以對話為主題的作文200字（精選36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以對話為主題的作文200字，歡迎閱讀與收藏。
以對話為主題的作文200字 篇1
一天，家寵狗出來散步碰到了流浪狗，不小心碰到了一起，家寵狗生氣地說：“呀！我潔白的身子被你弄臟了，你這條流浪狗骯臟得要命，你竟然敢碰我高貴的身體。”流浪狗鄙視地說：“你這么愛干凈，你就別出家門啊！”家寵狗瞪大眼睛：“你憑什么不讓我出家門，我這么高貴，你憑什么來指揮我？哼！你這只愚蠢的狗。”
于是，它們開始吵起來了，這時來了一個人勸它們說：“你們一樣都有優點的，比如家寵狗能陪主人玩，流浪狗會自己完成許多事情，你們都很優秀的。”
在那個人的勸說下，兩條狗不再爭吵了，于是它們開心地玩耍起來，最后它們倆握手說：“我們是好朋友。”
以對話為主題的作文200字 篇2
一天中午趁大家沒有在的時候，掃帚和簸箕開始講起話來，掃帚先發話了：“簸箕大哥，您最近過的好嗎？”“好什么啊，值日生小科不認真倒垃圾，把我東碰碰，西撞撞。
拿回來是還把我拖回來，把我的臉也弄的那一條傷疤，這又一條傷疤，搞得我現在還疼呢。”簸箕抱怨道。“我也是這樣，值日生小剛，不好好掃地，還拿我當玩具，把我當做汽車來開，我的頭發也弄掉好幾根呢。”掃帚生氣的說。“我看見隔壁的掃帚和簸箕他們整天干干凈凈，他們值日生每天不傷害我們的同類，我好想去那里。”簸箕羨慕的說。他們的對話都被上廁所的小科和小剛聽到了，他們都明白了：要愛護公共用具。
以對話為主題的作文200字 篇3
“哎喲，哎喲！好痛啊！”油菜花聽見了問道：“桃花，你怎么了？”桃花說：別提了，昨天一位老奶奶曬被子，把繩子拴在我和我媽媽的身上，那被子好重，把我的腰都壓得直不起來了。“
油菜花聽了嘆了口氣說道：昨天，好多人都來拍照，照得我的眼睛都受不了了，更過分的是有人還把我的姐妹踩地受傷了。”桃花也嘆了口氣說：為什么現在的人都只顧自己，從來都不考慮我們的感受呢？“忽然，遠處走來一群”紅領巾“，他們用棍子幫桃樹把腰直起來，有撫摸著受傷的油菜花。
他們不知從哪里找來一塊牌子插到了油菜花和桃花旁邊。等”紅領巾“走后，桃花和油菜花走過去一看，原來牌子上寫著：請愛護花草樹木。桃花和油菜花都開心的笑了。
以對話為主題的作文200字 篇4
今天上午，外婆給我講了一個故事，叫《桌子與椅子的對話》，內容是：一個小同學打掃衛生的時候，隱約聽到教室有細小的呻吟，他感到奇怪，教室里沒有同學，為什么有聲音？他仔細一聽，原來是桌子與椅子在對話，只聽桌子說：“唉，我真難受，我整天為我的小主人服務，可我的小主人并不愛惜我，經常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真難受。”椅子說：“我也一樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過我，他坐在上面左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學聽了，感到很驚奇。從這簡單的對話中，說明我們有個別小同學不愛公物，它們在向我們傾訴。
這個故事告訴我們應該愛惜公共財產。
以對話為主題的作文200字 篇5
主人家里有兩塊桌布一塊是鑲有鍍金的，一塊是清淡優雅綠方格樣的。鍍金的擦洗干凈鋪了出來，客人來到都說漂亮。而桌綠方格桌布卻被放到了一邊。
鍍金桌布便嘲諷綠方格桌布：“你這丑陋的東西主人之所以不鋪你就是因為這個道理。看看我多漂亮呀！”
