考驗作文400字8篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的考驗作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考驗作文400字 篇1
今天，語文林老師滿面春風地走進教室，風趣地對我們說：“同學們，我們玩一個游戲吧!‘心有靈犀’!”“好!”我們都異口同聲地回答。
首先，老師讓兩名男生上去，一個當描述者，一個當猜詞者，用動作語言來描述，猜對得一分，男女來比拼，分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋杰一馬當先，打破了教室的安靜。開始了，老師把手中寫的成語給描術者看，是“鴉雀無聲”，甄佳平說：“教育室里沒有一點聲音。”話音剛落，賀瑋杰就答上來了，“鴉雀無聲”!“對”，下面的同學都很興奮。下一個，“手舞足蹈!”描述者無奈的搖搖頭，然后手和腳都動了起來，賀瑋杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊!”時間一分一分地過去了，最后他們回答三個。第二輪女生了，王羿童和謝天怡舉手上來了，王羿童描述，謝天怡猜詞，她們都很默契，心有靈犀，一共答了六個，女生一共答了六個，第一輪PK，男生暫且以微弱的力量失敗，得了!下面的同學都歡呼雀躍，紛紛為女生鼓掌!第二輪女生重新向男生挑戰，成雨惜與一個女孩子考驗了默契，可惜啊，只得了一分，答對了一個。
我個人認為這個游戲既是考描述者的表達能力，鍛煉她的口語和動作;又是試猜詞者頭腦里的詞語多不多，懂得的知識豐不豐富。其實另外也用男女同學PK激起她們的勇氣，讓每個人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦啊!真是一舉二得啊!!
這個游戲真有趣味，結束后，我還是回味無窮。
考驗作文400字 篇2
這學期剛開學的時候，老師考驗了我們一次。現在想起來，還非常后怕。
那一天，我進入教室比較早，距離早讀開始還有一段時間，便坐在位子上看起了課外書。過了一會兒，教室中有人陸續開始早讀，領讀的同學也走上了講臺，我也就拿出語文書準備早讀。
可沒讀一會兒，大家漸漸發現老師竟然沒有“降臨”！于是有些同學便開始交頭接耳，小聲講起了話。又過了一會，老師居然還沒來，同學們終于忍不住了。幾乎所有同學都放下了書，聊得不亦樂乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戲。
領讀同學受不了了，便從講臺上下來維持紀律，可是終究寡不敵眾，鬧哄哄的現狀并沒有多少改觀，他也也無可奈何！
后來，同學們卻慢慢安靜下來了。老師來了？不不不，你想多了。原來，同學們發現早讀課已經過了一半，老師仍然沒來，這太不正常了！有意要考驗大家這是明擺著的。在一邊百無聊賴的領讀同學愣住——突然發現教室里安靜了，便趕緊眼疾手快地翻開書讀了起來。
又過了兩分鐘，老師終于露面了。只見何老師慢悠悠地走到門口，看那樣子，一定是想讓我們措手不及，但出乎意料的是——全班居然在讀書！
這次，我們躲過了一劫。
考驗作文400字 篇3
在成長的過程中，每個人都會遇到各種各樣的考驗，可能是遇到困難時決心受到考驗，可能是遇到挫折時勇氣受到考驗，而我今天卻受到了一場道德的考驗。
那是一個周四，我和往常一樣來到了學校，那天天氣特別陰暗，大霧迷茫，讓人的.心情十分沉悶。我漫步走到了學校，迎頭碰到了老師走出教室，我放下了書包，走到了柜子旁，開始做值日。這時教室里十分雜亂，同學們有的在互相議論：“不知道今天考試難不難……”我在這雜亂的聲音中開始清理講臺，我把講臺上的灰塵擦掉又準備清理下面鐵板時，發現下面有一張青色的紙——50元鈔票。我把拿出來布滿灰塵的鈔票攥在手里，差點叫出了聲音，急忙把它放進了口袋。
