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【熱門】母的作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的母的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母的作文400字 篇1
上中學(xué)后，武俠小說(shuō)似乎有一股特珠的“魔力”，像鴿片一樣讓我迷失了方向。我終日英靡不振，成蜻逐漸下降。老師和同學(xué)的勸告，我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，但不久前的一件宇，卻悄悄地把我從迷霧中拉了出來(lái)。
那天清展，上完早操，我正捧著一本武俠小說(shuō)看得潭津有味，突然聽(tīng)到有人叫我的名字。抬頭一肴，是母親，我備興地跑出教室。母親那縈黑的臉上，凈是汗水，也許足早起趕路的'緣故，頭發(fā)上滿是落水，鞋上褲腳上沾滿了革籽和泥巴。我有些奇怪，母帝一大早趕過(guò)來(lái)，有什么急率找我呢?
見(jiàn)到我，母親用手理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，用略帶焦息的口響說(shuō)：“昨天下午，你走的時(shí)候忘了帶一本書!”說(shuō)若，她從腋下的黃色布包里構(gòu)出一本厚厚的書——《神秘跟晾傳奇》，說(shuō)：“看你常念這本書，一定很重要吧?本想昨晚送來(lái)，可是路太遠(yuǎn)，沒(méi)有耽誤你學(xué)習(xí)吧?”
此時(shí)，面對(duì)母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的古栩色的臉，我能說(shuō)什么呢?是的，書是放在家里，可那是我看完后放在家里的一本與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書啊。我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，母親知釋重負(fù)地舒了一口長(zhǎng)氣。我想，她一定為帶自己的兒子做了一件“很重要”的事情而高興吧!
“你快去讀書，我還得趕回家插秧哩�！蔽阌H說(shuō)話的口氣明顯比明才輕松多了。
母親走了，我卻木然地站著，許久才抬起模糊的雙眼。望著母親遠(yuǎn)去的身影，我的心頭不由得涌起一股英名的欲疚，媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!淚，不住地滾落;那本可惡的“書”，也不知什么時(shí)候清落在地上。
母的作文400字 篇2
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年的歲月。童年是怎樣的呢?我想，童年應(yīng)該是愉快的，輕松的。可是我的童年是沉重的，因?yàn)槲冶晃纳筋}海壓得喘不過(guò)氣來(lái)，在父母的.要求下學(xué)完了這樣又學(xué)那樣。
“你想你的孩子成材嗎?”百分百的父母都會(huì)說(shuō)：“想!”為了孩子能成材，父母付出的不僅是金錢，還有時(shí)間，精力。但他們只管分?jǐn)?shù)，名次。至于孩子的心情會(huì)怎么樣，他們根本就沒(méi)有想過(guò)。為了讓孩子成績(jī)提上去，他們又想了五花八門的招數(shù)：有的用物質(zhì)，有的用金錢，有的甚至用棍棒強(qiáng)逼，這些方法都不對(duì)。為了得到父母的獎(jiǎng)賞，孩子們考不到所規(guī)定的分?jǐn)?shù)，就只好弄假成真，考試作弊……還有一些家長(zhǎng)相信“棍棒出孝子”的話，考不好就打，就罵，更會(huì)造成不良后果。
例如：在假日當(dāng)中，有時(shí)間睡一覺(jué)，可是卻給家長(zhǎng)的“命令”起來(lái)做作業(yè)了。家長(zhǎng)們要給孩子們一點(diǎn)兒空間和自由，要知道他們每一個(gè)人都有自己的愿望和生活目標(biāo)，不要強(qiáng)逼孩子走父母規(guī)定的路。常言道：“三百六十行，行行出狀元。”要是世界上只有一種職業(yè)的話，世界將會(huì)變成什么樣呢?……
我將相信孩子們都不想做一只被困在籠子里的小鳥，而是想做一只在高空自由自在飛翔的小鳥。
母的作文400字 篇3
音樂(lè)的美好在于音符的閃爍，生命是由平凡與非凡延續(xù)，地球因?yàn)槲⑿∨c龐大所轉(zhuǎn)動(dòng)。都說(shuō)母愛(ài)的偉大是由平凡所塑造，是的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的'，母愛(ài)是溫暖的。
放學(xué)回家了，我看到妹妹在看新版動(dòng)畫片。我有些心動(dòng)，心想：要不看好電視再寫作業(yè)吧，反正還早。就這樣，我一坐就坐到了九點(diǎn)鐘，連飯都沒(méi)吃，大家都去睡了。
就在這時(shí)，我想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)寫，我只好一個(gè)人去房間打開(kāi)燈寫作業(yè)�！昂艉簟钡穆曇魝鱽�(lái)，窗外一片漆黑，我心里害怕極了。我急忙跑到媽媽房間，小聲地問(wèn)：“媽媽，你能陪我寫作業(yè)嗎？”話剛出口，我就后悔了，心想媽媽上次跟我吵架了，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)陪我寫作業(yè)，再說(shuō)了她工作忙，回來(lái)還要好好休息呢。我只好回到房間繼續(xù)做作業(yè)，心想：這下要完蛋了，明天要被老師批評(píng)了。
