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保育員5月份工作總結（精選10篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，為此要做好工作總結。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的保育員5月份工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保育員5月份工作總結 1
時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的x月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下
一、主要工作
1、在本月，我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動，活動從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手，引導幼兒認識蔬果名稱，知道蔬果的.外形特征和豐富的營養，同時知道蔬果與我們生活有著密切的關系，另外引導幼兒喜歡觀察自然界的變化，并對此感性趣。
2、針對區域活動進行討論與創設，努力做到環境為幼兒活動服務。
3、開展了幼兒講故事比賽。
4、討論交流教師在一日活動中幼兒結構活動觀察和指導。
二、檢查情況
1、教師們能完成各類計劃，并做好觀察記錄，針對幼兒的年齡特點設計活動，只是主題活動的氛圍還有待相互討論。
2、在教研活動中，大家圍繞區域活動的設置和材料投放進行討論，交流本班的亮點，取長補短。
3、聽隨堂課中發現教師的主題活動的準備工作還需改進，以促進幼兒能力的發展
三、下月工作設想
1、組內開展互聽互評活動，并結合“評分表”逐步提高教學質量。
2、圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動，引導幼兒主動探索。
3、向家長開放半日活動，與家長溝通孩子的學習情況。
4、教師進行備課說課評比。
5、寫好征文——“我與xx幼兒園同發展”。
6、教師和幼兒進行雪花積木插塑比賽。
保育員5月份工作總結 2
x月轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作。
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，11月我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的'，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過11月的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。
保育員5月份工作總結 3
x月份開學后，我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區域。
一、做好消毒工作，順利度過季節交替
隨著春夏的季節交替，氣候轉熱幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。
二、做好新生入園用餐環節，及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量，并用積極的態度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
三、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平時工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。
四、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵
托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足。
這月的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的`性格沒有深入了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰線上做個有心人!
保育員5月份工作總結 4
這是本人在當了一年幼兒園小班、一年幼兒園中班的保育員之后，最終當上了幼兒園大班保育員的一年，在這一年里，本人體會到大班的孩子真的是要比小班和中班的孩子大，我們這些保育員要做的事情也不像帶小班中班孩子時，那么辛苦和累心了。現將這一年來在幼兒園大班當保育員的工作，總結如下：
一、幼兒上課方面
因為大班的孩子比小班中班孩子大一點的緣故，組織他們上課不再是讓我們這些保育員頭痛的事情。只要幼師走進教室內，幼兒園大班的小朋友們也就能夠安寧靜靜等著幼師開頭上課了。我們這些保育員只需要在他們上課有的突然想去洗手間時，陪伴他們去洗手間，最多給還不能很好給自己擦屁股的小朋友一些必要的幫助，在上課方面也就沒有很大的工作量了，這相比小班和中班的.上課來說，真是簡單太多了。
二、幼兒進餐方面
在進餐方面的工作，或許要比上課方面的大一點。雖然孩子們都讀到了幼兒園大班，但許多小朋友在吃飯方面還是特別挑食的，一挑食就難免影響他們的養分汲取，進而影響他們的生長發育，這對于幼兒來說是影響特別大的事情。這時候，做保育員的我也就派上用場了。我會想盡方法哄著那些挑食的小朋友把食物不管是喜歡還是不喜歡都吃完，不能保證每天都能夠乖乖吃完，但一定保證他們在每日進餐時能夠聽得進我的話，不會是哭著才把飯吃完，而是快樂地吃完他們并不是特殊喜歡的飯。
三、幼兒午休方面
相比小班和中班的午休狀況，大班的午休狀況也要輕松許多。小班和中班的孩子在午休時還經常出現尿床的狀況，到了大班，他們基本上就都不再尿床了，間或幾個不情愿午休的孩子，我會想方法讓他們保持寧靜，保證他們的不情愿閉眼午休不會影響到其他的小朋友，至于這些不情愿午休的孩子下午上課的狀態，我會做到時刻跟蹤提示，以避免他們下午上課打瞌睡。當他們一旦開頭打瞌睡時，我會順勢勸這些第二天乖乖地午休以保證上課不睡覺。
以上三個方面的工作基本上就是保育員我的日常工作了，特地負責協助幼兒園的教師管理這些活潑潑的小孩子。今年負責大班的保育工作讓我最終感到保育員的工作輕松了一些些，不過不管輕松與否，我都會專心做好的!
