一句話改變了我初二作文600字（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一句話改變了我初二作文600字，希望能夠幫助到大家。
一句話改變了我初二作文600字 篇1
記得法國大作家巴爾扎克說過一句話：“偉大的人物都是走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。”正如這句話所言，學習總是苦澀的，但它的果實卻是甜美的。
在我上四年級時，媽媽讓我去學習“奧數(shù)”。那時，我根本就不懂什么是“奧數(shù)”，看著滿頁的題目我一臉茫然，絞盡腦汁也想不出什么頭緒來。漸漸地，我開始喪失信心，也不愿意去好好思考，有時只是偷看題目后面的答案蒙混過關。
可是，這一切又怎么能逃過爸爸的火眼金睛呢？一天，他把我叫到身邊，語重心長地對我說：“兒子，你去學習奧數(shù)，不是為了學會做題并獲得正確的結果，最終被老師表揚、被家長夸獎，而是讓你自己在答題的過程中，開拓思維，發(fā)展智力。你喜歡的法國作家巴爾扎克不是說過一句話嗎？偉大的人物都是走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。中國有句老話也說得好，吃得苦中苦，方為人上人。我們唯有滴自己的汗，吃自己的飯，才能成為頂天立地的男子漢。靠天、靠地、依靠答案不算是好漢！”
爸爸的一席話讓我深有感觸，我再一次認真思索巴爾扎克說的那句話，心中豁然開朗。
從那以后，我只要一有空閑，便埋頭學習“奧數(shù)”。在學習中，遇到不會的題目，先自個兒刻苦鉆研，實在解不出來就向老師請教，每一次的方法都用筆記錄下來。過了一年多，我發(fā)現(xiàn)自己的頭腦漸漸靈活了起來，不像以前那樣愛鉆牛角尖，一個問題若想不通就換另一種思考的方式，實在不會做再向老師請教，經(jīng)老師點撥后，仔細思考老師所教給的思路，一直到爛熟于心為止。漸漸地，我從一開始對“奧數(shù)”沒興趣，變成了每每遇到難題便精神興奮、勇于思考。其實，這一切的改變，都是因著巴爾扎克的那句話。
“偉大的人物都是走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。”現(xiàn)在，我已經(jīng)更深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。在學習的道路上，我披荊斬棘，攻堅克難，在好上追求更好，在強上追求更強，期待收獲一個更優(yōu)秀、更完美的自己！
一句話改變了我初二作文600字 篇2
有時候無意間的一句話，常常會使人點燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是這樣，我得到了一句古文，從而改變自我。
記得那是五年級的時候吧，因為我的成績在班級上一直是遙遙，認為自己很厲害，所以就不認真學習。然而，才短短兩個月的時間，本來是遙遙的我，現(xiàn)在卻與第二名只差僅僅15分了，老師也曾經(jīng)多次勸我，叫我好好學習，用心學習，可是僅僅五年級的我又怎能體會到老師的良苦用心呢，只是一味的無所謂。
無奈之下老師把我叫到操場，老師與我就像好朋友一樣說起心事，老師說的話我至今還記得：‘婷婷，真的我認為你很聰明，你的天資很好，有學習的天賦，可是我要告訴你一句古文也許，你懂了，你也許就能自己重拾信心，你聽著‘學而不思則罔，思而不學則殆’你懂這句話的意思嗎’‘老師，意思是不是：只學習而不思考就會有陷入邪說的危險，只思考而不學習就會有害’我也不知道為什么，自己就想到了這些，就不經(jīng)意間說了出來。這也是無形之中透露出了我學習的天賦。老師什么也沒有說點點頭就轉(zhuǎn)身離開了。
許久，等老師的背影漸漸消失在我眼前時，我才慢慢的進入了沉思。‘也許我是應該發(fā)奮學習，既然自己有這個天賦，那又何必要白白浪費呢’
手，用力地攥成拳頭;指甲，深深地嵌到肉里，卻感覺不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續(xù)冰冷下去。呵呵，我，以前學習上的王者，如今卻成了這樣，難道我就這樣滿足了。‘不，不，還不夠，我一定要更加努力，讓自己的成績更上一層樓。加油，你行的……’
終于，在這次的期末考試中，我成功的把大家壓下去了，現(xiàn)在的我與第二名相差的分數(shù)達到了60分，我相信這個距離還會越拉越遠。
有時候，與其被迫別人完成什么，還不如給他與句話，讓他慢慢、仔細地思考，讓他有一定的空間。
‘學而不思則罔，思而不學則殆’這句話，使我終身收益。
一句話改變了我初二作文600字 篇3
有一個平凡的人，用一句平凡的話，改變了一個平凡的人。要問這個人是誰？用什么話，改變了誰？就請聽我慢慢講來。
