《讀》作文500字

時(shí)間：2022-04-28 11:19:57 500字我要投稿

【推薦】《讀》作文500字8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《讀》作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】《讀》作文500字8篇

《讀》作文500字篇1

　　著名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭，老實(shí)說(shuō)，這本書(shū)我前前后后看過(guò) 7 遍。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級(jí)第一天到三年級(jí)的學(xué)校、家庭生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，如其中《路遇強(qiáng)盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表?yè)P(yáng)校長(zhǎng)》等故事，充滿了想象力和生活情趣，前幾遍我?guī)缀趺孔x一次都要情不自禁地大笑起來(lái)，甚至捧腹狂笑一陣。后來(lái)我想，這大概是因?yàn)樾∧泻⑺龅氖虑椋竽泻⒍鄶?shù)覺(jué)得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了吧？！

　　我印象最深的是這本書(shū)對(duì)馬鳴加的心理活動(dòng)描寫得比較細(xì)致入微。這樣一個(gè)小男孩，他會(huì)有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)生氣、有時(shí)憤怒、有時(shí)疑惑、有時(shí)害羞、有時(shí)害怕……我曾感覺(jué)很奇特，鄭老師是怎么知道我們男生平時(shí)怎么想，又是喜歡做什么事情的呢？不過(guò)仔細(xì)想想，這一切，也許表明他至今童心未泯，了解孩子們的心思，又或者他也曾是一個(gè)像馬鳴加一樣聰明、機(jī)靈、頑皮、時(shí)常有奇思妙想的小男生吧！

　　馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復(fù)雜的情感世界，有男孩感知世界的神奇歷程，特別是帶有這個(gè)小男孩靈性的敏感。故事記載著他真摯的情感或者魯莽的沖動(dòng)，講訴著他無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力甚至看來(lái)令人討厭的破壞力，以及可愛(ài)又寶貴的童真……他的世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒或者大拼盤，各種各樣顏色或者滋味摻和著，五彩繽紛又或者酸甜苦辣，這是一個(gè)小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過(guò)來(lái)。

　　我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書(shū)。它會(huì)讓你在倍感親切之余，感慨幼時(shí)單純的快樂(lè)和成長(zhǎng)中的煩惱，包括所謂的可笑，緬懷一去不復(fù)返的金色童年。

《讀》作文500字篇2

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。”

　　題記

　　江上迷霧朦朧，岸邊蘆葦心神蕩漾，在微醺中又不免生出點(diǎn)點(diǎn)愁緒。有一人劃著小舟，向著道路險(xiǎn)阻的上游前行，夢(mèng)中伊人的倩影近在咫尺，可恍惚間卻在前方消失不見(jiàn)。

　　“去哪兒了？”那人疑惑著，四下張望，殊不知自己在不覺(jué)中停下了手中的槳。可逆水行舟，不進(jìn)則退。他又被沖到下游，但慶幸的是，他在水中綠洲上再次看見(jiàn)了那朦朧的背影。可美麗的煙火，只有一瞬，他的意中人再次消失在朦朧江霧中

　　如此反復(fù)，永不停歇，就像是場(chǎng)永無(wú)止境的追尋，可欲而不可得。

　　不知為何，每次讀起《蒹葭》，總會(huì)有一絲淡淡的感傷縈繞在我心頭。那人明明與“伊人”只有一線之隔，但似乎總與她之間有著一道無(wú)形的鴻溝，迄今仍無(wú)法跨越。求而不得的悲苦，在字里行間中隱隱可尋。

　　但人生不正如此嗎？

　　不是所有人都含著金鑰匙出生，求風(fēng)得風(fēng)，求雨得雨，甚至不用求就都有人送到身旁。大多數(shù)人都是劃著屬于自己的小舟，在時(shí)間長(zhǎng)河中逆行。

　　長(zhǎng)河雖長(zhǎng)，仍有盡頭。你若隨波逐流，小舟很快便會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，最終留給你的僅是路上走馬觀花的風(fēng)景；但一葉逆行的小舟，卻可以助你追尋自己心中那求之不得的“伊人”你的人間理想。