保育員5月份工作總結 5
一、工作目標和任務
五月份的工作目標是全面貫徹落實幼兒教育計劃和園所年度工作目標，確保幼兒身心健康成長。具體任務包括：保障幼兒日常生活照料，開展寓教于樂的教育活動，與家長積極溝通合作，做好園所安全管理等。
二、工作進展和完成情況
1.保障幼兒日常生活照料：確保每天按時到園，細心照料幼兒飲食、睡眠和衛生。妥善處理幼兒生病、受傷等突發情況。根據每個幼兒的需求，提供個性化的照顧和服務。
2.開展寓教于樂的教育活動：通過室內外游戲、手工制作、音樂舞蹈等活動，培養幼兒的動手能力、觀察力和創造力。針對幼兒的年齡特點，積極引導幼兒學習與分享，提高幼兒的社交能力和團隊意識。
3.與家長積極溝通合作：定期舉辦家長會，向家長介紹幼兒的學習動態和成長情況。及時回應家長的關切和疑問，向家長提供有益的育兒建議。與家長共同協商解決幼兒在園期間出現的問題和困惑。
4.做好園所安全管理：關注幼兒的安全意識培養，加強安全教育，預防幼兒發生意外傷害。制定健全安全制度和應急預案，確保園所安全環境的營造和維護。
三、工作難點及問題
1.人員不足：由于臨時人手不足，園所的保育員人數不夠，導致每個保育員的工作量過大，較難做到細致入微的照料和教育工作。
2.幼兒情緒管理：部分幼兒情緒起伏較大，對于自己的感受難以表達，需要保育員做好情緒管理和輔導工作，以促進幼兒的情感發展。
4.家長關注度不高：部分家長對幼兒園的學習、生活情況關注不夠，很少參與園所的活動和互動。這給園方與家長之間的溝通合作帶來困難。
四、工作質量和壓力
在日常工作中，我們全力以赴保障幼兒的生活和教育需求。幼兒們的自理能力、社交技能和學習興趣都有了明顯的提升。面對工作量的壓力和工作難點，我們盡力化解困難，保證工作的高質量和高效率。
五、工作經驗和教訓
1.團隊合作：團隊合作非常重要，及時溝通和協作可以更好地解決問題，提高工作效率。
2.提升服務能力：每個保育員都應不斷提升自身的專業素養和服務能力，關注幼兒的身心健康成長，為其提供更有質量的'服務和關愛。
六、工作規劃和展望
1.加強團隊建設：加強團隊的溝通和合作，提升各個保育員的綜合素質，共同為幼兒的發展提供更好的保育服務。
2.深化家校合作：積極引導家長參與園所活動，加強與家長的交流和互動，共同關心、支持和教育孩子。
3.繼續優化教育活動：開展更多寓教于樂的教育活動，注重培養幼兒的動手能力、創造力和思維能力，為幼兒提供更豐富多彩的學習體驗。
綜上所述，五月份工作總結了幼兒園保育員的工作目標與任務、工作進展與問題、工作質量與經驗，并提出了下一步的工作規劃。我們將繼續努力，為幼兒的身心健康成長提供優質的保育服務，積極構建良好的園所環境和家校合作關系。
保育員5月份工作總結 6
一、工作目標和任務
在五月份的工作中，我們的目標是提供全面而有效的保育服務，促進幼兒的全面發展，讓每個孩子能夠在安全、健康、快樂的環境中成長。我們的任務是照顧幼兒的生活起居，組織教育活動，促進幼兒的社交能力和認知能力的發展。
二、工作進展和完成情況
在五月份，我們按照計劃有序地開展了各項工作。我們積極配合幼兒園的教育方案，組織了各類教育活動，包括英語角、手工制作、音樂游戲等，豐富了幼兒的學習內容。我們還關注幼兒的安全和衛生，定期進行環境整理和消毒工作，確保幼兒園的衛生環境達到標準。
三、工作難點及問題
在工作中，我們遇到了一些難點和問題。首先，幼兒的個體差異較大，有些幼兒在適應新環境和交際能力方面存在困難，需要我們耐心引導和關注。其次，有時候幼兒的行為有些難以控制，我們需要學習更有效的行為管理方法。另外，工作任務繁重，時間緊迫，我們需要提高效率，保證工作質量。
四、工作質量和壓力
在五月份的工作中，我們努力提高了自身的專業素質和服務質量，通過不斷學習、反思和總結，提高了工作的效果。但也面臨一定的壓力，工作中需要處理各種瑣碎的事務，要兼顧幼兒的`需求和家長的期望，必須保持良好的心態和工作狀態。
五、工作經驗和教訓
在五月份的工作中，我們獲得了一些寶貴的經驗和教訓。首先，要主動與家長溝通，了解他們的意見和建議，及時調整工作方案。其次，要加強自身的專業素養，不斷學習新知識和方法，提高自己的工作能力。另外，要注重團隊合作，相互學習、支持和協作，共同進步。
六、工作規劃和展望
下個月，我們將進一步深入了解幼兒的個體特點和發展需求，針對不同的幼兒制定個性化的教育計劃，促進他們全面而均衡地發展。我們還將加強幼兒的安全教育，提高他們的自我保護能力。同時，我們將與家長保持密切的溝通，建立良好的家園合作關系，共同為幼兒的成長貢獻力量。