我是班上的副班長，成績還可以，但默寫就是過不了關。“重默”這兩個鮮紅的字像幽靈一樣纏著我不放；像五指山一樣把我壓在下面，使我痛苦不堪。我不想被壓五百年！我回家又不是沒背，要是沒背那是活該，可我背了呀！老天哪，你有眼無珠，干嘛懲罰我？“問世間默寫何物，直叫我生不如死！”而我現(xiàn)在可不是這樣，可以說是翻天覆地了！默寫100分那是常事。作業(yè)本上的“100”鋪天蓋地。原來超過我的人，被我甩開好遠好遠！
這是怎么回事呢？聽我慢慢講來。
有一次，我們又默寫我估計我又要重默。果不其然，老師來報名字了：“小齊……小郭……”我要重默。“小郭，你過來一下！”老師說。我莫名其妙，走了過去“小郭呀，你是不是記憶力不好呀？怎么又要重默呀！回家先默一遍呀，可能會好一點……”老師語重心長地說。老師的話使我恍然大悟，在我的心里深深地扎下了根。我心想：我堂堂三好學生、示范生，怎么可能被這小小的默寫打倒？我一定要打敗它，讓默寫成為我的強項！老師的話像春雷一樣驚醒我，像春雨一樣滋潤我！我對自己說：“你是最強的，是最棒的，你能行！把默寫踩在你腳下吧！你要不鳴則已，一鳴驚人！覺醒吧，你可以的！”回家后，我閉上房門，捂上耳朵，聚精會神地背了起來。背熟之后，又認真的默一遍，把錯的地方認真的再背一遍，直到完全會背。每當我想放棄的時候，心里總會想起老師的話。它激勵著我，鞭策著我使我充滿斗志。第二天默寫，只錯了一個字，使我感到十分欣慰。
現(xiàn)在你知道了答案了吧。其實，生活中的任何一個細小的問題，都有可能改變自己、改變命運。我們要善于把握這個細節(jié)，要不斷的完善自己，使自己的缺點變得越來越少！
一句話改變了我初二作文600字 篇4
人生中，我們說過、聽到無數(shù)句話，大多都被我們遺忘，但總有幾句話閃耀著奇異的光，在內(nèi)心深處熠熠生輝。我也有一句這樣的話，它可以說是改變了許多。
那是在四年級的時候。我的作業(yè)本可以用“慘不忍睹”來形容。作業(yè)本好像成了我的仇人，非得毀得面目全非不可。總是這頁一點涂鴉，那頁一團亂麻，東邊一串豎式，西邊一片污漬。老師多次批評，我都沒放在心上，依舊我行我素。
直到有一天，事情來了轉(zhuǎn)機。
那天，教育局派人來檢查作業(yè)本。老師挑了十本優(yōu)秀的本子，交了過去。其中就有我同桌小A的。她那蠅頭小楷，就像是打印機打出來的一樣，而且解題思路清晰，紙張干凈整潔，封面沒有一點揉皺的痕跡，看得老師那個心花怒放喲！只是她有一點不好：喜歡炫耀。這不，她又在我面前自賣自夸起來了，末了還不忘加一句：“你行嗎？”聽得我肚子里十分窩火，心想：難道就只有你行，我就不行？我一定會證明給你看的！
說干就干。從此以后，我對待作業(yè)本的態(tài)度簡直是天壤之別。我開始精心保養(yǎng)封面，盡量掩蓋掉之前的折痕。而對于里面的題目，我也判若兩人，嚴格按照老師要求的格式，讀題不再粗心大意，每次想好再下筆。多虧我學過書法，能夠把字寫得整齊美觀。每當手癢癢時我也忍著不亂涂鴉，只為了那一句“你行嗎”。
功夫不負有心人，我經(jīng)過幾星期對自己的魔鬼訓練，基本改掉了這個毛病。看著自己的勞動成果，我在心里暗暗回答我自己：“我可以！”
五年級時，我的作業(yè)本被表揚了許多次，終于走上了巔峰。無論是老師還是家長都對我刮目相看。但是，沒人知道，這一切的一切，都源于那句“你行嗎”。
我至今不知道該對小A挖苦我的話表示感激，還是該批評她的缺點。但是，我知道，面對誹謗、嘲諷，你可以選擇逃避，也可以選擇忍耐后給對手一個漂亮的反擊，用實力來證明自己。
一句話改變了我初二作文600字 篇5
一句話，對于說的人來說，或許如行云掠過；但是對聽的人來說，有時卻能改變其一生。語文老師的一句話，一個眼神，一個動作，改變了女孩的一生。
她以前是一個十分自卑的女孩，她長得不好看，一張圓圓的臉，大家都不愿意和她坐在一起。因為她說話有點磕巴，在我們班中少言寡語，她總是低著頭，很少跟別人講話，老師上課也不愿提問她。她坐在教室的最后面，而且成績平平，經(jīng)常讓我們疏乎了她的存在。平時默默地守在最后的角落里，守著自己的一片天地，別人也很少走到她那個地方。
有一次，她的作文寫得很好，被我們的語文老師評為了范文，讓她站起來為全班同學朗讀，平時很少被別人關注的她，現(xiàn)在受到我們?nèi)嗤瑢W的注視就更不好意思了。語文老師走到了她的面前溫柔地說：“沒事，大聲讀，我們大家都很贊賞你呢！”說完擁抱了一下她，接著面帶微笑的看著她。我們在坐的同學都十分驚奇，語文老師平時很少對我們笑，如今居然對這個女孩笑。她看著老師的笑臉，臉紅紅得似一個剛剛熟的蘋果，她猶豫了一下點點頭，拿起了作文稿，慢慢的站了起來。