我一邊寫作業(yè)，一邊責(zé)怪自己，都怪我一回來(lái)就看電視不寫作業(yè)，這全怪我。這時(shí)，天又冷又黑，太嚇人了。就在我急不可待之時(shí)，媽媽推開(kāi)門，走了進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“你快寫，我在旁邊看著你寫作業(yè)�！庇辛藡寢尩呐惆�，我的心安定了許多，作業(yè)很快就寫完了。
媽媽站起身，倒了一杯溫水給我，還幫我煮了一碗香香的面條，做完這一切，媽媽默默地回到了自己的房間。
我鼻子一酸，這就是母愛(ài)吧，是如此偉大，如此無(wú)私，如此溫暖。
母的作文400字 篇4
媽媽的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的愛(ài)！
我的媽媽很愛(ài)我，每次我不小心生病時(shí)，媽媽比我還緊張、著急，跑上跑下幫我買藥，帶我看醫(yī)生。
有一天中午，我三兩口就吃完飯了，就跑到樓下去和同學(xué)玩，玩得滿頭大汗才回家。傍晚時(shí)分，我突然覺(jué)得頭暈，媽媽摸了摸我的頭，“呀！怎么這么燙��？你這小家伙，準(zhǔn)是下午玩瘋了，出汗著涼了！”媽媽立刻放下所有的事不干，急匆匆地把我?guī)У结t(yī)院。
醫(yī)生幫我量了下體溫，38。6度。醫(yī)生說(shuō)要抽血化驗(yàn)，抽血？我最怕抽血，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不打針，我怕疼！”媽媽和藹可親的說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，誰(shuí)讓你生病呢？你不生病就不用打針啊，別怕，疼一下子，幾秒鐘就好了，有媽媽在呢！乖孩子，聽(tīng)話，打了針病很快就好了！”聽(tīng)了媽媽的一番話，我心里踏實(shí)多了。
開(kāi)始抽血了，醫(yī)生把一根又長(zhǎng)又細(xì)的針扎進(jìn)了我的肌膚里，抽了一點(diǎn)血出來(lái)了，媽媽在一旁抱著我的頭說(shuō)：“別怕，忍一下，馬上就好了�！边@一夜，媽媽沒(méi)睡好，在旁邊照顧我，給我倒水吃藥，幫我蓋被子，給我講故事，隔幾小時(shí)又幫我量體溫，看我燒退了沒(méi)有……早上起床，我看見(jiàn)媽媽的眼睛里布滿的血絲。
媽媽，您辛苦了！媽媽的愛(ài)是偉大的'，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的！世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶！
母的作文400字 篇5
俗話說(shuō)：兒行千里母擔(dān)憂。不管兒女走到哪里，母親的心里總是牽掛著。母親是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人。
閉上眼睛靜靜地回味母愛(ài)，那一幅幅愛(ài)的畫面在我的腦海里回蕩！在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是母親教會(huì)了我第一句話，是母親教會(huì)了我第一首歌，是母親扶著我邁開(kāi)了人生的第一步。成長(zhǎng)中的無(wú)數(shù)個(gè)第一都浸透著母親的愛(ài)。為了我們的成長(zhǎng)，母親付出了很多很多……
此刻的我上學(xué)了，是母親的.愛(ài)在給我創(chuàng)造著幸福的一天。早晨，當(dāng)我在睡夢(mèng)中的時(shí)候，灶臺(tái)旁的母親已經(jīng)開(kāi)始忙碌得不亦樂(lè)乎。晚上回來(lái)不僅僅要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，還要忙著做家務(wù)，母親整天為我操心忙碌，在我稚嫩的心靈中留下了難忘的愛(ài)的記憶。
災(zāi)難為偉大而無(wú)私的母愛(ài)筑起了一座豐碑。我永遠(yuǎn)不能忘記5.12汶川大地震中的那個(gè)鏡頭：一位母親被發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)死了，她的后背頂著一塊水泥板，在她的懷里卻安詳?shù)奶芍粋�(gè)小男孩，救援人員在小男孩的身上還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上方信息寫著：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你。想起這樣的畫面，我落淚了，我想所有的母親都會(huì)把生的期望留給孩子！這就是無(wú)言而令人感動(dòng)一生的母愛(ài)！
中國(guó)古代孟母三遷、岳母刺字……這樣的故事已經(jīng)家喻戶曉，這些故事中都讓我感到了無(wú)與倫比的母愛(ài)。我必須要牢記母親的愛(ài)，用心學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)。
母的作文400字 篇6
太陽(yáng)無(wú)數(shù)次升起又落下，櫻花無(wú)數(shù)次謝了又開(kāi)，春去秋來(lái)，夏來(lái)秋去，一轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋已從我們的手中悄悄溜過(guò)。
母校啊，我是多么舍不得您！如果能永遠(yuǎn)在這兒，永遠(yuǎn)留在這里，和同學(xué)們一起，和老師在一起，那是多么幸福。我多么想，一直留在您的懷抱中啊！可我知道這不可能，我們終有一天要飛過(guò)這片海，去更高更藍(lán)的天空。
