【精華】我和字的故事作文600字錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
我愛書，個性是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。就應說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以后，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關窗戶。我正拿著書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描述歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽臺去，發現陽臺已經有水了，我依然在看書，“啊，怎樣啦？衣服怎樣濕透了！旦旦，你是怎樣搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我和字的故事作文600字 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”史美爾斯說：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋�！蔽艺f：“書就像是一位人生導師，告訴我們許多的人生道理，帶給我們許多生活的樂趣！”
暑假的一天，我正津津有味地看著中國古代名著《水滸傳》，這時我聽見老媽在門外開始了“敲門版架子鼓進行曲”：“鎧鎧，出門幫媽媽買瓶陳醋，中午吃餃子沒醋啦！”于是我知趣地說了一聲再過一分鐘就來。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了……我越看越帶勁，直到老媽又對我發動了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經心地走出去說：“馬上就去買！”于是我拿上書出發到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買什么了？一瓶……一瓶可樂？我尋思著應該就是叫我買可樂吧！沒想到回去之后又被老媽批評了一頓：“小東西，看三國走火入魔了嗎？我叫你買的是陳醋，你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂回來！”
于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書看了起來，邊走邊看，差一點在出小區門的時候和門衛處的欄桿來個親密接觸，但我還是無動于衷，繼續專心致志地邊走邊看書。買好了陳醋，我忍不住坐路邊臺階上看了起來，不巧的是空中滴起了空調水滴，我的書被滴濕了，正當我心疼這本心愛的名著時我腦中靈光一現記起在一本書中提到過解決這種問題的方法：在書本還濕的時候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結冰晶時取出，風干。我回到家，按照書中學到的方法，一會兒一本完整的書就重新出現在我的面前。
哈哈，多讀書果然好處多多啊！
是書，把我帶到了知識的海洋；是書，把我帶到智慧的源泉；是書，讓我體會到人生的快樂……
我和字的故事作文600字 篇3
奶奶家曾經養過一只兔子，我給它取名千秋雪呵，這個家伙又精靈又可愛，常惹人笑到肚子疼。
這只兔子全身毛茸茸的，摸上去手感特好！它披著雪白的棉襖，正好詮釋了它那千秋雪的名字，它那又大又長的耳朵有趣，可愛。
有一回，我躲起來學著狼嗥對它咆哮了一聲，正在吃東西的它嚇了一跳，耷拉著的耳朵唰地豎了起來，屁滾尿流地溜到墻角，那大耳朵還在不停地發抖，嘿嘿，膽小鬼！紅寶石似的的眼睛經常賊溜溜地轉來轉去，我估計它是在期盼出現天外飛仙——主人扔的菜葉呢！平時，短短的尾巴像小絨球掛在屁股后面，蹦跳起來就像大風中搖動的銅鈴，最有趣了。
千秋雪不僅可愛，而且很會察言觀色。有一回，我想試探一下千秋雪是不是賣力討好我，對我是不是忠心耿耿。說干就干，我準備了一堆菜葉，先往東扔了一片，它趕緊去接，我又往西扔了一塊，它又慌忙地去把這片菜葉運到它的小巢。嗯，還算聰明，我露出了滿意的神情。它也許是注意到了，隨后我扔的菜葉，它接得更賣力了，差不多扔十來片菜葉后，我突然對它狂吼了一聲，它嚇得愣住了，一動也不動。過了好一陣子，它戰戰兢兢地轉過身來，看你耍什么把戲！我心想。不料，它竟對我叩起頭來，那可憐巴巴的樣子，分明是在求饒：哥，饒命�。∥疫@個大笨蛋，無意中沖撞了您，請您慈悲為懷吧！看它那滑稽的模樣，我還真不好意思再捉弄它了，最后，還犒勞了它幾片菜葉。
我和千秋雪的故事遠遠不止這些。不過，聽了這幾個故事，你們是不是也喜歡上這可愛的千秋雪呢？
我和字的故事作文600字 篇4
人們都說，書是人類文明的長生果，對這個美譽，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過草叢，像泉水流經山谷，少年時代的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我還記得，當我三年級時，覺得作文是最復雜的一項科目，那時，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什么用呢？我悔悟是，已上四年級——
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是同學們朗朗的讀書聲，老師說：“這句話的意思是書就如同藥，經常讀的人便會變聰明�！蔽乙宦牼蛠砭窳�，一下課，老師就夸獎我，說我聽的認真，可這些我哪有聽得進去呢？
下午放學回家，我急忙跑到爸爸的書房，對著他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書嘛！”爸爸一聽，愣了一下，但又急忙對我說：“看來你也不是不好學嘛！”于是便去了，當天晚上，我就讀完了一本厚厚的西游記，又心滿意足的對爸爸媽媽說：“讀書好有趣哦！”之后，讀書就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書，我甚至都睡不著覺，媽媽偶爾對我半開玩笑地說：“看來，咱們家的女兒也不是徒有虛名��！”
現在，老師有什么文藝類主持活動的稿子差不多都讓我來完成，而這次進辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會得優，也不會作為范文在班上朗讀，可以說，這都是課外讀物的`饋贈��！
我愛讀書，書陪我走過了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，我都會讀書，如果你看到一個坐在公園椅子上讀書的女孩，請過去理會一下她，有機會，那個捧著永遠讀不完的書的女孩，還不一定不會是我呢！