她張開嘴讀了起來，她的聲音并不好聽，讀得磕磕巴巴的，一篇很美的文章被她讀得如催眠曲一樣，但站在旁邊的老師一直面帶微笑地鼓勵她繼續(xù)讀，她看著老師那微笑的臉，讀得比之前流利多了。春風從窗戶外吹了進來，拂過她那漲得紅紅的臉。多半節(jié)課，她終于讀完了，滿臉是汗，看著老師，語文老師微笑說：“讀得不錯，坐下吧。”
從那之后，她就如換了個人，變得開朗起來，開始交朋友，喜歡說話了，也逐漸不磕巴了。她整天開開心心的，上課開始舉手了，而且積極參加了學校各項活動。而她的一切，是我們的語文老師改變的，用一個微笑、一句話語溫暖了她，讓她改變了自己。
有時無須整座花園，一朵即可美麗一生。
一句話改變了我初二作文600字 篇6
夢想雖破滅，但我卻多了份成熟。
——題記
小時候，我吵鬧任性的時候，外婆總會唱歌哄我，那首歌好像是這樣唱的：“天黑黑，欲下雨，黑黑……。”
現(xiàn)在想想已多久沒有再觸碰過音樂了。四歲時，媽媽讓我去學鋼琴，幼稚的我乖乖聽從，學到12歲時，媽媽告訴我；“現(xiàn)在好好學習就行了。”于是那時的我又不得不放棄。現(xiàn)在當我面對夢想時，我無奈地搖頭，當我靠近它時，又不得不后退。
望著桌子上郭敬明的《愛與痛的邊緣》，終于明白他為什么能把事情寫得那么真實了。是啊，“得不到”和“失去”我想我還是更喜歡前者——“得不到”，心里至少還還有美好的幻想和那份霧里看花；“失去”心里卻始終會有個洞，風一吹變空蕩蕩的痛。
韓寒的《杯中窺人》不得不讓我嘆服，或許我現(xiàn)在就像杯中那張紙慢慢融入水中，融入到那個所謂的世界。韓寒總能把一切都看的那樣淡泊，把殘缺看得那么坦然，或許我也該嘗試一下。
小時候躺在外婆懷中，聽著外婆唱著歌仰望星空，心里總在想，我要快快長大，那樣就能長大長高離天空就更近了。可是長大后，卻在嘲諷自己那時的幼稚。長大后的我對自己那片天空想靠近卻又望而卻步。
一顆小小的音樂夢的種子被媽媽在八年前種下，它早已發(fā)芽滋長，可八年后卻又被媽媽連根拔起，誰也不會了解自己內(nèi)心的痛苦。望著課本，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，嘴角始終上揚不起。好吧！現(xiàn)在讓我脫掉那層虛偽痛痛快快地哭吧……
“現(xiàn)在好好學吧”改變了我。
“天黑黑，欲下雨，黑黑……”原來外婆的道理早就唱給我聽，下起雨也要勇敢前進，天黑了也要勇敢……我或許也該有自己的想法，我或許以后也要有自己的規(guī)劃。以前我想媽媽手里的風箏，她讓我往哪飛，我就往哪飛，現(xiàn)在或許是該剪斷的時候了。
“現(xiàn)在好好學習吧”，雖改變了我的音樂夢，讓我心痛，但也讓我懂得了獨立，我或許也該慶幸吧。
一句話改變了我初二作文600字 篇7
我是一名學生，與他人沒啥兩樣。每個星期回到家里，我總是在逃避，逃避，給人打電話，接電話，因為我認為每周說來說去還是那幾句話，別人的身體好不好，自己的也不知道，也沒有什么需要通知的，真是浪費電話費。看，我媽又開始撥打我姥姥的電話了，一碰到這種情況，我就馬上往臥室走去，雖然自己明明知道躲過不過，但，還是再行中向上帝祈求，不要讓我接電話，但是老天似乎在跟我唱反調(diào)，很快，我就被媽媽的一句話叫了去接電話，
姥姥那早已被時光磨去了尖銳的氣息的聲音傳入了我的耳朵里，聽著姥姥那語正心腸話語，頓時，我的腦海里也浮現(xiàn)出了姥姥那布滿滄桑歲月的痕跡，想起了，自己和她一起待了十幾年的日子，自己竟然沒有一句話可以說，這次通話和以往一樣早早就結束了，你要好好的聽爸媽的話，不要惹他么們生氣，好好學習，這些是通話的主要內(nèi)容，既普通又復雜。這些是我早已知道了，也會做好的，看吧，打電話既費時又費錢，而且還沒有什么好說的，好不如不打。
但是自己和母親頂嘴時，讓他生氣，這句早已爛熟于心的話語好像從來沒出來過，也沒聽過一樣。
正如大人常說的一樣，只有父母對兒女是無私的，他們不求回報更指不上將來。
對于一個養(yǎng)育了自己十幾年的親人，竟不知道在應該電話說什么，還常常逃避，這不僅不尊重他人，也拉開兩人的距離，因此，不論是否自己有沒有事要通知，也應該在一定的時間內(nèi)給別人打電話問候他人。就是這句話是人的心中充滿溫暖的氣息。正如；贈人玫瑰，手有余香，一樣。
一句話改變了我初二作文600字 篇8
有些時候，一句話也可以改變一個人的命運，一聲鼓勵，一聲嘲笑，一句意味深長的話語，它們總是像一道道有魔法的光芒，射進你的腦海中，即使是一句無意間說出的話也會被你的腦子牢牢給鎖住，無法忘卻。
記得我四升五年級的那次考試，科學成績的反常使我夜不能寐。每當別人提起期末考試成績時，我的心總是一陣痛。于是，我下決心一定要把科學考好。可不管我多努力，多仔細看題，我的單元考還是照樣考砸了。我越來越相信我在理科方面沒有天賦，我想堅持考好科學的心也漸漸動搖了，剛下的決心馬上便灰飛煙滅了。我漸漸地放松再放松，不再努力想去駕駛我命運的小船了，就任由命運把我飄遠，飄遠……
