雕塑作文500字四篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的雕塑作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雕塑作文500字 篇1
“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，現(xiàn)在開——始！”這么熱鬧的聲音，是哪兒傳來的？
原來，是從小記者班的那一個個“木頭人”口中發(fā)出的。其實，是同學們在玩小時候曾經(jīng)玩過的木頭人的游戲呢！課前老師說了游戲規(guī)則：老師說一個動作，我們照著去做，老師說“�！睍r，我們就不許動，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無情的裁判罰出局。游戲開始了，男生一隊，女生一隊展開比賽，老師要求的第一個動作是吃拉面，只見同學們個個手舞足蹈，張大嘴巴，正當同學們“吃”得津津有味時，老師喊了一聲“�！�，頓時同學們的動作戛然而止。
有的同學眼睛睜得老大，注視著某一方向；有的同學手抬得老高，卻不得動彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點沒有反應(yīng)過來，那時，我的眼睛不能動，手腳不能動，軀體不能動，只能像個雕塑一樣。但我還是偷偷看了看其他同學的神態(tài)，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：
有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來，結(jié)果，當然遭遇淘汰，當時，比賽現(xiàn)場就像一場超女PK賽。經(jīng)過一輪一輪的選拔，終于，女生三位，男生一位進入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊的騷擾叫聲打亂了，結(jié)果女生失敗了，男生不光榮的贏了。其實，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負并不重要。
雕塑作文500字 篇2
寒假的第一天，媽媽帶我去市民廣場的大草坪上看雕塑，聽說那里設(shè)了個雕塑園，有很多各國藝術(shù)家創(chuàng)作的雕塑。
遠遠望去，各種各樣的雕塑映入眼簾，隱隱約約可以見到這些雕塑形態(tài)各異。
走進雕塑園，地上是起伏的草坪。正前面，一個圓球的雕塑擺放在那兒，雄偉壯觀。它是由生銹的鋼鐵制成的，名叫“無限”。這雕塑讓人感覺有無限的空間和無限的延伸。讓人覺得宇宙的無限奧秘和寬大無邊的聯(lián)想。
霎時，我的目光被另外一件雕塑作品吸引住了。兩個分開大理石石柱往上延伸，慢慢地在頂端拱門的地方連在了一起，形成拱門的另一邊的一塊大理石面。取名為“交流”。我看不懂這個雕塑的含義，就問媽媽。媽媽說：“不同的人有著不同的想法和觀點，但是要互相交流。通過交流后有些想法和觀點就可能到達一致。你看這拱門的一邊是兩塊石頭分開的，表示不同的想法，到上面連在了一起，那就是交流的結(jié)果�！蔽艺鏇]想到，一塊石頭經(jīng)過雕刻，有這么多的含義。雕塑果然是凝固的音樂。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個燦爛的娃娃的笑臉，急忙跑過去。只見這娃娃的笑臉原來是蠶寶寶的臉。蠶寶寶的身體是綠色的，臉卻刻成了可愛的娃娃，取名為“春天”，讓人感覺春天更生動，更形象。
看雕塑讓我學到了很多。
雕塑作文500字 篇3
幽靜的校園里，佇立著一尊不大不小的雕塑，由萬壽紅和石頭合攏而成。站在遠處眺望，像是一顆潤澤的鵝蛋，在陽光的挑逗下，萬壽紅上的星星點點閃爍著奇特的光澤，比星星還要亮上一層！凝視著它，猶如瞻仰一尊神像，周圍飄渺著神圣的氣息,若有若無。不知不覺，心中不免涌起曹操當年觀滄海時的意境：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
微仰著頭輕輕獨步跟前：雕塑像一雙柔軟的手，像微微綻放的花骨朵，像萌發(fā)的嫩芽，又像海豚倒立著的尾巴。兩個圓洞穿透雕塑的兩側(cè)，目光順著圓洞往前滑，仿佛洞察到了整個世界。隨即，向略顯黯然的鐫刻和的另一半，視線漸漸往上挪，顯現(xiàn)在眼前的是堆數(shù)學定律、古老的漢字、一支傲梅、和在呼嘯的風中奔跑著的人。那一刻，我仿佛感受到歷年歷屆的學生齊聲朗讀文言文、運用數(shù)學公式、在一張張白紙上擦出青春的火花。
日復一日，年復一年，雕塑靜默著，那么平凡，全然不顧人們是否注意它的存在。然而，一群一群的人總在它的跟前沉思。原來它所印證的，正是一代又一代檳榔中學師生艱苦自強的痕跡。這個曾經(jīng)毫不起眼的學校，歷經(jīng)磨難，洗凈鉛華，終于成就了今日廈門名校的輝煌！
哦，我終于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是過去輝煌歷史的回憶，孕育的是今日努力的勃勃生機，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不覺加快了求知的步伐。
雕塑作文500字 篇4
隨著一聲清脆的啼哭，我在白色的襁褓中睜開雙眼，純潔的眸子接觸到我生命中的`第一縷陽光，一切都是新的，一切都那么奇妙……
這時的我還是混沌的一片，沒有歡喜，也沒有憂愁，只是天地間存在的一個生命體，一塊未經(jīng)敲打的陳泥。我不能走動，不能言語，只得靜靜欣賞眼前的一切，等待雕琢。
我長大了。
我開始在和煦的春風中奔跑，廣闊的田野里嬉戲。我背上書包走進校園，我跟伙伴們享受友誼，在學習中尋找快樂。綠蔭下，有我在歌唱；小河邊，有我在舞蹈。我在懵懂漸成人形。雖然幼稚，卻創(chuàng)造了我真正生命的開始。突然間，大塊大塊的茫然紛紛落下，無影無蹤。
棱棱角角的我在欲望的驅(qū)使下繼續(xù)探尋。
當我甩開紅領(lǐng)巾的纏繞，不再滿足于安徒生的童話；當我穿上野性的牛仔，背上沉重的背包；當我在利益的驅(qū)使下不斷拼搏，為了前途而殊死戰(zhàn)斗——這時的我。不再是那塊干凈的陳泥，懵懂的雛形也在時間的消磨下脫去了棱角，開始變得圓滑和細致。成功了，在一片掌聲中歡呼雀躍，翩然若釋，失敗時在煎熬中享受茫然與彷徨。得到的太多，失去的也太多，學到的也太多。于是在經(jīng)歷挫折時，總會相信太陽有重新升起的一天；在走過勝利時，亦沒有不盡的興奮，因為路還很長。在這一片真實中細心琢磨，用理性的思維辨析一切，踩著青春的步履去追尋完美，在打磨與雕琢中給予自己更多的修飾，在快樂與堅信中使自己更加光亮。
路，一直伸向遠方……
我要向未來索要屬于我自己的人生，無論悲喜，都會成為我生命的潤色，在追尋夢想的旅途中升華，在時間的流淌中披上一片五彩斑斕——那才是我生命中最完美的雕塑。
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