雨，悄然打著窗，奏出悅耳的歌兒。還在一年級(jí)的我，在認(rèn)真地聽(tīng)課。偶然間的回首，才發(fā)現(xiàn)這是多么快樂(lè)的`事��！
母校��！我是多么舍不得您！
是您，給我好的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了更多同學(xué)，結(jié)交了更多朋友。這種寬松快樂(lè)和無(wú)比純潔的環(huán)境，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中汲取了更多經(jīng)驗(yàn)。您教會(huì)了我們友誼比一切都重要，您教會(huì)了我們要誠(chéng)實(shí)、要勇敢、要快樂(lè)。
六年了，我舍不得同學(xué)，舍不得老師，更舍不得您！我是多么想像一只長(zhǎng)不大的小鳥永遠(yuǎn)在媽媽的懷抱里，永遠(yuǎn)待在小窩中！外面的世界危險(xiǎn)又黑暗，一切只能靠自己。沒(méi)有人幫你，沒(méi)有過(guò)人同情你，只有無(wú)數(shù)人在咒罵你，打擊你。我多不想去！只有您，給我留下了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，讓我這顆冰冷的心有了點(diǎn)溫度。
在母校這個(gè)大家庭中我感到快樂(lè)，母校就是我的家！
無(wú)數(shù)次，與同學(xué)們歡笑；無(wú)數(shù)次，與同學(xué)們落淚。在母校，有不開(kāi)心的可以去和老師說(shuō)，有困難了同學(xué)會(huì)幫你。雖然偶爾會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)，可……還有老師�。�
母校啊，我是多么舍不得您�。�
母的作文400字 篇7
我的媽媽有點(diǎn)胖，眼睛大大的，炯炯有神，鼻子上架著一副黑眼鏡，嘴巴不大也不小。說(shuō)起話來(lái)，像讓我吃了蜜一樣。
她就是個(gè)大忙人，像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。這不，昨天下午，約5點(diǎn)鐘時(shí)，“叮鈴鈴”，門鈴響了，我打開(kāi)門一看，媽媽回來(lái)啦！不一會(huì)兒，她換好鞋，就一屁股坐到了沙發(fā)上。可沒(méi)做多久，又就傳來(lái)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，但這不是門鈴聲，是媽媽的電話鈴聲，她接通電話，就面露難色，給我吃“蜜”了：“寶貝，剛剛單位打電話給媽媽，讓我再回去一趟，你在家里要好好聽(tīng)話哦�！闭f(shuō)著，“嘭”的一聲，媽媽走了，留給我的背影，仿佛是一個(gè)轉(zhuǎn)不停的“陀螺”。
這還不算。記得上個(gè)周末媽媽在家。吃完早飯，媽媽答應(yīng)帶我去公園玩，我們帶著一大包的食物出門了。到了公園，我快樂(lè)得像只小鳥，心想：這次趁媽媽休息好好玩玩。可我們剛到公園門口，就聽(tīng)到媽媽的包里，有東西在“嗚嗚”直叫。一打開(kāi)，原來(lái)是媽媽的手機(jī)。我想：難道又是媽媽單位打來(lái)的.？果然，不出所料，媽媽接完電話，又給我抹“蜜”了：“對(duì)不起，因?yàn)檫@幾天單位比較忙，很多事情還要處理�！闭f(shuō)完，她又急急忙忙地把我送到家，又留下一個(gè)“陀螺”樣的背影，我心想：媽媽，你什么時(shí)候才是頭呢？
這就是我的大忙人媽媽。她像陀螺”一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，但是我很愛(ài)她。
母的作文400字 篇8
假如二十年過(guò)去了，我心里的母校是這樣的······
二十年后，我乘著藍(lán)色的計(jì)程車，來(lái)到了我的母校。
這時(shí)的計(jì)程車的費(fèi)用并不是要用錢，而是用專門每個(gè)人用的`“出租車卡”，每個(gè)人都可以在上面充卡費(fèi)，這樣可以更加方便的坐車了。
我走進(jìn)學(xué)校的大門，又聽(tīng)到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個(gè)學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開(kāi)始一層一層的參觀。
一樓是低年級(jí)的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛(ài)。
二樓是中學(xué)生的樂(lè)園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個(gè)班級(jí)里看看，教室都是透明的，老師在講臺(tái)上面認(rèn)真的講課，此時(shí)并沒(méi)有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生們?cè)谡n桌上寫字。孩子們的上面是一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在考試的時(shí)候如果看見(jiàn)了有學(xué)生在作弊，就會(huì)自動(dòng)出來(lái)“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都是這樣的。
三樓是學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)，里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
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