以角色為話題的作文600字（精選20篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的以角色為話題的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以角色為話題的作文600字 篇1
人生的舞臺上閃爍著光芒，無時無刻不再上演著形形色色的戲劇，于是，人們被賦予了不同的角色，或耀眼，或低微。
秋日里，滿天飛舞著的，是一種像花而又不是花的落蕊。清晨起來，會鋪得滿地，腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極細微極柔軟的觸覺。但是，當天空翻起白肚皮，暈起一抹淡淡的紅色，街道上不再冷清的時候，漫天落蕊、滿地黃葉的景象便不再常見了。
是誰偷走了呢？若是一時興起，在路兩旁的燈光還沒熄滅的時候，或許能找到答案。
那個時候，你會發現，在夜幕沒有注意時，街道兩旁會悄然出現一點身影，悄悄的，悄悄的，似是不想打擾那靜謐的夜晚和正睡得香甜的彎月。遠處瞧去，倒是與偷樹葉的“賊”有幾分相似。仔細盯著看，穿一身破舊的、沾有灰塵的衣服，頭上的帽尖壓得很低，佝僂著腰，更是像極了幾番。
盯著他看去，他拖著一輛大大的車子來到樹下，又悄悄地拿出一把大掃帚，抬頭向四周看看，無人，便放心地低下頭，在樹下忙碌起來。在昏暗的燈光下一陣掃后，灰土上留下一條條掃帚的絲紋，看起來有幾分細膩，潛意識下還有點兒落寞，尤其是在裝滿了樹葉的拉車的襯托下。
當天邊的白悄咪咪地挪出來時，那偷樹葉的“賊”便悄悄地離去，心滿意足的，似是得到了什么珍貴的寶貝。直到他快要逃出視線時，才驚覺，一件破舊的上衣上，“環衛”兩個滾燙的大字。
在世界的舞臺里，他只是個配角，在昏暗的燈光下，在婆娑的樹影中，在探尋的視線里，他，就是主角，盡職盡責地演繹著環衛工人的角色。
我始終相信，每一個人都是世界的配角，每一個人都是自己的主角。
以角色為話題的作文600字 篇2
小雨淅淅瀝瀝地下著，我卻在煩惱：當老師多好啊！你瞧瞧，老師上完課后，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室里聽老師講課；老師很有權威，如果他批改作業時想喝水，又坐在教室里，就可以讓任何一個同學去給他倒茶，而且上課時，只要他一叫你站起來，你就得按照他的話去做……這樣真好！
忽然，一陣風吹來，我發現自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏著一群五年級的小朋友，他們睜著圓溜溜的大眼睛，齊聲說“老師，給我們上課吧。”我聽了，才知道自己真的變成了老師，我很樂意的點了點頭。同學們立刻坐上了位置。
上課了，我講著數學書上的內容，我邊說還邊叫人上來寫我出的題目，而我出的正是書上的內容，而他們卻一個個呆若木雞，誰也不會，我氣得暴跳如雷：“你們真不像話，我的口水都說干了，還不懂，真笨！”同學們看我這個老師生氣了，小心翼翼地說：“老師，我們真的聽不明白你講的意思。”這時我才意識到我講的確實有點詞不達意，真的有點后悔了。下課后，同學們依然像當學生的我一樣，不停的請教我。其中一個同學在讀應用題時，遇到一個生字，讓我告訴他這讀什么，而我僅僅是個六年級的學生，我也不知道，又怕丟面子，只好瞎編了個讀音。我暗暗責備自己：做學生時沒多讀點書，現在又來做個老師，真煩哪，干嘛要想當老師呀！
當我想出去玩會時，又想起要改作業了。便只好又屁顛屁顛的跑進辦公室去改作業。在辦公室一坐兩小時，把我累得腰都直不起來了。幸虧這兩小時沒我的課，剛想歇歇，又想：明早上的課還得備課呀！這么一想，我難過的要命：我的媽呀，這還不把我給累死呀！我后悔極了，真想變回原來的我。
現在，我終于明白了老師的艱辛！
以角色為話題的作文600字 篇3
以前，我經常在電視上看到“換角色”的游戲。今天我也想試試當媽媽是怎么樣的感覺，因為在平時我覺得什么都得聽媽媽的，媽媽叫我干什么我就一定得服從，有時我覺得太不公平，憑什么我都要寫作業，讀英語，讀課外書，練字，彈幾小時的鋼琴？而媽媽卻可以自由的上網，看電腦。我呢？卻只能在規定的時間看一下電視，玩一下電腦。無非就是她是媽媽，而我是女兒。
中午，我跟媽媽商量讓我跟媽媽交換角色，我來當媽媽，干一些家務活。媽媽答應了，還再三強調我不要嫌累。于是，我就先拖地，我就去拿水桶和拖把，發現拖把的顏色是淡紫色的，拖把是帶著圓形的布盤，這個拖把與普通的拖把不同，用處也不同，這個拖把是不用手去擰干的，只用腳踩幾下就干了，我覺得方便極了！我開始拖了，在地上拖了五格，又要去洗拖把，洗好了，擰干了又去拖了五，六格，又得去洗拖把，就這樣，反反復復洗了又拖，拖了又洗，把我累得精疲力盡，汗水花啦啦地流下來，好像下了一場雨，全身濕漉漉的。平時我看見媽媽拿著拖把在地上劃幾下就好了，哪有這么累的？這時，媽媽走過來說：“你拖完地，去擦桌子，洗碗，洗衣服，還有……”