第一節是數學課，老師沒有考試開始復習。我心里如同有兩個小人在爭斗，一個想讓把我口袋里的錢收起來，一個想讓我還回去，我這一節課沒有認真聽過一個字。老師點到我了：“這題怎么做？”我還從以前那題沒回過神來，自己回答的以前那道。然后全班大笑，老師火冒三丈：“到后面罰站！”我到了后面還自言自語：“還，不還。”我望了望一邊的標桿，有大大的四個字：拾金不昧！我頓時恍然大悟。
終于下課了，我來到了班長的旁邊，把錢給了他，并把事情給他講了一遍。我的心并沒有疼，反而還很甜。
我在桌子上整理著記錄，在這次考驗中，我想我成功了！也希望大家在面對它時都可以成功！
考驗作文400字 篇4
有人說，考驗就是一座風吹雨打的大山，只有翻過去，才能見到陽光明媚的世界；也有人說，考驗就是一位驍勇的敵人，只有打倒他，才可以獲得最后的勝利。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”考驗是必要的。這是我讀了作家林清玄的作品——《如果麥子沒有考驗》后得到的啟示。
一個農夫乞求上帝，乞求下一年風調雨水，上帝答應了他。于是，第二年，老天果然如他所愿。到了豐收的日子，麥穗果然比上一年多了一倍。可是奇怪的事發生了，麥穗里一粒麥子也沒有，他急忙去找上帝，問他怎么回事？上帝告訴了他，對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。
聽了上帝的話，我恍然大悟。還記得四年級時候的學的《生命 生命》這篇課文，杏林子12歲時得了類風濕關節炎，癱瘓了，腿不能行、手不能抬、頭不能轉，寫作時要彎著背、弓著腰，比常人辛苦百倍。但飽受病痛煎熬的杏林子，卻用她所遭受的肉體苦難來體驗生命的禮贊，用手中的筆導出了她對美好生命的熱愛。杏林子勇敢地面對生活的考驗，我們是孩子，在成長的路上還要面對很多的困難。我們的人生不可能一帆風順，如果所有事情都來得太容易，我們就會失去鍛煉的機會，當困難到來時，我們就不可能有勇氣去面對。
考驗是必要的。不經歷風雨，怎能見彩虹？
考驗作文400字 篇5
在人生的道路上，既有寬闊大道，也有泥濘小路，但有一次，我走的一條路林我慚愧至今……
這件事還要從五年級說起：XXX老師給我們推薦一本書——《愛的教育》。我可喜歡看書了，所以要媽媽給我買一本，媽媽同意了。
走進XX書店，我一眼就看見了《愛的教育》這本書，我仔細地看了看里面的內容，想：嗯，不錯，就買這本吧！我合上書，要看看價錢：“天哪這本書要39.8元，我只帶了45元，買了它，那我只剩5.2了，薯片禮包要14元，我還要買薯片禮包呢！怎么辦呀？”我心中矛盾起來：是買書？還是買我最愛的薯片禮包啊？
忽然，我想起書店的規定：本書店如果是破書或殘書，一律打5折。只要我把書撕掉一小角，不撕掉字不就行了嗎，這樣不就成殘書了嗎？于是，我開始行動。只聽“嚓”的一聲，撕破了，但我的手一直在抖，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。可能是做賊心虛吧！
我來到收銀臺前，對服務員阿姨一本正經地說：“這本書我買了。”那個阿姨對我莞爾一笑，我一下沒那么緊張了，付完錢后，我假裝翻了翻書，最后翻到哪一頁——撕破的那一頁。我把書放在她面前，對她說："服務員阿姨，這本書是破的。”她看了看說：“這本書壞了，如果你不介意的話，我半價賣給你，或者……”還沒讓她說完，我連忙說：“沒關系，反正只是破了了一小角。”走出書店，我暗喜沒發現。
當我回憶剛才的事時，我萬分慚愧……
考驗作文400字 篇6
“哈哈……”教室里真熱鬧！告訴你吧，我們在做“木頭人”的游戲呢！
