場大病奪走了的生命，他的一生是那么的含辛茹苦啊！為什么，老天爺那么的不公平，為什么要對我那么的不公平，爺爺在的一生，他教會了我很多，從小就和爺爺奶奶相依為命，要是沒有了他們，現在的我或許不存在了吧。
爺爺，小時候，當我不懂得一些事情而說得含糊的時候，您會慢慢跟我詳細說明。當我因為做錯了某件事的時候，你會打我，因為我知道你的打是疼我，是不想讓我學壞，小時候我不懂，但是現在我懂了。當我生病的時候，您會連夜的照顧我，那時的你是多么的`一絲不茍啊。
爺爺，謝謝您的一生，您的離開，帶給我們都是些痛苦，帶給我們的都是些悲哀。或許您不知道，奶奶每天都在思戀你，為了你常常哭泣，常常傷心，她哭著跟我說，為什么您還要走，好好的。這一切，您都知道嗎？您走后，家中平靜了，空虛了。一切都空了。您的走，換來的是我們的親情之淚，這一切您都知道嗎？您能了解一下我們的痛苦嗎？既然您到來了世界，為何又要匆匆的離開？
爺爺，你離世已經差不多的一年，在這一年中，哪有一天不包含著我們對你的眷戀啊！
爺爺，祝您在天堂開心快樂，也向上帝祈禱。謝謝您賜給我這么好的家庭。
記事作文600字 篇4
今天，張老師走進教室，二話不說，在黑板上畫了一個小女孩。她：一張胖嘟嘟的小臉，一對彎彎的柳葉眉，秋水一般的眼睛里閃爍著快樂的光芒，一張像點了朱砂的小嘴，漂亮極了！我心想：“難道這節課畫畫嗎？”我好奇地睜大眼睛，仔細一看，“咦？這個乖巧的小女孩怎么沒有鼻子呢？難道——給這個小女孩添鼻子？”
老師微笑著說：“同學們，這次我們來玩個游戲，這個游戲是——”她故意來了個停頓，我迫不及待地問：“是什么？”“是蒙眼睛添鼻子。規則是：上來的同學先轉幾圈，就可以添鼻子了！”
第一個上臺的.是張洪基，只見他蒙上布，就急得像熱鍋上的螞蟻——分不清東南西北，一會兒撞到桌子，一會兒碰倒椅子，總是摸不著黑板，我笑得兩眼瞇成了一條縫。大家七嘴八舌地說：“向上！”“向下一點！”“左邊！”“右邊！”我也不懷好意地說：“向右一點！”大家笑得東倒西歪，前俯后仰。原來，他把鼻子畫在耳朵上了，像一個大大的耳環。
終于輪到我了，老師幫我系好布，我感到眼前一片黑暗，轉上幾圈后，更是暈頭轉向，我心里害怕極了，像揣著一只小兔子撲咚、撲咚地跳，生怕自己畫錯位被同學們笑話。當我準備畫的時候，耳邊不懷好意的的聲音此起彼伏，我左右為難，終于聽到了我的好朋友的聲音，畫了一個小鼻子。我迫不及待地掀開蒙著眼睛的布，哇！我第一個畫在了正確的位置上！我高興得一蹦三丈高，差點蹦壞了地板。
同學們一個接一個上去了，有的畫在耳朵上，像一個大大的耳環；有一個畫在眼睛下面，像一滴晶瑩的淚珠；有的掛在眉毛上邊好遠，像一顆雀斑……
這真是一個有趣的游戲啊！
記事作文600字 篇5
伴隨著日日夜夜的奏鳴曲，我們迎來了快樂的“六?一”兒童節。雖然還是兒童節，但對我們的意義早就不一樣了。里面包含著留戀、珍惜……
六一的早晨，太陽早就被同學們的熱情所感染，也跟著快樂起來，讓這一大早的，光線就順著窗戶縫隙進到房間來，直射我的臉上。我極不情愿地起來，忽然想起今天是六一，趕緊起床來到學校。
老師帶領我們做了一個非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規則是這樣的：老師先叫一位同學上臺，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什么?大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什么，我們大家來猜成語。
游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會是什么成語呢?這時，老師提示說：“大家看，他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什么意思?”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番，面授機宜。接著這位同學來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢!忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的`人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什么成語呢?有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧!”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了。”
夕陽的出現，就意味著六一的結束。大家都是不舍得，不舍得著快樂的節日，但是，天下沒有不散的宴席，留下的，只是留戀、珍惜……
記事作文600字 篇6
童年是美好的，就像那金色的沙灘上一個個五彩繽紛的貝殼，有的令人遺憾，有的令人高興，還有的'令人回味無窮，而我覺得那最美的還是放煙花。