夠了！夠了！我不要當媽媽了，我還不如去看書，去寫作業，去讀英語，彈鋼琴，做我該做的事！好好的珍惜時間，好好的學習！
從這次以后，我發現媽媽很辛苦，她不僅要工作，還要照顧我，每天都要接送我，回家還要做那些家務活，真的很累。我知道媽媽現在最大的心愿是我有健康的身體，努力的讀書，快樂地成長！我想對媽媽說：“媽媽，我不會辜負你對我付出的辛勞，我會努力學習的，長大以后會做一個有用的人！”
以角色為話題的作文600字 篇4
星期五放學，王老師布置了一項家庭作業——與父母互換角色。
我和媽媽商量了一會，讓我來當媽媽，照顧她。媽媽每天非常辛苦，要做的事情多的不得了，有洗菜啦，燒飯啦，洗碗啦，洗衣服啦，打掃衛生等等。
我做的第一項事情就是做午飯：首先把米放到淘米籮中，然后用自來水清洗，媽媽告訴我大約要洗三次左右，淘米的時候，我感覺水非常的冰，讓我有種刺骨的感覺，然后把洗干凈了的米放到電飯鍋里，開啟開關，插上插頭，就等待飯好了，有了飯也要有菜呀！今天我要做的菜就是蒜泥炒四季豆，媽媽先把洗干凈的大蒜頭和四季豆切成一絲一絲的，放到鍋里去，我用鍋鏟炒來炒去，炒的時候我的手都被油燙到了，就這樣，一盤香噴噴的蒜泥炒四季豆就大功告成了。接下來就是燒湯了，今天的湯是紫菜雞蛋湯，媽媽先給我一些紫菜，等鍋里的水開了之后，把紫菜放到里面，再拿出一個雞蛋敲碎之后放到一個小碗里，攪拌后倒入湯里，用筷子在湯里攪一攪，放入鹽和雞精，這樣湯也就做好了，飯，菜，湯都做好了，就開飯了，吃著自己做的午飯真好吃，很有成就感。
吃完了午飯，我就開始打掃衛生了，我先拿著掃帚掃地，客廳媽媽已經幫我掃過了，我就打掃了書房，廚房，我的臥室和爸爸媽媽的臥室，我吧這些地方打掃的干干凈凈，接下來，我又拿來了一塊抹布，把茶幾和餐桌擦的一塵不染，我才做了這幾件事情就已經累的滿頭大汗了，我再一次體會到媽媽的辛苦！
經過了這次與媽媽互換角色，讓我知道了媽媽平時真的非常的辛苦，我要好好學習，改掉我的壞習慣，不再讓媽媽為我操心了。
以角色為話題的作文600字 篇5
每一個人都有一個屬于自己的小小世界，在這個世界里他又同時出演著各種不同的角色。而這角色的好與壞影響著這個世界太平和動亂。
我們不僅是老師眼中的學生，家長眼中的孩子，還是老板眼中的職員，情人眼中的對象……
一個人從蹣跚學步到成為一個頂天立地的男兒再到滿頭白發趨僂而行，在經過花開，蟬鳴，葉落，雪飄的四個季節時總伴隨著人們的喜怒哀樂，在這個過程中你的一舉一動，一瞥一笑乃至面部表情，都會牽動著每一個人的喜與悲。
好的角色就是，在生活中，你是一個乖巧，可愛，討人喜愛的好孩子；在學習中你是一個勤學，好問，奮發向上的好學生；在工作中你是一個，努力，認真，兢兢業業的好職員。自然你周圍的人都會喜歡你的，你也會是一個很幸福的人的。會得到老師的好評，家人的關愛，老板的親睞，以及朋友的信任……生活在這樣的環境中，你當然會覺得每天都是晴空萬里了。壞的角色不用說大家也知道了，生活中，調皮搗蛋，另人生厭；學習中，上課睡覺，不求上進；工作中，又什么都不干，不求上進。自然就會覺得每天都是烏云密布了。
其實誰不想做一個好人呢，不說留芳百世，至少也應該讓我們周圍的人都喜歡我們吧／扮演好自己的角色并不是一件易事，既要做一個好學生又要做一個好孩子還要做一個好員工。
在這短暫的人生中，我們應該有所作為，當我們在回憶時也不會因虛度而悔恨。至少也應該作到讓同齡嫉妒我們有才華，讓別的家長羨慕我們的家長有那樣乖巧的孩子，讓老板可以在別人面前炫耀有我們這樣好的職員。
努力扮演好自己的角色，讓我們的名子在我們的小世界里永駐。
以角色為話題的作文600字 篇6
一個人只能是一個人，但一個人并不只是一個角色。
——題記
人生如戲，這戲是一段接一段的，自己的戲要自己演，演出自己的特色，才能讓人生更加精彩。從而，你必須深知——自己就是這部戲的總導演！
小學時，每天早上起來，草草地吃頓飯，到了學校，聽老師的講課，一個勁地點頭，下課后和同學們討論著最近的時事，昨天誰又出了丑，回到家馬馬虎虎地完成老師布置的作業，然后躺下來，等待斗轉星移，又是新的一天。日復一日，年復一年，我就這樣混混沌沌過著這樣的生活。
后來，我上了初中。看著原本成績和我一樣甚至比我更差的同學一個個紅榜有名，我困惑了？我以前到底在做什么？我需要去改變嗎？我現在又需要做什么？
