最新節約型班組總結 節約型班組建設

最新節約型班組總結 節約型班組建設

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的最新節約型班組總結 節約型班組建設，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新節約型班組總結 節約型班組建設1

　　為保證本部xxx五型xxx班組開展得扎實有效，我們主要采取xxx三勤xxx（即勤學習、勤指導、勤檢查）、xxx三重點xxx（安全、和諧、節約）方法。

　　由于機構和人員變化較大，基礎工作比較薄弱，綜合素質參差不齊等原因，我們xxx五型班組xxx建立得不均衡，同時作為后勤服務單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，多數班組是保潔、保安、維修為主的服務性工作，崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、資料也需逐步完善和落實。

　　一是安全工作作為建立重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創xxx安全型班組xxx；

　　二是重點抓好xxx和諧型xxx即和諧穩定工作，在爭創工作中，要保障xxx和諧型xxx的順利達標；

　　三是重點抓好班組核算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫忙班組爭創xxx節約型xxx的'活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

最新節約型班組總結 節約型班組建設2

　　20xx年，xxxx檢修基地在新的發展起點上，積極進取，開拓創新，以創建“六型”為目標推動班組建設，取得了累累碩果。

　　工作中學習，學習中工作，爭創“學習型班組”

　　班組向來重視工作階段的學習，大力提倡在工作中學習，在學習中工作，活到老，學到老。以不斷學習新的知識、技術、方法、理論、思想為自身充電，始終保持與時俱進和強大的戰斗力。

　　今年，各班組繼續完善政治理論學習、技術學習和培訓計劃，并制定學習培訓制度和獎勵機制，班組成員已開始逐步養成自我學習的`好習慣。除此而外，班組開展職工職業技能比賽和形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組在技師及老師傅的帶領下，提高班組成員的勞動技能和科學文化水平。努力培養造就知識型、創新型、技能型、專業型人才。

　　開展多種形式的技術攻關，推進“創新型”班組建設

　　“創新型”班組建設是“六型”班組建設中非常重要的內容，今年，依照基地文件要求，各班立足現場實際，大力開展多種形式的技術攻關，在“創新型”班組建設上取得可喜成績。

　　班組按照“標準化建設”進行工作，管理方面人性化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化，已逐步形成科學、合理、便捷、

最新節約型班組總結 節約型班組建設3

　　20xx年，我們認真貫徹落實公司關于基層建設和創建“五型班組”的實施意見，結合本班特點，以“五型班組”為目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。為保證“五型班組”開展扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　一、學習型方面

　　創建學習型班組，爭做知識型員工，所謂學習型班組，就是以學

　　習型組織理論等當今前沿管理理論為指導，養成了“善于通過學習解決問題”的習慣，具有“善于通過學習解決問題”的能力的班組。學習型班組通過創造性學習、終身學習、全員全過程學習、向失敗學習、團體學習等手段，使工作學習化、學習工作化，使學習和工作成為不可分割的一個整體。

　　創建學習型班組，首先，轉變傳統學習觀念，變被動學習為主動

　　學習。要求職工必須要有主動學習的意識，主動學習的愿望，變被動學習為主動學習。使班組成員在主動學習的氛圍下，提高理論知識和工作能力，促進班組工作的開展。其次，營造團隊學習的氛圍。團隊學習是創建學習型班組的根本手段。通過團隊學習使班組的.各種能力，包括學習能力得以強化。當班組團體真正在學習的時候，不僅班組團體整體產生出色的成果，每個成員成長進步的速度也在學習中加快。工作學習化，學習工作化，每個人都是團隊學習的參與者，班組成員一起思考、共同學習，由此提升班組的工作品質與內容，進而影響其他班組，使其他班組的學習興趣得以提高。

最新節約型班組總結 節約型班組建設4

　　1.建立修舊利廢、材料消耗臺賬。

　　2.繪制整流變電度消耗曲線圖。

　　3.崗位職責培訓。

　　4.節約型倡議書。

　　第二季度：活動開展階段

　　1節約型意見征集。

　　2崗位操作培訓。

　　3節能降耗分析討論會。

　　4核對庫房使用情況。

　　第三季度：活動開展階段

　　1制定空調管理條款。

　　2隱患自查與互查，加大考核巡檢力度。3跑冒滴漏，排查整改。

　　4設備原理型號培訓。

　　第四季度：活動總結階段

　　1節約漫畫比賽。

　　2開展節約型活動成果討論會。

　　3活動總結。

最新節約型班組總結 節約型班組建設5

　　近年來，在公司及車間各級組織的正確領導下，以“精細化管理年”活動為契機，以強化班組執行力為重點，通過樹立“五大理念”，用心建立“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組，努力提高班組員工的綜合素質，不斷提升本班組的凝聚力和戰斗力。