可是下一秒，當我看到同桌下一個單元的成績時，我驚呆了！他不是一向科學很差的嗎？我問他：“你怎么這次成績這么好？”“因為我一直在家里寫考卷呀！”他說。“可惜這對于我來說不適用啊！”我顯得有些垂頭喪氣。“不，你可以的！”他說，“只要你努力，你一定能行，相信自己！”“是嗎？”我搖搖欲墜的心一下子又堅定了許多，我將這句話銘記于心，將它深深的壤嵌在我的心底，我又拿出了一張又一張的卷子，埋頭苦練。每當我都想放棄時，那句話便又像一個針管，將那句刻骨銘心的話注入我的心頭。
終于，下一次的成績終于出來了，我的成績提升了好幾分，我心下感激同桌，感謝他那句曾經(jīng)激勵過我的話！
“相信自己”，我要感謝同桌的這句話，我也愿把這句話送給所有不自信的迷茫的人們。
一句話改變了我初二作文600字 篇9
有一句話一直印刻在心里，也是媽媽常常對我說的。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句話說的是一點也沒錯。
在我的一生中遇到的困難數(shù)不勝數(shù)，但媽媽總是說著用這句話鼓勵我，這句話對我?guī)椭貏e大。
一天，陽光照在大地，8歲的我去學習騎自行車。我的兩只手緊緊地握住車把手，恐慌和膽小占據(jù)了我一大半的心理面積。本來信心滿滿，可自行車卻像一匹頑強的野馬，執(zhí)意和我作對，任憑我百般努力，卻連上去都困難。我漸漸打消了學它的念頭。但這時緊張的大腦里突然傳出了“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句話，心里有了一絲絲愧疚，我為我的退卻而難過。于是我又重新下定決心，要學會自行車，打跑“攔路虎”。于是，在太陽快升到半空時，一個小孩正慢慢地騎自行車，速度也隨著自信增加起來，那就是我！
還有一次，我因為貪玩而厭煩了上學！于是，成績也越來越糟糕，那次數(shù)學考試我一落千丈，“成功”地考了46分的“好”成績！但是媽媽并沒有罵我，也沒有打我，只是平靜地說了這句：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。兒啊！你應該懂！”我聽了，為自己的行為造成現(xiàn)在的狀況而感到慚愧。于是，我的寫字桌上又多了一些輔導書，我又開始埋頭苦干起來。又一次的數(shù)學考試，我考了滿分，心中更是升起滿滿的自豪！
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句話像一支筆，書寫了我兒時的燦爛一頁。現(xiàn)在，這句話成了我的座右銘，被我埋藏在心里面，激勵著我前行！
一句話改變了我初二作文600字 篇10
那是一句溫暖的話，那是一句激勵人心的話，那還是一句使我改變的話。
曾經(jīng)的我，對待任何人苦口婆心的話語總是左耳進，右耳出，直到那一次——
天空灰蒙蒙的一片，陽光被濃密的烏云遮蓋的透不出一絲光斑。我望向遠方，狂風呼嘯，我的心似被冰雪封塵，再也無力前行。為什么老天對我不公，難道一定要將我推進無盡的深淵嗎?我無力的走著，腳下的積水濺到路邊，我望向那一排曾經(jīng)爭奇斗艷的花草，不禁苦笑，只經(jīng)歷一夜的暴風雨，便凋零地東倒西歪，命運果真是不公的，如若是一棵參天大樹，便不會被風雨所摧倒。
面對父母的殷切希望，心中感慨萬分。回到家中，媽媽見我如此悶悶不樂，便意味深長的說道：“孩子還記得我曾經(jīng)說過一句話嗎?'放棄時間的人，時間也終將會放棄他的。'所以你以前所放棄的時間，能不能現(xiàn)在都握在手里?”這句話既像教導，又像鼓勵，望向窗外，回想那一句話，心中不由的思緒萬千。
魯迅先生就曾說過，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”大作家都能如此珍惜時間，我亦不能，不能再等了，時間也不會再等我了，就因為從前的懶惰，怠慢，才發(fā)生了現(xiàn)在的事情。
回到書房，拿出那張“滿目瘡痍”的試卷，奮筆疾書，將錯題整理，暗下決心，“時間我來了！”我要在風雪中挺，奮發(fā)。
媽媽，謝謝你，你對我說過的話，我一定會銘記于心。我一定會像梅花一樣，不畏嚴寒，不畏風雪做時間的主人。
現(xiàn)在，我已然成為時間的主人，也因媽媽的話，做一個成功者！
一句話改變了我初二作文600字 篇11
在初中學習中，語文書上有一課論語，而我卻深深記住了里面一句話“學而不思則罔，思而不學則殆。”簡單地看句面上的意思就是只學習而不思考，就會陷入迷茫，只思考而不去學習，就只能停滯不前。
相信任何人都能解釋這句話的意思，但又有多少人能切切實實體會這句話所包含的玄機呢?
