小學生優秀作文200字
篇一：我喜歡的老師200字(一)
我喜歡我的語文老師倪老師，她的臉是胖乎乎的，她留著一頭長長的黃發，有一雙大大的眼睛，有一只能說會道的嘴巴。她總是面帶笑容，我覺得特別親切。
記得有一次我生病了，在倪老師上語文課時，我頭昏腦脹，突然間我吐了出來，我真害怕倪老師會責備我，可倪老師一點兒都沒有生氣，連忙讓我班的中隊長上去領讀，自己卻來幫我拖干凈了，還說：“你好點兒了沒有？”看著倪老師彎彎的眼睛里都是對我的關心，我感動極了，她真像我的好媽媽，我要謝謝我的好老師。
篇二：我喜歡的老師200字(二)
您好！其實我有好多心里話想要對你說，您的身體有好轉了嗎？您有沒有熬夜啊？您的腰還痛嗎？
您對待我們認真負責，好像我們每一個人都是你的親生兒女一樣。不知有多少次，您為我們加班加夜，孜孜不倦地批改作業。只要有同學不舒服了，您不管在學校的哪個地方，都會以風一樣的速度，飛到那位學生的旁邊。假如您不在學校的話，您一定會打電話給其他老師，讓她去看一下。您為了我們的成績，帶病上課。完全把自己的身體置之度外了。您知道嗎？看到您忍著病痛和我們一起跑操，我們的心里有說不出的難過。所以我們用實際行動回報您的付出：課前認真預習，課上積極發言，課后及時復習，爭取優異的成績；時刻提醒自己當文明人，說文明話，行文明路，做文明事??
老師，您不但對我們的學習認真負責、嚴格要求，而且還教育我們要熱愛勞動。 記得有一次大掃除的時候，您就親自來教我們打掃，拖地應該怎樣拖，掃地應該怎樣掃??剛開始，我們大多數人都當沒聽見一樣。然后，您語重心長地對我們說：“我喜歡聰明的孩子，更欣賞勤奮的孩子。”您的教誨對我震動很大，我決心做一個勤奮的孩子。
金老師您是蠟燭，用自己的生命照亮我們前進的道路。謝謝您的無私奉獻。可是我們很擔心您的身體會吃不消。請您一定要顧惜自己的身體呀！
篇三：哥哥教我溜冰
今天來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動半步。于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊！”哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的。”我趕忙說：“不行，不要嘛。”哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我學得還快。”
篇四：無聊而快樂的生活
呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
篇五：我不想長大
其實我不想長大，“我不想長大，長大后世界就沒有童話”。這是《不想長大》中的一句歌詞，這也應該是許多跟我一樣的小朋友所希望的吧！
因為長大后，我們就不能在媽媽懷里撒嬌，長大后，我們就不能不聽父母的教導。但這僅僅是我不想長大中的一個小原因。其實我不想長大時因為一篇令人吃驚的文章：一名初三的成績非常好的女學生，在中考前幾天跳樓自殺了，大家都很疑惑，百思不得其解，最后有人看到她的遺言才知道了真相。“哎，真不該長大，長大真煩，長大都沒什么意義，到了中考壓力又大，活著真沒什么意思，不如死了，一了百了。”就是因為這篇文章我更不想長大。但是人不能不長大，我們不能靠父母養一輩子，我還是得長大工作，孝敬父母。雖然我不想長大，不能控制自己的身體長大，但是我可以讓我的心靈和心里永遠保持純潔。
篇六：考試如咖啡
考試失敗，心情一落萬張，“苦咖啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時刻告誡我去搏擊長空。
微風吹拂柳枝，我的思緒越飄越遠，二年級期末考的前一天的畫卷在我的腦海中展開…… 考前，如一捧咖啡豆
期末考的前一天，我們按常規放假，其他同學都拖著沉重的步子回家到書海扎堆，恨不得二十四小時都在書里過，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無所事事，我可是考場上的常勝將軍，區區小考對我來說簡直就是小菜一碟！我從早玩到晚，作業都拋到九霄云外去了！心想|我可是衛冕冠軍，打遍天下無敵手！就像咖啡豆還沒煮就芳香滿溢！
考場上，如在爐上沸騰的黑咖啡
