關(guān)于呵護(hù)作文500字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的呵護(hù)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
呵護(hù)作文500字 篇1
在我經(jīng)歷的事情里，最難忘的莫過于當(dāng)雞媽媽了。三八婦女節(jié)那天，學(xué)校大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)特殊任務(wù)——當(dāng)四天雞媽媽照顧蛋寶寶，體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。
接到這個(gè)作業(yè)后，我是興奮極了。一回到家我就行動(dòng)起來，準(zhǔn)備先給蛋寶寶準(zhǔn)備一間美麗的“小屋子”，里面放一張溫暖的“床”。
說干就干，首先我拿一張彩色包裝禮物的紙包裝盒子，在盒子里面墊上厚厚的衛(wèi)生紙；接著我又用柔軟的沙泥做了個(gè)小長方形枕頭，把精挑細(xì)選半天的蛋寶寶小心翼翼的放在里面，然后為雞蛋寶寶蓋上用衛(wèi)生紙做的被子。嗯……還缺點(diǎn)什么呢？哦，對(duì)了！然后我又給她化了化妝：先畫上兩只漂亮的大眼睛，還有鼻子和嘴巴，再畫上點(diǎn)頭發(fā)，我還給她做了個(gè)精致的發(fā)夾幫她帶上。最后我用彩紙給她的房間做上窗簾和臺(tái)燈。
好了，太完美了！這簡直就是公主的待遇！我想我的蛋寶寶一定是最幸福的！
晚上，我把裝有蛋寶寶的盒子放在枕頭邊；上午 我去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候也把她帶上。我把她放在課桌里，老師在一旁說著英語，她仿佛也能聽懂似的，在課桌里“呵呵”得笑——當(dāng)然是我搖晃的它啦！我一聽到她“笑”，就非常開心。課終于補(bǔ)完了，該回家了。呀！差點(diǎn)就把你丟下啦，我的小寶貝呀！
回到家后，我把它放在書桌上，她它在一旁靜靜地陪我寫作業(yè)。那雙大大的“眼睛”直勾勾地看著我。哈哈！這種感覺真是太快樂了！
終于第四天了，我把蛋寶寶完好無損的拿到學(xué)校參加評(píng)比，雖然我沒有得獎(jiǎng)狀，但是我很開心，因?yàn)槲以诤亲o(hù)蛋寶寶的幾天里，想到了媽媽，想到了媽媽為了我，冬天怕凍著我，夏天怕曬著我，每天風(fēng)雨無阻地接送我上下學(xué)，多么的辛苦和不易。“誰言寸草心，報(bào)得三春輝。”以后我一定好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
呵護(hù)作文500字 篇2
呵護(hù)是時(shí)間最動(dòng)人的一種溫情。
在雜志上看過一篇文章，講述的是一對(duì)老夫妻的故事。那對(duì)老夫妻每天黃昏都會(huì)手牽手一起沿著小區(qū)的林蔭道散步。他們之間并不會(huì)有過多言語，只是那樣在夕陽中慢慢走。后來奶奶得了中風(fēng)，出院后腿明顯不如從前般靈活，爺爺便在散步時(shí)背著一個(gè)椅子，隨時(shí)供奶奶歇息。通常只需要奶奶的一個(gè)眼神或是一個(gè)手勢，爺爺就知道老伴是要轉(zhuǎn)彎還是要休息。黃昏中，兩位老人攜手前進(jìn)，那畫面似一幅溫馨的油畫。
這便是一種呵護(hù)。我想在他們那個(gè)年代，能在一起靠的并不是什么愛情。但在這大半生的歲月中，他們互相依靠，互相呵護(hù)，在一種真情的帶領(lǐng)下攜手至今。然而正是這種真情孕育出的呵護(hù)更能給人以心靈的觸碰，如一束陽光，直射房間最陰冷的角落。遺憾的是，如今世間的生命們大多已感覺不到這種讓人心動(dòng)的情感，或許那些靈魂早已麻木得不問世事，對(duì)那種溫情的呵護(hù)視而不見。
