有關壁虎作文500字五篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的壁虎作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
壁虎作文500字 篇1
我們上五年級換教室了，在一個大草地旁邊，所以班里有很多蚊蟲、馬蜂。
第一節下課，我正準備出去玩，忽然看見墻角有個黑乎乎的東西在爬，它有個尾巴。我趕緊告訴同學們，他們一傳十、十傳百，全班的人都知道了，直到上課我們還議論著。老師進了教室過了一會兒，才知道墻角有個東西，她說：“可能是壁虎。”聽說是壁虎，幾個坐在后面的同學就想用書把它打下來，老師說：“別嚇它。”一下課，幾個力氣大的同學就站在桌子上，想把壁虎抓下來，可是壁虎在墻角里誰也夠不到。
這節是體育課，等我們都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下來，這時，王思洋拿書“啪”的一聲，把它打了下來。壁虎害怕極了，迅速爬到教室門口，好像在說：“嚇死我了。”王思洋又拎起壁虎的尾巴，將它扔在地上。壁虎恐懼地看著我們。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可憐。我真想咬他一口！我的情緒不斷激動，正準備打他時，他竟然朝壁虎后背狠狠踩了一腳，這時壁虎疼得更厲害了，它不停地在地上亂滾，還發出慘叫，而且尾巴也斷了。我咬緊牙關，走上前猛地踢了他一腳，他裝出可憐的樣子說：“疼！”“那你這樣對待它，它受得了嗎？”王思洋說不過我就把我推開，咬著牙好像使出吃奶的勁又踩了一腳。天哪！我幾乎要哭了！壁虎的身體裂開了一條縫！我用溫暖的手輕輕撫摸它的身體，可驚訝地發現，它，停止了呼吸，一動不動了。
王思洋太殘忍了！小壁虎太可憐了！親愛的同學們，請用實際行動，保護好我們的朋友——小動物吧！
壁虎作文500字 篇2
今天中午吃完飯后，我和白澔烔正在走廊上玩激光手電。正玩得高興，我突然發現墻上有一個深綠色的東西，仔細一看，竟然是一只壁虎。
這只壁虎一動不動，我和白澔烔正準備“收服”這只壁虎時，很多同學過來了，他們都想捉住這只壁虎。我用激光手電照射壁虎，它都一動不動，接著我們想了很多辦法想抓住它，但無論我們怎樣弄，都捉不到這只壁虎。
我和白澔烔只好使出“必殺技”——請我們班的“高人”李世龍幫忙，為什么要叫他為“高人”呢？因為他很高，有一米六五左右。高人來了，他拿著尺子，一跳一揮手，壁虎就極不情愿地下來了。它剛緩過神來，用圓溜溜的棕色眼睛望了望我們，準備溜之大吉，我們好不容易才把它趕下來，豈能輕易放走！我立馬就伸手捉住了它。
這只壁虎很可愛，圓溜溜的眼睛好奇地望著我們，深綠色的小爪子不時動一下，它的肚皮呈白色，背呈深綠色。壁虎還有一種本領——尾巴斷了過不了兩個星期，就會再長出來。壁虎還是有益的動物，它主要吃蚊子之類的昆蟲。
我把壁虎放進盒子里，它卻一動不動，我搖了搖盒子，它還是一動不動。我生氣地把它扔了，剛一接觸地面，它又突然動了起來，飛快地爬走了，這一變故讓我目瞪口呆，只好無可奈何地把盒子放進口袋，走進了教室。
動物也是生命，也擁有享受地球空氣和陽光的自主權力。有些動物會傷害人類，這是他們迫不得已地選擇。是人類破壞了動物的家園，還導致了一些動物的滅絕。其實，動物和人類可以成為朋友，動物只是需要一個家園、一些食物、空氣、水和陽光，僅此而已！
我們要愛護動物、節約資源，一個星球養育著這么多的生物，我們人類作為智慧生物，要保護地球！
壁虎作文500字 篇3
大自然是個奇妙無比的世界，有許多令人驚嘆的奧秘。那天，那只小壁虎真的驚艷到我了。
那次，我們回到了老家。晚上，我正要去房間睡覺，突然一個小小地黑影從我上面掠過。我一驚，抬頭一看，“呀！是只壁虎！”我不禁失聲叫道。我聽大人們說壁虎可是“五毒”之一，身上有劇毒呢！我忍不住大叫起來：“快！看！那兒有只壁虎！”我的聲音引起了一陣騷動。我用手指了指那面墻，爺爺見了，操起一大把大掃帚沖著那只小壁虎揮來揮去，企圖將它掃下來，可壁虎似乎牢牢地被粘在墻面上，怎么也掉不下來，還趁著我們不備之時，爬到了房頂上面，讓我們夠也夠不著，只能“望洋興嘆”了。這是為什么呢？難不成壁虎有輕功能飛沿走壁不成？這讓我百思不得其解。
于是我立即拿出手機詢問起“小度”來。哦！原來壁虎的腳掌上有許多小吸盤，而且這些吸盤還會分解一種液體，這樣就能牢牢地吸在天花板上了。
“快看呀！”這不是媽媽的聲音嗎？我立馬放下手機，來到媽媽身旁向墻上一看，“啊？壁虎的尾巴怎么掉了？壁虎呢？”我有些著急了，“奶奶，您該不會將它的尾巴給打掉了吧！”正當我疑惑時，媽媽笑著摸了摸我的頭。“其實這是壁虎的一種自衛方式，每當它感到有危險時，便會將尾巴脫掉逃生，不久它又會長出新的一條尾巴。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
大自然還有許多有趣的現象，只要你有一雙善于發現的眼睛，便能探索到更多奧秘。
壁虎作文500字 篇4
星期三，小柯同學在學校捉到一只可愛的小壁虎，帶到了教室里。
這小家伙裹著一件黑棕相間的衣裳，看著似一只迷你的小鱷魚，但它沒有像鱷魚那樣堅硬的鎧甲。它有著黑珍珠似的眼睛，細長細長的尾巴不時擺成各種各樣的.造型。身體兩側有四只腳，每只都有五根指頭，這應該是它被稱為“四腳蛇”的原因吧。淡黃的腹部一鼓一鼓的，仔細觀察，還能看到他的心跳呢!