綠方格桌布友好的說：“主人不用我一定有他的道理。”
“根本不是，你瞧我在燈光下多美麗，金光閃閃的。”鍍金桌布說。
綠方格桌布不在理睬鍍金桌布，可是好景不長鍍金桌布被油、污漬侵占了。主人把鍍金桌布換下鋪上綠方格桌布當客人再次光臨看到綠方格桌布時不禁贊嘆到：多么樸素、大方的桌布啊。
鍍金桌布知道自己的缺點了，后悔自己當初不該嘲笑綠方格桌布。
以對話為主題的作文200字 篇6
穿越現在是成了一件晚上每個人都想干的事情，每天都必須準時去穿越才能穿越過去。
我穿越到了三國的戰場的中間，我正想逃跑，但是兩方都擂鼓吶喊要沖了，由于左邊的是暴行的紂王，所以我就跑到了右邊的曹操軍隊去了。
正好那時候曹操準備打完仗就斬殺華佗，我就連忙制止，我就說：“你為何斬殺華佗？”
曹操說：“他不聽我命令。”
我說：“你知不知道這是你們國家的一大損失？”
曹操厚臉皮的說：“不知道。”
等他們打完仗是，我就讓他不打仗，他就停了，但是他暗中把華佗殺了。
我現在也只好穿越回去了。
以對話為主題的作文200字 篇7
隨著時間的流逝，我的有些文具該“退休”了。有一次，那些退休了的文具來我這里投訴來了。原因是我老折騰它們。
“小主人，請你別再折磨我了！”鋼筆說：“你把我的筆尖摔彎了。”尺子也跟著說：“你把我的身子折斷了。”文具盒悶悶地說：“我的頭被你砸了個坑。”“我的脊柱被打斷了。”鉛筆抱怨道。“你必須向我們保證，再也不能傷害我們了！”它們異口同聲地說。我只好連聲答應：“好，好，我保證以后再也不欺負你們了。”
“甜甜，快起床了。”媽媽在叫我，我睜開眼一看，原來是一場夢啊！我趕緊起來，從角落里找出那些文具，把它們擦干凈，整整齊齊地放回文具盒里。我以后要珍惜每一件文具，因為它們都是我的好朋友。
以對話為主題的作文200字 篇8
一天，同學們都放學回家了，就在這個時候，教室里的椅子開始說起悄悄話了。
其中一把紅椅子說：“我的主人叫小明，他天天都在我的上、臉上亂刻亂畫，瞧，我被他畫得多難看！”一把藍椅子說：“我比你倒霉多了，我的主人叫小剛，他不光在我的身上亂刻、亂畫，還把我的腿給踢斷了。”“還是我的主人最好了，我的主人叫小紅，她不在我身上亂刻亂畫，如果我身上臟了，她給我擦干凈。”一把綠椅子說。
小健的書包忘了帶，他回學校拿書包的時候聽見了椅子們的對話。
第二天，小健把事情告訴了了大家，大家不相信，最后決定去看看，他們也聽到了椅子們的對話，從此以后他們都很愛護椅子。
以對話為主題的作文200字 篇9
有一天我在家里寫作業，突然一只小鳥飛了進來，落在我桌子旁邊。
當時我正在思考一道難題，一不小心把小鳥碰到地上，我連忙用雙手把小鳥捧起來，對他說：“對不起，剛才我沒有注意。”小鳥說：“謝謝你這樣對待我們鳥類呀！”我說：”不用謝，不用謝，不過你到我家有什么事嗎？“
小鳥傷心地說：“有人為了賺錢，把大樹砍倒了，把我的小伙伴們也抓去賣錢了，我們的家沒了。”我說：“你不用怕，我一定會幫你建立新家的！”小鳥說：“謝謝！”
此后我發動所有的同學一起宣傳保護樹木，并且大家一起種樹，幫小鳥建設新的家園，小鳥高興地笑了，我們能呼吸到新鮮的空氣，聽鳥兒唱歌，我們也笑了，大家都很快樂。
以對話為主題的作文200字 篇10
一個寂靜的夜晚，明明的文具在筆盒里竊竊私語起來。
鉛筆說：“明明每次做完作業，都把我扔到地上，有時候，明明還用他的牙在我身上，又啃又咬，我美麗的衣服，已經脫了一層皮。”
鉛筆的話音剛落，橡皮淚痕滿面地說：“是啊，是啊！每次明明在紙上畫的黑黑的，用我一擦，我的身上就變得黑呼呼的了。”
