四年級自我總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的四年級自我總結，歡迎閱讀與收藏。
四年級自我總結1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，四年級上學期也快結束了。在這個學期里，我收獲了許多知識，也收獲了許多做人道理，懂得了我們要做一個有禮貌，遵守紀律好學生。
到現在為止，我們語文書快學完了，有第1單元“師生”；第二單元“明月”，第三單元“民族之花”；有第五單元“收獲”……其中第十單元“金錢”這個單元給我帶來了許許多知識：它使我懂得了要以誠實勞動換取金錢；懂得了金錢所包含勞動價值，不做金錢奴隸……
記得以前，我還沒學這個單元時候，老是追著媽媽要錢，那個時候，我也都不知道這錢是怎么掙來，不知道這是爸爸媽媽用許多汗水才換來珍貴金錢：爸爸媽媽為了把學生成績提高，付出了多少汗水，他們還要在辦公室備課批改作業。后來，自從我學了這個單元，我再也不向爸媽要錢了，因為我“懂得要以誠實勞動換取金錢；懂得金錢所包含勞動價值，不做金錢奴隸。”。
一份耕耘，一份收獲。通過這個學期，我通過自己力量，自己努力，在各方面取得了一些進步，現在也都快期未考試了，我要考出優異成績。
四年級自我總結2
我是四（4）班女生，我這次考試終究成功了。
考試之前，我一直缺少自信。現在成績出來，我明白缺少自信是不應當。半期考試時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時以為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個困難擋路虎卻幫了我一個忙，成了我好朋友。擋路虎它一直想讓我墮入窘境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提甚么期末考試了。還是向我投降，做我奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這么說，假設我考得上90分，你就永久消失在這個世界上；假如我考不上90分，我燕服從于你，做你奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言為定。”說完，我便回家溫習了。我從吃過下午餐后，一直溫習到晚上9點。第二天一早，我提著口袋，輕盈地走進了考常
開始考試了，我一看題目其實不難嘛。后來發了卷子，我興奮極了，由于我語文考了489.5分，數學考了90分，還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兌現了自己承諾，消失在了這個世界上。
這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲道理。
四年級自我總結3
本學期我一直按時到校，課間經常與同學和睦相處，沒有在室外打鬧，放學后我有時及時回家，有時在外面逗留，經常認真自覺完成家庭作業，一直自己收拾書包。課堂上我一直認真聽講，經常積極回答問題，我一直遵守課堂紀律，有時被老師表揚，我語數外成績一直是優。
本學我經常按時到校從不遲到。能和同學們和睦相處，從不與同學打架，課堂上我經常認真聽講，能積極回答問題，書寫工整，經常得高分。老師偶爾夸我。放學后我經常及時回家，從不在外面逗留。家庭作業能自覺完成，經常主動收拾書包和房間。家長從不夸我，這學期表現良好。
本學期我從不遲到早退，從不逃課，上課時我沒有開小差，看過閑書，沒說話，偶爾看閑書。我在課堂上能完成課堂作業，老師發下作業后我能及時訂正錯誤，老師布置家庭作業我能自覺完成，家庭作業錯誤少。每天早晨，能交作業。本學期各科測試經常得優。我能值日。我在活動時能講文明注意安詮。我與同學沒有出現打鬧，放學后我能及時回家，我聽家長話，我沒有撒謊。
四年級自我總結4
日月如梭，時光飛逝，四年級下學期快樂生活很快就過去了。這個學期中，我學習成績有了很大進步，這離不開老師和同學們給予我無私幫助和無微不至關懷，也離不開我個人不斷努力。
回顧一下我本學期取得進步和存在不足，主要有以下幾個方面：
一學習方面。
本學期，我特別注重合理安排時間，制定了作息時間表，分配好學習和娛樂時間。由于有了時間計劃，所以學習效率提高了很多。堅持課前預習，尤其是語文課，在課前我都要讀幾遍課文，俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”嘛！
我能夠保質保量地完成老師布置作業，認真地對待考試，考前踏踏實實地認真進行復習。