“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了！第一場是我的拿手好戲---語文，一發卷，我感覺到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來了一記當頭棒，我連一個最基本的生字都不會寫，望著四周白璧，老師嚴肅的面孔和一張“長長”的試卷，我真是“叫天天不應，叫地地不靈”。我硬著頭皮答完，還想數學或許能帶給我好運氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍，但爐上的咖啡已過火。
考試揭榜，如一杯苦咖啡
懷著僥幸心理終于挨到了揭榜日，當聽到我的名字排在二十多位時，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來說就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了…。。
苦咖啡終會加糖
我品著這杯苦咖啡，它雖苦，但通過不斷的磨練，終會變甜。我會不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長空，不會再自傲！
篇七：補牙
星期四，媽媽帶我去牙防所補牙。我很害怕！還出了一手的冷汗呢！
到醫院開始補牙了。醫生讓我躺在床上，可我一邊躺著一邊情不自禁地哭了。媽媽見了，連忙說：“不怕，不怕，不疼的”。但是我還在輕輕地哭。醫生戴起頭套，穿上手套，拿出放大鏡，開始看我的牙齒。看了一會兒，醫生皺起了眉，轉身對媽媽說：“你家女兒的那顆蛀牙蛀得很厲害，也許保不住了。現在只能試試看可不可以。”醫生開始認真細心地補著。醫生用鉤子摳我牙齒的那一刻，我真希望變成媽媽，媽媽變成我呀！不過，我又想早知現在，又何必當初呢！當我在考慮這些問題時，時間一分一秒地過去，疼痛也在一分一秒地消失。終于，牙齒保住了。我，媽媽和醫生都放心地笑了。
我在回家的路上心想：嗨！真后悔以前多吃糖，不好好地刷牙啊！從今以后，我一定要好好保護我。
篇八：塵埃落定
一場大雨淋漓而下，沖走了下雨之前的悶熱，涼爽的氣息讓人的心情平靜了許多。
一直都喜歡下著大雨躲在房間尤其是藏在床上的感覺。似乎只有在外面風雨肆虐昏天黑地的時候，才更能感受到房內的靜謐舒適安全溫馨。“躲進小樓成一統,管他春夏與秋冬”。我可以看自己想看的書，可以寫自己想寫的思緒，可以想自己愿意去想的事情；可以將鬧心的事關在門外，也可以將其拉進門里讓其好好肆虐；可以不用梳頭不用洗臉，也可以盡情地“對鏡貼花黃”弄出誰也不曾見過的模樣；可以任思緒脫韁天馬行空，也可以靜心收斂悄然入夢，晃若憚境。 再也沒有曾經那種純黑的夜了，夜的燈光美得讓人遺憾。但這并不妨礙一顆飛揚的心在這個風雨肆虐的夜晚躲在安靜的小屋里塵埃落定。
篇九：還我美麗課堂
今天，忽然想起自己剛剛開始的中學生活，有些苦澀……
剛剛開始新的學習生活，我自然是開心的，不過，事實上卻沒有那么好。
歷史、地理、生物、政治，這是新的科目，我感到很新奇，可是，也沒有想象中的那么好。 哎……說來傷心，其余的科目還好，政治……
上課了，老師也走進了教室，“打開課本**頁……”，“來來來，看著這一段，我說的畫下來”，“答案明確了吧？快背過！”…………
就這樣，我們過了一節政治課。
我原本以為政治會很簡單，按照實際說就行啊！可是，考試來了……
我滿懷信心的考完，可是……
考試成績下來了，我的了八十九分……
這使我很疑惑：為什么？
老師說，你怎么沒按課本上的答？是不是沒背過？
我傻了…………
站在那里好久，好久……
這……
怎么回事？
篇十：有意義的事情
一次，我們學校組織，讓我們給山區的同學捐贈書。為了山區的同學能看上書，老師鼓勵我們讓我們都要把書捐給山區的同學。
回到家，我就開始找書，媽媽看見我在找東西，就好奇地問：“你在找
篇十一：我喜歡夏天
親愛的夏姑娘，你終于來了，我可等了你一年呀!
人們都說：“啊，夏天真熱!咱們都要成‘烤地瓜’了。”我可不覺得，夏天，小女孩穿著自己心愛的裙子在鏡子前搖搖擺擺，嘴里還說：“其實我可不比媽媽難看。”
夏天，也有很多見了會讓人流口水的水果哦!一天，爺爺去了超市，回來，只見他左手抱著一個綠油油的大西瓜，右手拎著桃子、香蕉、蘋果。這都是我愛吃的水果，可把我樂壞了!我象動物園里的小猴子一樣，吃了桃子吃香蕉，吃了香蕉吃蘋果。
夏天，吃著清涼爽口的西瓜在空調房間里看電視，再吃上點美味的冰淇淋，可舒服了!
夏天，我真的很喜歡你，你可不可以過久一點呀?