“還有！明明每次用我轉完筆以后，就在我的肚子上亂涂亂畫，把我漂亮的衣服畫的亂七八糟，難看死了。”轉筆刀摸著肚子，一臉委屈地喃喃著。
明明聽到后，傷心地哭了起來。
第二天，明明做作業的時候再也不咬筆了，也不扔筆了，也不把橡皮擦弄得黑呼呼的了，更不把轉筆刀畫得亂七八糟了。
從此，筆盒里一片歡聲笑語。
以對話為主題的作文200字 篇11
夜深了，小明一家都睡了。文具盒里面開始有動靜了，原來是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說：“主人寫字要用我！”橡皮說：“主人寫錯字要用我擦去！”
鉛筆又說：“我的作用很大，寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我，小主人什么作業也完不成！”說到這兒，鉛筆的頭抬得更高了。
橡皮聽了，惱怒地說：“上次考試，要不是我把錯別字擦了，小主人就考不上100分了……”
文具盒聽了，笑著說：“你們各有各的長處，咱們大家要好好地團結起來，為小主人的學習奉獻力量！”
鉛筆和橡皮臉紅了，閉上嘴，于是，文具盒里安靜下來，一點動靜都沒有了。
今晚，“大家”都進入了夢鄉……
以對話為主題的作文200字 篇12
有一天，小河對大樹說：“你說我多倒霉呀！有人在我身上吐痰，有人在我身上倒垃圾，排廢水，排污水。看我以前，小魚在我身體里快樂地游來游去。我身體的水清得看得見底。可是，現在，我看著小魚一條一條的'游走，看著廢水一滴一滴加入我的身體，垃圾一筐一筐得倒進我的體內，我好傷心呀！”
大樹說：“我也好不到哪去。老人在我的枝上打秋千，小孩爬在我的身上撓癢癢，扒我的樹皮打水漂，搖晃我的肢體讓我的樹葉像雪花一樣飄落。我以前的葉子特別密，現在卻越來越稀少了。”
這時，啄木鳥來了，他說：“我聽人類說要清潔河水，保護樹木，還專門定出了環保日呢。我們以后都會受人類的保護。”
大樹和小河聽了，高興極了。
以對話為主題的作文200字 篇13
春天來了，小燕子從南方飛回來了，邊飛邊唱：“小燕子，穿花衣……這里建起了大工廠，裝上了新機器，這里蓋起了新房子，呀！”
“我們去年才去過的池溏怎么一下子變黑了？”小燕子奇怪地問。魚兒有氣無力地說：“小燕子，你不知道吧？這些大工廠和新房子對我們帶來了多大的危害呀！你抬頭看看藍天，再看看小溪，真叫我們受不了。”
小燕子抬頭看看藍天，工廠的煙從煙囪里正冒出幾條“黑龍”吞著藍天；再低頭看看小溪，垃圾漂在小溪上。
“你們真可憐，我們一定要幫你們”，小燕子邊盤旋邊說“人類啊，你們為什么不能不污染環境啊”。
以對話為主題的作文200字 篇14
一年后，蒼蠅享受了陽光和人們為它做的食物。正在這時，蚊子跑了，說:“大飛不好。”沒毛病。我看不出我在享受美味的食物
人們現在正在為他們的罪惡而覺醒。什么蒼蠅都怕，砍樹的現在都在搞種樹。那些下水道每天都被清理，所以我們無處可去。別慌，我們去看看。說著兩條蟲子就走了。他們看到沙漠變成了綠洲，每個人都有了環保的意義。我們做什么呢走吧！地球沒有食物給我們。他們正要離開，這時一雙大手把他們打死了！
請愛護我們的地球，不要成為蒼蠅蚊子的世界。我們只能離開我們可愛的家！！！
以對話為主題的作文200字 篇15
一天，桌子和椅子在教室里哀嘆。
桌子說：哎可憐呀！椅子你看，我的桌面好臟呀。嗚嗚。小明用鉛筆、水彩筆、圓珠筆…在上面亂寫亂畫，好可憐呀！椅子說∶對呀！對呀！我的椅子腳被小明折斷了，好痛呀！
“嗯，你看小紅的桌子，別提多干凈了。”桌子剛說完他和椅子就哭了。
