寫(xiě)一處景作文500字

寫(xiě)一處景作文500字

　　導(dǎo)語(yǔ)：寫(xiě)景，就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)的描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。下面由小編為您整理出的寫(xiě)一處景作文500字，一起來(lái)看看吧。

　　（一）寫(xiě)一處景作文500字

　　抱石公園位于袁河北側(cè)，緊靠新鋼生活區(qū)，那里一年四季，風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)令人神往的地方。

　　公園東門入口處的是當(dāng)代著名的國(guó)畫(huà)大師傅抱石巨大的雕像，近前仰視，大師的身影在晚霞的襯映下，顯得十分高大。大家都知道，人民大會(huì)堂內(nèi)的那幅著名的國(guó)畫(huà)“江山如此多嬌”，就是出自我面前的這位大師之手，他是新余人民的驕傲，更是江西人民的驕傲。

　　進(jìn)入公園向西走，來(lái)到高聳的景觀塔下，漫步走上高塔。一出九樓大廳，美麗的景致頓時(shí)像畫(huà)卷一樣展現(xiàn)在你眼前，遠(yuǎn)處山巒疊翠，高樓聳立，天地間無(wú)比開(kāi)闊；近處街道猶如棋盤一般縱橫于東西南北，公園里郁郁蔥蔥的樹(shù)木讓寶塔似乎浮在一座綠島上一般，令人心曠神怡。

　　沿著蜿蜒的柏油路，來(lái)到公園西南邊的人工湖旁，只見(jiàn)湖水清澈，陽(yáng)光照在湖面，湖面像撒了一湖金幣。湖四周的花草樹(shù)木和山上的白塔倒映在水中，猶如一幅美麗的山水畫(huà)卷。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面邊水波蕩漾，波光粼粼。

　　每當(dāng)夜幕降臨，抱石公園就成了燈的海洋。道路兩旁一盞盞明亮的.路燈，如同一條閃光的長(zhǎng)龍飛舞在半空；綠樹(shù)叢中形狀各異的彩燈在綠葉中閃爍，猶如滿天的繁星，灑落人間；草坪中間，把草坪映照得更加翠綠。五顏六色的燈光交相輝映，把夜晚的抱石公園打扮得更加美麗，更加誘人！

　　抱石公園真美啊，我愛(ài)抱石公園，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

　　（二）寫(xiě)一處景作文500字

　　前年，我有幸領(lǐng)略了“黃山歸來(lái)不看岳，五岳歸來(lái)不看山”其中“五岳”的成員之一“華山”。

　　來(lái)到山腳下，五座山峰高聳入云，重巒疊嶂，如同一家五口人相依著親密挨著。山上的樹(shù)郁郁蔥蔥，一片綠水青山，加上天高云淡的.天氣，美不勝收，光用看就能讓人心曠神怡。

　　爬山的一路上，層層疊疊的樹(shù)木把蜿蜒的山路團(tuán)團(tuán)圍住，封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。陽(yáng)光如利劍般從枝葉縫里刺進(jìn)，一會(huì)兒明，一會(huì)兒暗。出了這“林蔭‘山’道”來(lái)到“小妹”中峰頂，此時(shí)此刻，我們正處在其他“四位大哥”的“腰”上。這個(gè)時(shí)候，如果你往上看，就會(huì)看到山上的巖壁金光閃閃，四位大哥就像四個(gè)皇冠上的金頂。

　　爬呀爬……快爬到整個(gè)華山的最高點(diǎn)時(shí)。霧開(kāi)始越來(lái)越濃，浸入一片茫茫云海之中；空氣越來(lái)越薄，呼吸越來(lái)越困難；樹(shù)木越來(lái)越稀，擎于雄巖之上；路越來(lái)越陡，攀壁而上，依山爬行；景和人也越來(lái)越小……終于到了山頂！這時(shí)，你會(huì)看到你“浮”在云上，鳥(niǎo)兒圍著你飛翔，所有的山在你腳下，所有的樹(shù)在向我招手，美極了！壯觀極了！

　　華山，真不愧是五岳之一！

　　（三）寫(xiě)一處景作文500字

　　我們的學(xué)校坐落在迷人的梅江河畔，校園風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，是個(gè)美麗的地方！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有許多高大挺拔的樹(shù)木，有四季常青的橡樹(shù)、有茂盛的榕樹(shù)……這些樹(shù)木像忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。課間，有許多小朋友在樹(shù)蔭下休息、玩耍。

　　旗桿就立在校園北面，每逢星期一，全校師生都站在操場(chǎng)上聽(tīng)著校長(zhǎng)的教誨，看著徐徐上升的`五星紅旗，我想到一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

　　操場(chǎng)上有個(gè)籃球場(chǎng)，一到放學(xué)，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥就在球場(chǎng)上打球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

　　我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的“回”字形，高大教學(xué)樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。

　　秋天的早晨，榕樹(shù)的落葉紛紛飄揚(yáng)，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多么詩(shī)情畫(huà)意的景象啊！

　　我愛(ài)你，美麗的校園，是你給我的童年增添了幾分色彩，是你讓我的校園生活過(guò)得多姿多彩！

　　（四）寫(xiě)一處景作文500字

　　六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時(shí)隨風(fēng)為人們送來(lái)陣陣清香。

　　池塘里，一片片荷葉挨擠在一起，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤。“出污泥而不染”的荷花零星散在圓盤之中。如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質(zhì)高雅。荷花有的還是花 骨朵兒，上尖角，下成圓形，白中泛著粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開(kāi)，美麗莊重，在風(fēng)中抖動(dòng)，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是別具風(fēng)韻。荷花的花柄上長(zhǎng) 著許多小刺，偶爾碰到會(huì)有些酥疼，真可是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿塘荷花猶如千萬(wàn)張粉紅的笑臉在綠的'海洋中綻開(kāi)。

　　荷花生長(zhǎng)在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一節(jié)一節(jié)的，折斷了，還有細(xì)絲連著它們，所以有“藕斷絲連”的說(shuō)法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。 荷花開(kāi)過(guò)后，花托膨大，慢慢的，就長(zhǎng)出了蓮蓬。吃著蓮蓬看著荷花，誰(shuí)不會(huì)沉浸在美的享受當(dāng)中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。

　　荷花把它的一切都奉獻(xiàn)給了人類。我想知道，那高雅莊重的荷花有著一般怎樣的力量甘為人類奉獻(xiàn)自己的一生呢？

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它出污泥而不染的品格，愛(ài)它亭亭凈植的氣質(zhì)，更欣賞她奉獻(xiàn)自己的精神。