　　除焦是一個要求具備技術性強、安全性強的工作，每位員工都要有過硬地技術和強烈地職責心。崗位技術含量高，屬于特種作業，對員工綜合素質要求高。除焦班現有員工18人，其中黨員4人，團員1人，大中專以上文化程度10人，平均年齡37歲，在我車間屬于綜合素質較高的班組。

　　除焦是一個要求技術性很強的崗位，要求每位員工要有過硬地技術、強烈地職責心，按照“找準薄弱點、瞄準突破點、尋找支持點、攻克關鍵點”的原則，不斷加強班員的培訓。

　　多年來，良好的傳統使我們除焦班員工構成了濃厚的學技術、學安全的氛圍，把崗位作為提高員工技術水平的主要陣地。強化崗位練兵，增強員工實際操作技能。把現場操作轉成教學課堂，實行技能培訓與定期考試相結合，確保了人人熟悉相關知識和操作技能。

　　本著“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，以崗位練兵為主要形式的技能培訓。在20xx年本班分別有4名員工參加了《橋式起重機操作》的復證培訓、2名員工參加了《電梯操作》的培訓學習、16名員工參加了《壓力容器操作》的培訓學習，并且均以優異的成績取得了合格的操作證。把崗位練兵臺轉成檢驗學習效果的考場。每次崗位練兵，大家都十分認真的對待，不敢有絲毫懈怠，為督促班員堅持學習，把成績和效益工資掛鉤。制定了短期、中期和長期的培訓計劃，采取骨干帶學徒，師徒聯保，使新員工的技術水平和職責心有穩步提升。

　　按照新時期“建立學習型組織、爭當知識型員工”活動的精神，班組結合每名員工的實際狀況和工作需要，制定了“定時間、定資料、定人員”的學習制度和計劃。在20xx年車間舉辦的“安全知識搶答賽”中本班三名員工代表取得車間第二的好成績；在20xx年底車間“全崗位”考試中，本班全崗通過人數12人，名列全車間第一。

　　安全是基礎，安全是效益，沒有安全就沒有一切，安全是生產中的重中之重。全員都有深刻認識，牢記自己肩負的職責，把安全生產職責制落到實處，把hse管理體系各項制度要求細化到班組，不斷增強員工安全生產、清潔生產的自覺性和職責感，提高員工事故防范處理潛力。時刻把安全工作放在首位，認真貫徹執行“環保優先、安全第一、質量至上、以人為本”的方針。

　　在日常工作中，始終堅持思想到位、組織到位、職責到位、措施到位的原則，從“作業和操作要受控”入手，落實安全職責，工作前開展危險點源辨識，檢查所需的工器具、防護用品、資料及手續是否完備，采取相應安全措施，工作票辦理完畢后方可工作，作業中嚴格按照各項操作規程執行。將集團公司的《反違章禁令》落實到具體工作中。為車間的安全、平穩的長周期生產奠定堅實的基礎。

　　為提高班組的.管理水平，從班組實際出發，嚴格落實制度，細化現場監督檢查，從每一個細節入手，規范操作現場，實行標準化管理。首先，加強班組及崗位安全防護用品和日常用品的規范擺放，每周定期進行檢查，做到物品擺放有序、環境整潔美觀，同時規范基礎資料、報表、臺賬的填寫，做到數據清楚、資料明確、記錄完整；其次，設備、設施承包到人。做到制度明確，職責清楚，嚴格堅持每周定期打掃各崗位、現場、設備衛生，經常持續清潔，通過努力，焦道衛生得到全面改善，把設備清潔與個人績效掛鉤。再次，嚴格現場監督管理，始終堅持全過程管理，對工作過程中產生的廢舊鋼絲繩及使用過的毛氈、手套等廢棄物及生活垃圾進行統一回收處理，杜絕了專責設備跑、冒、滴、漏現象，確保了班組管理水平不斷上臺階。

