鋼筆作文400字3篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的鋼筆作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼筆作文400字 篇1
鋼筆差不多人人都有，可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢？你又是否想過這其中的道理與真諦呢？恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和涂鴉吧！
其實在某些地方鋼筆有值得我們學習的地方。
鋼筆尖：它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的磨損，也正是因為有了它的磨損,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。
鋼筆身：我們寫字的.時候往往握的是鋼筆身，她緊緊地被別人握著卻沒有半點怨言，他的這種無私的精神是可貴的。
鋼筆帽；我們寫完字后總會用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖，這樣使墨水不會干掉，鋼筆帽也是必不可少的。
鋼筆囊：鋼筆囊是裝墨水的，這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以鋼筆的每個地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣，每個人生下來都是有用的。因為世界需要你所以你才會誕生。你也許在這方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因為每個人活著就是讓人們更好的活著。
“天生我材必有用”有時你會發現這個世界需要你，你會發現你也是這個大千世界的一個有用之才。
相信你自己。
鋼筆作文400字 篇2
小主人小芳有一支鋼筆和好多鉛筆。有一天，小芳在睡午覺，有一只鋼筆在吵鬧。
“看看你這丑陋的樣子，又不顯眼，又不美麗。你看，我身上有彩色的條紋，五彩繽紛的花朵，而你呢，脫下一層皮就是白色的鉛筆。”鋼筆對最丑陋的鉛筆傲慢的說。
“我知道，鋼筆先生，”鉛筆謙虛的回答。“但是我們都是一個主人同一個時間買的，我們是來幫小主人寫字、畫畫用的，而且小主人寫錯了，可以用橡皮擦，再說了……”
“住嘴！你怎么能跟我相比，你這個懦弱地筆！我用完了墨水可以再打，但是，你要是變短了，就說名你的生命走到盡頭了，會很快變成粉末，再說，你沒用了，我可以替你代替，而且我的顏色有好多種。早晚你會被我消滅的！”鋼筆憤怒的說。
“我們還是和睦相處吧！因為我們兩個都是同一類的，放在同一個筆筒里，就說起我吧，我可以擦，但是用著用著就沒有頭了；你可以打墨水，但是你也有不下水的時候呀！”鉛筆溫和的說。
“哼，你這個東西！趕緊躲到不起眼的地方吧！”鋼筆更加憤怒了。鉛筆不在理會鋼筆。
一個星期以后，小主人照樣拿著這幾只筆上學，在班里，小主人不小心把鋼筆丟掉了在地上，鋼筆破碎了小學生作文 ，小主人失去了那只鋼筆，鉛筆卻好好地在鉛筆盒里。
鋼筆作文400字 篇3
今年在學習上我又多了一個形影不離的好伙伴——鋼筆。
我的鋼筆戴著一頂烏黑油亮的“禮帽”，穿著一件漂亮的黑色“長紗裙”，“腳”上穿著一雙銀色的鞋子，可真漂亮啊！只要把禮帽輕輕拔掉，就會看見一個愛“流口水”的“小嘴巴”，把那件黑色長紗裙“脫”掉，就能看見一根牛皮管子，那是專門用來“儲存食物”的，只要鋼筆寫不出字了，我就會知道它“餓”了，我便拿著它去“餐廳吃飯”，我把它的“小嘴巴”放進墨水瓶里，然后把牛皮管子上的“小推車”往上移推，墨水也就跟著進來了，它“肚子”里的“食物”也越來越多了。等它“肚子”里裝滿了“食物”，我就把它的“小嘴巴”擦干凈，我就又能寫字了，這時，鋼筆仿佛在說：“謝謝你小主人，讓我吃飽了。”
寫作業時我一直拿著它認認真真地寫字，從來不亂涂亂畫，它也一直默默無聞、毫無怨言地為我服務。書寫的時候先把它的禮帽拔掉，然后就可以書寫了，書寫時，墨水就會順暢地流出來，在潔白的本子上留下一個個整整齊齊的“腳印”。
鋼筆給我帶來了很大的幫助。以前用鉛筆寫字時，鉛筆頭一直會斷掉，一直要再削一削，現在有了鋼筆就不用這么麻煩了。自從有了鋼筆我就更認真寫字了，如果寫錯了字，那就麻煩了。所以每當我看到練習本上老師批的“優”時，我就由衷地感激我的好伙伴。
因此，我也越來越喜歡我生活中的好伙伴，學習上的好幫手——鋼筆了。
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