　　她一身素衣，烏發(fā)垂落在腰間。

　　她執(zhí)一柄素傘，背對(duì)著你站在水中綠洲上。

　　她雖然看似飄忽不定，但她其實(shí)一直就在長(zhǎng)河之源，雪山之巔。

　　甚至，她就是你自己。

　　面對(duì)這場(chǎng)限定的游戲，面對(duì)自己的人間理想，那人曾興奮過(guò)，曾迷惘過(guò)，曾失落過(guò)，曾怒吼過(guò)，但卻從未懈怠過(guò)。

　　溯，逆流而上，逆水而行。

　　這終是一場(chǎng)孤獨(dú)的自我救贖。

　　但是

　　“我會(huì)用一生去追尋你。”

《讀》作文500字篇3

　　今天，我讀了《愛(ài)迪生》，當(dāng)我合上這本書(shū)后，眼前不時(shí)地出現(xiàn)愛(ài)迪生刻苦鉆研時(shí)的情景，令我感受頗深。

　　愛(ài)迪生，美國(guó)發(fā)明家，于1847年2月誕生在美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)農(nóng)民家庭。愛(ài)迪生從小愛(ài)提問(wèn)題，什么事都喜歡刨根問(wèn)底，父母親常被他問(wèn)得張口結(jié)舌。由于家境的貧困，愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。有一次，一個(gè)心hei手辣的壞家伙打了他一個(gè)耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛(ài)迪生的耳朵聾了。可他并不灰心，刻苦自學(xué)，獲得了豐富的.知識(shí)。

　　愛(ài)迪生長(zhǎng)大后，集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛(ài)迪生研究的白熾燈，使千家萬(wàn)戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機(jī)、炭粒話筒、電影放映機(jī)等。雖然耳聾了，可愛(ài)迪生并沒(méi)有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛(ài)迪生費(fèi)盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……

　　愛(ài)迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？遇到很難的題目，動(dòng)不動(dòng)就去問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)同學(xué) ；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點(diǎn)挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛(ài)迪生身上他會(huì)怎么做？會(huì)輕易地去問(wèn)別人嗎？會(huì)放棄嗎？會(huì)倒下嗎？不，不會(huì)的。他肯定會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，決不依賴別人。他一定會(huì)把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續(xù)前進(jìn)。

　　我的人生目標(biāo)是能夠?qū)θ祟惿鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為了這個(gè)目標(biāo),首先要有毅力，學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，要學(xué)，要問(wèn)。愛(ài)迪生的這種勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，決不倔服的精神時(shí)刻激勵(lì)著我勇往直前。

《讀》作文500字篇4

　　點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的女孩，她斜視、兔唇，在別人的眼里，她曾經(jīng)是一個(gè)破破的小女孩，讀《我可以抱你嗎，寶貝》有感作文450字。可是天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，點(diǎn)點(diǎn)得到了一個(gè)家，變成了一個(gè)漂亮幸福的小姑娘。但是弟弟保保降臨了，他是一個(gè)患了自閉癥的孩子，媽媽把愛(ài)都給了保保。媽媽為了保保，越過(guò)無(wú)數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無(wú)比的耐心和真愛(ài)，完成了一個(gè)“不可能的任務(wù)”，得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的擁抱……

　　母愛(ài)真的很偉大。詩(shī)人孟郊說(shuō)的好：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。王媽媽對(duì)保保所付出的一切是無(wú)以回報(bào)的。每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都付出了畢生的精力，她們看著自己的孩子漸漸長(zhǎng)大成人，走向社會(huì)，對(duì)自己所受的苦毫無(wú)怨言，任勞任怨。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)的永恒的，母愛(ài)是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。母親深深的愛(ài)著我們，我們今后也要做一個(gè)孝順的孩子，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。我以后要幫媽媽多做些力所能及的家務(wù)活，在父母親勞累之際為他們端去一杯熱茶，也為他們捶捶背，在他們生日之時(shí)送上一張自己親手制作的生日賀卡，祝他們生日快樂(lè)，幸福健康。不僅如此我還要在學(xué)習(xí)上多加用功，讓父母親看到我的好成績(jī)，能夠讓他們舒心。

　　同學(xué)們，作為華夏民族中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)華夏兒女血濃于水的崇高品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，孝敬父母，為國(guó)爭(zhēng)光！