記得那是一個除夕的早晨，我纏著媽媽幫我買煙花，媽媽看著我那副可憐樣兒，只好答應了。媽媽去買鞭炮的時候，我迫不及待地在家等著媽媽回來，每當看到有人影、聽到有聲音的時候，我都滿懷希望跑出去看看是不是媽媽，可是媽媽卻遲遲沒回來。我等啊等，終于，媽媽提著一大袋煙花回來了。我迫不及待地帶著小表弟想出門放煙花，卻被媽媽攔住了。她說：“白天放煙花可不好玩，到了晚上，天空才會把煙花襯托得更美。”我雖然很不情愿，可再想想，媽媽說得也有道理，便極不甘心地回了家。好不容易盼到晚上，我穿著爸爸的大衣，提著一大袋煙花，帶著小表弟全副武裝地來到了室外。
我先放了一個“萬花筒”。它先是靜靜的，然后突然直沖云霄，接著，是一個個好似鐵圈的火花，最后，它綻放成了一朵艷麗無比的菊花。我叫小表弟也來放一個煙花，可小表弟不敢，我便嘲笑他是個“膽小鬼”。小表弟還是有自尊心的，他受不了我無情的嘲笑，便硬著頭皮放了煙花，可是他還沒點燃，就連滾帶爬地去找媽媽了。到了關鍵時刻，還要讓我這個當姐姐的點燃導火線，“嘭”的一聲，煙花飛速地往上飛去，接著，在天空中急速旋轉，好像陀螺一般，最后，它像天女散花一樣落了下來，我情不自禁地用雙手去接。站在一旁圍觀的哥哥便嘲笑我：“小傻瓜，你這樣怎么接得住呢？”這些美麗的煙花把繁星點點的天空映照得十分美麗。
接著我又放了“五聯炮”“寶蓮燈”“彩珠筒”等，五彩繽紛，各不相同。
我愛除夕，我更愛煙花！
記事作文600字 篇7
我是一棵小樹苗，父母便是我的養樹人。扶老師，您的微笑是養育我的陽光，您的一句句安慰是滋潤我的雨露。雖然扶老師只教了我們一年，我卻永生難忘。
扶老師姓扶名德玲，一頭卷發，總戴一副眼鏡。她上課時總面帶微笑，那微笑總是和知識一起深深地印在我們的腦海中。
扶老師不僅溫柔，也十分幽默。她從不罵我們，總是用有趣的話語教育我們。在一年級的時候，男孩子們十分的淘氣，但女孩子們卻格外軟弱。男生們總是愛拔女生的頭發。有一天，我的頭發也被“攻擊”，我哭了，報告了扶老師。老師安慰我：“沒事沒事，痛不痛了？”我點點頭。“老師一定幫你啊，別哭了。”我擦擦剛要流下的淚水，含著淚回到了教室。“鈴----”，上課鈴響了，是扶老師的語文課。不一會兒，就看著扶老師面帶微笑走進了教室，輕輕把書放在講臺上說：“最近，是不是有人欺負女同學，拔她們的頭發啊？”男生們相互看著，都不想承認，老師見這情形，又說道：“你們看，女生們頭發多么漂亮，你們一天幾根，一在幾根，不知什么時候就沒有了。到時候，別人都說‘哎喲，你們（2）班的`女生是光頭？’不僅女生不好意思，又指明了我們，你們好意思嗎？”
“不---”男生們都異口同聲大叫。
老師點點頭，又道：“你們要做護花使者，到以后，我們的女生頭發越來越長，越來越漂亮，以后別人都羨慕我們班有大美女呢！”
“哈哈哈---”大家都笑了。“好了，上課---”。
以后，這一年沒有人拔女生頭發，頭發安全地過了一年。
我們永遠忘不了扶老師給我們這些小樹苗的培育，給我們帶來的快樂。
記事作文600字 篇8
中國的節日十分繁多，其中最傳統、歷史最悠久的節日就要屬除夕了。在這一天里會開展許多民俗活動，使大年的氣氛更加濃厚，使漫漫冬日生機勃勃，獲得新春的氣息。我很愛這中國的傳統節日——除夕。
除夕這一天早上，藍天襯托著潔白的流云，仿佛也在期待新春的到來。人們都張燈結彩，貼上對聯、掛上倒福、剪好窗花來精心布置自己的屋子。冬天的百官街道變得意氣風發、喜氣洋洋、熱鬧非凡，用紅紅火火的場景、用新年的氣氛迎接新的一年——鼠年。我也在這個美好的節日中散步在河邊，感受新春的氣息，期待鼠年的到來。
到了傍晚，霓虹初上，節日更是進入了高潮。每個人回家的欲望油然而生，有誰不想早點回家過年?許多回家的車輛來來往往、川流不息，這些車燈也如同一條光龍昂首期盼著鼠年。
漸漸地，路上車輛、行人越來越稀少。家家戶戶也開始吃團圓飯，這是除夕夜的傳統習俗，全家一起吃一頓豐盛的`晚餐，吃幾顆湯圓，意寓著在新的一年和和滿滿、團團圓圓。
酒足飯飽之后，一年一度的春節聯歡晚會就開始了。那些優美的舞蹈令人癡迷，悅耳的歌聲令人動情，精彩的魔術令人贊嘆，搞笑的小品令人捧腹，還有那精美炫目的舞臺、巧妙的相聲令人佩服不已。我坐在床上欣賞著這壯觀的場景，心中涌起一種特別的感覺，那是為祖國自豪、身為炎黃子孫而驕傲的感覺。
十二點的鐘聲緩緩敲響，外面的爆竹一聲比一聲震耳。許多人走出陽臺、來到空地，融入這放爆竹大軍中。我也不例外，放起了早已準備的焰火，星星點點，燦爛無比。漆黑的夜晚被照得如白晝一般光亮，寄托了人們美好的愿望。放爆竹這也是除夕夜的傳統習俗，古代是用來趕走“年”怪，而現在，人們是為了迎新春辭舊歲，祝愿在新的一年里飛黃騰達、萬象更新，更上一層樓。
我愛除夕，我愛我們的節日，這個傳統的節日將永遠綻放光彩，古老中國的傳統文化將繼續發揚光大，傳播于全世界每一個華人、每一個國家，一同感受中國的傳統文化之美!
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