篇十二：月亮在我心中
今天是一年一度的中秋節。我和爸爸媽媽在院子的中央處賞月。我望著那月亮，月亮原來是紅紅的，慢慢的爬爬、爬爬漸漸變白了。 上面的圖像明亮了，像兩個國旗一樣很好看。
月亮是銀的，玉玉的非常明亮，我想地該是銀的，墻該是玉的，嫦娥一定很好看，穿著也一定很好看。我說道：“你們那兒有牛奶嗎？”
“沒有”好像滿不在乎，“有月餅嗎？”又是滿不在乎吧！這是怎么了？我忽然想起了月亮上是沒有嫦娥的。一會兒想獨立四望，一會兒想低吟一句小詩。
我想每個人心中都有月亮吧。
我心中有月亮，月亮在我心中。
篇十三：我的筆記本
媽媽說我是個很懶的人，筆記都懶的寫。其實我是有點懶，沒有寫筆記的習慣，老師講課的時候，我只是在下面聽，偶爾在書上標注一下。直到今天，我不得不準備了一個筆記本。
我們的英語老師在今天課上提問我昨天的問題，我回答 的支支吾吾，老師昨天把這個問題講的很清楚，我清楚的記得我當時也是聽懂了，可是今天我又不會回答這樣的問題了，老師沒有批評我，只說了句課下復習一下筆記。
我今天領教了不記筆記的后果，老師常說“好記性不如爛筆頭”，確實如此，很多知識點 課上聽懂了，課下就又忘了，以后我要養成寫筆記的好習慣。課下復習的時候可以有個參照，避免犯同樣的錯誤。
篇十四：月亮真好
星期天的晚上，我和爸爸媽媽一塊兒散步。我們一邊說，一邊笑，不知不覺已離家遠了。回來的時候，我的兩條腿又酸又軟，實在走不動了。我拽住爸爸的衣角說：“爸，抱抱我。”爸爸嚴肅地說：“長了腿的孩子要自己走。”“不行，不行！”我撅起嘴巴站在原地。媽媽連忙拉著我的手說：“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢！你知道她為什么笑嗎？”“為什么？”我好奇地問。“她在笑你不肯走路。”我不相信地仰起頭看了看，真的！月亮像一個大圓盤，高高地掛在天上，正對著我笑呢，像似在說：“我們一起走吧。”
這下，我可來勁了。走幾步，抬頭看看，月亮也在走，我越走越帶勁，覺得兩條腿不酸也不軟了，走得比爸爸媽媽還快呢。一會兒，我們就到家了。
到了家里，我指著月亮高興地說：“啊！月亮真好，一直陪我們到家。”爸爸媽媽呵呵地笑著。
篇十五：星期六的早晨
星期六早晨，我還在睡夢時，忽然聽見媽媽叫我起床。我揉揉眼睛迷迷糊糊的起床了。我穿好
衣服，洗洗臉。拿著語文書和凳子來到了陽臺，我打開窗戶，呼吸了一下新鮮空氣。啊！好舒服。 太陽公公已經從東方升起，藍藍的天空中飄著朵朵白云。天上的白云變化多端，有的像羊群，來來去去；有的像奔馬、山峰和雄獅……小鳥自由自在的唱著動聽的歌兒。“ 少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要努力學習，天天向上。
篇十六：《一片樹葉的奇跡》讀書心得
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：“當樹葉落完，我也要死了。”
一位老畫家知道以后，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。我明白了：信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著“山重水復疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
篇十七：讀《永別了武器》有感
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.
當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.
篇十八：《西游記》讀書筆記
《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它. 孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經。
篇十九：《海底兩萬里》
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！
篇二十：《假如給我三天光明》讀后
當我翻開《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。
對于一個常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會有多么滿足，多么快樂。
篇二十一： 讀《命運》有感
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個經典的哲理故事。現在我來品味一篇小故事，叫《命運》。 《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。 上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你愿意。
篇二十二：《老人與海》
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
篇二十三： 《童年》
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。
他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
篇二十四：《苦兒流浪記》讀后感
我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農收養了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來雷米經過千心萬苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經磨難，但他樂觀的生活態度和矢志不渝的真誠愛心，伴他闖過了一道道難關，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，富有孝心的精神所感動，和苦兒比，我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。
篇二十五：《水滸傳》讀后感
《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要描寫了一群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。這些英雄好漢們，絕大多數都曾程度不同的遭受到封建統治階級的各種各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們最終還是失敗了。《水滸傳》是一篇農民起義的頌歌，同時也是一篇農民起義的挽歌。
任何英雄都走不出時代的背景。新的時代正在召喚新的英雄，新的歷史正等著我們去創造，讓我們“該出手時就出手”吧。
篇二十六：《愛的教育》讀后感
我借用寒假的時間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
讀完全書后，我激動的心情久久難以平息，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高。
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