以前，我對于學習的定義就是：上課讀書寫作業(yè)。每當老師布置了家庭作業(yè)，我都很頭疼，而我也只是應付老師，到學校了作業(yè)都找學生抄，我的想法很僥幸，正是因為對待學習不認真的態(tài)度，使我成了班里的差生，處處受老師的白眼，我對于學習不愿意動腦筋，不懂得思考。我如果只顧把不會的題抄滿，而不去分析這道題的思路，那我的損失可謂是巨大的，如果沒弄懂這道題，遇到同樣的題型，照樣一無所知，我的父母告訴我，只學習而不思考，就會被書中的知識牽著鼻子走，被書中的表面現(xiàn)象所迷惑。是啊，我不就是這樣嗎?當背數(shù)學定義或公式時，只會死記硬背，而沒有理解和思考，也許一兩天還記得，時間久了也會隨著不深刻而忘記。這樣有什么意義呢?
現(xiàn)在我改變了學習方法，既要學會學習，也要學會思考，只有這樣，我的學習才能進步，才能更上一層樓。我總算明白了“學而不思則罔，思而不學則殆”的真理。
我想告訴大家的是學習不只是為考試而學習，雖然考試在學業(yè)中份量太大，但這樣只能放棄思考的時間，所以給自己留更多的時間去思考，去鉆研，相信你一定會受益匪淺。
也正是學習了論語，改變了我看書的方法，我開始細細品味書里的每一個字，每一句話，深陷其中，理解文章的真實含義，充實自己。
在現(xiàn)在的時代，我們更應該去學習國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。
一句話改變了我初二作文600字 篇12
人的一生中會遇到形形色色的人，但是多數(shù)僅僅是擦肩而過，但也會出現(xiàn)影響自己人生軌跡的人。很多時候，老師這個特殊的職業(yè)，就承擔了這個特殊的角色。因為受施海俊老師的影響，我走上教書育人的講臺。
記得那還是我剛步入初中的時候，在一次作文課上，施老師讓我們相互修改作文，找尋對方的優(yōu)點。然而我的同桌可能因為是后進生的關系，在我看來，他的文章滿是缺點，別字連篇，語句不通，文章的立意以及事件的講述也含糊不清。讀過一遍后，無奈、驚訝、為難，一瞬間各種情緒展露在我的臉上。我的同桌仿佛發(fā)現(xiàn)了我的反應，想解釋些什么，卻又把嘴邊的話咽了回去。這時，施老師把目光投向我們，看到我們二人的神情，她就似乎明白了我的心事，便對我們說：“每個人都是特殊的，他們的見解也是他們對生活獨特的理解，凡是生命，就總會有他的優(yōu)點。”她輕輕地走到我邊上，和我一起尋找文章的優(yōu)點，她莞爾一笑對我說：“你看，這里的句號寫得多么的圓，多完美，這同樣也是優(yōu)點啊！”
這句話對于那時的我有著太多震撼，時至今日仍然記憶猶新。大家都知道，我的同桌學習成績總是倒數(shù)，語文成績也不盡如人意。在聽到這句話之后，我看見同桌的眼中泛起一束光芒，那是難以言說的驚訝，更是內(nèi)心的感動。
現(xiàn)在，當我站在三尺講臺之上，我仍然會常常對我的學生們說起這件事，也時常在學困生的身上去挖掘生命賦予他們的獨特卻還沒被發(fā)掘的優(yōu)點，去鼓勵他們。是啊，每個人的身上都會有他的缺點，也同樣會有他的閃光點。一句話，可能會改變一個人的一生，就像我的語文老師，她的一句話改變了我，并且讓我也走上了神圣的講臺。
在今天這個特殊的日子，我要感謝我的老師，因為長大后——我就成了你！
一句話改變了我初二作文600字 篇13
我們從出生的嬰兒到蹣跚學步的小孩，到充滿憧憬的幼兒園小寶寶，再到剛踏進知識王國的小學生，最后到現(xiàn)在學會自理能力的初中生。你曾有想過長大之后你要怎么做嗎？是的，我知道今天才明白自己是那么的懦弱。
從開學初我就與她成為同桌，她是一個勇敢堅強，活潑善良擁有一顆正義，感恩和無私的心。雖然她并不像名模那樣美，但他卻奪的全班人的尊重和喜愛，這讓我們知道“人不可相貌”。
記得那是——陰霾籠罩了整個天空，我和她吃完午飯過后，我們找話題聊了起來，我問她的偶像是誰，他很激動卻被她抑制住了，只回答我三個字：“周杰倫”。我徹底被她打敗了，而我本來興奮的心情被他一掃而空，因為在這樣下去她的激動遲早會爆發(fā)的，到最后我會被她鄙視到無語的狀態(tài)，所以我轉(zhuǎn)移了話題。我問她長大之后要做什么？她沉默了，我覺得好奇便說：“你的畫那么好，為什么不成為畫家呢？”她回答我說：“畫畫好又不一定要成為畫家。”她并沒有回答我剛剛那個問題，她說了一句：“成為什么職業(yè)有什么關系呢？只要家人開心，可以養(yǎng)得起父母的就好了，就算經(jīng)濟不好，最基本可以養(yǎng)活自己不去向父母伸手要錢。”突然覺得她身上有一種逼人的力量，她補充了一句：“我只想靠自己，不想依靠別人。”她這句震撼了我。因為從小到大，我覺得自己太依賴別人了，總是逃避，自己根本就沒有想過靠自己養(yǎng)活父母。這一次我醒了。
