倒霉的一天小學(xué)生作文200字

倒霉的一天小學(xué)生作文200字

　　篇一：倒霉的一天

　　今天放學(xué)以后，下樓時(shí)我扭傷腳啦！因?yàn)槲蚁聵菚r(shí)跑的太快扭傷了腳。我以后下樓時(shí)靠右行今天我遇見(jiàn)了最倒霉的事，我摔跤了，因?yàn)槲易呗返臅r(shí)侯沒(méi)看見(jiàn)水坑坐在水坑里了，衣服和褲子全濕了，今天 真是個(gè)倒霉的一天呀。

　　篇二：倒霉的一天

　　下午，我寫(xiě)作業(yè)，爸爸去給我修自行車，到我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，爸爸也修車回來(lái)了，我好開(kāi)心啊！又可以騎自行車嘍！可是我騎了幾圈，車沒(méi)氣了！我只好去打氣，打了半天，終于又可以騎了，爸爸說(shuō) ：“騎慢點(diǎn)，否則鏈子可能還會(huì)掉！”我騎得很慢，像喜洋洋與灰太狼里的慢羊羊一樣慢！我騎著騎著，鏈子還是掉了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今兒可真倒霉啊！”

　　篇三：倒霉的.一天

　　今天上午下了語(yǔ)文課，我坐在凳子上晃了幾下。“撲通”一聲倒在地上。哎呀，摔的我屁股有點(diǎn)疼。下午，語(yǔ)文課下課之后，我坐在凳子上又晃了幾下。“撲通”一聲又倒在了地上。哎呀，我還真 夠倒霉的。第二課下課了，我坐在凳子上又晃了晃，“撲通”一聲，我又倒在了地上。哎呀，看來(lái)我還真是夠倒霉的啦！

　　篇四：倒霉的一天

　　學(xué)校組建小書(shū)柜老師讓每位同學(xué)帶幾本自己的書(shū)，媽媽給拿了幾本書(shū)我覺(jué)得有點(diǎn)舊，老師要求帶新書(shū)的。媽媽說(shuō)書(shū)沒(méi)有什么新舊的只要不是殘破，又是沒(méi)看過(guò)的就可以叫“新書(shū)”我無(wú)語(yǔ)……

　　因?yàn)榧m結(jié)就一直沒(méi)帶。不巧的是我今天又忘記帶讀書(shū)表了……兩樣加起來(lái)一起罰。我就要圍著操場(chǎng)跑6圈！！！

　　我的“蛆”啊 沒(méi)掌握好速度的緣故吧？簡(jiǎn)直要了半條命。真是倒霉透頂?shù)囊惶臁��?/p>

　　篇五：倒霉的一天

　　今天，真是倒霉的一天。

　　早上，我去學(xué)笛子，一到學(xué)校，手里空空的，就趕緊跑家里找笛子，一到家，我就爬到床子底下看了看，沒(méi)有笛子，然后到桌子底下看了看，也沒(méi)有，我想了想，會(huì)不會(huì)在柜子上面，到了柜子前面 ，一看柜子上面也沒(méi)有，我一看時(shí)間，“哎呀”我快遲到了，怎么辦呢？我又仔細(xì)一想，原來(lái)我的笛子在爸爸的辦公室里面，我又趕緊跑到爸爸的辦公室把笛子一拿，就用最快的速度跑到了教室。

　　今天真是太倒霉了，我以后再也不丟三拉四了。

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