6、注重學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。學(xué)校處于外來務(wù)工人員高度聚集的城鄉(xiāng)結(jié)合部，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)文化水平低，缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí)。針對(duì)這一實(shí)際，自XX年成立了“家長(zhǎng)學(xué)校”“洛陽市母親教育基地”。邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)知名人士擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，轄區(qū)內(nèi)同樂寨村兩委黨支部書記擔(dān)任副校長(zhǎng)，為辦好家長(zhǎng)學(xué)校提供了有力的組織保障。根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生家庭教育基本上由女家長(zhǎng)承擔(dān)的實(shí)際。學(xué)校認(rèn)為，只有提高了婦女家長(zhǎng)的素質(zhì)，才能保障家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。因此，學(xué)校每學(xué)期為每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)4—7次，40-100學(xué)時(shí)，要求婦女家長(zhǎng)參加，通過學(xué)習(xí)、互動(dòng)、交流、探討，提高了家庭教育的技術(shù)，學(xué)到了很多教育孩子的方法，提升了母親教育的水平。家長(zhǎng)通過對(duì)學(xué)校的了解，解決了學(xué)校許多具體困難，每年都有轄區(qū)企業(yè)的慷慨解囊，捐資助教。家長(zhǎng)學(xué)校的工作得到了上級(jí)的充分肯定，被評(píng)為全國(guó)首批示范家長(zhǎng)學(xué)校和河南省首批示范家長(zhǎng)學(xué)校。
7、狠抓兒童教育工作。兒童教育工作是學(xué)校的根本任務(wù)。為此，我們?nèi)尕瀼亟逃结槪罅?shí)施素質(zhì)教育。狠抓了學(xué)生養(yǎng)成教育，狠抓了學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，狠抓了校園文化建設(shè)，開展了豐富多彩的育人活動(dòng)，特別是在關(guān)注“待進(jìn)生”的基礎(chǔ)上，關(guān)注了新興弱勢(shì)群體——流動(dòng)、留守兒童的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過各班全面摸底，學(xué)校現(xiàn)有流動(dòng)兒童436名、留守兒童23名，其中流動(dòng)女兒童211名、留守女兒童11名，流動(dòng)留守兒童占學(xué)生總數(shù)的85%。學(xué)校為他們建立了個(gè)人檔案，向全社會(huì)發(fā)出了關(guān)愛留守兒童的倡議書，提出了“三優(yōu)先”（學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排）的工作措施，要求班主任每學(xué)期對(duì)流動(dòng)留守學(xué)生進(jìn)行兩次以上家訪，另外，開展與優(yōu)秀學(xué)生“一幫一”的手拉手共同成長(zhǎng)行動(dòng)。全校師生為他們傾注了更多的愛心，讓他們感受到集體的溫暖，學(xué)校流動(dòng)留守兒童健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。
“春風(fēng)駘蕩花千樹，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”。在今后的工作中，我們將深入貫徹“十七大”精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，在區(qū)委、區(qū)政府和澗西區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注婦女兒童群體，構(gòu)建和諧校園；進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步深化課改工作，積極推進(jìn)課改進(jìn)程，為把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人，為把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、教師熱愛、群眾滿意的省級(jí)示范性學(xué)校做不懈努力。
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6.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼衛(wèi)生工作總結(jié)