恍惚地，我想起路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我的歷史應該由我來規劃，我是我，但我不只是一個角色，更是我自己的導演！也許我會失敗，但是，正因為這個失敗我就更應該要堅持著，無論是誰都知道失敗是成功之母，愛迪生和他的助手們發明燈的時候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，企業家們創業時受到來自政府和競爭對手的打擊，正因為我曾經失敗過了，那樣我的經驗才會積累的更多，我的成就才會更高。如果就是這樣被自己規劃上的錯誤而不敢面對，被打倒了，那么就是一個懦夫的行為，我不是一個懦夫，失敗了我不會呆在原地后悔我的決定，我會嘗試換一個角度，另一種方法，開辟新的道路！
人的一生也就只有那么的一次，錯過了就不再回來，我們不像電影里的主角那樣，結局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做自己人生的導演！
以角色為話題的作文600字 篇7
“女兒，快上來！這個東西怎么弄的啊？”
哦，我的上帝啊！老媽又在召喚我了。自從我家買了電腦后，我無數次在這召喚聲中奔波，爬樓梯的速度能趕得上劉翔跨欄的速度了。
老媽是一個電腦新手，說得難聽點，是一個電腦白癡。在第一次把電腦搬進家時，她愣是瞅著那黑不溜秋的東西呆了半天，最后才蹦出一句話：“哎呀，這玩意兒就是電腦啊？”
我無語。不過，誰管她，我自是坐在電腦前自顧自地玩了起來，心想：這下可爽呆了，有電腦這個好玩的家伙，哪還怕寂寞時光難耐？
可是好景不長。老媽見我整天在電腦前玩得樂不可支，電腦上花花綠綠的大千世界也讓她如老鼠見到奶酪般垂涎，于是，竟模仿起我對她撒嬌的樣子，蹭著我說：“囡囡啊，你能不能教媽媽怎么弄這個啊？要是你把媽教會了，我給你買好吃的！”嗯，還利誘？好吧！好吧！看在這分上，我就教你吧！
開始，老媽挺聰明，開機關機一會兒就學會了，我心想，這下賺到了，這又省力氣又得便宜的活哪兒去找啊？可是，我的竊喜還沒延續玩，麻煩事出現了。
老媽自小語文水平差，文憑只拿到初中畢業證，所以，對于打字，那對她可比登天難了。
我對她說：“你不要學了，浪費我時間！”可她偏不甘，拗不過她，誰讓她是我媽呢？我這個老師只得聽學生的。老媽學得很認真，在WORD文檔里一個字一個字慢慢地打，可她的姿勢總不對，總是用一陽指像踩木樁一樣按這個鍵按那個鍵，我實在看不下去，就像她以前在我拿筷子的手勢不對時打我一樣打她的手。她會像小孩子一樣紅著臉，嚷嚷著說：“干嗎打我，我是學生呀！不能體罰！”好可愛的老媽，這樣的老媽是我從未見過的。
以角色為話題的作文600字 篇8
一度執著地認為，高考是一次始終沒有歸途的旅行。而我是一個如此貧瘠又懶散的孩子，沒有多余的時光和精力作為籌碼，去換回一張返程的旅票。于是，挾半張紙，執文雅的筆，“沙沙”書寫另半張紙的年華。未知的時間履行他的職責，黯淡腦中的記憶。沒有了過去，我選擇面對現在或者走向未來。
而在高考的旅途中，我卻只能扮演追逐者的角色。
一、讓記憶成為畫冊
當考場上最后一道鈴聲敲響時，莘莘學子們告別了一十二年的寒窗，或者在競爭中淘汰，或者從此邁入大學的天堂。彼刻，老師告訴我們，已經是高二學生了，而彼時，我的思想還停留在高一，那個不羈的時期。可我真想做個永遠長不大的孩子，因為只有孩子人們才會原諒他的放縱與無知。
席慕容說，日子是書頁里的插圖，再景致美麗也必須翻過去。也許我的生活亦應如此。一個人不可能在同一部電視劇中扮演兩個不同的角色，且待我鋤去思想的雜草，認真演繹好屬于自己的角色。
二、感知角色中的愛
追逐者注定要奔跑才能燃起生命的火焰。而累了，想休息了，卻很難找到一棵稠密的大樹來依靠。等找到了這棵大樹后，才發現比同行者落后了一圈。高考僅有一次，就像生命僅有一次，我們無法選擇回到起點，進行新的一輪的PK。但是，我們很幸運，總有一些人會為這群追逐者吶喊，我們的確很幸運。毋庸質疑，這些人便是爸爸、媽媽、老師、同學、朋友及所有關心我們的人。
愛的付出需要愛的回報。總有一天，昔日的追逐者會成為萬人矚目的焦點，而這其中的辛酸就好似對愛最好的回報了。假如我們是配角，那愛就是這部電視的主角，而我們存在的主題是為了突出愛這個角色。
三、演好自己的角色
當黑暗的天窗投來曙光一脈，舞臺上的燈光逐漸明亮，我睜開眼睛環視四周，重新目睹了世界的一夜繁華。意識告訴我會有很多觀眾，盡管這只是一場普普通通的戲劇。然而，我還是出了差錯，我似乎聽到許多唾罵聲，口水湮沒了我的整個世界。
世界驟然間暗淡。
人最尷尬時畢竟還清醒著。理智告訴我比許走下去。而且更要努力。
在通往高考的路上，多可喜，亦多可悲。我似乎知道了該怎樣對待后面路的坎坷。原來，只要堅持努力，不氣餒失敗，也可博得熱烈的掌聲。而前提亦然是全力以赴。