　　在當前全球經濟不景氣的狀況下，本著圍繞提高經濟效益這一主題，在節能降耗上下功夫，在成本控制上動腦筋，在挖潛創效上做文章。樹立“節約優先”的理念，從節約一滴水、一張紙、一度電做起，強化班員節約意識，堅持修舊利舊，提高設備利用率，發揚勤儉節約傳統。在實際工作中，把節能降耗、挖潛增效與資源節約結合起來，精細管理，進一步提高資源利用率。牢固樹立成本控制意識，精打細算過日子。在分析班組成本費用的基礎上，將全年的成本指標細化核算，通過加強材料備件領用管理，做到能用不領新，能修則修，基本杜絕了浪費現象，每月成本使用始終控制在定額內，節約不菲的費用。

　　樹立“和諧發展”理念，堅持以人為本，工作中講協作，生活上講互助，推進親情管理，落實班務公開，保障班員的知情權、參與權和監督權，做到尊重人、理解人、關心人、幫忙人，將“五必三關注”落實在實處，努力構成班員關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍。

　　加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，在建立目標、資料、標準、措施、理念上尋求突破。按照系統、科學、實用的要求，立足班組定位，發動全體班員共同參與，將“五型”班組的建立與實際工作緊密結合。根據新形勢、新任務的要求，探索建立“五型”班組建設的新思路、新途徑，建立班組建設的長效機制。

　　盡管在建立“五型”的道路上依然充滿荊棘和艱辛，但我們始終堅信，有公司及車間領導的科學指揮和英明決策，全體員工團結一心，以強烈的職責心，用心的工作態度，扎實的工作作風，嚴細的工作標準，大膽探索，銳意進取，力求把我們除焦班打造成一支求真務實、技術過硬、攻堅啃硬、精誠團結的隊伍，以一流的工作業績，展示焦化車間除焦員工的風采。

最新節約型班組總結 節約型班組建設6

　　20xx年，我們認真貫徹落實公司關于“三基”和建立“五型”班組的部署，結合我處特點，以建設“五型”班組為契機，高質量高標準完成工程項目為目標，推進標準化班組建設，取得了必須的成效。為保證“五型”班組開展得扎實有效，我們主要討論、座談、任務布置等方法。

　　班組內的每一名員工始終堅持學習本職崗位技能，干好本職工作。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際、自身實際。年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鉆研業務知識，把操作規程上的理論知識轉變為工作實踐，工歇期間、工作當中的培訓使新員工很快地就能獨立上崗，獨立操作。在工作中，我們采取員工培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質，建立學習型班組。一是抓思想教育，深入開展石油工業優良傳統和管道精神的再學習、再教育，弘揚石油精神，使之成為企業文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規范和自覺行為。二是抓項目的專題培訓和適應性訓練，提高了各個員工的技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，老員工的持續發展，持續開展“一幫一”和技能比賽活動，提高員工技術水平和技能素質。五是針對各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人潛力，為今后的發展奠定了基礎，創造了條件。六是針對項目建設組織大家用心討論，開闊思路，進行技術創新、革新、小發明、小改造等，提高施工效率，節約施工成本。

　　1認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作根據hse管理體系建設規范化、制度化。

　　2堅持對現場關鍵節點進行安全巡檢。

　　3根據公司制定的安全學習計劃，做好安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而到達及時準確的將會議精神傳達給員工。

　　4將安全宣傳警語、標識掛于墻上，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“反違章禁令”。

　　5及時準確的填寫巡檢記錄，構成制度化，做到人人監督，各負其責。

　　6堅持重大隱患排查和治理，嚴格按照hse體系要求，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、有記錄、有總結。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發現問題我們就地整改，通過學習分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑與措施。

　　1嚴抓現場管理，強調“水、電、氣、門、窗”的檢查防護，杜絕跑、冒、滴、漏現象。

　　2抓好物品和設備定位擺放，做到整潔、整齊、取用便捷。

　　3加強室內地面衛生管理，辦公室規格化管理。杜絕亂擺亂放。

　　4機器維修、布線等工作，做到工完、料凈、場地清。

　　5嚴格按照公司“需求計劃”管理規定進行物資、設備、工器具的`上報工作。

　　1鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣，倡議節約每一張紙，一度電，一滴水。

　　2堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象

　　3堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節約。

　　4嚴格控制材料領用發放，堅持按需按量使用，取得了十分明顯的節約效果。

　　1，班組堅持民主管理制度，重大決策群眾商討，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

　　2，班組成員之間能做好協調工作，做到安全，清潔，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫忙，相互體諒，重視班組群眾利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中構成了敬業愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。

　　3，堅持定期開展班組工作會，了解員工工作狀況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業文化，并在實際工作中踐行企業文化。

