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難忘的歌作文400字
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的歌作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的歌作文400字 篇1
就在星期五的下午，我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個好成績。
剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，三個，四個，五個，六個，……十個，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的`歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪，和想感恩的感覺。最后一句要讀的回味，收嘴更要慢�！爸x謝！”這兩個字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長坤說：“我看見陳老師使勁的搖頭�！币粫䞍�，我又看見金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發獎狀的時候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒有我，二等獎——也沒有我，正當我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時，我的心里歡呼了起來，我欣喜若狂，哎呀！我當時的心情，都不知道用什么詞語來形容。
向第一名沖！這個理想已經深深的刻進了我的心里。
難忘的歌作文400字 篇2
一年一度的紅歌比賽開始啦！同學們來到操場上準備著比賽。我們班唱的是“紅星歌”，然而，有一個班級的參賽曲目和我們是一樣的，這對我們來說，無疑是一種挑戰。
呀，下一個就是我們了！我手心滲出了汗珠，看著別班優秀的表演，我的心不由得揪了起來。我環顧四周，一棵棵樹高大挺拔，葉子蒼翠欲滴，枝條在風中搖擺著，似乎在向我們揮手：“嘿！五（7）班的同學，加油！你們是最棒的`！”樹下的花朵也向我們綻放笑臉，仿佛在說：“加油！你們可以！”頓時，我信心百倍，和同學們一起走上了舞臺。
“紅星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷……”富有激情且鏗鏘有力的歌聲飄啊飄，飄得很遠很遠。我看到大樹和小花們搖擺著，似乎在為我們伴舞。太陽公公好像也在享受音樂，笑瞇瞇地把一片溫暖的陽光灑向舞臺。我們的歌聲充滿力量，每一句歌詞都洋溢著旋律，每一個節拍都孕育著激情。
臺下的同學和老師都向我們投來贊賞的目光，評委也向我們點頭示好。下了臺，同學們開心地回到位置上，��！清爽的微風徐徐吹來，為我們拂去頭上的汗水，小鳥也歡叫著飛過，好像在夸獎我們唱得動聽。
功夫不負有心人！我們得了比賽的一等獎！同時我也悟出了一個深刻的道理：團結像一把利劍，披荊斬棘，斬斷了所有的困難！
難忘的歌作文400字 篇3
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕今夕是何年……”對于這首《但愿人長久》，還真有點叫人懷念呢。
我從讀小學二年級開始，便跟著姑姑、姑父一起生活了，加上表妹，還真讓人開心的。每天家中有我和妹妹兩個小孩，到處歡笑聲一片。這么熱鬧的家，我自然喜歡�？墒�，時間一長，我便非常想念遠在外地工作的父母，總想，如果他們也在，就好了。父母在外地工作，自然難以相見，只有在暑假假期，才能有時間乘車到上海與父母團聚。有聚便有散，兩個月的時間一眨眼便過去了。又是分離時刻，淚水抑制不住地流下來，我一路隱住哭聲，不停地擦去淚水。( )
回到姑姑家，又是一場大哭。妹妹不停地勸，可都沒用。時間一長，我便不哭了，只是一直望著窗外，不停地發呆。妹妹見我這樣，嘆了一口氣，陪我一起看藍天。妹妹忽然唱到：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”“但愿人長久，千里共嬋娟！”這句詞深深提醒了我！沒錯，人有悲歡離合，不對嗎？自古以來，人們有聚便有離，天上的'月亮不也是有圓有缺嗎？世上并無十全十美的事，那么多人都無辦法，我又何必如此呢？
我豁然開朗，與妹妹合唱起來：“人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”
難忘的歌作文400字 篇4
我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進……這首國歌讓我不禁想起了攀登秦嶺的故事。