其實每一個人都應該這樣做，父母都給了我們所有包括我們的生命，而我們是否將這些回報他們呢？所以我也下定決心靠自己的雙手實現(xiàn)自己的夢想。也讓我們放開雙手在艱險的海洋中，自己更生，成為一個堅強的人。
一句話改變了我初二作文600字 篇14
那是陽光明媚的午后，我正在書房復習《語文知識大全》，突然看到了一塊知識點，這塊知識點正是我讀四年級時老師要求背誦的，看到它以后，我的腦海中便呈現(xiàn)出一幅畫面來。
媽媽正在給我背這塊知識點，那時的我最不情愿干的事情就是背誦，一拿起書就是半個小時，可卻還是背得極不順暢。那塊知識點格外的多，時間在一分一秒的飛逝，眼看就要到約定背誦的時間了，可我依舊背得疙疙瘩瘩。我十分著急，心情就像熱鍋上的螞蟻，可是我越急就越背不下來，這時我的耳邊響起了媽媽親切的話語：“不要急，慢慢來，我相信你一定行的！”我抬起頭，媽媽正望著我。她的眼神中充滿了對我的信任與鼓勵。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學生了，回想起來，覺得媽媽的那句話給我的何僅只是鼓勵，她告訴了我，遇到困難時不要著急，要把心靜下來，一步一步地去面對，去克服它，這樣你才會越來越自信。如今的我，早已不再懼怕背誦，因為我相信我可以呀，我一定能夠把它背下來。記得有一次老師給我們布置了一個背誦作業(yè)：背大課文。這可是一篇有五百多字左右的文章，起先的我有點擔心和著急，不過媽媽的話語又在我耳邊響起：不要急，慢慢來，我相信你一定行的！我下定決心，集中精神，認真讀背，一鼓作氣，沒想到不到20分鐘就將那篇文章背了出來。
真沒想到媽媽的一句話竟然改變了我，使我不再懼怕背誦作業(yè)，讓我變得越來越自信。在人生的道路上有許許多多未知的困難，等待著我們?nèi)?zhàn)勝它，去克服它，不要害怕，不要著急，帶著你的自信毫無畏懼的勇往直前吧！
一句話改變了我初二作文600字 篇15
那一句話，猶如一束暖陽照進我的心底；那一句話，猶如一眼清泉滋潤我的心靈；那一句話，猶如一陣清風拂過我的心頭。那一句話。讓我怦然心動。
那是一年的暑假，正是一年中最炎熱的一段日子，我去了鄉(xiāng)下爺爺家避暑，爺爺家坐落在山腳下，屋前是一條清澈的小溪，屋后是一座座連綿起伏的山巒。生活在風景如畫的世界里，真是好不自在。
清晨，我和哥哥總愛去小溪邊捉些小魚小蝦。溪水很涼，我總是猶猶豫豫，不敢下水。哥哥率先我一步下水，他在水中站穩(wěn)之后回過身來，沖著我笑笑，伸出他的右手：“下來吧。別怕，哥哥在呢。”這句話在我心里，猶如小石子落入水中，濺起了層層漣漪。
接下來的行動中，我一直牽著哥哥的手，一直都不曾放開過。哥哥的手比我的要大一些，五根手指節(jié)骨分明，中指左側(cè)還有一個老繭，指甲修的很干凈。哥哥的手看起來并不漂亮，可一直牽著我的手，仿佛充滿了力量。
一次，哥哥答應帶我去山間看如畫美景。一早，我們興沖沖地出門，一路上哼著小曲兒，心情愉悅極了。可是好景不長，在行進期間，一道并不窄的山溝橫在了我們的面前，也擋住了我前進的心。
哥哥接過我手里的東西，先一步跨了過去。然后轉(zhuǎn)過身來，向我伸出右手，微笑著說：“別怕，哥哥在呢。”
后來我們渡過了那道山溝，我想，我的勇氣來源于哥哥的那一句話。因為有哥哥在我的身后一直鼓勵我，支持我，所以無論風吹雨打，還是千難萬險，我都不怕！哥哥的`那一句話，是我心中最溫暖的一角。
一句話改變了我初二作文600字 篇16
過年該是多快樂美好的事呀？我相信你們也都快樂吧？可是我在過年的時候，卻嘗到了喜悅和遺憾混合的滋味！
爸爸從來不休班，就連過年也如此，沒有一點時間陪我。在我的記憶中，爸爸只帶我出去一兩次，并且每次都是剛玩得盡興，爸爸就匆匆的又上班了！所以我出去玩的時候總是很少，每次過年我都只能緊緊跟著媽媽，成了媽媽寂寞的小影子。憂傷的時候，我常常用哀求的語氣對爸爸說：“啥時候帶我出去玩啊？”每到這時，爸爸就無奈地說：“爸爸很忙，等下次爸爸一定帶你去。”爸爸說的這句話就像天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，我已經(jīng)聽煩了！每次我聽到這句話后，都會感到很傷心，為此我還大哭了幾場呢！那句話在我的心底，就像一塊冷冷的冰，深深地沉在我的心底。