每次走到郊外，走到那些充滿自然情趣的地方，我總會(huì)不自覺地想起莫懷戚的《散步》一文。“我”蹲下身，背起母親；妻也蹲下身，背起兒子。兩人都那樣慢慢，穩(wěn)穩(wěn)地走，仿佛他們背上的是整個(gè)世界。這亦是一種呵護(hù)。無論是母親對(duì)兒子，還是兒子對(duì)母親，那種呵護(hù)都讓人感動(dòng)。因?yàn)閻郏院亲o(hù)；因?yàn)閻郏覀兯亲o(hù)的，對(duì)于我們來說就是整個(gè)世界。
呵護(hù)是世間最溫暖的情懷，如陽光般照著我們的心，讓我們常懷感動(dòng)與感恩，體驗(yàn)世間真情。
呵護(hù)作文500字 篇3
隨著人類的生活越來越好、技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，但生活環(huán)境卻越來越糟。這時(shí)，我們應(yīng)該考慮要開始保護(hù)我們的居住環(huán)境。
目前，我們只有低碳、環(huán)保、多種樹。只有這樣，通過日積月累，我相信我們的環(huán)境會(huì)變得越來越好的。
我剛開始中了一棵小樹，但因?yàn)槭堑谝淮危瑳]有經(jīng)驗(yàn)，死了。
第二次，很不幸，雖然我把它安頓的好好的，給它“吃香的喝辣的”，但是天公不作美，來了一次臺(tái)風(fēng)，我木有及時(shí)的搶救，無果而終。
第三次，在我的強(qiáng)烈要求下，我又種了一棵樹。白天，我除了吃飯時(shí)間都待在小樹旁，一步都不肯離開。
樹苗一天天茁壯成長了。我也隨著它一天天成長起來。我和它的感情也越來越深厚。
但好景不長。那是一個(gè)下雨天，我不放心小樹苗，便下樓去看看。果然，小樹苗已經(jīng)被大雨大的東倒西歪了，感覺它馬上就要被折斷了。我連忙跑過去，拿根粗繩綁著它。媽媽不放心我，便下來看看我。看到我為小樹這么拼命，便火了：“你干嘛!為了這棵沒用的樹那么拼命。它又沒供你吃穿，你是不是為了它準(zhǔn)備連命都不要啊!”接著她把我連拖帶拽的拉了回去。我哭著，甩開媽媽的手，奔回到小樹旁，又拿了個(gè)粗繩一圈一圈仔仔細(xì)細(xì)地繞在小樹身上。
回到家，我魂不守舍的望著窗外，心里還是不放心。
第二天一早，我以最快速度洗漱完畢，做好了心理準(zhǔn)備。但一下樓，我發(fā)現(xiàn)小樹竟然完好無損的站在那兒!
我心里突然滋生了一種說不出的感覺，但最突出的感覺就是好開心，還有點(diǎn)小感動(dòng)。
呵護(hù)作文500字 篇4
綠色。大到一棵參天的大樹，小到一株弱不禁風(fēng)的草。
一塊柔軟的紗布，下面是無數(shù)細(xì)小的草的種子。我仔細(xì)端詳著它，還用手碰了碰，以后會(huì)變成什么樣子呢?是否會(huì)變成那些數(shù)不清，茂密的綠色，即使是微小的。我有一點(diǎn)期待。
我的種植生涯展開了。
在早晨，太陽如同剛剛浮出水面的時(shí)候，我會(huì)為它澆一次水。等太陽沉下去，我會(huì)再澆一次。固定的時(shí)間，固定的動(dòng)作。說明書上面說至少要五天才會(huì)發(fā)芽成長，可我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的就去看一看，摸一摸。聽別人說施肥會(huì)讓植物長得快一點(diǎn)。我便每天都喝一杯我不喜歡的酸奶，喝完之后把水和那些剩余的攪在一起，給植物施肥。
等待對(duì)于我來說真是一種煎熬。去看看那些成功的例子，問問別人，他們總是回答說“急不得”。我的綠色，什么時(shí)候才會(huì)讓我看到你的成長?