正好這幾句話被小明聽到了。小明第一次大膽地跟別人討歉，剛說完小明就跑過去了。對桌子和椅子說：對不起，桌子我會拿帕子把你擦干凈的。對不起，椅子我會把你修好的。真的對不起。
桌子和椅子聽到后原諒了小明。
以對話為主題的作文200字 篇16
星期五，爸爸、媽媽和我圍著餐桌吃晚飯。
突然，媽媽問我：“你的作業寫完了嗎？”“寫完了”我對媽媽說。媽媽又問：“真的寫完了？”“真的寫完了”我說：“不信你可以檢查呀。”媽媽說：“我不用檢查，這回，我不讓你碰一下作業，如果你要是騙我的話，你就完不成作業，明天老師照樣說你。”“你們別吵了，還有你，孩子他媽，好好吃著飯，干什么突然提起作業呀？鬧得誰都吃不好飯，而且就算沒完成作業，吃完飯再做不就完了。”
于是，我們一家三口又接著吃起飯來。
以對話為主題的作文200字 篇17
今天，我遇見了一只小鳥。“嘰嘰嘰，喳喳喳。”它說了一句我們人類聽不懂的話。我覺得他很乖，于是抓住了它，把那只小鳥關進了我家的一個大鳥籠里。給它在籠子外的鐵竿上扎了幾朵紅花、愛心和五角星。在籠子里棉放了一些它吃的果實。
第二天早上，我一起床就往客廳里跑，只見小鳥在籠子里嘰嘰喳喳，好像在說：“小主人啊，你來陪陪我說話吧！”于是，我對小鳥嘰嘰喳喳的說了一些我自己也聽不懂的鳥語。小鳥等我說完，又唱又跳。我猜它對我說：唱首歌，跳支舞吧！
第三天的早晨，我想把小鳥放了，因為我怕小鳥成了我的囚徒。于是，我閉上眼睛把小鳥放了，只見它飛到半空中，回頭看了我一眼，就飛走了。那時，我的淚在眼里打轉。
以對話為主題的作文200字 篇18
森林里有一棵很老的大樹，一窩小鳥住在他的頭上。一天，鳥媽媽出去找吃的。她剛走，就開始刮風下雨，小鳥們在家里嚇得有的哭有的叫。
大樹爺爺笑地說：“不要哭，鳥寶寶們，爺爺給你們講笑話。”小鳥們很聽話，安安靜靜地聽樹爺爺講笑話。
鳥媽媽在外面找了很久，才找了一條蟲子，可是她擔心寶寶會哭，就急忙飛回家。她一回家，就看見樹爺爺正在給小鳥們講笑話，小鳥們樂得嘰嘰喳喳的。鳥媽媽看到孩子們都那么開心，也笑了。
以對話為主題的作文200字 篇19
小鳥和大樹是一對好鄰居，小鳥在大樹上搭了一個溫暖的小窩，它每天為大樹唱著美妙的歌。大樹為小鳥遮風擋雨，它們是形影不離的好朋友。
秋天來了，樹葉都快落光了，小鳥要到南方去了。它向大樹道別：“大樹哥哥，我要到南方去了，你有什么心愿嗎？”
大樹說：“如果你能從南方帶些樹種子就好了，那樣我就會有更多的新伙伴。”小鳥說：“放心吧，包在我身上，大樹哥哥，希望你每天都開心快樂。”大樹說：“也希望你快樂！”小鳥依依不舍地離開了大樹。
以對話為主題的作文200字 篇20
一天，一只小鳥在找做窩的樹，可是沒有一棵樹愿意讓小鳥在樹上做窩。它于是又繼續找啊找，找到了一棵大樹，小鳥問大樹：“你可以讓我在你的樹枝上做窩嗎？＂
大樹說：＂可以啊。＂小鳥于是高高興興地在大樹上做了窩。
過了一段日子，大樹覺得渾身不舒服，小鳥看見樹葉慢慢地變黃，它想大樹里面可能有蟲了，于是它就請來了啄木鳥為大樹捉害蟲，捉光了害蟲后，大樹覺得好多了，樹葉也變綠了。
大樹很高興對小鳥說：＂謝謝你請啄木鳥來為我捉害蟲。＂小鳥說：＂不用謝，你不也是幫我嗎。＂后來，大樹和小鳥成為了最好的朋友。
以對話為主題的作文200字 篇21
小鳥和大樹是一對好朋友。
春天，大樹是小鳥的繪畫板。小鳥在樹枝間飛來飛去，它的嘴里好像銜著彩色的絲線，沒幾天，就給大樹織出了鮮艷的花，嫩綠的葉。
夏天，大樹是小鳥的保護傘。天熱時，小鳥在樹下乘涼，樹葉像一把把扇子，給小鳥帶來陣陣涼風。下雨時，小鳥在樹下避雨。