我和字的故事作文600字 篇5
“生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的名言，告訴我們書是生活中必不可少的。世界上有許多人無師自通，卻沒有人能無書自通。我是只狼，啃書的狼，一分鐘不啃書就悶得慌。
記得小時候，家里有幾冊連環畫，我便拿出來讀。因為那時識字少，便讓媽媽給我念，每念一個字，我就記下一個字。聚沙成塔，集腋成裘，認識的字逐漸增多，媽媽讓我寫字我都能寫下來。
二年級時，因為好奇，便讀姐姐的初中課本，我最喜歡地理和生物，因為物理什么的全是英文字母，看不懂。有時姐姐說她學了什么，我都能接下趟來。
后來我又喜歡上了科普圖書，姐姐買了一本《宇宙世界》，我一蹦三尺高。我天天看，睡前必須看，不然睡不著覺。這本書帶我穿梭在浩瀚宇宙。來到太陽系，領略八大行星和太陽的魅力；走進地球，解開家園重重奧秘；登上UFO，揭開外星人的神秘面紗······總而言之，這本書給了我太多樂趣，睡覺都夢見我神游在宇宙之中。
再大些，我又愛上了歷史和中外名著。爺爺給了我羅貫中的《三國演義》，我手不釋卷。記得有一次，我看《三國演義》漸漸入了迷，像一匹餓狼，貪婪地讀著�？吹絼淝筚t若渴，不畏嚴寒三顧茅廬，路上遇見高雅人士就誤認為是孔明，前去拜訪。張翼德對諸葛亮大為不滿，要把孔明綁回來，玄德也制止了張飛。到了草廬，又等諸葛亮睡完覺，才與他交談，我不禁佩服劉備那顆真誠的心，想穿越千年，與劉備結為兄弟······我正浮想聯翩，不知不覺該吃飯了，媽媽怎么喊也不答應，推了我一把我才迷迷糊糊地說：“干嘛��？”媽媽二話沒說，拉我去吃飯，我還想：今天怎么吃這么早？表壞了？
書，伴我成長，豐富了我的知識，開闊了視野，使我不僅僅長了身子，精神上也得到了成長，劉向說的不錯：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它像一名無聲的老師，教育著我；也是我的摯友，陪伴著我。
我和字的故事作文600字 篇6
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發 現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟 ”而“成誦”了。
隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的
最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我 將用知識去創造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故，不斷攀登科學的頂峰！
我和字的故事作文600字 篇7
其實我并不太愛看書，只是拿看書來消遣而已。但是我只要主動走進書的世界，就無法自拔，就會被書中的內容深深地吸引。
記得那天晚上，我在屋里寫作業，我的心里很不高興，這么多作業，我得寫到猴年馬月啊！我自言自語道。這時，我不免開始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著書架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發生了什么有趣的故事，可是媽媽說學習時間不能看課外書。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會兒課外書再寫作業吧！我禁不住書的誘惑，還是從書架上把它取了下來。
可是媽媽要是來檢查作業或是來看我在干什么，我就要被天打五雷轟啦！想著，我便小心翼翼地把門關上，又飛快地寫完一項作業，之后我就踏踏實實地看起書來。
轉眼間，我就融入書中了。我成了故事中的一份子。一會兒，我發現自己在草原上，看到一只餓狼正準備吃掉那群肥羊；一會兒，我又轉移到了樹林，聽到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個獵人在追殺一只鹿；一會兒，我來到了一口井邊，看見可憐的羊和狐貍在想方設法地逃出去有時我會笑話獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時會訓斥醫生的偷竊行為；而且我還會編出新的小故事。
唉，世上沒有不透風的墻，正當我看得起勁時，我被砰砰的敲玻璃聲驚醒了，原來我屋子和陽臺只隔一個窗戶，媽媽正在陽臺大喊道：你在干什么呢？！不寫完作業就看書！我只好灰溜溜地去寫作業了。
雖然我看書的時間不長，但是我漸漸地愛上了書。書能告訴我們許多知識和道理。書，一個多么好的伙伴��！
我和字的故事作文600字 篇8
書猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話我已經背得滾瓜爛熟了，每次看書，我都會想起這句話。所以要說我和書的故事嘛，就有點多不勝數了，就拿最近的一次說吧，上個禮拜，媽媽買完菜，回來把菜放到盆里，讓我裝滿水把水龍頭關掉，她要洗頭。于是我走到水龍頭旁，打開水龍頭，等著放水。剛開始，我就站在那兒等，可后來實在忍不住了，因為水放得太慢了，于是我就把水龍頭開到最小，讓它一滴一滴的流，而我自己呢，卻坐到沙發上津津有味地讀著漫畫書。
漫畫書可真有趣��！別說文字，就連圖畫也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫，一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫和文字更是能讓人開懷大笑。
水在怎么小也能填滿整個臉盆啊，不一會兒水就溢了出來，流到了地板上。媽媽洗完頭走出來看見我正在看書邊滿懷笑臉，可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了，她立刻關上了水龍頭。媽媽似乎已經明白了剛才發生的一切，她走到我身旁，語重心長地教育我：“看書是好事，她能使你變得更加聰明，可也不能因為看書誤了大事呀，你想想，你那樣做，浪費了多少水呀，可有這么一句話，不要讓人類的眼淚成為人類的最后一滴水啊，所以人人都應該節約水�！�
媽媽說完后，拿起了我正在看的那本漫畫，看了一下便笑了，然后說到：“漫畫里的媽媽是出差1個星期他們才把家弄得那么亂，可媽媽只進房間那么一會兒，你就浪費了那么多水，真是不應該呀！”
書的確可以增長知識，但對我來說，書不僅給我帶來了無窮的知識，同時也帶來了無窮的快樂。當我生氣、傷心、難過時，書也是我最好的伴侶。讀了它，你便會渾身輕松，因為你得到了知識，也得到了快樂。
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