體驗(yàn)啞巴作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的體驗(yàn)啞巴作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)啞巴作文600字 篇1
星期天，語文老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——體驗(yàn)啞巴。
今天早上，我學(xué)完牛津英語回到家，媽媽對我說：“你完成作業(yè)吧!現(xiàn)在是12點(diǎn)半，體驗(yàn)當(dāng)啞巴到四點(diǎn)以后才能說話�！庇谑俏揖烷_始當(dāng)啞巴，不說話。我看見媽媽正在把剝了皮的蒜放進(jìn)一個瓶子里，我很好奇，想問媽媽在干什么，但才想起我不能說話，于是我拿來紙把我的疑問寫上去，媽媽看了紙上的內(nèi)容，笑著對說：“咱們家的蒜太多，怕吃不完壞掉，腌成糖醋蒜，就可以長時間保存。”聽了媽媽這么一說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還想繼續(xù)問怎么腌，但一想寫字太麻煩，算了，還是別問了。
媽媽說：“快去完成你的英語小報吧!”我聽了，拿上一張紙就往外跑，媽媽說老師讓用8開紙，于是我在紙上寫下：“爸爸，給我找張8開紙�！弊尠职挚�，爸爸很快就拿了一張8開紙。于是我開了電腦，想在電腦上參考一下，可是那些內(nèi)容我都畫不了，只好請教媽媽，我拿出一張紙寫下“怎么做？”媽媽看了說：“你先畫邊框，然后再裝飾一下，把需要分類的單詞分類就可以了。”媽媽并沒有多告訴我，我很想再多問幾句的，可是太麻煩了，我不想再寫了，唉!還是自己獨(dú)自琢磨吧!
正在我準(zhǔn)備文具時，姐姐叫我上他家吃飯。哦!原來姐姐今天生日啊!于是我便跟著姐姐來到叔叔家，大家都和我說話，可是我不能和他們說，我拿了一張紙在上面寫出我要說的話�？粗麄儦g聲笑語，我卻只能當(dāng)啞巴，我?guī)状卧挼阶爝叄盅柿嘶厝�。吃完飯回到家，我又開始了做英語小報。
到了四點(diǎn)鐘，我終于可以說話了。媽媽說：“你平時話真多，這回我總算清靜了�！甭犃藡寢尩脑�，我說：“我才不愿意做啞巴呢，可把我憋壞了!”原來那些不會說話的人可真痛苦，想說話卻說不出來，我們以后要多幫助他們。
體驗(yàn)啞巴作文600字 篇2
在我成長的路上，每天都發(fā)生許許多多的事，它們就像天上的星星，在我的心里閃閃發(fā)亮。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦際里劃過。
今天的作文課上，老師首先讀了幾篇文章，同學(xué)們說了許多題目，可是，老師說只有真正體驗(yàn)過才能寫好。于是，老師讓我們體驗(yàn)一次當(dāng)啞巴的滋味，然后寫出自己的真實(shí)感受。同學(xué)們個個躍躍欲試，紛紛舉手。首先，程老師先讓楊震和馬立群兩位同學(xué)上場表演。他們一胖一瘦，好像相聲演員�？赡芤�?yàn)樗麄兗仁峭嗤瑢W(xué)，又是好朋友的原故吧，馬立群做了幾個動作，楊震都回答對了他。馬立群告訴我們，他家鄰居是個啞巴，平常和人交談時，十分困難，只能打手語，有時候，人們看不懂，他的親人就會幫他回答。和他相處時間長了，自己也學(xué)會了幾招。接著，程老師讓不同班級的兩位男生做，因?yàn)閯幼鞅容^簡單，所以，他們倆也答對了。最后，老師讓一位男生和一位女生上臺，因?yàn)樾詣e上的不同和平時溝通少，所以沒有答對。答對的同學(xué)迎來了我們熱烈的掌聲，而沒有答對的同學(xué)把我們逗得哈哈大笑。
通過這一次體驗(yàn)，我知道了那些啞巴的生活是多么驗(yàn)難。可是上帝向他們關(guān)閉了一扇門，也向他們打開了一扇窗，像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者，他是身體上有缺陷的人，他在病床上用三年的.時間才完成了這本書。這本書是他用多大的努力才完成的呀!這本書包含著他的心血，也向世人證明身體上有缺陷的人也可以為世人做貢獻(xiàn)。
通過這件事，使我明白了一個道理：有些事看著容易，說著簡單，做起來卻很難，我們不能嘲笑那些身體上有缺陷的人，我們應(yīng)以平等的心來對待他們，關(guān)心他們。
體驗(yàn)啞巴作文600字 篇3
“什么，啞巴挑戰(zhàn)？”“一整天不說話？”“我沒聽錯吧？”“不，我會崩潰的！”“我也沒辦法�！�
以上就是我和同學(xué)——老陳的書面對話�，F(xiàn)在再看看老陳，臉紅脖子粗，像即將爆炸的原子彈，而處于強(qiáng)壓下的我卻十分鎮(zhèn)靜。
讀到這里你一定很奇怪，為什么要挑戰(zhàn)啞巴呢？原來是五年級的學(xué)生在考試，為了不影響他們，我們這些貼心的弟弟妹妹們就索性挑戰(zhàn)一回不可能——當(dāng)一天啞巴。
讓我們再回到本子世界：“唉！我說，你耐力幾乎為零啊，才一節(jié)課不說話，就憋成那樣！”我忍著笑在本子上寫著。“我憋成什么樣？我需要憋嗎！哼！”我可以從字里行間里體會到老陳惱羞成怒了�！拔矣袀�主意，老陳，你可以用深呼吸來緩解�！蔽业靡獾卦诒咀由蠈��！拔乙灿袀�主意，咱們絕交吧！”啥？這老陳什么意思？可我一轉(zhuǎn)頭，看到準(zhǔn)備要和我絕交的老陳正照著我的建議，做深呼吸哪。哈哈，這老陳，口是心非！
終于熬到了第三節(jié)美術(shù)課，寶貴的十分鐘過去了，本子上又多了幾個字：“看，這是科技和藝術(shù)的結(jié)晶：手機(jī)（其實(shí)把這個詞拆開就是‘手上的雞’�！薄安殴�！幼稚！”可傲嬌的老陳剛轉(zhuǎn)過頭就被我幼稚的笑話逗得渾身亂顫。喲，他笑出聲音了！哈哈哈！過了一會兒，想和我說話的老陳第二次又到了“爆炸”的邊緣了，他向我求助（之前我的方法在他和我絕交時候被我給擦了）�！皠偛耪l跟我說絕交的啊？不過，我建議你把話都咽下去！”他還真的把話“咽了下去”，我很想笑，可又不能發(fā)出聲，只好也“咕嘟”一下，無可奈何地把到了嘴邊的話“咽”了回去。
說實(shí)話，通過今天的切身體驗(yàn)，又看著老陳憋得難受的樣子，我真同情那些殘疾人，我們這些健全的人當(dāng)一天啞巴就憋得慌，更何況真的啞巴不止是一天不會說話，可能是一年，十年，五十年，甚至是一輩子，所以說我們還有什么理由不好好愛惜我們的身體呢？
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