有關(guān)過(guò)中秋節(jié)的作文200字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的過(guò)中秋節(jié)的作文200字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)中秋節(jié)的作文200字 篇1
中秋節(jié)這一天，人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢地，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
中秋賞月，是人生的一大美景。圓圓的.月光之下，圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人，這正是“每逢佳節(jié)備思親”。中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。中秋既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人們內(nèi)心即將收獲的欣喜。
年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完。生活勞累后，身心疲憊時(shí)，借你棲息。中秋——是我們生命的驛站。美好的生活，幸福的人生，從這里邁步！
過(guò)中秋節(jié)的作文200字 篇2
中秋節(jié)到了，每個(gè)家庭都聚在一起吃飯賞月。
晚上我們一家人也在一起。爸爸媽媽給我們做了好多好吃的，有黃黃的大螃蟹、西紅柿、雞肉、大龍蝦，還有月餅，我們一家人坐在院子里，欣賞著明月，吃著月餅。
看著圓圓的月亮掛在天空中，我說(shuō)：“你看月亮的動(dòng)。”紫怡說(shuō)：“不對(duì)，是白云在動(dòng)。”我又說(shuō)：“不可能，月亮明明在向上飄去啊。”這時(shí)爸爸說(shuō)，是我說(shuō)對(duì)了，因?yàn)樵铝粒瑥南孪蛏巷h，所以我說(shuō)對(duì)了；爸爸又說(shuō)：“你們知道月亮上有什么嗎？”我舉起手說(shuō)：“我知道有嫦娥還有玉兔。”爸爸說(shuō)：“對(duì)了，你說(shuō)的，對(duì)了，就是有嫦娥。”
中秋節(jié)，真是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。
過(guò)中秋節(jié)的作文200字 篇3
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”又是一年中秋佳節(jié)，我又哼唱起小時(shí)的這首歌謠。
今年的中秋，月亮格外皎潔，猶如一個(gè)盛滿(mǎn)了黃金的玉盤(pán)，那閃閃發(fā)光的小星星，仿佛是從那玉盤(pán)中撒落下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)碎金。
十五的月亮圓滿(mǎn)的，十五的思念是無(wú)限的。望著那皎潔的明月，聽(tīng)著外面那熱鬧的喧嘩聲，我的腦海不斷的出現(xiàn)一個(gè)熟悉的臉龐，那就是我的外婆。
我是我的外婆一手帶大的，那時(shí)我爸爸媽媽都很忙，沒(méi)有空帶我，爸爸媽媽就把我放在外婆家。
多少個(gè)日日夜夜，我跟外婆相依為伴，外婆為我喂奶，外婆為我端尿。白天，外婆帶我去小河邊捉魚(yú)，去山岡上打豬草，去田野里拾稻穗，去菜園里捉蟲(chóng)。夜晚，我躺在外婆的懷抱里，外婆教我最早認(rèn)識(shí)月亮，念童謠“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖尖……”唱兒歌“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”教我那最早的古詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”外婆給我講嫦娥奔月的故事……
那童年時(shí)的這一切一切，都只成了記憶……
外婆已經(jīng)離去五年了，留下的只有那天空中的明月，留下的只有我對(duì)外婆的那一份濃濃的想念。
過(guò)中秋節(jié)的作文200字 篇4
一年一度的“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙重節(jié)日即將來(lái)臨，我們班的同學(xué)都給老師準(zhǔn)備了節(jié)日禮物。禮物五花八門(mén)樣樣都有，有吃的、有用的、有玩的。比如說(shuō)有送月餅的；有送口杯的；有送水晶球的。
老師看到滿(mǎn)桌的禮物欣慰的笑了，她對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)我什么禮物都不需要，我只希望你們能聽(tīng)話(huà)、認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物。”老師把剩下的月餅?zāi)媒o我們玩游戲，贏了的可以吃一塊月餅。老師說(shuō)：“《孔子與學(xué)生》中的生字條里的字，誰(shuí)能說(shuō)出“三”個(gè)字誰(shuí)就贏，同學(xué)們都在記憶中搜索，我早早的就想到了“娓娓動(dòng)聽(tīng)”的“娓”字，“姥爺”的“姥”字和“竅門(mén)”的“竅”字，我一下舉手說(shuō)了出來(lái)：““娓”、“姥”、“竅”。”老師說(shuō)：“對(duì)。”我便喜滋滋的跑上講臺(tái)，領(lǐng)取了一塊月餅，我之所以高興是因?yàn)槲沂前嗌系谝粋�(gè)吃到月餅的人。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。下課鈴聲響了，老師說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)到此結(jié)束，希望你們過(guò)個(gè)愉快的中秋節(jié)。”
我雖然年年都在過(guò)中秋節(jié)，今年的中秋節(jié)是我過(guò)得最有意義最難忘的。
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