“授之以魚不如授之以漁”教學生知識，不如教會學生學知識之法，逐漸引導學生知道學什么，怎么學。 要求學生做到的，教師要以身作則首先做到。一起來看看小編整理的教導處月考總結與反思范文吧?
教導處月考總結與反思1
本次月考試我們用的是自己學校老師的試卷，從試卷的情況來看，考核內容較為全面，基本上能反映前一階段教學情況，能充分檢查學生在前一段學習的情況，試卷重視所學知識的靈活運用，應用已學知識解決實際問題。本次月考語文、數學的題目的難度稍微加強，英語、物理和化學難度適中，題量合理，題型較為靈活。語文、數學、英語、物理、化學五科總分考試成績基本情況：
一、第二月考成績與前兩次大考成績的比較
從半期考到現在，初三年段的教育教學總體上是穩定的。在試題難度有所提高情況下，這次月考的最高分620分比半期考的最高分597分有了很大的提高，而且600分以上有三人，平均分和優秀率都比半期考和上一次月考有所提升，學生表現出來的精神狀態和學習態度都是很好的，這說明我們的教學和學生成績這一階段有所進步，這次月考成績有所提升的根本是我們的積極營造良好的教學氛圍，在這樣一個氛圍中我們的教師和學生都得到了較大的發揮。
二、前段教學中存在的問題
月考的成績是喜人的，但從月考考試中，我們發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：
1、就初三來說，我們的尖子生開始冒出，但與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，我們的第一梯隊的學生水平相差很多，第一名和第十名的總分差74分，這是一個很不好的現象，需要引起足夠的重視。
2、第二梯隊的人員太少，表現出來有后勁不足的現象。怎么在第二梯隊上抓把勁，需要全體初三教師思考的問題和解決的問題。
3、學科中的偏科問題雖然不突出。但是以此次考試為例，許多同學都存在著或多或少的偏科，特別在物理科上表現特別突出。偏科制約我們的同學發展而且直接影響他們的學習的熱情，需要我們去補缺。
4、老師積極備考、上課，學生被動學習，造成一頭熱火朝天，一頭慢條斯理。調動學生的自動學習和學習熱情也是要解決的問題。
5、個別學生有放棄拼搏的現象，必須做到不能落下一個學生，怎么在學習有困難學生和學習很優秀的學生之間取得共同進步也是要解決的問題。
三、對下階段教學工作的幾點個人不成熟的建議，僅供大家參考：
1、建立學生近期學習目標，增強學生學習主動性
現在我們的狀況是初三學生學習的氛圍很好，但還是要預防學習的熱情隨氣溫下降而下降。要確立每個學生學習目標，學習目標越具體，學習的主動性就越強。因此，對于我們班主任和課任老師來說，首先要幫助學生訂立學習目標，目標不必很大能切合實際就行，每過一個星期，幫助學生問一問自己，這一星期有進步嗎，還需要在哪些方面下功夫，還需要加把勁。每一位任課老師來說，都要加強對學生學習主動性的培養，尤其是要加強師生之間的交流。只有這樣，才能夠真正的逐步提高我們的學習效果。
2、搞好補缺工作
面對我們東橋中學的學生現狀，我們的班主任和任課老師要協助學生清楚的知道自己的優勢學科和弱勢學科。千萬不要回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結果只能是差科把孩子拉跨，把孩子的信心拉掉。怎么補缺補漏需要我們的老師之間互相協調，造好學生和家長的工作，讓學生主動要求，積極參與補缺補漏。
3、建立學生的信心
我們的孩子們由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，總覺得自己已經很努力了，但成績還是停滯不前有時還后退，造成很強的自卑感。本周星期三召開初三的年段會給學生鼓鼓勁，各位初三教師有責任不斷激勵學生，鼓舞學生，要讓孩子們知道“我們在不停的進步，只是大家一起前進，所以你看不到自己的進步，應該和前面的呢自己進行比較”。
4、注意學生的身體
學習是一個積累和非常辛苦的過程，成績的取得要付出巨大的努力。在這樣的一個過程中，很多學生表現出來身體和精力上的欠缺，這一次月考就有學生出現身體問題，我們必須和必要向學生家長傳遞一個信息，必須加強學生的營養和日常的鍛煉、保養。希望老師們能鼓勵學生學習時積極投入地學，該活動時放開地玩。
5、加強協作
一個班級就是一個團體，教師之間、教師和學生之間、學生之間的協作是非常必要的，必須建立良性的時間安排，教師不能相互之間搶時間使學生無法應付，教師之間必須經常集備、探討、共同進步。學生之間建立合作學習小組，相互探討學習，相互促進。
教導處月考總結與反思2
首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業時出現過的差錯，過后沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。我哭泣著;后悔著，可那些分數卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數仿佛在幸災樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。
這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋。看注音的重點是看與現今的讀音不同的字;字形的重點看容易混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數學是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學的原因。這次月考我對數學的成績不太滿意，應該考得再好一些。“數學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。
實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好，一是認真背概念，不可多字少字;二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出現在概念不清，不認真審題方面。學好化學一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花，要把實驗現象、結論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學校的學習。在這里，我擴展了思維，養成了良好的學習習慣，成績有了顯著的提高。