秋天，大樹是小鳥的美食超市。里面有果子、蟲子……聽，小鳥在高興的叫：“我要！我要！”
冬天，大樹是小鳥的歌舞廳。大樹的枝干排列在一起，就是一個美麗的舞臺，小鳥在上面一跳一跳，唱著動聽的歌。
大樹是小鳥永遠的家。每當黃昏時，大樹總高聲喊小鳥：“回家！回家！”
以對話為主題的作文200字 篇22
“是啊！”書包看著自己的體重小票，垂頭喪氣，感嘆道：“唉！八斤哩！小主人的學習任務一年比一年重，書本也就越來越多，把我的肚子撐得越來越大了。”
“不會吧，小主人才五年級，哪能有那么多書本呢？”
書包看著筆筒那驚訝的表情，忍不住笑了。筆筒催促到：“好大哥，快告訴我吧。”
書包停止笑說：“筆筒老弟，你想想看，一天的課的課本就已經很多了，還有一本新華字典，隨時都要用到哩，練習本就有：科學、語文、數學和英語，有時還得帶學習資料。”
筆筒也對書包的處境感到悲哀了。“上小學就這么多了，上了初中不還把你撐死啊！我真為你的體型擔心啊，不知你何時才苗條呀！”
“唉！”
“唉！”
以對話為主題的作文200字 篇23
在古往今來，世界上有許許多多的名人，而與名人傾訴，交流卻是一種十分有利于我們的學習方法，而今天我要與誰對話呢。那就是司馬光。
司馬光小的時候用石頭砸缸救出他年幼的玩伴，這會穿越回去我要問問他是怎樣想到這個辦法救出玩伴的，就在我想問題時我已經在時空隧道了，走著走著我已近出去了，看見了司馬光救出玩伴的全部過程，原來是他們在玩弊氣，不小心一人把那人擠了下去，我看見了司馬光，馬上就跟了去。
“司馬光你過來一下，我問你個事。”“干嘛”司馬光邊跑邊說，“你是怎么想出救你的朋友的辦法，”司馬光微微一笑說“喝了百事通口服液，萬事有辦法。”我聽完一陣無語。原來是這樣呀。
回到家我十分無奈。
以對話為主題的作文200字 篇24
在一個陽光明媚的早晨，我開心的在外面玩兒，我發現一只小鳥傷心地向我走來，又跑到了遠處的森林，我好奇地跑了過去。
我問小鳥：“小鳥，這是你的家嗎？怎么這里這么臟。”傷心的小鳥淚光點點的說：“說來話長啊，以前，我們鳥族有種鳥叫七彩鳥，這種鳥很漂亮，有七種顏色。因為以前這種鳥很值錢，所以人們就經常捉這種鳥。這種鳥住在很小的洞里，所以人們就亂砍樹木，要捉住小鳥來賣錢。原本這種鳥是可以活到現在的，可是人們捉這種鳥，還亂砍樹木，所以森林就又臟又亂，從此，這種鳥就滅絕了！”
我也傷心的說：“都怪這些人們，以后，我一定告訴人們不要亂砍亂伐，要讓人們多植樹才行！”
以對話為主題的作文200字 篇25
有一天，小紅最早來到電腦室，她剛想推門進去時，突然聽見談話聲，仔細一聽，卻聽見電腦屏幕、軟盤在說話。
小紅就站在門外認真、仔細地聽。只聽到軟盤大叫了一聲：“哎喲！”屏幕就問：“軟盤兄弟，你干什么啊？”軟盤說：“我的主人小紅啊！她把我的防護罩撕掉，還用紅筆在我的身上臉上畫畫呢！”屏幕說：“別難過，我也是一樣被主人撕掉了防護罩，還用手指甲刺我的臉呢！”旁邊的電腦聽見后，就說：“我們的主人可好了，他們不但沒撕我們的防護罩，還多加保護呢！”……
這時，在門外偷聽的小紅臉一下子就紅了，她知道自己以前做錯了，下定決心以后要保護好自己的電腦，不在電腦上亂畫，不在讓電腦受委屈。
以對話為主題的作文200字 篇26
今天，我們學習了扁鵲治病這篇課文，我得到了啟發。
我想對蔡桓公說：“蔡桓公，扁鵲是一個明醫啊。他可以起死回生的，你怎么可以不相信他呢，你還在背后說他的壞話。就是因為你不聽扁鵲的話，所以小病成了大病，最后無藥可救呀！你自己的命就葬送在自己的手里啊！如果你當時聽扁鵲的話防微杜漸，及時醫治，這樣你也不會死啊！”