　　4，班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組用心組織員工參加文體活動，員工滿意。

　　六工作反思及下一步打算

　　1班組員工對學習型班組建設的好處還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對于處里組織的學習活動，有時參與程度不夠高，存在應付考核的現象，“人人參與，人人學習”的氛圍不強烈。

　　2班組安全文化氣息不夠濃厚，安全活動缺乏豐富的資料，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

　　3全員參與環境因素識別，深刻理解踐行hse作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。

　　4班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施狀況不夠理想。

　　5班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，構成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

　　20xx年五型班組建設工作取得了必須的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。下一步，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。

最新節約型班組總結 節約型班組建設7

　　20xx年，我們結合本班組特點，以標準化“五型”班組為目標，取得了較好成績。

　　班組成員在本職崗位上練就了過硬的崗位技能，把學習的重心傾向于工作實際。年輕的員工在學習的同時更努力專研業務知識，給他們提供很好的工作平臺，去鍛煉他們。為他們今后的獨立工作打下良好的基礎。

　　1、認真組織班組成員學習各項安全管理規程，使今后的工作更加規范化、制度化。

　　2、將安全宣傳警語、標示掛于墻上。時刻提醒人們“安全第一”。

　　3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位，做到應急預案有計劃、有總結。及時消除事故隱患。

　　在日常工作和學習中，加強員工對所屬范圍內設備工作原理的學習，積極總結，融會貫通。只有透徹地了解設備，才可以大膽的、正確的、安全的去創新。可以說創新充滿了我們的生活，創新有大有小，也許大家忽略了小方面的創新，但也正是這些小方面的創新成績堆積成了我們獨有的'特色。在學習上創新，引進新思路，從原先的集中學習轉變為分專業學習，把各專業學精做細，培養專職人才。理論技術知識競賽，大大提高了員工們主動學習的積極性；在技術上創新，首先要求精于業務，在前期注重員工的能力提升，然后在工作中進行引導式學習。結合現場實際工作，人人出謀劃策，大膽探索新辦法、新技術，創新成果由全員共享。我們對員工的創新在工作中進行實踐，確認成果后給予獎勵，大大提高員工們的創新積極性。可以說也給班組建設增添了無形的動力，所以說創新是建設“五型班組”的動力。

　　1、提倡打印廢紙張的利用，倡議節約每一張紙、一度電，一滴水。

　　2、嚴格控制材料領用發放，堅持按需按量領用，取得了明顯的節約效果。

　　家和萬事興，公司就是一個大家庭。每個人在這個大家庭中都扮演著不同的角色，我們每個班組成員在工作中互相幫組、互相體諒，在團隊中形成了敬業愛崗、樂于奉獻的良好氛圍。

　　20xx年五型班組的工作即將接近尾聲，這一年班組建設取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要我們不斷堅持、不斷完善。任重而道遠。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個新臺階。

最新節約型班組總結 節約型班組建設8

　　20xx年，通風工區認真貫徹落實大紅山銅礦關于建立“五型班組”的實施意見，結合本工區特點，用心開展“五型班組”建立活動，推進標準化班組建設，建立活動取得較好成效。下面是我在工區建立“五型班組”活動中的一點體會：

　　務必堅持勤學習，干好本職崗位們工作，練就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，在加強學習的同時，更加努力鉆研業務知識，把操作規程上的理論知識轉變為工作的實踐。

　　通過開展學習型班組活動，培養了班組成員熱愛本職工作，專心本職工作，樂意為同事為企業吃苦的精神狀態。增強了班組的凝聚力和向心力。班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，養成了班組的和良好團隊精神。

　　1.要認真組織班組成員學習國家法律、法規及礦、工區的各項安全管理規章制度，做到安全工作規范化制度化，標準化。

　　2.要根據工區制定的安全學習月計劃，做到每周三次的安全學習，做到及時準確的將工區的、工作要求傳達給班組成員，同時做好學習記錄、做到學以致用。

　　3.要將安全警語隨時隨地告知身邊的員工，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會安全操作程序及安全操作規程，搞好互保聯保。

　　4.要及時準確填寫巡查記錄，各負其責、人人監督、構成制度化，5.及時更換不合格的消防器材、警示標志、警示照明、防護設施，到達本質安全化要求。

　　6.要堅持每周對工區所有作業面進行安全隱患排查，對查出的隱患，按三定四不推規定百分之百進行整改。

　　7.要對工區的重大危險源進行時時監控、查出隱患及時整改，整改不了的立即匯報工區，并設警示標志和警戒線。

　　8.要求班組全員參與勤查危害因素和危險源識別，在排查中不留死角，發現問題就地整改，把安全事故消滅在萌芽狀態。

　　9.要做好應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、有記錄、有總結，通過演練學習，分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑和措施。

