歡慶六一班會總結

歡慶六一班會總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的歡慶六一班會總結，歡迎大家分享。

歡慶六一班會總結1

　　六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣闊的同學獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了同學喜愛生活、喜愛校內的豐富情感。在活動中全體同學既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節日的歡樂�，F將活動狀況總結如下：

　　一、加強組織、營造氛圍

　　我校結合本校的實際，仔細制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有詳細老師負責，形成人人參加的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣揚力度，營造了良好的活動氛圍。

　　二、突出主題、活動多樣

　　1、進行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育競賽等，使今日的.活動豐富多彩，把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育，又激發了同學們對美妙生活的憧憬。我信任通過這次活動，同學們會更加喜愛祖國，喜愛生活；會更加樂觀努力地學習，把握科學文化學問，增加長大后報效祖國的決心

　　2、進行頒獎。這次活動我們依據期中考試成果，結合平常的表現，表彰了一批“三好同學”和“優秀少先隊員”，他們為我校的教學工作贏得了榮譽，理應受到表彰。我盼望其他同學不要悲觀氣餒，應當向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節能涌現出更多的三好同學和優秀少先隊員。

　　三、領導支持

　　這次活動得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金非常緊急的狀況下，給我們購置獎品和紀念品，今日在百忙之中，村委領導及中心校領導親臨大會，對我校的教育工作賜予了確定，并提出了新的要求，這充分體現了村委領導及中心校領導，對我校教育工作的關懷和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表西灣學校的全體師生表示最真誠的感謝！

　　最終，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順當！

歡慶六一班會總結2

　　六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是勝利帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應當說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。

　　一，舉辦六一大型活動，要早預備，早定向。

　　這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考討論，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，便利老師圍繞主題預備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的關心。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開頭排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊急。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早預備。

　　二，全員要對六一活動了然于胸。

　　這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要特別熟識，這樣才能順當的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最終整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目具體方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的`速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得特別緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都賜予了很大的關心。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

　　三，節目形式要大膽創新。

　　先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區分于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應當從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?轉變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡單出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。

　　然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果真身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開頭說在后院表演，感到很絕望，來了以后才感到很上檔次。尤其是其次場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者的確費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

　　四，團結合作，充分發揮群體力氣。

　　這里我主要說我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層協作得很好，但究竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從預備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，協商。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了許多點子。配道具時，大家相互出辦法，避開班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節共性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的力量再強，也敵不過群體的力氣。這是我在這次六一活動中深深感受到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那確定就是小班組老師共同的才智。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不愿離開，熱鬧的爭論什么隊形變換啦，造型啦。獨木難成林，這種群體力氣的發揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是特別值得稱道的。

歡慶六一班會總結3

　　號角響亮，我校全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個六一國際兒童節。六月一日上午，校內里人頭涌動，歡聲笑語不斷，xx（學校名字）正在進行隆重的慶六一系列活動。上千名兒童這里度過了歡樂的節日時間。現將總結如下：

　　一、領導重視，細心組織

　　我校領導高度重視慶六一系列活動的開展狀況，仔細制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱鬧歡迎。在活動當天，學校相關領導、干部和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

　　二、內容豐富、形式多樣

　　在“六一”國際兒童節當天，全體同學度過了一個“歡樂祥和、好玩有味”的“六一”節日。開展了豐富多彩的文化消遣活動，激發同學喜愛生活、喜愛校內、喜愛藝術的豐富情感，學校為兒童們供應表現自我的舞臺，讓同學樂觀參加并發揮其共性特長，充分展現個人風采，這也展現我校的藝術教育成果，呈現我校風貌。

　　詳細的來說，學校舉辦了以“暢想童年，放飛幻想”的主題活動�！疤圃娦略仭�、“余音繞梁”“我的舞臺我做主”等一系列的活動讓兒童們收獲到了成長的'歡樂。

　　三、寓教于樂，健康成長

　　六一兒童節，我校圍繞“平安和諧校內”教育內容加大對同學進行榮辱觀教育，利用校內廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣揚力度，為廣闊少年兒童的健康成長供應頑強的社會保障;同時面對家庭，利用家長學校宣揚科學的教育方法和家庭教育觀念，關心家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力氣來關懷孩子、愛惜孩子的目的，為少年兒童的健康成長供應了一個良好的社會環境。

　　總之，活動的順當開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”，孩子們度過了一個開心的節日，同學們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。系列活動從討論決策到預備到活動過程，都是以孩子看法為主，廣闊老師賜予指導，總的活動體現了“暢想童年，放飛幻想”的宗旨，讓同學們體驗到了勝利的歡樂。

【歡慶六一班會總結】相關文章：

歡慶“六一”02-27

歡慶六一活動總結范文06-29

歡慶六一班會活動方案（通用18篇）06-07

二年級歡慶六一班會活動總結05-16

歡慶“六一”_作文09-14

歡慶六一作文03-07

作文：歡慶六一08-22

六一歡慶作文08-25

歡慶六一作文08-15