這個小家伙的附黏能力可強了！老師想把它翻過來，讓我們看它的腹部。老師把盒子倒了過來，輕輕一拍盒子。我們本以為它會翻過來，沒想到的是它不僅沒翻過身，還好好的貼在那里。再拍，他又在另一邊的壁上穩穩趴著了。它用炯炯有神的眼睛盯著老師，仿佛在挑釁她：“有種你把我翻過來!”老師一見來氣了，繼續不停地翻動盒子，想把它翻過來。經過數次斗爭，最終還是那個小家伙贏了：不管老師怎么翻轉盒子的方向，它始終黏再壁上，拿背朝著老師。最后老師靈機一動，直接豎起盒子，讓它垂直附在壁上，我們從另一面觀察它的腹部。
那小家伙的速度更是不能小看的。老師用紅筆碰了它一下，它以迅雷不及掩耳之勢跑到了另一邊。我和同學們都驚呆了：我們好像還沒有來得及眨眼睛呢！它的速度真的不能小視啊!
小家伙還是個捕食高手。它白天潛伏在一個誰也發現不了的地方，這個地方通常在路燈旁，因為那有許多蚊蟲。到了晚上，它抓住時機，縱身一躍，用舌頭卷起一只蚊子，吞到了肚子里。聽說大的壁虎甚至可以吃掉小老鼠呢!
這壁虎可真是厲害!
壁虎作文500字 篇5
為了回老家加緊點作業，早晨兩點鐘的整點報時剛剛響過才放下手中的筆，躺在床上聽聽廣播，把時鐘調到早晨六點，就沉沉的躺在了床上。
咖啡是生活的必需品，就和水一樣，沒有它的話一天都會不精神。正想著就閉上了眼。也不知過了多久，一個軟綿綿的、小小的東西打在了我的臉上。隨手抓開臺燈擰著僵硬的手提了起來，原來是一只壁虎。是從天花板上掉下來的嗎？
不知已經死了多久，那雙有著狹長瞳孔的大眼睛不見了，身體還是像生前一樣，韌性十足，每個關節都活動自如，可以向上或向下彎卷的趾還保留著能將身體固定在玻璃表面的吸盤。聞起來有點咸臭味，可能是我的工作室蟲子太少餓死了吧。但是蟲子少的話它怎么來到這個地方？不過如果用84消毒液浸泡上十五分鐘，之后再按比例放入濃度大概5％的雙氧水溶液腐蝕一會兒，撈出來的晶瑩剔透的樣子可能會很漂亮吧。誰知道呢。可以像我桌上的小螻蛄一樣，在模具里水晶滴膠成鎮紙吧，也可以像博物館里的史前生物的骨骼化石一樣連接固定起來扭曲一下姿態也是很好的擺設。
抽出兩張紙巾重疊把它包入其中，放在床頭。它是怎么來到這么高的樓層數的？它在這里生活了多久？它是怎么死的？它死了多長時間了？這些問題可能永遠也解不開，本來困倦的軀體卻再難睡著了。
第二天一早出門就遇上了我樓上和我同齡的家伙：我前幾天弄了只壁虎，結果不知道跑哪兒去了，你可別不信。大概知道是怎么一回事了，我就說嘛，房子里沒多少蟲子能把它引來。
回去打掃房間了，掃帚剛從床底拽出來就看到下面兩只棕紅色的皮蠹正在地上愉快的玩耍。
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