通過五月份的工作總結，我們充分反映了工作成果和進展，突出了工作重點和亮點。我們的工作總結具有系統性和科學性，語言簡潔明了、格式規范。我們將繼續努力提高自己的工作能力，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。
保育員5月份工作總結 7
一、工作目標和任務自己
五月份的工作目標是根據幼兒園的教育目標，負責幼兒園兒童的保育工作，包括提供安全和健康的學習環境，制定適合孩子們發展需求的教育計劃，建立良好的家長合作關系，提高幼兒園的教育質量。
二、工作進展和完成情況
在五月份，我積極參與幼兒園的日常工作并取得了以下進展與成果：
1.提供安全和健康的學習環境：我積極參與幼兒園的室內和室外環境的清潔和改善工作，確保幼兒園的環境安全和衛生標準。并且，我仔細觀察幼兒們的行為，確保他們在學習和玩耍時的安全。
2.制定教育計劃：我針對每個月的主題，制定了相應的教育計劃。我充分考慮幼兒的年齡特點和發展需求，選擇了適合的教學模式和教具，提供多樣化的學習經驗，以幫助幼兒發展各方面的能力。
3.建立家長合作關系：我積極與家長溝通，了解他們對幼兒園教育的期望與反饋。我定期舉辦家長會議，分享幼兒的學習和成長情況，并提供教育指導，以加強與家長的合作。
4.提高教育質量：我定期對自己的工作進行評估，并與其他老師進行經驗交流。我參加了幼兒教育培訓課程，學習了一些新的教育方法和技巧，以提高自己的教育水平。
三、工作難點及問題在工作中，我遇到了一些難點和問題：
1.人手不足：由于幼兒園學生數量的增加，有時候我很難照顧到每個孩子。需要更多的保育員來支持幼兒的日常照顧和教育活動。
2.學生適應問題：有一些幼兒對新的.環境和教育方法可能需要更長的時間來適應。需要與家長共同協作，了解孩子的需求，并提供相應的支持和指導。
3.學習壓力：在日常的工作中，我需要不斷學習和更新幼兒教育的知識和技能。有時候壓力比較大，需要更好地組織時間和調節情緒，以提高工作效率。
四、工作質量和壓力
在工作中，我努力提高自己的工作質量，并承受了一定的工作壓力。由于工作任務繁重，我需要合理安排工作時間，并提高工作效率。同時，我注重與家長和其他老師的溝通和合作，以保證工作質量和幼兒的發展。
五、工作經驗和教訓
在五月份的工作中，我從中獲得了一些經驗和教訓：
1.與家長保持良好溝通：與家長保持良好的溝通和合作非常重要。通過與家長的密切合作，我能更好地了解幼兒的需求，并提供更準確的教育指導。
2.不斷學習和更新：幼兒教育是一個不斷發展的領域。我意識到需要不斷學習和更新知識和技能，以應對幼兒發展的需求和變化。
六、工作規劃和展望
我對未來的工作充滿信心，并為工作質量和發展制定了以下計劃和展望：
1.進一步提高教育質量：通過參加更多的培訓，我將不斷更新和提高自己的教育知識和技能，以提供更好的教育體驗和教育結果。
2.加強與家長的合作：我將繼續與家長保持密切的溝通和合作，了解他們的期望和反饋，并提供更好的教育指導和支持。
3.在工作中發揮更大的領導作用：作為工作負責人，我將發揮領導作用，與其他保育員和老師合作，共同提高幼兒園的教育質量和影響力。
綜上所述，五月份的工作總結中，我充分反映了我的工作目標和任務，并詳細描述了我在工作中的進展、遇到的問題和難點，以及經驗和教訓。同時，我對未來的工作進行了規劃和展望，以提高工作質量和效果。
保育員5月份工作總結 8
一、工作目標和任務
在五月份，我作為幼兒園保育員的主要目標是確保幼兒園的日常保育工作順利進行，并且注重幼兒的全面發展。我承擔的具體任務包括：
1.制定并執行幼兒園的保育計劃，確保落實幼兒的飲食、睡眠、衛生和安全等工作；
2.規劃和組織開展幼兒園的各類活動，提高幼兒的綜合素質；
3.協助教師進行教學工作，促進幼兒的學習成長；
4.與家長保持密切溝通，了解幼兒的家庭情況，并為他們提供必要的支持和指導。
二、工作進展和完成情況
在五月份，我按照工作目標和任務的要求，認真履行職責，并取得了以下進展和成果：
1.根據幼兒園的保育計劃，嚴格執行幼兒的飲食、睡眠、衛生和安全等日常保育工作，確保每個幼兒健康成長；
2.組織了一系列豐富多彩的`活動，包括慶祝兒童節、戶外游戲和親子活動等，提高了幼兒的社交能力和動手能力；
3.積極配合教師進行教學工作，在幼兒的學習過程中提供了有益的指導和引導；
4.與家長保持了緊密的聯系，及時溝通、反饋和協助解決了一些幼兒在家庭環境中遇到的困難。
三、工作難點及問題
在五月份的工作中，我遇到了一些難點和問題：