《讀》作文500字篇5

　　在假期里，我讀了一本《人魚(yú)少年》的書(shū)。

　　《人魚(yú)少年》這一本書(shū)主要講的是：于小魚(yú)天生身上就愛(ài)出一種帶有腥味的汗，就因?yàn)檫@樣，使于小魚(yú)孤獨(dú)、自卑、成績(jī)不好，直到遇到了天使補(bǔ)習(xí)班的板刷老師。板刷老師對(duì)孩子和玩具的熱愛(ài)讓他擁有一種神奇的直覺(jué)，板刷老師洞悉了于小魚(yú)的身世之謎，讓于小魚(yú)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)了出來(lái)，讓于小魚(yú)和于小魚(yú)的生活發(fā)生了巨大的改變，讓平凡的于小魚(yú)成了會(huì)飛的飛魚(yú)天使。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是板刷老師。他看上去很特別，他能看出孩子的心思，又能理解孩子內(nèi)心的痛苦。他可以和孩子們成為朋友，和孩子們交心。書(shū)上說(shuō)：“每個(gè)孩子都是天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心、自愛(ài)心、自強(qiáng)心……板刷老師會(huì)說(shuō)`沒(méi)什么，天使偶爾也會(huì)打個(gè)盹兒。′”是啊，偶爾犯了錯(cuò)，只要及時(shí)改正過(guò)來(lái)，我就沒(méi)什么事了。也正因?yàn)榘逅⒗蠋煹倪@種想法，終于喚醒了于小魚(yú)，使他找到了自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)在海上“飛翔”，讓他變成了會(huì)飛的飛魚(yú)天使。書(shū)中于小魚(yú)雖然孤獨(dú)，雖然經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，可是當(dāng)他的同班同學(xué)落水時(shí)，他完全不顧之前同學(xué)對(duì)他如何，只想著救人，這種樂(lè)于助人、包容的精神也值得大家學(xué)習(xí)。

　　讀了這本書(shū)，讓我知道了：偶爾犯了錯(cuò)不要怕，一定會(huì)有辦法解決的；也不要因?yàn)楦鞣N缺點(diǎn)而自卑，也許你的缺點(diǎn)就是你的特點(diǎn)，等秘密不在是秘密，我們就可以快樂(lè)的成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的天使了。

《讀》作文500字篇6

　　文章中拾金不昧、不圖回報(bào)、樂(lè)于助人的老太太和小男孩給我留下了揮之不去的印象。他們雖然生活條件非常艱苦，但是卻有著一顆閃閃發(fā)光的、金子般美好的心靈；他們雖然只是普通人，但是卻有比很多人都高尚的心靈。

　　當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，作者描寫小男孩時(shí)所使用的“攙”以及連續(xù)使用的三個(gè)“搶著”，讓我感受到了這個(gè)小男孩是一個(gè)知恩圖報(bào)、懂事的孩子：他知道老奶奶收養(yǎng)了自己，心懷感激，就非常體貼老太太，還知道她的年紀(jì)大了，就搶著干活。文章中還利用“緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手”與“手掌心里托著”這兩個(gè)短語(yǔ)，形象的描寫出了老太太手捧項(xiàng)鏈時(shí)的動(dòng)作，還間接寫出了老太太與小男孩拾金不昧的美好品質(zhì)。

　　讀了這篇文章后，其中的老太太和小男孩讓我不由自主地聯(lián)想到一件發(fā)生在去年的事：我?guī)Я?0元錢到學(xué)校為了繳費(fèi)，因自己不注意而把錢弄丟了，我心急如焚。+我找到了老師，老師答應(yīng)了我會(huì)盡力幫助我。

　　第二天，老師找到了我并且告訴我：“你丟的50元錢找到了，是一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)撿到的并且交給我的。”老師拍了拍我的頭，說(shuō)：“下次一定要注意哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感謝了老師。事后，我自己反思了自己的不是，還想到了那位拾金不昧的同學(xué)。

　　20元錢雖然不多，但那位同學(xué)在收入囊中與物歸原主二者之間選擇了后者，讓我不禁感嘆：“他真是有金子般美好的心靈啊！”