以角色為話題的作文600字 篇9
小鳥嘰嘰喳喳的唱著委婉動聽的美妙歌曲，它在大自然中扮演著音樂家的身份；花兒擺弄著多姿的舞姿，它在大自然中起著舞蹈家的身份，與小鳥一起共同裝點著美麗的大自然！每個人在社會中都扮演著不同的角色。
老師？同學？父母？每一個人，都在現實社會中扮演著各自不同的角色。在同學心目中，老師是至高無上的，父母是不可違背的，而我們能做的只有接受。有時，自己內心的心聲，沒人能夠傾聽；自己的苦衷，無人能夠明白，不知向誰傾訴；自己的想法，無人能夠理解……
就在10月18日的那一天，一個代表著美好時光的星期天，就在富麗堂皇的四海酒店三樓大廳舉辦了一場“心連心，共創成長路”的公益活動。現場金碧輝煌，燈光閃爍，人們載歌載舞，個個都露出了那平日收斂已久的笑臉……在這一天的時間里，我似乎變得成熟了，我懂得了許多寶貴的人生道理。
以角色為話題的作文600字 篇10
小鷹剛生下來的時候，鷹媽媽每次總捉一條小蟲子或野兔什么的，喂它并教它飛翔。在鷹媽媽無微不至的呵護下漸漸長大，羽翼豐滿，已長成了一只在空中自由翱翔的雄鷹，鷹媽媽也一日比一日蒼老。小鷹在天空中飛，偶爾也捉幾只野兔或鮮魚等食物，飛到洞穴，你們一定會想，這不就是捉回去自己慢慢享受，有什么大不了的，那你就大錯特錯了，小鷹辛辛苦苦捉來獵物，都是一口一口喂媽媽的，僅僅只隔了十幾天，角色就相互轉變了，小鷹的孝順使鷹媽媽欣慰。
金絲猴也曾發生過這樣的事，猴母親摘來香蕉，剝開皮，哄它吃，等小金絲猴長大了，雖然不依偎在母親的懷抱，雖然不再和媽媽相依著睡，但猴媽媽要做的事卻由小金絲猴去做了，小金絲猴照著媽媽對自己小時候做的動作，一點點地在重復同樣的動作。
在生活中，角色也常常在轉變，這樣的例子也很多。電視上，我曾看到過這樣一則消息：有一個人在小孩的時候遇到生命危險，是父親及時救了他。因為父親曾得過糖尿病，年老的時候舊病復發，而又沒錢治病，眼睛都快失明了，當醫生提出要眼睛角膜才能使年邁的父親重見光明時，他二話沒說就要求將自己的一只眼角膜捐給父親。
父母生下我們，長大了，我們就應該報答、照顧他們，因為他們給了我們寶貴的生命，含辛茹苦地把我們養大。千百年來，父母養育子女都是不講任何條件的，但現在，除了“啃老族”外，角色總會轉變，這就是“反哺”，長輩對我們的恩情，難道我們的回報不是天經地義的嗎？
以角色為話題的作文600字 篇11
每個人在不同的環境中都扮演著不同的角色。
父母眼中的我始終是一個聽話的女兒。我從小便在父母身邊長大，爸爸媽媽從小給我灌輸的思想便是：爸爸媽媽現在所做的一切都是為了我。
當初我想學跆拳道，經過爸爸媽媽的商討，認為我學跆拳道不影響學習，才讓我練跆拳道。現在爸爸媽媽認為我練跆拳道影響學習，讓我停了跆拳道。我雖然是極不情愿，但我在爸爸媽媽眼中是一個聽話的女兒，我最終放棄了自己的所愛。
在老師眼中，我是一名優秀的學生。上課時的我認真聽講，回到家的我認真完成老師留的作業，老師對我向來都是笑意濃濃……
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻永遠飛不高……”我在爸爸媽媽眼中的形象，在老師心中的形象都是我在生活中扮演的角色。但我想要真正的自己，做一個敢于叛逆的自己！不贊同爸爸媽媽的意見時敢于站出來反對，上課時偶爾出出小差……但這些都只是想想而已。因為我的角色束縛住了我叛逆的思想，我當前的角色還需要我繼續扮演下去，因為每個角色都有它所應負的責任。
人生如舞臺，在這個大舞臺上，每個人都有不同的場景，不同的角色，不同的身份，但你一定要把握對自己的角色，哪怕思想偶爾出軌，偶爾叛逆，但千萬不要迷失了自己哦！
以角色為話題的作文600字 篇12
因為各種因素，每個人都會站在不同的位置，承擔不同的使命，扮演不同的角色。角色有大有小，但我們不可否認的是：不論大小，它們都可以發揮自己的價值。
小學時參加過一次比賽，我校有五位選手。我是新手，能躋身于這行列中已經很不錯了，因為其他四人，要么比我大一屆，要么經驗比我多，所以，我的成績在其中一直不算優秀，一直是一個可有可無的角色。
我在這個小團隊中可以說是累贅和負擔，是大家的拖油瓶。但我卻安于現狀，因為作為一個經驗不足資歷不深的選手，能代表學校去參加已經很棒了，何必再努力呢？我也老是滿不在乎地想：“像我這樣的，也不就是優秀者的陪襯嗎？”
這種心態一直保持在聽到那句話之前。有一次，我們隊中最優秀的那個人，當著我的面嘲諷道：“比賽時你可不要拉低我們的平均分！要不然還是叫老師把你撤下吧！”