周末，我們一大家子去爬秦嶺，本來個個都精神很好，可是，還沒爬一會兒呢，大家都累得要命，大家爬一會兒，就休息一會兒。
眼看就要到中午了，大家是又渴又累，于是，我們找了一處陰涼地，一邊休息著，一邊抱怨的說，早知道這么累就不來了，姨父也說道：”是呀！
大家聽了之后，腦子里都出現了撤退的`念頭，可是我個人覺得，應該要堅持下去才對呀！于是我讓大家重整旗鼓，可是，讓大家重整旗鼓，也要有辦法呀！我想來想去，想出了一條妙計。
我把國歌從智能手表上搜出來，放給大家聽，我腦海里出現了，軍民團結一心堅持抗爭的畫面，大家聽了就熱血沸騰，于是我們又向山頂進發了，再也沒人抱怨了。
一路上我們互相幫助，互相鼓勵，經歷了一切坎坷，終于，我們征服了秦嶺，換句話說，就是我們登上了頂峰了！
我愛我們的國歌，因為，他教會我們除了愛國，也要團結一心，互相鼓勵，做什么事情，都不能放棄，一定要堅持到底，最后就是勝利！
難忘的歌作文400字 篇5
世上的歌曲有許多，有輕快婉轉的，有激昂奔放的，有悲傷低沉的，也有令人回憶從前的，久久不能忘懷的。
躺在床上，帶著耳機聽著歌，那低沉的聲音演繹著《兒時》，聲音在我的腦海里回蕩，一幕幕兒時的畫面如動畫一班在我腦海里播放著，我不禁陷入其中。
當唱到“晚飯后納涼星夜下”時，我就想起小時候在奶奶家吃完晚飯后，與小伙伴們一起將竹席鋪在院子里的空地上，躺在上面仰望美麗的星空時的畫面。
當唱到“螢火蟲微風彎月牙”時，我就想起小時候在皓白的月光籠罩下與伙伴一起去院外的草地上迎著微風，抓著螢火蟲時的畫面。
當唱到“鬼怪都躲在床底下”時，我就想起兒時總是認為有妖魔鬼怪躲在床底下，覺著恐怖，所以總是不肯乖乖睡覺時的'畫面，每每回想起從前時，總是認為那時的自己那么的天真無邪。
當唱到“我們都一天天長大”時，不禁感慨時光匆匆流逝，正如《論語》所記載：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
當唱到“玻璃珠鐵盒英雄卡”時，不禁想起兒時與伙伴們趴在地上玩玻璃珠和一些有趣的卡牌，直到夜里滿身灰塵的回家時，被父母訓斥一頓。每每回想起來，總是能感受自己那時的快樂。
又過了一會，一曲末了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中滿是對兒童時代自由生活的憧憬和向往。
啊，一首縈繞我童年回憶的甜澀澀的歌！
難忘的歌作文400字 篇6
時光猶如一列嶄新的火車容光煥發地駛進了車站，記憶乘著時光列車又緩緩地出去了，卻有一些記憶停留在我的腦海里，就比如那一首我最愛的歌——“逆戰”。
就在“少年軍夏令營”的第六天，我們要徒步行走十八公里，大家才走了兩公里的路程時，就已氣喘吁吁了，再行走一公里左右，大家已經累得走不動了，那腳仿佛灌滿了鉛似的很是沉重。這時有一段澎湃激昂的歌聲從廣播機里傳了出來，歌詞是：“在個風起云涌的戰場上，暴風少年先登場，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……！”聽了這首歌，似乎讓我們頓時獲得新生，腳下像踩著風火輪一樣，大家都不累了，不知不覺中走完了十八公里的行軍路程。這首歌讓我們斗志昂揚、精神振奮，每當這首熟悉悅耳的歌聲在我們的耳畔響起，我們的渾身疲憊便會一掃而光。這首歌讓我們在“少年軍夏令營挑戰賽”的.七天中如同吃了“人參果”般動力十足，讓我們在艱難的七天里披荊斬棘、乘風破浪。
這首“逆戰”的歌曲讓我感受深刻，也讓我終生難忘，是我記憶中最寶貴的一筆精神財富，它會時刻鞭撻著并幫助我克服人生旅途上的障礙和困難，也像一個印章烙在我幼小的心靈深處，永遠都磨滅不了，使我擁有挑戰人生用之不竭的力量源泉！
難忘的歌作文400字 篇7
看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時，讓我們也復習一下。前面朗誦的`很好，就是最后一句擺動作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺，成功過關了，可是到了八班，領誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的，現在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們三點提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容帶給觀眾。
我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完準備往后退，可是腿發軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！
這次詩歌朗誦比賽圓滿結束，可讓我們真的很難忘��！
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