《讀》作文500字篇7

　　今天我讀了一本書(shū)《簡(jiǎn)．愛(ài)》。

　　女主人公簡(jiǎn)．愛(ài)從小失去婦父母，寄養(yǎng)在舅媽里德太太家里，那時(shí)小小簡(jiǎn)．愛(ài)不明白為什么自己百般努力去做好孩子，仍然難以討舅媽的喜歡，他為此迷茫、痛苦。后來(lái)，她得知有進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，便努為自己爭(zhēng)取，盡管這意味著10歲的她將孤身上路，獨(dú)自奔赴渺茫的前途，但對(duì)學(xué)習(xí)和新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼，是勇氣為簡(jiǎn)．愛(ài)贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

　　簡(jiǎn)．愛(ài)所上的羅沃德學(xué)校實(shí)行所謂懲罰肉體、拯救靈魂的殘酷教育，生活極其艱苦，但簡(jiǎn)．愛(ài)忍耐下來(lái)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交志同道合的朋友，這段生活給簡(jiǎn)．愛(ài)豐富的才學(xué)，也奠定她堅(jiān)持一生的簡(jiǎn)樸生活方式和純真的思想境界。

　　畢業(yè)后的簡(jiǎn)．愛(ài)再次鼓起勇氣迎接生活的挑戰(zhàn)。她應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，在那里，她感受到了愛(ài)的力量。不同于平等、溫暖的友情，這份突如其來(lái)的愛(ài)情曾經(jīng)因?yàn)槎说匚坏膽沂猓尯?jiǎn)．愛(ài)既興奮又焦慮，但她相信在真愛(ài)的面前，地位和虛名都不一值提。然而命運(yùn)開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑，就在簡(jiǎn)．愛(ài)答應(yīng)了羅切斯特的求婚時(shí)，一樁隱滿了十五年的秘密使婚禮成功成為泡影。感到期騙、被奪了尊嚴(yán)的簡(jiǎn)．愛(ài)痛苦萬(wàn)分，毅然出走異鄉(xiāng)。

　　我懂了：無(wú)論是孤苦的童年，還是富貴生活的誘惑面前，都不要放棄自尊與自愛(ài)。

《讀》作文500字篇8

　　寒假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，是著名動(dòng)物小說(shuō)大王一沈石溪寫的，從他的作品中可以知道他是個(gè)非常喜愛(ài)動(dòng)物，并細(xì)心觀察動(dòng)物一舉一動(dòng)的人，所有動(dòng)物們?cè)谒墓P下都變成了一個(gè)個(gè)真實(shí)、逼真、有趣的“人物”。我對(duì)這本書(shū)的印象十分深刻，它非常好看，讓人回味無(wú)窮，每個(gè)故事都很有趣。

　　這本書(shū)最主要寫了三種小動(dòng)物，分別是活躍的獼猴、兇猛可怕的蟒蛇和力大無(wú)比的野牛。但我最感興趣和好奇的是寫《懶猴的秘密》這一章。

　　懶猴又叫峰猴，樹(shù)棲夜行性原猴類動(dòng)物。它的懶惰是舉世無(wú)雙的，懶猴四肢向前移動(dòng)一步，要花費(fèi)二十秒鐘。它哺養(yǎng)后代有三個(gè)鮮為人知的特點(diǎn)：一是母子分枝而棲；二是每天夜晚喂奶兩次；三是母猴每晚兩次將小猴轉(zhuǎn)移到一個(gè)新地方。而那時(shí)的懶猴性格差異很大，有的懶惰，有的勤快，當(dāng)它們同時(shí)遇到兇惡的云豹時(shí)，勤快的猴子就會(huì)被禽住，而懶惰的蜷縮在葉叢里睡覺(jué)，根本不知道危險(xiǎn)逼近，一動(dòng)不動(dòng)，倒常帶僥幸地躲過(guò)敵害。這就是偷懶成性的懶猴，卻活了下來(lái)。

　　這篇文章告訴我們生活是復(fù)雜的，生命是復(fù)雜的，大自然是復(fù)雜的，有時(shí)候看起來(lái)明是致命的缺點(diǎn)，卻出乎意料也成了生存與發(fā)展的有利因素，大自然真是不可思議。

　　我讀了這本書(shū)后，了解了懶猴是多么的可愛(ài)，它雖然習(xí)性懶惰，但我們不能小看它，就好比我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

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