蔡桓公聽后對我說：“你說的對，現在我已經快死了，也沒有愿望了，我只想對我的子子孫孫說：你們要記住我的教訓，有什么病都要防微杜漸，及時治療，不要像我一樣不聽醫生的話，因為自己的固執把性命葬送在自己的手里。”
以對話為主題的作文200字 篇27
我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說：“我的本領最大，要是沒有為我主人作業上的錯字會很多。”鉛筆哥哥不服說：“我的本領才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業了。”直尺姐姐說：“才不是呢！我的本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線。”文具們的對話被文具盒奶奶聽到了她語重心長的對問具們說：“你們各有各的本領，你們不能來比誰的本領大。文具里不能沒有其中的任何一個成員。”大家立即不吵了。
文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。
以對話為主題的作文200字 篇28
一天，我的文具盒里傳來了吵鬧聲。哦，原來是文具們在吵架啊!
驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等，說：“哎呦!跟你們躺在這兒，簡直是羞恥!”鋼筆傲慢的說：‘你算啥東西!寫出的字一點也不漂亮!你看看我，寫出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的說：”別小看我們，我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢吧!“這樣，它們吵個不停。
這時候，文具盒爺爺開口了：”你們別爭吵啦!你們都是我的子孫，誰都有長處和短處啊!“文具們仔細的想了想，是啊，為什么要把自己的長處嘲笑別人的短處呢?
想到這個道理，文具們馬上和好了。
以對話為主題的作文200字 篇29
一天，我和好朋友一起放學回家。
朋友回家后，我在路上發現了一只可愛的小鳥：一身彩色的羽毛，像彩虹一樣美!
我輕輕地走過去，把這只可愛的小鳥捧起，突然，小鳥可憐地說：“你好，我是一只在森林里的小鳥。我每天在湛藍的天空中飛翔，累了就和伙伴們在樹枝上玩耍，生活地自由自在。”我聽完后，大吃一驚地說：“你怎么會說話?”小鳥突然難過地哭著告訴我：“我有一天被獵人打傷了，其它的鳥有的死有的傷，我只好飛到別處。他們把樹木砍到了，我無家可歸就來到了這里。”我聽了之后，非常同情小鳥，輕輕撫摸了小鳥的羽毛說：“你住我家吧!”
通過這一次對話，明白了要保護環境，保護大自然。
以對話為主題的作文200字 篇30
春天到了，春天到了，你看春天多美啊！春天田野里，高山上都是紅的花，綠的草，到處都是生機勃勃！
夏天聽了春天的話不服氣地說：“夏天到了多好啊，人們可以到河里去游泳，還可以吃到美味的冰琪淋。”
秋天聽了夏天的話又不服氣了：“春天夏天有什么好，秋天才好呢，秋天是個豐收的季節，瓜果飄香。
可是，冬天聽了它們對話又有話要說了，你們春天夏天秋天是好，可是還是沒有冬天好啊，冬天還可以打雪仗，堆雪人！
于是，春夏秋冬各不相讓吵起來了，冬天說：“好了，我們誰都留不住時間爺爺的腳步！后來春夏秋冬就變成了好朋友，輪流來誰也不干預誰，組成了一年四季。
以對話為主題的作文200字 篇31
咦！文具盒里怎么這么吵啊！噢！原來文具盒里的文具們正在爭論誰的作用大呢!
