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二級(jí)教師教育教學(xué)工作總結(jié)范文通用
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的二級(jí)教師教育教學(xué)工作總結(jié)范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家下午好！匆忙忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，回首這一學(xué)年的工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、20xx年工作完成狀況
（一）自身素養(yǎng)的提高
1、仔細(xì)參與了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，嘗試將所學(xué)學(xué)問(wèn)技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。
2、考取了心理詢問(wèn)師二級(jí)證，參加學(xué)校心理動(dòng)力團(tuán)隊(duì)，積極參與一些心理學(xué)課程及活動(dòng)，并讀了十多本心理學(xué)方面的書(shū)籍，以便更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，更精彩的完成教育教學(xué)工作。
3、開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持每天聽(tīng)同年級(jí)語(yǔ)文教師的課。云慧敏教師的課將嬉戲和學(xué)習(xí)融合在一起，關(guān)俊英教師的課內(nèi)容安排得當(dāng)，訓(xùn)練扎實(shí)；賀濤教師的課則更注意學(xué)生習(xí)慣和力量的培育。每位教師的課都各具特色，令我受益匪淺
（二）班主任工作完成狀況
上半年我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)（3）班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)頭處于急躁期，對(duì)自己的言行不能精確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己肩上責(zé)任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：
1、積極開(kāi)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步
首先，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的，教師先做到”。比方，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好；教育學(xué)生順手撿起廢紙，我便會(huì)主動(dòng)去撿。
其次，喜愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生。開(kāi)學(xué)初班里消失了早戀、上網(wǎng)、男生留長(zhǎng)發(fā)覺(jué)象。哪怕面對(duì)再叛逆的學(xué)生，我都能做到曉之以理動(dòng)之以情。建立在敬重和信任根底上的交談學(xué)生是完全能承受的。幾次交談后，學(xué)生的不良行為明顯收斂了，與教師也更加親近了。
2、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的共性特長(zhǎng)“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采，體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)全都奮力拼搏，各種繪畫(huà)和征文競(jìng)賽中，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美妙。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我治理
班級(jí)常規(guī)治理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，班級(jí)體才能積極向上。因此，我想法設(shè)法為孩子們?cè)O(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)上崗行駛權(quán)利，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己照實(shí)施民主選舉班干部，班干部輪崗制等。
4、“關(guān)愛(ài)”后進(jìn)生、“嚴(yán)愛(ài)“優(yōu)等生、“博愛(ài)”中等生，營(yíng)造溫馨友愛(ài)的班級(jí)氣氛。
（三）教學(xué)工作完成狀況
20xx年下半年我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作，下面我主要說(shuō)一下這半年的教學(xué)工作完成狀況。
1。打英雄語(yǔ)拼音根底
在開(kāi)學(xué)以來(lái)將近兩個(gè)月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書(shū)，并常常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音學(xué)問(wèn)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”“找朋友”等嬉戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語(yǔ)拼音，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2。抓好寫(xiě)字訓(xùn)練
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的重難點(diǎn)。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，留意自己的示范作用。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。在課堂上經(jīng)常提示學(xué)生留意做到“一尺、一拳、一寸。”
3。激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，鼓舞大量識(shí)字。除了課堂識(shí)字和課外閱讀，我還鼓舞學(xué)生在生活中識(shí)字。學(xué)生交上來(lái)的識(shí)字小報(bào)可謂精彩紛呈，大大提高了學(xué)生的的識(shí)字興趣，又豐富了學(xué)生的生活。
二、20xx年工作思路
（一）培育學(xué)生的朗讀力量
首先，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性；其次，注意在閱讀教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受來(lái)。第三，注意自己的示范性，留意在課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面，為學(xué)生作出良好的示范。
（二）注意學(xué)生課外閱讀力量的培育
營(yíng)造溫馨的課外閱讀氣氛，利用豐富多彩的活動(dòng)提高課外閱讀閱讀興趣。并指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)明的課外閱讀方法。
（三）開(kāi)展古詩(shī)詞背誦積存活動(dòng)。
（四）培育學(xué)生良好的習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級(jí)六十多個(gè)孩子，承受力量也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言，我認(rèn)為沒(méi)有智力欠缺的學(xué)生，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，培育孩子良好的習(xí)慣尤為重要。
總之，教育工作是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)。在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的學(xué)生，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教育教學(xué)工作更上一層樓。
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