一個(gè)普普通通的早晨，打開窗戶，熱氣撲面而來，一下子就刺激到了我，使我不得不睜開那雙迷迷糊糊的眼睛。只看見放在外面的那盆東西的白色紗布上映出了那么一點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這對(duì)于我來說可以算是一個(gè)驚喜。那些因?yàn)樾那榧痹甑牟挥淇炝ⅠR煙消云散了。
從開始冒芽的那天，它每天都會(huì)成長一點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)我看得見，有時(shí)我看不見。但是我心里知道它在成長，也許只是在哪個(gè)隱蔽的地方，它又長出了一棵芽。我期盼它能夠茂盛一點(diǎn)，再茂盛一點(diǎn)。它似乎也聽見了我的禱告，過了沒有幾天，就和喜羊羊的青青草原差不多了。
在我暑假可是形容為“渾渾噩噩”的日子里，我做了一件對(duì)誰都有益的事情。大的來說是為綠色環(huán)保出了一份力。小的來說就是美化了我的家。
那些茂密的綠色在我的心頭隨風(fēng)而動(dòng)，形成綠色的波浪，驅(qū)散了酷暑，成為了我的綠色心情。
呵護(hù)作文500字 篇5
呵護(hù)，在我們生活中無時(shí)無刻都會(huì)有存在，只是你看不見而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！
呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯(cuò)了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì)覺得是無可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對(duì)我們講這些不能做或那話不能說都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽。反而覺得十分煩躁，聽不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。
我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺得身為父母的子女，本就應(yīng)該體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要知道去聽父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的未來，到時(shí)候后悔莫及。所以說呵護(hù)有溫情，同時(shí)呵護(hù)能讓我們成長，成長的我們也將呵護(hù)傳遞。
成長這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因?yàn)檫@些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們在經(jīng)歷中成長，只有經(jīng)歷過的事情，我們以后才知道面對(duì)同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應(yīng)該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì)有收獲。成長是我們?nèi)松?dāng)中的一件小事。但是至今都是讓成長陪我的成長，也是在父母的呵護(hù)中成長，如果沒有父母的呵護(hù)，就沒有今天健康成長的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長。
呵呵有知識(shí)，在別人的呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識(shí)。這些知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫助，所以我們應(yīng)該多學(xué)知識(shí)。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會(huì)有今天的我們。
呵護(hù)作文500字 篇6
世上最珍貴的，是生命;世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命;世上最需呵護(hù)的，也是生命。
一泓清泉，因?yàn)橛辛藲g蹦的游魚而顯得靈動(dòng);一片密林，因?yàn)橛辛缩r活的鳥獸而散發(fā)出光彩。生命讓世界有了活力。請(qǐng)看吧!放眼天幕上的繁星，他們閃爍著，如同跳躍的心，似乎無限快樂，而實(shí)際在那里，荒涼而寂寞。沒有生命的地方，定然沒有歡樂。
所以，讓我們呵護(hù)生命吧!也許一個(gè)不經(jīng)意的煙頭就會(huì)奪去上千條無辜的生命!一場暴雨，一次地震，都會(huì)讓世界上的生命恐慌。輕易逝去了的生命，難道還不能讓我們?nèi)祟愑X醒、努力做生命的守護(hù)者嗎?不少偉人為我們做出了光輝的榜樣。弘一法師李叔同在臨死時(shí)，叫弟子在靈床的四腳墊上水碗，以免自己火化時(shí)小蟲爬上靈床被無辜燒死;魯迅因?yàn)橐恢恍?dòng)物的死而悲傷地?zé)o眠……偉人的偉大在于--他們懂得呵護(hù)每一個(gè)弱小的生命。
呵護(hù)生命并不是難事：一只流浪貓，不要讓它在痛苦中死去，動(dòng)物救助站可以讓它安生;一棵茁壯的樹，不要任用鋸子伐倒，讓它繼續(xù)奉獻(xiàn)一片綠陰，制造一方清新;一位饑餓的老乞丐，不要視而不見，你我包中的幾枚硬幣，就能讓他吃一頓飽飯了。
杏林子曾經(jīng)在作品中發(fā)出對(duì)生命的吶喊;托斯妥耶夫斯基在窮困中不忘幫助老鄰居;愛因斯坦移居國外，不忘園中的幾束花草……對(duì)生命的呵護(hù)也許只是一盆水的事情，但對(duì)于那草木來說，那是天空對(duì)流云的呵護(hù)，是流水對(duì)小魚的呵護(hù)，是森林對(duì)鳥獸的呵護(hù)。
呵護(hù)生命，就是呵護(hù)世間的溫暖，就是呵護(hù)世界的未來!讓我們共同努力，呵護(hù)那生生不息的生命吧!