　　在班組工作中，采取班組全員學習培訓崗位安全知識、崗位練兵等多種形式活動，經過多樣化的學習培訓，班組隊伍的整體素質得到了提升。建立“學習型班組”一是勤抓思想教育，學習優良傳統和作風的再學習、再教育，弘揚紅山精神，使之成為企業文化的核心和靈魂，統一員工共同的思想道德規范和自覺行為。二是抓新技術專題培訓和適應性訓練，提高員工的技術水平和工作效率。三是抓新員工的.傳幫帶，持續開展師帶徒活動。四是針對各自的崗位職責鼓勵員工在實踐中不斷學習，不斷提升個人工作潛力，為今后企業的展和后自身的進步奠定基礎，創造條件。

　　1.要勤抓現場管理，強調風、水、電的檢查維護杜絕跑、冒、滴漏現象。

　　2.要抓好設備、材料物品的管理，做到定置擺放，做到整潔、整齊、取用便捷、禮貌、衛生。

　　3.要不斷優化工作模式創新、創效，在工作中要求每個作業人員做到從小到節約一張紙，大到優化系統風機合理使用率，及時提出合理化推薦，對生產密度稀的區域，在不影響安全生產的前提下，推薦工區停止部份風機運行，節約用電量，減少電費，做到人人節約能源。

　　4.要嚴格控制材料領用發放，堅持按需領取使用，杜絕鋪張浪費，避免公物私用和外流，堅持修舊利廢等工作。

　　1.班組務必堅持民主管理制度，每位員工都能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到獎罰分明，員工信服。

　　2.班組成員之間要和諧共處，學習、安全、技能、效益、和諧等各方面協調發展。每位班組成員在工作和生活中互相幫忙、互相體諒，重視班組群眾利益，在團隊中構成愛崗敬業，樂于奉獻的良好氛圍。

　　3.要堅持勤開展班組工作會，了解員工情緒，生活狀況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項任務。班組在學習中了解企業文化，并在實際中實踐企業文化。

　　4.班組長每日工作要協調有序，統籌兼顧，團結員工一道工作，用心組織成員參加群眾活動。

　　班組建設是一項任重道遠的工作，我們將以“五型班組”建立工作為基礎，努力把工區團隊打造成一支有凝聚力、執行力、戰斗力的優秀職工隊伍。

最新節約型班組總結 節約型班組建設9

　　為加強五型班組建設，公司和分廠領導組織各單位參觀學習了標桿班組，通過這次參觀學習，使我對五型班組建設有了更深的了解，學到了很多，也有了一些體會：

　　開展學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型班組創建活動，是一個全面提升基層隊伍能力和素質的系統工程，既融入了建設學習型組織的新理念，又適應企業生產經營安全、清潔的需要，還切合節約優先、和諧發展的時代特色，具有很強的針對性，創建“五型”班組，也為石油行業搞好班組建設、提高基層隊伍素質指明了努力的方向和途徑。堅持抓基層、打基礎，把安全生產的著力點放在現場和班組，通過強化工作機制、規范班組學習、提高班組長素質、促進班組精細化管理。班長作為班組的帶頭兵，要對班組員工做出表率，我在以后的工作中將以“五在前”的實際行動要求自己，帶領班員順利的完成各項任務，即以：“思想工作做在前，完成任務干在前，艱苦工作搶在前，遵守紀律走在前，關心工作想在前”。

　　為了提高班員的技能水平，強化理論知識，在日常工作中我們就應該重視全員的培訓工作，要對班員進行針對性的業務和技能培訓，對于新來的員工，我們要安排有經驗的.師傅，采用“一對一”的講授方式，并且定期的進行考核；對于老員工，我們要組織他們學習新設備的功能，調試及故障處理。要想提高班組員工的實際操作能力，我們應該大力開展全員練兵的制度，把崗位練兵融入員工工作學習的全過程，把崗位練兵納入練兵的重中之重，組織加強現場培訓，要把加強員工應知應會作為全面提高員工技能和生產受控能力的有效途徑。