轉(zhuǎn)眼又過年了，可今年我卻不想再問爸爸了，我害怕再次聽到那句話，那句讓我失望又傷心的話！
但是爸爸卻主動提出了帶我去游樂場。我高興極了！那沉在心底里的冰塊，也因為這縷燦爛的陽光，而慢慢地融化了！游樂場，真是太快樂的地方了，在那里，我們玩到很晚很晚，因為是我和爸爸一起玩的，所以我玩得實在是太開心了，我的臉都笑疼了！時間對于我倆已經(jīng)不存在了，此時只有我和爸爸的歡笑！
這真是一個開心的年，從此我不再恨爸爸了！我希望那一句話也和我的怨氣一起消失得干干凈凈的。爸爸，求求您，再也別對我說那一句話了！
一句話改變了我初二作文600字 篇17
像陽光般溫暖的東西是什么呢？那是父愛，它時刻陪伴在我的身邊。
那一天放學后，我就坐在床上捧著手機開心的玩起來：“玩20分鐘游戲再做作業(yè)吧！反正作業(yè)不多。”爸爸坐在沙發(fā)上捧著一本英文書在看，還時不時背幾句英文。十分鐘后，爸爸頭一歪往我這邊瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)我在玩手機，臉沉了下來，用嚴厲的語氣對我說：“不要玩游戲了去做作業(yè)，英文課文背一遍。”我嘟著嘴皺起眉頭，頭也沒抬：“我想再玩十分鐘，”爸爸沒有說什么，繼續(xù)看他的書。20分鐘后，爸爸回頭一看，我還在玩手機，這時，爸爸生氣了，滿臉通紅眉毛直豎，眼睛里滿是血絲：“你不寫作業(yè)，明天上課怎么辦，你這樣就是對你自己的明天不負責任，”我生氣的想：“又是大道理，煩都煩死了，”便走進自己房間關上門，自己生悶氣。這時，爸爸輕輕的推門進來，慢慢坐到我身邊，和藹的和我說：“嘟嘟，你知道居里夫人嗎？她年輕的時候歷經(jīng)磨難，生活條件非常艱苦，但她在這么惡劣的環(huán)境下，每天刻苦學習，按時完成自己規(guī)劃的課程，通過不懈努力，獲得了兩個諾貝爾獎，如果居里夫人像你一樣連作業(yè)都不愿意好好完成，那她就不會有這樣的成就。每個人都要對自己的未來負責，只有現(xiàn)在不斷努力，將來才能成為更好的自己。”因為心情不好，我沒有把爸爸的話放在心上，數(shù)學作業(yè)寫得亂七八糟，英語也忘記背了。
第二天，到學校后作業(yè)錯的一塌糊涂，被老師嚴厲批評了，英語課文也沒有背出來。被批評后我真后悔：“爸爸這么嚴厲的要求我，原來都是為我好，我不應該責怪他，如果我昨天聽他的話好好做作業(yè)，那我就不會被批評，今天就不會過的這么糟糕。”
以后，每當我想偷懶，不認真完成作業(yè)的時候，我就會用爸爸的話來督促自己：“每個人都要對自己的未來負責，只有現(xiàn)在不斷努力，將來才能成為更好的自己。”有爸爸溫暖的愛陪伴在我身邊，我一定會為成為更好的自己而努力。
一句話改變了我初二作文600字 篇18
夜慢慢地降臨了，夜色鋪了大地，沒有一顆星星的夜空顯得的十分安靜。
我們正在吃飯，一陣急促的電話鈴響起，老師說姐姐違紀了，讓家長領她回家。我悄悄抬起頭，只見老爸使出渾身力氣狠狠地嚼著口中的飯菜，筷子停在半空中一動不動，像凝固了的雕塑。
不一會兒姐姐又打過電話來，老爸拿手指戳著接聽鍵，一陣陣的哭腔聲，哽咽不斷，從電話那頭傳來，爸爸生氣的說：“哭什么哭，老師說兩句就受不了啦，什么都怨老師，難道自己就沒錯？”
電話那頭哭的更兇了，連哭帶吼。我伸出手揪了揪老爸的衣角，輕聲說，爸，別說了，姐姐太倔，爸爸也便沉默不語了。只看他青筋凸起，呼吸急促，怕是被氣壞了。
他緩緩地站起來，靠在沙發(fā)上。
屋外黑漆漆的一片，我膽怯地走下樓來，我想盡快見到那個一定是淚人的姐姐。
漆黑的夜色，偶爾有涼風吹過，我打了個寒顫。一會兒，借著路燈微弱的光，我看著姐姐拉著行李箱一路走來，微風吹拂著她的頭發(fā)，她看見我，慌忙的轉(zhuǎn)過頭，拭去眼角的淚水，我笑著說：“不冷嗎？一起上去吧。”姐姐沒說話，只是默默地跟在我身后，腳步像敲擊在地上的鐵球非常沉重。
到了家中，我小心翼翼地將行李提回臥室，姐姐換了鞋低著頭坐著，頭發(fā)遮住她的臉頰，我不由地屏住了呼吸，真的怕姐姐挨打呀！這時老爸走過來，我心都提到嗓子眼了，緊張地看著爸爸。他長嘆了一聲，平靜地拍了拍姐姐的肩膀，“孩子，不早了，洗洗睡吧，人非圣賢，孰能無過，下次記住不要再犯類似的錯了。”姐姐愣了一下，流著眼淚答應道：“嗯，知道了，爸。”
老爸似乎沒有注意到姐姐在偷偷流淚。