我一下子愣住了。接踵而至的是憤怒、惱恨、委屈……望著那張帶著譏誚表情五官縮在一起的胖臉，真想一拳把他打暈過去。但我的理智控制了我的沖動，我坐了下來，摒除了那充滿惡意的干擾，開始好好準備。
接下業的日子里我都在暗暗積攢實力。那一疊疊復習資料被我如饑似渴地讀了很多遍，一對炯炯的目光，似乎能將紙頁戳破或使它灼燒起來，我從沒有像這樣細致耐心過，每一個細節我都死死記在腦中。更沒有像這樣勤奮刻苦過，別人進入夢鄉之時我仍在挑燈苦讀。
在團隊中我暫時隱藏了實力，假裝還是那樣默默無聞。因為，我要在那一天，向所有人證明：我的確是一個小角色，但我仍然可以扭轉乾坤！
那一天終于來了。我們隊的那位“優秀者”因為驕傲輕敵而被刷下來了。老師和其他成員都驚呆了，而驚訝馬上化為了絕望，種子選手都失敗了，那其他人豈不是不堪一擊？
證明我的時候到了！這一刻，緊張早已被我拋到九霄云外，我感覺自己全身注入了新的活力，內心懷著堅定的信念和昂揚的斗志，毫無畏懼地站到了臺上。
我首先輕松拿下一局。第二局，我碰到了一個我不會的題，我斜著眼覷了一眼對手，她似乎也在冥思苦想。我收回視線，開始思慮。根據我之前幾個月不斷積累的感悟與經驗，可以根據音節，意思來猜測啊！我相信我是對的，于是我緩慢而堅定地寫出了答案。一分鐘到了，裁判舉起了一紅一綠也就是一錯一對的牌子，我是正確的！
接下來是至關重要的一局，跟對方大戰幾十回合仍未分勝負。對手明顯焦慮了，越來越心不在焉。看來運氣轉到我這邊了！我更加冷靜地應戰。果然不出我所料，對方犯了一個低級錯誤。勝利的光輝照耀在我身上！
會場響起一片熱烈的掌聲。我望向同學與老師，現在沒有人會質疑我了，因為大家的眼中都是由衷地贊美與鼓勵。最值得驕傲的是，我用實力證明了我的角色分量！
即便如此，我在萬千世界中仍是一個配角，屬于我的主角時代尚未到來。不過值得一提的是，就算是平凡普通的角色，我也堅信，我會有足夠的能力來證明：再小的角色，我照樣能演得出色！
以角色為話題的作文600字 篇13
大家一定看過電影里的雙面人吧？那只是一個“變臉”而已。其實，在現實生活中每個人扮演的都不只是一個角色，我也不例外。
在學校，我可是一個標準的淑女。在老師和同學們的面前，我從不發脾氣，彬彬有禮。而且，我成績好，人緣也忒好，所以同學賜我一個“公主小妹”的雅號。
在家里，我是家長的掌上明珠，自然沒有在學校那么好的脾氣，有時性格還很倔，稍有不順便攪得天翻地覆。所以，在家很少人敢惹我。若是真有人在家惹火了我，我就像一個野蠻小子，與他干上一場。所以，在家里，我就還有一個名字叫“倔小子”！
平時生活中，我最喜歡唱歌。記得有一次元旦時，我們班幾位同學一起去唱歌。剛開始，幾個大人在那唱，那歌唱得真不敢恭維。我趕緊找個地方，坐定，點到我愛唱的歌，唱了起來。歌聲響起，同學們都傻了，一個個像不認識我似的，眼睛瞪得大大的。我以為我唱得不好，正準備放下話筒，結果全場響起了雷鳴般的掌聲。因此，在生活中，我又有了“K歌小魔女”的雅號。
你們見過小女生打籃球而且打得有模有樣的么？不瞞你說，我就是哦！有一次，在運動場上，我騰挪跳躍、颯爽英姿般的投了幾個籃球。“哇，好帥呀！”場下傳來不少喝彩聲，搞得我尷尬不已。這還不算，他們竟然說我是“校草”呢，你說氣人不？我這“公主小妹”咋就成了男人了呢！
我說的不錯了吧，我不只是一個角色！
以角色為話題的作文600字 篇14
在電視上播出的優秀影視劇中，許多明星演員以他精湛的演技在人物角色的扮演中，創造了無數活靈活現的典型人物形象。像《鄰家特工》中成龍扮演的一名文武雙全的特工鮑爾，一場場激動人心的對決，讓人過目不忘。
角色是生活中的一種定位，在告別小學生活，升入初中后，我現在是一名中學生，中學生活使我的視野不斷開闊，努力朝著德、智、體、美全面發展的方向去努力。在班上的39位同學中，他們用不同的個性和追求演繹著不同的角色。像班里學習尖子錢辰、張天琪，文藝骨干袁玉露，“電腦專家”孫赟，短跑健將馮丁等等許多優秀的同學，使我們班級充滿了更多的活力。
與班級里這些優秀同學相比，我的角色就變得遜色了。在班級里，我的學習成績平平，并不是一個非常突出的人物，也沒有引人注目的特長，就連最簡單的唱歌都不是我的強項。老師要布置分外的事情，即使我有能力去完成，老師也難得會分配我去做，為此我很是苦惱。我不時的在內心問自己，難道我在整個初中的階段總是一個不起眼的角色嗎？因此我想到了角色的轉變要靠自己的努力，這次學校組織的達人秀的表演，我積極踴躍的報了名。我擠出業余時間練習小提琴為自己加油，為班級爭光。
為此我又聯想到了學習：應該樹立起信心，靠自己的努力去拼搏，一點一滴的追上去。只要自己全力以赴，我相信，我的角色一定會比現在演繹得更精彩、更完美。
以角色為話題的作文600字 篇15