1.幼兒中出現了一些行為異常和特殊需求，對于這些幼兒的保育工作具有一定挑戰性；
2.活動的組織和計劃需要更多創新和靈活性，以吸引幼兒的興趣和參與度；
3.由于家長工作繁忙，聯系溝通的時間有限，有時存在信息反饋不及時的問題。
四、工作質量和壓力
在工作質量方面，我盡力做到細致入微，關注每個幼兒的個別需求，確保他們得到適當的關懷和指導。在工作壓力方面，由于工作內容繁多，并且需要與幼兒、教師和家長等多方面進行溝通協調，所以壓力較大。
五、工作經驗和教訓
在五月份的工作中，我得到了一些寶貴的經驗，并吸取了一些教訓：
1.與家長保持密切聯系，及時了解他們的期望和需求，有助于提高工作效率和質量；
2.主動尋求教師的支持和指導，共同促進幼兒的全面發展；
3.制定合理的工作計劃和安排，合理分配時間和資源，以提高工作效率。
六、工作規劃和展望在接下來的工作中，我計劃：
1.加強對行為異常和特殊需求幼兒的關注和支持，提供個別化的保育服務；
2.不斷創新幼兒園的活動方式和內容，提高幼兒的參與度和創造力；
3.進一步加強與家長的溝通和合作，建立良好的家校關系；
4.繼續提升自己的專業能力，參加培訓和學習，為幼兒的成長提供更好的支持。
總之，五月份的工作中，我努力完成了各項任務，并取得了一定的工作進展。在未來的工作中，我將繼續努力，提高自己的工作質量和效率，為幼兒的健康成長和全面發展做出更大的貢獻。
保育員5月份工作總結 9
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。時間匆忙我在保育戰線上已經工作了多個年頭，在這段時間里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是協作老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的`工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
保育員5月份工作總結 10
陽光普照的五月，我們感受著天氣的火熱，我們的教學工作在忙碌中有條不紊地進行著。臨近月末，來回顧下我們五月的工作吧！
一、主題活動，豐富有趣
本月，我們進行了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個主題內容的活動。
在主題：小鬼顯身手中，社會活動《辛勞的快遞員》，我們做了很大的調整。將逐漸興起快遞行業作為教學重點和孩子一起探討，學習，認識快遞單上的信息，交流和體驗快遞工作人員的辛苦，使活動對幼兒更具教學價值；語言活動《快樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業的多樣性，為大家服務好就是幸福的。通過一系列的活動，萌生了孩子們對勞動者的尊重和熱愛。
在主題：彎彎繞繞中，社會活動《植物的彎曲運動》，我們讓孩子通過觀察認識了各種各樣彎彎繞繞的植物；美術活動《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進行了添畫，體驗曲線繪畫=的樂趣。
二、游戲活動，變化多樣
本月，我們還不斷豐富游戲的'材料和場景的布置，布置了展示袋，淘寶箱，加強游戲結束評價環節指導，不斷提高游戲的質量。在游戲中，我們也豐富了與課程活動相關的游戲區域，如：郵政快遞：指導郵遞員的工作，學習寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會勞動的快樂；在區域游戲中，我們也投放了一些與主題相關的材料，如：美術區的線描畫蜻蜓，科學區的吹羽毛、數學區的過大關，調動了孩子們參與的興趣性。在日常活動中，鼓勵幼兒在學習和生活中能主動做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養成愛勞動的好習慣。散步時，帶領幼兒觀察保安叔叔、食堂工作人員的工作，感受他們工作的辛苦和快樂。
三、科技節活動，點亮生活
五月，我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起，吹出了幸福的七彩泡，為科技節的開展拉開了序幕。
我們還開展了親子小制作、親子環保時裝秀、親子科技挑戰賽等活動，孩子們在活動中和爸爸媽媽一起制作飛機、環保服裝；一起參加科學游戲的比賽，這些豐富多彩的活動點亮了這個五月。
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