呵護(hù)作文500字 篇7
一早睜開眼心里頗感不安，順手打開窗戶，天陰沉沉的，清風(fēng)中伴有絲絲涼意。
轉(zhuǎn)身看到兒子正在翻來覆去地找他的小藍(lán)鬧鐘按鈕，嘴里念叨著：“我都起來了，你別叫了。”咳嗽了幾天，沒去成幼兒園的他，實(shí)在也是在家待不住了，著急去幼兒園。不停地說著：“奶奶，媽媽，我還有點(diǎn)點(diǎn)不舒服，多多舒服，我……要去幼兒園……我告訴老師，我還有點(diǎn)點(diǎn)咳嗽，不喝不熱的水，不吃不熱的水果……。”欣慰至極，去年這會(huì)兒，他哭鬧的那個(gè)程度呀，怎么也不會(huì)想著有今天呀！
往常都是嘰嘰喳喳，好似鳥兒一般，“是什么”，“為什么”等眾多問題等著我。今天的他，異常乖，低著頭，小手放在兜里。只因?yàn)獒t(yī)生叔叔的囑咐：“不能再著涼。”到了幼兒園，一向靦腆的他，各種打招呼，似乎都忘了還有我這個(gè)額娘跟在身后。
回來的路上，沒有目的地走近了花市，精挑細(xì)選了幾株花兒。只想快速換掉那幾株不爭氣的富貴竹。第一次買的富貴竹，沒有熬過“倒春寒”，已經(jīng)“光榮”了。不甘心的我，又買了第二次，小心翼翼地呵護(hù)，可還是不盡人意，發(fā)黃，干枯，索性換了吧！
就在我從瓶子里取出富貴竹的那一刻，卻被它根部的乳白色絨芽吸引住了。這不就是我苦苦等待的嗎？原來它已經(jīng)默默地生根了。我沖下樓，跑去花市，請(qǐng)教花婆婆。她耐心地告訴我：“不要再動(dòng)它了，已經(jīng)生根了，就會(huì)返青的。那你趕緊把它放在水里吧。”
按照花婆婆說的，做好了一切。又想起早上送完兒子，離園時(shí)，看到營養(yǎng)早餐已經(jīng)擺在了餐桌上，可是沒有一個(gè)孩子動(dòng)手。然而他們卻是排排坐，手背后，個(gè)個(gè)喜笑顏開，整整齊齊地說著：“謝謝！”頃刻間，滿滿的感動(dòng)涌上心頭。
愿歲月靜好，讓我們精心呵護(hù)著斑斕的花兒，快樂的孩子，靜待花開。
呵護(hù)作文500字 篇8
冬慢慢的退出。春天來了。和煦的春風(fēng)伴隨著鳥兒的歌聲來到了我們的身旁，是的，那個(gè)普通的小學(xué)語文教師說的那句話還在我的耳邊回蕩……
小時(shí)候的我個(gè)子并不高，自打上學(xué)起的每次排隊(duì)，我就站在隊(duì)伍的最前排，我多么渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無法發(fā)現(xiàn)自己的影子，我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也許被遺忘了吧！
為六一慶祝的活動(dòng)在開始籌備了。我熱愛舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報(bào)名，卻看見一群花俏、高挑的女生正搶著報(bào)名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周圍，是的，我沒有勇氣。不料，我的一個(gè)小舉動(dòng)恰好被語文老師看見了。她輕輕拍了拍我的肩膀，在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對(duì)我說："人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放。"這句話無時(shí)不刻影響著我，就像一束溫暖的陽光直射我的心田，呵護(hù)了我那顆自卑的心靈，給了我以爭取的.力量。
我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭說："老師，我也要報(bào)名。"老師一愣，隨即又把我的名字寫上了本子，我松了一口氣，依然是抬頭走回座位。
……
升入高年級(jí)的我已經(jīng)是一位大女孩了，個(gè)子也長到了160cm,不過那位早已退出教育界的語文老師對(duì)我說的那句話依然在我的耳邊回蕩：
"人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放".