在不同的空間，我們扮演著不同的角色，或喜或悲，贏虧得失，跌宕起伏構筑成龐大而川流不息的社會。
某年某月，我伏案寫字，在文字數字堆積的丘陵間縱馬奔馳，正是柳暗花明之際，夜風襲來，不覺已是暖風熏人醉的仲春傍晚，所謂春暖易倦，伏幾少憩，不覺朦朧睡去。
我夢見我站在田野里，我抬頭能看見碧藍色的天空，低下頭便是成片金黃色的麥田，以天際吹來的風輕輕碾過一望無垠的麥子們“嘩啦啦”地歌唱，世界是用金黃和碧藍揉搓而成的。我熱愛這里，這也厭倦了這里，因我太孤獨了。
天地廣闊，卻沒有人與我說話，我拘留吹過的風，可它只是指過我的面頰，鳥雀停在我的頭上，片刻也飛走了，它們有時會啄我的臉和衣服，弄得我狼狽極了，有幾個鄉下的女人會來，她們的皮膚粗糙極了，幾里呱啦地高談闊論。我想去流浪，我要離開這兒去遠方，我唯一的行李是我身上的破舊衣服，我覺得我該是個吟行詩人。
正到有天不下雨了，天完全地黑了，陰沉沉地直壓下來，墨汁般地顏色像要壓倒麥田，麥田成了真正黑色的海洋，它們被肆虐的狂風拔亂了，涌動成翻滾不息的浪潮，雷聲滾滾，我想把自己摟緊，瑟瑟發著抖，我想要離開，離開這個可怕的地方。
我看見了一個前來避雨的人“你是誰？”我問他。“我是個苦行僧。”他簡潔地回答我，我想離開，于是我對他說：“帶上我吧，讓我與您同行。”“你要離開？”他似乎很驚訝，我嚴肅地點頭，“可我覺得這里很好，金黃的麥子，藍天和夕陽。”他說。于是我開始象他描述我的暢想，我要到處流浪，不為誰而駐足，看新的風景。“夢想。”他笑了，而且意味深長，最后他說“你想離開這里根本不可能，更何況，遠方是一樣的麥田，它們在暴風雨里也有一樣糟糕的景色，再遠方，更遠方，也都是一樣。”
他走了，我呆立原地，原來每個地方都一樣，那我為何流浪？我想念晴天的麥田，那樣燦爛的金黃。
太陽升起的時候，有水滴滴答答地從我狼狽的臉頰、破舊的衣服上落下。麥田繼續在和風中“嘩啦啦”地歌唱，而我也終于明白，我只是個破舊的稻草人，根本不是什么吟行詩人。我的腳長在泥土里，我哪兒也不能去，唯一能做的，便是守望這無垠的田野。
然后我醒了，我流著口水從習題本上起來，然后睡眼朦朧地去洗臉，我在一片水氣氤氳中望到鏡子里的自己，角色在社會的反復中變化多端，我卻始終是我自己，獨自一人時，我的角色便是我自己，我有我的夢，我有我的愛，我有我的恨，可當我埋頭習題本中時，我便是學習者了，我放下了一些鎖碎無謂的雜念，把自己沉浸到一些知識中。每年每天每時每刻，我們變化著無數的角色，永恒不變的唯有我們自己的心，是學生、是女兒、是公民、是讀者，細細聆聽，四季的變化，細小的變遷。
以角色為話題的作文600字 篇16
時光倔強，不顧你我的萬般不舍與挽留，就這樣從指縫中匆匆滑過。生命于是每天都翻開嶄新的一頁，而我們的角色也在不停轉換。
時光荏苒間，我們經歷了從呱呱墜地到咿呀學語的純真，從懵懂無知到多愁善感的變幻。而我們的人生是一場沒有彩排的戲，是一首沒有底稿的詩，我們在其中扮演重要的角色，平凡卻又重要。
在家中，我們是父母的子女，父母將我們看作心頭肉，我們的待遇猶如小公主，小皇帝一般，享受到父母無微不至的關懷，享受到良好的教育。我們在父母眼中永遠是那個可愛的孩子，于是當我們痛苦煩惱的時候，總是從他們那里汲取一絲微暖使自己安心，將，痛苦暴躁向他們一股腦兒傾瀉，而他們卻只有默默承受。眨眼間，我們成熟了，長大了，而父母卻不再似昔日的榮光滿面。我們要做的就是要盡兒女的責任，努力學習，照顧他們，讓他們安享生活。
在學校，我們又是刻苦努力的學生。學習給予我們很大的壓力。我們害怕那鮮紅的分數，我們害怕別人的眼光，我們害怕老師的苛責。可是我們絕不能逃避，絕不能畏縮，因為生活還是要繼續，我們不能讓自己的生命碌碌無為。所以我們奮斗，我們拼搏，在摔倒之后含淚重新讓自己開始，而我相信我們終將在屬于自己的天空中盡情暢游與翱翔。
不管在哪里，我們又是別人的朋友。所以我們互相給予對方鼓勵與希望，在困難時相與共，在歡樂時互分享。拋開自己的那份自私與狹隘，真心對朋友友善，我們會得到真正的友誼。這份友誼將伴我們一生，給予我們極大的支持。
當然，我們還扮演著種種角色。可是，無論哪種角色，在角色轉換之間我們都應該承擔自已的那一份責任，付出自己的一份真心，讓角色更加飽滿與鮮明。
角色轉換之間，亦是生命升華之時。
以角色為話題的作文600字 篇17
正如自然界中的花開花落，變化無常一般，人類社會中施教者與受教者的角色也會發生轉換。
自古以來，人們往往習慣于年長者做施教者，年輕人做受教者的狀態，這種狀態的存在是必然也是極為正確的，因為長輩們豐富的知識儲備和人生閱歷對晚輩們來說是一筆極為珍貴的財富。汲取前人智慧以更快更好地成長，這不正是人類得以不斷發展進步的重要原因嗎?
