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中學生《交通安全》主題班會總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的中學生《交通安全》主題班會總結，歡迎閱讀與收藏。
中學生《交通安全》主題班會總結1
一、班會目的
1、通過班會使同學了解生命的寶貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。
2、以“增加交通平安意識，提高自我愛惜力氣”為指導方針，切實加強訓練與管理，確保同學平安。
3、引導同學在活動中熟識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而訓練同學關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、寵愛生命、愛惜生命。
4為加強對同學法制與交通平安的訓練與管理，使同學增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本（制度）：
5通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，5 / 7形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。二、班會過程
(一)、談話引入：
同學們，我們生活在幸福、溫和的家庭里，受到父母和家人的關懷、疼惜，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中照舊有許多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡潔發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)
(二)、1小品表演：，(主要敘述一個肇事司機逃逸的大事) 2、表演中有意設計一些錯誤，在小品結束后向同學提出。同學表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的具體地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓同學把握了交通平安的學問，印象深刻。 3、同學有感而發，談看小品后的感想。
(三)、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入其次個環節——《行人交通平安規范》學問問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。 《A》、行人過大路的方法：
①行人過大路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
②交通標志種類有哪些?有何含義?
交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通把握和平安的重要手段。
交通信號燈分為以下三類十種。
1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的.車輛不準阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以連續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。
中學生《交通安全》主題班會總結2
班會目的：
通過本次班會活動，讓同學接受一次生動活潑的交通訓練，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地敘述，使同學在豐富多彩的活動中學習交通規章，懂得交通平安重于泰山。
活動預備：
1、黑板上書寫“交通平安”幾個美術字。
2、確定主持人。
3、預備好15道測試交通規章的題目。
4、同學在班會課前自學《同學訓練管理手冊》。
5、預備好相關課件。
活動過程:
（一）師主持，以逼真的畫面，真實地敘述，真實的告誡，讓同學深深懂得交通平安重于泰山.。
1、導入：
交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人締造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離裂開時，怎不讓我們為之警醒？
2、請看材料
進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？
——一年消逝一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——假如僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假如以10位親屬計，死者牽連到的'親屬約100萬人。10萬個
鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）
4、交通事故離我們并不遙遠，它也時常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經受過或親人伴侶遭受過的交通事故，（同學敘述發生在我們身邊的交通故事）
5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。（同學可以各抒已見。）
6、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？
（同學思索并表述）
7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。——希望每個同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規章——接下來我們將以多種形式學習交通法規。
（二）同學主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規
1、快速搶答交通學問。
（男）“車禍猛于虎”，我們要增加交通平安意識，要了解交通平安學問，嚴格遵守交通規章。
（女）下面，我們就分四組進入《交通學問快速搶答》，勝出者有獎。（快速搶答過程略）
2、辨認交通標識。
（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！
（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）(同學舉手回答過程略)
5、祝福聲聲《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美而好的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們確定要把交通平安牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。
班主任總結：
同學們，你們這次班會開得特殊成功。通過這次班會，我們學到了許多交通平安學問，希望同學們能夠自覺遵守交通平安。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。最終強調幾點：
1、同學不得乘坐“三車”，并向家庭成員、親朋好友宣布傳達。
2、不得騎電動車、摩托車及其它機動車上下學，不得把電動車、摩托車及
其它機動車停放或寄放在校內周邊兩百米范圍之內，否則將被公安交管部門扣留。
3、嚴禁在電動車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。
4、嚴禁騎車逆行，嚴禁騎車站人。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
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