尺子皺著眉頭說：“我是尺子，我可以幫助主人連線，你們呀！連線也連不好。”橡皮叉著腰說：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫錯了的內容。”紅鉛筆氣鼓鼓地說：“我是紅鉛筆，我的作用可大了，我能幫主人標記號，畫√。”鉛筆生氣的說：“我的本領可不小，我能幫主人練書法、寫作業，你們都沒我大。”
這時，小明將文具紛紛拿出來，對大家說：“好了！好了！都別吵了，其實，我覺得你們的本領都很大，都是我學習需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說：“我們明白了，以后再也不爭吵了。”
以對話為主題的作文200字 篇32
周末，小明在做作業。他打開文具盒，發現文具們正在吵架。橡皮叉著腰說：“我可以幫主人擦掉寫錯的字，我的本領最大。”紅鉛筆說：“我可以幫主人做重點記號，我的本領最大。”尺子雙手抱懷，皺著眉頭說：“我的本領最大，我可以幫主人連線、量長度，如果沒有我，看主人著急不著急。”自動鉛筆張大嘴巴說：“我的本領比你們都大，我可以一直跟主人寫字，寫禿了也不用削。”
最后，小明對它們說：“你們別吵了，你們的用處都很大，如果沒有你們，我一個作業都做不好。”這才讓它們和好了。
以對話為主題的作文200字 篇33
那個最高最漂亮的大紅蘋果，為什么看得見，卻總是夠不著？
為什么我提出一些稀奇古怪的問題時，媽媽都說：“你長大后就會知道了。”為什么每當我想吃零食的時候，媽媽總會搖搖頭說：“ 你長大后才能吃。”我準備拿起棒棒糖時，突然想起媽媽的一句話，我長大后才能吃。
我跑去問媽媽，什么叫長大？為什么一些事情，長大后才能做？媽媽說：“只要乖乖的聽話，就是長大。”從此，我一定要好好的。
再后來，我把這個問題給忘記了，不再問什么長大了，只是一心一意的做好自己，終于有一天，媽媽說：“孩子，你長大了。”
我一時反應不過來，看看媽媽的笑容，。我就像以前只能看到的，總摸不到，但這次，我終于摸到了。
以對話為主題的作文200字 篇34
看他們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發言的是鉛筆，它神奇地說：要不是有我來寫字，怎能寫出這樣美妙的文章？橡皮不服氣地說：如果沒有我來擦掉道你寫錯的字，就不會有這么多優美的歌謠。所以，我的功勞最大！內水彩筆和記號筆一起反駁橡皮：你能擦掉我們畫出的畫嗎？要不是我們，也不會有這一幅幅美麗的畫卷！
文具盒公公把意見發表：孩子們，你們個個都很重要，如果你們少一個，我們的生活就不會這樣美好。
小朋友，你聽了文具盒公公家里的爭吵，心里想的啥容？能不能讓我知道？
以對話為主題的作文200字 篇35
我在森林里走著走著，突然聽到一陣吵聲，我便隨著吵聲走了過去。才發現兩只小鳥在你一句我一句的說著什么。
紅色的鳥兒對黃色的鳥兒說：“我從遙遠的地放而來，以前那里的環境好極了，山清水秀，空氣也非常新鮮，可好的環境只僅僅過了半年，美好的環境就被可惡人類破壞了。”
“我非常同情你。”黃色的小鳥說道：“我也是從別的地方飛來的，我居主的地方也遭到嚴重的破壞。”
紅色的小鳥說：“這里我們居住的時間可能也不太長，讓我們珍惜這美好的時間吧!”
兩只小鳥正說著，遠處便傳來了機器的響聲。“啊！這里又遭到破壞了。”黃色的小鳥說：“我們一起尋找新的家園吧！”
以對話為主題的作文200字 篇36
星期天我去參加“未來生活不是夢”的活動。叔叔給我們講解活動內容，我們要了解關于智能機器人的作用，如果你不在家可以用手機來控制家里的窗簾電器等。智能機器人能夠為你服務，它能回答你各種各樣的問題，還能提醒你時間安排。
了解好智能機器人，我們出發去場館看機器人小白，現場演示智能操作。我和同伴們輪流和機器人小白對話，我想了很多個問題問小白，真奇怪，伙伴們為什么問的問題和我想的一樣呢？唉！輪到我只能跟小白說：“小白，小白，把電視打開”。
這次的活動我很開心，讓我了解了智能機器人給我們生活帶來了很多的方便和快樂。
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