二紀律方面。
以前，上課時我常常與他人交頭接耳，還會做些小動作，影響其他同學學習。這個壞毛病連老師都覺得十分頭疼。這學期我努力克服了這個缺點，上課不再與他人交頭接耳了，還會幫助老師維持課堂紀律。現在我已經成了老師小幫手啦！
當然，我也有不足地方，就是做題時總是馬虎，不該丟分題目，總會因為粗心大意而丟分。以后我會盡力改掉這個壞毛病。
在這學期期末考試中，我雖然取得了一些成績，但離心中目標還很遠，因此，我仍需繼續努力，爭取下學期做一個品學兼優好學生。
四年級自我總結5
這學期結束了，在這個學期里，老師為我們學習可為是煞費苦心，付出了許許多多心血，我要感謝老師。
一我這學期考試成績并不是很理想，書寫和成績退步非常大，書寫退步是因為我平時寫作業時太急了，只求速度，不求質量；而我考試成績退步主要失分在煩惱短文和作文。數學我進步了，考了100分。英語還是老樣子，跟上次一樣考了100分。
二我這一學期上課專心聽講，積極回答老師問題；在家里我把該背古詩課文都十分認真背完了。就是家庭作業完成不認真字寫太亂。我每天讀課外書至少半個小時，以此來提高我那稍微有一點差作文，以免把我語文成績分給拉下來。
今后我要努力學習語文多做幾張卷子，爭取把我`語文成績提上去。我數學和英語考得很好，但我也不能驕傲，一直把成績保持成這樣。
四年級自我總結6
時間過得真快，轉眼之間，這一學期又即將離我而去，我想總結一下，留下美好記憶。
這個學期在學習上我做到了以下幾個方面：
第一、能夠做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律，積極回答老師提出問題；對老師布置課堂作業，能及時完成，對不懂問題，及時向老師請教。
第二、我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容。
（2）每天家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了和不會做，讓家長講一講，把以前做錯了題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（3）多讀課外書。只要有時間，就會看一些有意義書籍，漸漸我從書中找到了樂趣，愈來愈愛上閱讀了，并且豐富了自己知識。
第三、課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，去學習英語，并按時完成老師布置作業。
第四、在這學期，我學會了打羽毛球。在打羽毛球過程中，我對“最大對手是自己”“有付出就會有回報”有了更深理解。
總之、這學期我學到了很多知識，明白了很多道理，進步很大。
四年級自我總結7
在這一學期工作中，在學校領導和各位老師幫助下，加上自己不斷努力，相比較上個學期有了比較多進步，但同時也發現了很多問題。
一主抓基礎知識和基本技能
（一）四年級是小學階段關鍵時期，這個階段，語文難度提高，閱讀字數增多難度加大，作文對于學生也是一大難點。針對這樣情況，我在抓住基礎同時，也加大對閱讀和習作方面訓練。在講課過程中教給學生閱讀方法，引導學生學會在文章中找答案，在學習課文時，引導學生學會批注，從段落到句子再到詞語，逐步細化，幫助學生理解課文，感受文章感情，同時課文中有好詞佳句時，引導學生背誦并仿寫，從而鍛煉學生寫作能力。
（二）在寫作方面，讓學生多讀多寫多練。先從實際觀察出發，根據單元主題結合生活實際，引導學生學會寫作，寫出真情實感，寫出自己所見所聞。在講評作文時，充分肯定學生優點，在班級多讀學生優秀作文，讓同學之間相互點評，發現作文中優點，調動學生積極性，避免畏難情緒。在寫作前明確寫作內容，讓學生先在課堂口述作文內容，讓學生之間互相學習，還能幫助程度較差學生理清思路。
二靈活處理教學方法
結合學校現在“生本課堂”，因此，我在課堂中盡量調動學生積極性，讓學生成為課堂主體，調動學生探究精神，主動學習。采用小組學習形式，進行合理化分組，針對學生不同程度，安排合理任務，讓學生享受學習樂趣，參與到學習中來，最大程度避免“陪學”現象。
三推進閱讀活動
閱讀是語文重要組成部分，除了在課堂上閱讀之外，我也在課下鼓勵學生閱讀。利用班級圖書，制定“圖書借閱規定”，鼓勵學生看書。同時，在全班實行“師生共讀一本書”活動，定期開展讀書分享活動，給學生表達機會，進一步促進閱讀，從而實現良性循環。
除此之外，在家長會中，我向家長介紹讓孩子讀書方法，推薦適合“親子共讀”書目，幫助學生和家長在閱讀中交流，在閱讀過程中，拉近情感。
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