老師選了“木頭人”和“逗笑者”。游戲開始了，大家高聲唱起了兒歌：“山，山，山上有個木頭人……”歌聲一結束，上面的木頭人就像被施了魔法似的定住了。瞧，俞潤昂雙手撐地，眼睛鼓鼓的，瞪得像銅鈴一般，就像一只大青蛙，俞雷銘干脆緊閉雙眼，他以為這樣就可以避免外界的干擾了。最有趣的是洪彬洋，只見他一手握拳頂在頭上，身體側臥在地面上，活像一個睡美人，那樣子真是太好笑了！逗笑者上場了，你瞧章可爍，他對著俞雷銘練起了快板，還不時發出一陣怪叫聲，俞雷銘的定力再好也支持不住了，“撲哧”一聲笑了出來，只好乖乖回去了。吳承航一直在對洪彬洋傻笑，還不停抓耳撓腮做鬼臉，這個睡美人也乖乖從地上起來了。場上只剩下陳楊仁了，你看他一手握拳頂在額頭上，一手頂在膝蓋上，他做的是思考者的造型。這可苦了陳則行，他使出了十八般武藝，陳楊仁就是紋絲不動，這定力太牛了！這時壽將添自告奮勇上臺了，只見他搖頭晃腦，手指不停地挖鼻孔，這樣子活像一個小丑，陳楊仁再也擋不住了，輕輕一笑，可是已經被同學們發現了。“他笑了，他笑了！”陳楊仁也只好投降了！教室里響起一片歡笑聲。
游戲結束很久，我們還沉浸在快樂中。
考驗作文400字 篇7
這讓我學到一個人生重要的道理，那就是團結和堅持是世界上最無敵的力量，也是最美好的挑戰自我。
在十個人中，有許許多多的人爬過山，在爬山中，也有許多人想要放棄，想過走去，想過再努力一點就爬下山去，我也不例外，可是，我完全斗不過我心中那頑強不服輸的性格，在我心里一直叫爬到山頂上去。
滿面紅光的太陽就要落下了，可是，我還在半山腰中呢！我并不想走了，我苦苦懇求，可是同學們還都要爬上山頂，“我們是不放棄的人，我們要堅持下來，我們要繼續爬上山頂！”同學們斬釘截鐵的說道。有一位同學說：“山這么高，也許現在下山還來得及。”別的同學聽了這話，原本還想爬，但都有氣無力的。我心里清清楚楚的明白了：他們必須要別人鼓勵才能繼續爬下去呀！這時，我想起了他們之前那些說過的話，我偶然想通了：我要和同學們堅持到最后！我用力地抬起了頭，震耳欲聾地說：“我們應該堅持下去，就算是天黑，我們也要面對困難，困難是不可避免的。我們只有一個選擇，就是爬到山頂！”夕陽染紅了天邊，我們的同學們異口同聲地說：“我愿意，我愿意。”一路上我們的歡聲笑語，使我們不覺得累。
終于到了山頂，看到了許許多多美麗的風景。
考驗作文400字 篇8
美麗的田野中也有荊棘叢生，無際的草地也有泥濘沼澤，晴空萬里的天空也有密布烏云。生活縱是美妙，但也有許多絆腳石。考驗無處不在，能越過它的人要面對更多的考驗，而越不過的人便要得到一次教訓。
看著他們站在那兒，被老師數落著，心中舒了一口氣，慶幸自己做了一次正確的選擇。那天，老師將周五的卷子發下來，上面“慘不忍睹”。那一個個紅叉叉讓我忐忑不安。果然，無情的老師讓我們帶回去給家長簽字。到了晚上，我不敢拿出來給他們看。心想，明天下午才有課，要不中午給他們簽？總之，捱一秒是一秒啊。我這樣對自己說，便睡了覺。可是，有這樣一個問題在心頭，就怎么也睡不著了。總擔心第二天一大早就收卷子或老師親自來檢查。思來想去，還是拿去給他們簽了吧，反正遲早是要挨罵的。于是，我硬著頭皮拿著“滿江紅的試卷走進了父母的房間不出所料，爸媽我一言你一句的說了起來，但五分鐘后又讓我睡覺了。心里落了塊石頭，很快就睡著了。
到了第二天，課代表早上就收了試卷，我暗自慶幸昨晚就拿去簽了字。而要是昨天沒有這樣做，自己恐怕要著急得像熱鍋上的螞蟻了。
這也算一次考驗吧，但是，值得慶幸的是我通過了考驗。他考驗的是我能否坦然面對過錯，它考驗的是我能否認真對待一切，他考驗我是否心存僥幸。但是，經過一番思量我禁住了考驗。
生活中有無數考驗，你能否給自己一個滿意的答復呢？
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