但是年輕人的智慧在不斷增長，那么他們超越長輩的那一天的到來就顯得無比的正常和自然，這一點在迅速變化的當今世界更易實現。因為當代的社會氛圍能讓年輕人具備創新的活力和勇于進取的精神，浩瀚的書籍與包羅萬象的網絡世界更是能最大程度地擴充他們的信息渠道。這樣，當年輕人的知識水平高于年長者之后，施教者與受教者間的角色轉換方有發生的可能。
然而角色轉換考驗的不僅僅是知識水平的高低，還是雙方的心態。為此，年輕人應當有不懼權威的自信，不因對方是長輩便畏首畏腳;年長者不可剛愎自用，羞于放下身段，應尊重知識、能者為師，正如韓愈所說的：“無長無少，道之所存，師之所存也。”
當年輕人與年長者間的知識水平高低完成轉換，心態也調整好了的時候，進行施教者與受教者的角色轉換變便如順水推舟的輕巧、容易。
事實上，人們無需為角色轉換的發生而憂慮、抗拒，因為這種轉換帶來的結果可用兩個字概括，那便是“雙贏”：年輕人成為了施教者，使他們擁有了展現自我、實現人生價值的`舞臺;年長者成為了受教者，能得到更多新知識，了解新事物。“雙贏”不正是當今這個追求效率的時代所崇尚的嗎?
而一味排斥角色轉換則會帶來慘痛的后果，這一點若是放到國與國之間能顯得更有震撼力。清朝時，統治者仍沉溺于天朝上國的美夢，不愿以五千年長者古國的身份向年輕的歐洲列國學習，當時即便是英明的康熙皇帝對英國使節呈上的戰艦、新式火炮模型也不屑一顧。有誰能想到百余年后，英國正是靠這些堅船巨炮率先轟開了中華的國門，動搖了清廷的根基?不愿放下自矜的身段學習先進文化，那么只會被掌握先進文化的后來者摧毀。
施教者與施教者的角色轉換之間，帶來的可能是人生的新篇章，可能是歷史的新紀元!
以角色為話題的作文600字 篇18
當我們在一次次輾轉往復中醒來，細數著過往歲月斑駁的痕跡，才發現時間在老去的同時，也用它淺顯而深刻的方式告訴我們，曾經那些無可言說的濫觴與結局，竟是用這樣平平淡淡的情感，去撫平了一切。
十四歲的我，初中生。
正處于叛逆期的自己，在父母與老師嚴厲與期待的目光之下稍稍收斂起那些瘋狂的念頭，用近乎極限的耐心去磋磨鋒芒的棱角。然而如同吹得飽滿的氣球，總有爆炸的那一刻，我終于在積蓄飽滿的勇氣和充分理由的那一刻，與父親開始了長達一個月的冷戰。而基因遺傳也在這一刻毫無偏差地驗證了它的正確性——倔強性格，決不低頭。母親自然是了解我與父親的，也自然與父親同一陣營，她也只是到最后才問我一句：如果你把你和你父親的角色轉換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢?
十八歲的我，高中生。
青春用它最完美的方式帶我走向下一個雨季，歲月一點點堆積成熟，我就這樣在轉瞬即逝的日子里長大，變得善思、變得善解人意。二十二歲的表姐與姨媽發生爭執，在親友苦口婆心的勸導下都無濟于事，表姐只執一詞：“我又沒錯”，便不再搭理任何人的勸說。我突然由此想到十四歲那年的自己，同樣以一句“我又沒錯”阻斷所有，卻不懂得最最平淡“父母心”的感情。可笑的自己，可笑的表姐，原來我們都還是孩子。后來我用手機給表姐發短信：如果你把你和你母親的角色轉換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢?
