四年級看圖作文：我的幽默老師

四年級看圖作文：我的幽默老師

　　我愛我幽默的老師!下面請看語文迷網為您帶來的范文，希望對你有幫助。

　　【四年級看圖作文：我的幽默老師(一)】

　　今天，陶老師讓我們寫作文，主角就是他。同學們寫好題目后，陶老師便把同學們寫的題目一一報了出來：有《陶老師》、《陶老師的檔案》、《幽默的陶老師》等。后來，陶老師的調都變了，好像在唱走調的歌。陶老師走上講臺時看到兩個同學在說話，便笑著對其中一個同學說：“你和有問題的同學說話，自己也會有問題的。”然后，陶老師又鄭重其事地說：“那我和你說話，自己不也會有問題?”說著，陶老師還抱胸往后退了幾步，接著說：“那大家和我說話，不也會有問題?”說完，大家都哈哈大笑。來自：作文大全開始寫作文了，有同學問：“陶老師你的全稱是什么啊?”有幾個同學異口同聲地說：“陶森。”陶老師聽了，卻皺著眉頭，好像在思考什么難題。過了一會兒，陶老師說：“這很難說!”“啊?”大家都感到很驚訝。陶老師又接著說：“我的全稱是：宇宙的銀河系的地球的亞洲的中國的浙江的杭州的上城區的四宜路的杭州師范學院第一附屬小學的三樓的603班教室里的陶森陶老師。”這是陶老師辦著手指頭說的。同學們聽了，又大笑起來!

　　瞧!這就是幽默的陶老師!

　　【四年級看圖作文：我的幽默老師(二)】

　　我們班有一位幽默的老師——何老師。他怎么幽默呢?我就舉一個例子吧。

　　上個星期四，老師上課時，有許多同學在笑。為什么呢?原來張杰將“蚊不叮”帶到學校來了。他趁老師不注意侍弄了點兒“蚊不叮”在手上和腿上不停的擦，李大盛看見了后，也問張杰要了一點兒“蚊不叮”來擦。雷龍看見了，就在下面偷偷笑。老師發現了，問：“雷龍，你在笑什么?”大家將目光一齊投向雷龍，這是的雷龍不再神龍活現了，只見他低著頭，活像“一條蟲”。老師說：“證據沒了，下一次，我帶一部照相機來，只要那個笑了，我就照下來，這樣，我就有證據了。”這回，全班同學都哈哈大笑。

　　這就是幽默的何老師。

　　【四年級看圖作文：我的幽默老師(三)】

　　轉眼間小學快畢業了，在我心里埋藏著許多老師，可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

　　高老師第一天給我們上課，周圍的人就在喊：“哇，帥哥!有一個帥哥教我們科學倻”為什么說高老師幽默呢?請你聽我慢慢道來。

　　在第二次上課，老師對朱琳琳印象最深，因為朱琳琳正在和周英凱吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來，讓老師試試她的指甲厲不厲害，老師看著受欺負的周英凱，同情地說：“你現在跟舊社會的人沒什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的玩著子彈，沒想到把子彈咽下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來了，科學老師還說徐藝璇練過內功。

　　還有一次，在校園里遇見高老師，我過去就握著他的手說你好，沒想到老師一直抹我臉，剛開始我還莫名其妙，一聞才知道是風油精，我好不容易從老師那掙脫出來，老師又讓我過去看個好東西，我一過去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎么辦。

　　高老師每次上課都會逗我們開心，但也有發脾氣的時候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。

　　【四年級看圖作文：我的幽默老師(四)】

　　今天，我們分班了。我原以為分班了以后老師肯定沒有現在的好，可是分了班我才知道，這個新的老師對我非常好。其實，我們在樓道里面經常見面的。就是不知道他是什么性格，以為會兇兇的，其實并不兇;以為會體罰學生，其實并不體罰學生;以為會很冷酷，其實并不是，相反，這個新老師很幽默。他能把教材當做小品一樣來給我們講。所以我們上的每節課都相當于再看小品。這樣學生們記得也非常牢。我們每節課上的都是那么有意義，如果你們有這樣一位老師，你們高不高興呢?

　　【四年級看圖作文：我的幽默老師(五)】

　　教過我的老師有許多許多的，比如有盧老師、劉老師楊老師和唐老師，但我最歡的老師是唐老師。

　　唐老師慈祥地面孔上常常帶著笑臉，她的眼睛大大的像兩顆閃閃的星星，額頭上總是有著一條條的皺紋，應該是被我們氣出來的，嘿!都怪我們不聽話。

　　唐老師非常幽默，上課常會用笑話來解錯題。有一次我把應用題的減法做成加法了，唐老師說：“一家商店，我去買東西，該付60元，服務員反而給我60元了!你們說可能嗎?”唐老師這一說全班都笑了起來，而且還議論紛紛呢!我的臉一下子都紅了起來，和太陽一樣紅呢!

　　唐老師只要發現有人每做作業，她的臉就由晴轉陰，大發雷霆，聲音像雷在吼，眼神像是電一般嚇人，但如果那同學把作業做完了她會輕輕摸摸你的頭叫你下次別再這樣做。

　　唐老師對我很好，有東西吃的時候給我吃，考試考的好就為我喝彩……

　　唐老師您是我最喜歡的老師。