呵護(hù)作文500字 篇9
生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。
呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風(fēng)拂過臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺到它的永遠(yuǎn)存在。
雨水滋潤花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開的美麗;大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長;《斑羚飛渡》中老斑羚的犧牲是一種呵護(hù)，它們呵護(hù)著生命種群的延續(xù)。正是因?yàn)檫@世上有太多的呵護(hù)，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護(hù)，最終會(huì)枯萎得不留下任何記憶。可是如果它擁有呵護(hù)，它便會(huì)成為果實(shí)，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。
我們在這樣的呵護(hù)中感受著愛的溫暖，可是，我們有時(shí)也似乎看到太多的殘忍。
小狐貍稍稍長大，老狐貍便會(huì)拼命把它們趕出家門;北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋：殘忍只是表象，而呵護(hù)與愛卻深藏在里面。
呵護(hù)有溫柔，有殘忍，但它們也是愛。不論溫柔，還是殘忍，都是希望你在人生道路上走好。動(dòng)物尚且如此，何況于人乎?
這使我想到父母。***呵護(hù)溫柔而體貼，她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，為你默默準(zhǔn)備好一切。她會(huì)在變天的時(shí)候，在你的書包里悄悄地放一把雨傘;在你不小心劃破手指時(shí)，她會(huì)小心翼翼地為你包扎;在你很晚回家時(shí)，她會(huì)一直守候在家門口，等待著。這就是母愛，母愛是一種呵護(hù)。
然而，父親總在你騎自行車摔倒時(shí)說，你真沒用，然后頭也不回地朝前走;他總是在你取得好成績并希望他表揚(yáng)你時(shí)說，別得意，然后一直皺著眉頭。這就是另一種呵護(hù)，有點(diǎn)冷酷，卻能讓你懂得更多。
有愛，才有呵護(hù)。呵護(hù)是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞。
呵護(hù)作文500字 篇10
最近比較煩，不是因?yàn)檠籽紫娜眨悄谴皯敉饷嫱谕淋嚨摹翱蚩颉钡責(zé)┤藷┑叫闹校乙矠樗_下被踐踏的泥土而傷心。
通告：“為拓寬車道，與*月*號(hào)在二號(hào)居民樓下施工，造成不便，請(qǐng)敬請(qǐng)諒解。”我心中冷笑一句：又要以草換道啊!果不其然，沒幾天后，只見一排施工車和土方車，氣勢宏大的拉著黑煙停靠在了居民樓下。面對(duì)著草地，施工隊(duì)絲毫沒有猶豫，一字排開的對(duì)著草地，不留情面的一釘耙下去，泥土四濺，剎那間，在被剝離了生活幾十年的土壤后，我似乎聽到了草皮的尖叫。那一根一絲的根須似乎任然留戀故鄉(xiāng)，在騰空而起時(shí)，那骨肉分離的悲痛一樣，根須哀嚎著訴說痛苦，那痛苦也隨著“咔嚓“一聲。告別，最后的告別。他們將身首異處。草被運(yùn)上土方車，他的未來十分渺茫，或許只有在郊區(qū)生根了，再也沒人來呵護(hù)它，命運(yùn)已儼然在自己手里。而土壤的未來就更悲慘了，不遠(yuǎn)的水泥車或許啟示了他的未來。他將被封印，被來自人類的異物所覆蓋，再無見天日的機(jī)會(huì)。
我還過神來，看到旁邊的人們卻是無盡歡喜，他們?yōu)榱擞型＼囄欢吲d，為了再也不會(huì)因停在外面貼單子而感到高興。但孩子們卻流露出傷感，他們損失了一片踢球的空地，一片能給予快樂的綠草地，更失去了快樂。
而真正痛的是大自然啊!它又感受到了骨肉分離的痛，他那些無助的兒女們悲歡離合，實(shí)在難以想象自然的痛都每天發(fā)生，對(duì)自然的折磨是有多大。
我們口頭上喊著搞好綠化，可我們沒有由衷的熱愛自然，那么自然怎么能綠啊!
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