街上的燈光照進來，照在姐姐身上，照在滿是淚水的臉上。
姐姐從椅子上離開，徑直朝臥室走去，用被子蒙住頭，抽泣了起來。我想她是帶著愧疚和滿臉淚痕睡著的。
天空中出現(xiàn)了星星，今夜真是特別，特別的天空，那特別的一句話，含著多少的愛啊！——爸爸！
一句話改變了我初二作文600字 篇19
感恩是春天花叢中里的蜜蜂，幫助花朵傳粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內(nèi)心的溫暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。記得那一次，正在上課時，看到別的班都已經(jīng)在做課間活動了，于是，我也禁不住□想到下面去玩，可是，老師依舊不停地講著。我是一只耳朵進，一只耳朵出，老師所講的每字每句都仿佛是我耳邊的蒼蠅，“嗡嗡，嗡嗡”地叫著。老師溫柔地說：“剩下的時間把練習冊的8、9題做了。”“什么，老師說的什么？”
我問同學。“哦！原來是這樣。”可是，8題倒是挺簡單的，可一做到9題半路就殺出個程咬金，它像一只“攔路虎”擋住了我的去路。我思考了一會兒不會做，我又思考了一會兒還是不會做。對于這些題來說，我完全一竅不通，我拿出草稿紙，用迅雷不及掩耳之勢的速度算了一遍，剛剛才想好的思路，也只能半途而廢了。我心想：這可糟了，幾乎都做完了，我卻一點思路也沒有。我著急了，一下子把草稿撕碎，這時，老師步伐輕盈的往我這邊走來，語重心長地說：“白乙均，你是不是不懂這道題呀？”
見老師已經(jīng)知道了我的心思，我不好意思地說：“老師，確實不知道這該怎么做，您能教教我嗎？”老師耐心地為我講解起來，我聽一遍不懂，第二遍不懂，第三遍……直到我聽懂為止。這時老師說道：“好，現(xiàn)在懂了吧！”如果不懂的話在來找我，我隨時都可以為你講解，沒關系的。”老師撫摸了一下我的頭，便走了出去。我被老師這句讓我心中無比溫暖的話語給感動，淚珠不時往下滑落，我按照老師給我講的思路算了一遍，頓時我把突破口打開了，把這道題給寫了下來。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成一顆顆珍珠光彩熠熠，是您用美的陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心田才綠草茵茵，繁花似錦！老師，我會永遠記住你那句話！
一句話改變了我初二作文600字 篇20
生命與成長，夢想與永恒是旅途中的驚濤駭浪，卻仍要獨自航行。旅程中的一切險要，一切窘迫都讓我想起一句話“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
它出自海明威筆下的一位漁夫之口。
這位漁夫很平凡，多次打魚，多天出海，卻多日無獲，酒館里人人都笑他，或許他老了。而他又不平凡，已是花甲癡翁，雖經(jīng)歷打擊，仍再度揚帆，這是只屬他一個人的旅程。幾經(jīng)周折，抓獲了大馬林魚，又開始了與它的斗爭，左右手的交替，雙肩的疼痛，終于換得了魚的死亡，本已勝利，返歸路上，鯊魚襲來，血盆大口，讓戰(zhàn)利品成為一架尸骨，但仍要拖回去，因為那是他的傳奇。
他是最成功的失敗者，他鑄就了一個人永不言敗的史詩。
毀滅并不意味著打敗，只要一個人的心不敗。我們有些時候認為自己敗了，實際是敗給了自己。幾何的奧妙激發(fā)人的興趣但卻常常使人望而生畏。每一道幾何壓軸題都是思維與想象交織的奏鳴曲。以往學得不過是幾條線段的組合，我能游刃有余，樂于曲折后短暫卻回味無窮的成就感。每完成一道難題，每激動一次。而后來幾何是三角形的旋轉(zhuǎn)折疊，是一個點近乎瘋狂的多次移動，幾個位置是等腰等邊的握手，是三個垂直的故事，它們像一個個黑洞讓人深陷其中，總想找到道路，逃離這慘淡的吞噬，但卻總是無解，深深的把我鎖住。常常失敗，常常抱怨，越是抱怨，于題越是無用。我無奈但卻想起了那句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”仿佛夢回大海，靜坐船上，看著那位慈祥卻堅毅、執(zhí)著的老人，看著他乘風破浪，與魚斗，與海斗，與天斗，追逐夢想，為信念狂奔。仿佛他正拿起魚叉奮力刺向兇惡的猛獸，這才頓悟，拼搏方為良策。
踏浪前行，方能以不敗去面對失敗；全力以赴，用汗與淚揮灑人生智慧。莫敗給自己，當奮勇前行。
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