事實上，我們選擇的處理方式與父母相近無差，而到最后的我們不是妥協于父母，而是折服于親情，因為我們在角色轉換的瞬間，看到自己幼嫩的一面，想到自己無知的后果，我們也終于明白，前路父母早已走過，他們只會把我們引向更平坦的地方，使我們走得更高更遠。
四年間，我從一個初中生轉變為高中生，是因為成長歷程也好，是因為角色轉換也好，都讓我清清楚楚地看到愛與被愛的一念之差到底是什么。
當我們跌跌撞撞到某個角落，去回憶蹉跎歲月里那些無以言表的情感時，我們總會發現愛到深處才不作妥協，只有與生俱來的力量才能撫平一切。
以角色為話題的作文600字 篇19
人們常說：人生是一場折子戲。如果真是這樣的話，那我就選擇把最美的情節留在別人生命里。
幾分淡抹濃妝，數聲低吟淺唱，舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。戲臺上的角色不斷變換，聽戲的人不斷懷想。從中原大地到秦淮河畔，從泛舟碧濤到舳艫千里，哪一個背影似曾相識，哪一個角色名垂青史?至今懷想于心!
南陽草廬，年輕多才的諸葛亮隱居于此。他羽扇輕搖，高雅淡泊，風度翩翩，更有躬耕山野、戴月而歸的情志。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，這是他最初的平凡角色。然而當三顧茅廬、隆中對策之后，他的角色發生了改變。他認識到了自己的角色應當是一個攘除奸兇、興復漢室的大丈夫。于是有了三氣周瑜的機敏，有了七擒孟獲的仁義;當然也有了六出祁山的勞困，有了五丈原托志的悲涼。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。浪花淘去的是時間，但卻留下了他的一顆老臣之心。諸葛亮放下了安逸的隱居生活去扮演一個讓他一生勞苦困頓的角色，這是他的抉擇。選擇天下而放開自我，并且在血雨腥風的戲臺上演好自己的角色，這是英雄本色。
依稀感覺到易水之寒，似乎聽到了那悲涼的歌聲。秦王的宮殿里燭火閃動，簾幕密遮。他扮演的是一個刺客的角色，步履從容，目光堅定，穿過戒備森嚴的甲士，邁向暴戾的秦王。在與自己的對話中，他只道出兩個字：天下!秦王繞柱而走，荊軻血濺七尺。臣子之恨猶未滅：吾得歸，天下何歸?荊軻能夠為天下蒼生扮演刺客的角色，堅貞不渝，不也是讓人肅然起敬的嗎?在自己的角色中心懷天下，為了大局情愿變換角色，不也是一場人生的好戲么?
一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。戲臺上依舊唱著，聽戲的人如夢初醒。原來自己也一直在演戲，都在戲臺上演著自己的角色。世事盡皆空，何必以空當真事;人生多是戲，不妨將戲作真情。聽戲的笑著點頭，撫掌而喜。戲還唱著，聽戲的卻慢慢踱去。
聽戲的人是你，是我，是每一個跳動的靈魂。你的角色，是鮮明還是暗淡，是正義還是奸邪，都由你來決定。人生不能失去脂粉的美麗，它也許是善意的謊言，是真情的流露，哪怕是心計的深藏不露，都只是一場戲。而你要做的，是演一個好的角色，在生命的戲臺上，把最美的情節留在別人的生命里。
青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風……戲依舊在唱著。
以角色為話題的作文600字 篇20
人生是個大舞臺，上演著喜怒哀樂的劇情，你方唱罷，我登場，每個人都在扮演著不同的角色，是機緣，還是宿命？讓你扮演著自己的角色，有些人不安于現實，想當上令人羨慕的主角，于是角色也在不停轉換中。
人的一生，雙手握拳而來，撒開雙手而去，先是一樣一樣占有，后又一樣一樣丟棄，不到謝幕的一天，始終在執著于自己的角色。
“高處不勝寒”，道理人人盡知，卻沒有幾人甘心做一生的配角，然而主角的位置上已經擠滿了人，且后續力量充沛，假如命運把我們放在了配角的位置上，與其抱怨，不如先做好自己。就像一首詩所說：“融進銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天；融入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地。
人們記住的往往是影視劇的主演，視他們為明星，配角卻從來無人提及，何不把配角都取消，大家都當主演，我想這樣的影視劇或許已成了鬧劇。戲劇中一兵一卒即是千軍萬馬，沒有了跑龍套的，那些角豈不成了光桿兒司令，也就失去了戲劇的觀賞性。一朵鮮花再妖嬈，沒有綠葉的襯托，還是顯得美中不足。
這樣想來，配角也很重要，正在擔當配角的人，何不先演好自己的角色，證明你同樣很重要，同樣有價值。不要抱怨沒人重視你，是我們努力還不夠，與其怨天尤人，不如努力提高自己。
都記得黃宗洛老爺子，在各種影視劇中演了一輩子的配角，當了一輩子的龍套，卻贏得了影視界的尊重，他的仙逝同樣是影視界的一大損失，因為人們又失去了一個甘心當配角的，而且是做得最好的，做出名堂的。
因為是配角，不被人們關注，所以活的無拘無束，無羈無絆。上街無人圍觀，可以暢所欲言，高興時，可以豪歌傾瀉開懷的笑；難過時，可以喝著烈酒撫平憂傷，配角活得輕松自在，那些明星也會羨慕不已，而他們卻舍不得放下頭上的光環。
生活中，冷暖自知，處心積慮爭取來的，未必就是你想要的，你在乎的只是別人的看法，而忽略了內心的感受。放松自己，端正心態，一杯清茶，一本書，聽著悠美的歌曲，你的境界自然與眾不同。”浮云吹作雪，世味煮成茶“，放下執念，萬法隨緣，來去由心，安于清凈。
人生的角色，沒有貴賤高低，看你用怎樣的心態去對待。
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