　　我們在平時的工作中就要做到要求全體員工學習現場不安全行為標準、《反違章禁令》等各種規定，有效運行hse管理體系，狠抓崗位標準化操作，確保了各項規定和程序在日常生產及各環節的落實。要充分利用安全會的時間，使員工進一步認識到存在的問題和不足，制訂有效整改措施，積極進行整改，消除隱患。對于電氣行業，我深刻的認識，我們只有規定動作，沒有自選動作，我們要“重視一伸手”，嚴格監督、嚴厲處罰違章操作、違章指揮和違反勞動紀律，并做到“三個一”：即嚴格每一次操作、遵守每一項紀律、盡到每一份責任。我們要做到積極推進安全經驗分享，讓優秀的安全經驗大家都能得到有益的借鑒；認真抓好作業和操作受控，現場作業要做好風險識別與控制、嚴格按照操作規程作業，使我們的工作全方位的受控。

　　班組為各小班劃分了專區，我們要嚴格按照“各專區的清潔各負責”的標準來要求自己，專區的衛生由各小班人員的清潔清掃，并要求及時消除設備存在的“滴、跑、冒、漏”等現象。作業現場的清潔由班組共同完成，全員落實好本崗位檢查和衛生清掃工作。真正做到施工現場工完、料盡、場地清，認真抓好各崗位的落實，培養班組員工良好的工作習慣。

　　在參觀熱電廠鍋爐車間時，就聽到大家說：“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點也無所謂。”作為一個集體，每位職工的個性不同，思考方式和行為方式存在著差異。為充分調動組員的工作積極性，我們應該從組員的個性上、技術掌握程度上、學習接受能力上入手，將性格互補、技術高與技術低、能力強與能力弱的組員“結對子”，發揮人員特長，和諧互動，提高工作效率，有力促進班組各項工作的開展。

　　在以后的工作中，我將按照這些體會來要求我們班組的員工，同時我將以身作則，將班組建設為一個團結互助，技能水平優秀，和諧友愛的大家庭。

最新節約型班組總結 節約型班組建設10

　　“五型”班組建設的重要資料提出已有數月，在我們的建設中真正的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事故演練和日常生產數據統計，讓我們這些適應了粗放型的增長方式和不完善的管理方式的員工，著實的感到了吃力和任重道遠。但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了五型班組建設過程中所有的問題。使得近兩個月的努力富有成就感和夯實。在“五型”班組建設中，盡管存在著諸多的不足，但兩個月的付出還是讓我們學到了豐富的知識，積累了寶貴的經驗。作為一名班長，班組內的核心，“五型”班組建設的倡導者和執行者。通過這一過程的建設，為的感受頗深，同時也給了為許多的感悟，啟發和鞭策。

　　對于我們的管理方式而言，集學習、安全、清潔、和諧、節約重要資料于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有資料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才能真正好處上搞好生產經營和安全生產。

　　班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產的狀況。能夠說班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。

　　事故的發生往往十分簡單，只有把握住其中一個環節，就能夠避免事故發生。基于安全職責重大，學的教學警示我們：務必帶著感情抓安全。因此，用嚴謹、認真的態度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項工作。

　　因此倡導“五型”班組建設安全型重要資料，提高了我們員工安全生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，職責心的提高還能夠及時發現和消除安全隱患。

　　另外在實際操作中，為了到達安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、認真召開班前安全會;堅持每周開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

　　要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建設時企業核心競爭力的本質要求。

　　學習型班組的建設，提高了我們的創新思維和創造潛力。知識經濟的時代，企業的生存和發展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體此刻創新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的把學習轉化為創造力，通過群眾學習，持續激發員工的創新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能。

　　另外，學習型班組還促進了企業的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進企業全面系統和可持續發展，加強學習型班組的減少，能夠讓企業核心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。

　　像煉油行業中，各生產單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的'成功不代表成功，一個團隊的成功才是卓越的。這就仿佛正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機器才能正常工作。如果只有一個零部件在起作用，那么著臺機器就發揮不了作用，無法正常生產或者說能夠直接報廢，所以團結協作即：和諧型班組是班組建設的第一要以。

　　合理利用能夠理解為節約型班組建設的重要資料，而節約型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常生產管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們理解一項不能完成的任務時，會出現兩種狀況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是通過潛能激發很好的完成了任務。無論應對任務是哪一種可能性，都就應合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。

　　善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環境，這是一種工作藝術，而這個藝涵蓋了公司采購—生產—銷售—服務的所有資料。

　　“五型”班組建設的重要資料是時代發展的和諧產物，是管理模式不斷完善的結晶。

　　通過近一段時間的努力，學習、安全、清潔、和諧、節約不僅僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這“五型”的資料拓展延伸，那么，無論工作，學習，還是生活成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩篇章。

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