教師評職稱業務工作總結

時間：2024-08-07 13:04:42 思穎總結我要投稿

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教師評職稱業務工作總結范文（精選10篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師評職稱業務工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師評職稱業務工作總結范文（精選10篇）

　　教師評職稱業務工作總結 1

　　任現職以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，較好地完成教育教學工作任務，盡到了一名中學教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。現就個人在任職期間的表現做如下總結：

　　1、加強政治修養，提高思想素質。

　　本人熱愛社會主義，堅持黨的領導，認真研究黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自身修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，做學生的良師益友，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地研究政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的知識切實運用到工作實踐中，并及時有效的對學生進行思想政治及道德教育。

　　2、潛心研究業務，干好本職工作。

　　XXX以來，本人一直擔任中學物理教學工作兼任物理教研組長。能積極配合學校教導處開展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業務素質不斷提高，物理科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生研究興趣，創設輕松活躍的研究氛圍。形成了具有個人特色的教學風格。

　　為了配合全縣“學案導學”的講授革新，在教務處領導下，我帶領全組教師勉力鉆研終于完成了“一案三為主”的物理講授模式，并得到全縣的.肯定與推廣。20xx年，順利完成XXX“十一五”科研課題子課題的研究。

　　3、外出研究經驗，充實自己頭腦。

　　這幾年，既是我工作成績突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業務水平，參加了一系列的研究活動。能力得到提高，已經能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上有了較大的提升，先后參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，并獲得了相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加市縣等教育部門組織的專業技術培訓。使本人在教研、課堂教學、教學常規等方面有了更進一步提高。三是在外出研究的同時，利用課余時間進行自學專業技術、教科研、心理學、教育學等方面的知識。四是經常與學生多層次接觸、交流，深入了解學生，幫助學生排憂解難，使自己在班主任工作中更上一層樓。

　　4、勤勤懇懇奉獻，再創輝煌佳績。

　　任現職以來，我時時處處嚴厲要求本人，在講授、教育等工作得到了一定成績：20xx年，鎮優秀教師20xx年，縣講授能手、縣優秀班主任、濟寧市骨干教師20xx年，執教濟寧市公布課等其間，物理活動中輔導的學生一人獲濟寧市物理知識競賽一等獎，一人獲全國知識競賽三等獎。當然，由于本人的能力有限工作中還存在很多不足之處，離黨和群眾的要求另有差距，要走的路還很長，講授革新的任務還很重。因此，我決心繼續加強研究，積極參加講授研究，大膽進行講授革新，充分發揮本人的光和熱，樂于奉獻，培養好下一代，無愧于群眾教師的光榮稱號，在今后的講授工作中爭取更上一層樓！

　　教師評職稱業務工作總結 2

　　本人20xx年畢業于xx師范普師班，同年8月進入瓜埠鎮紅光小學工作，20xx年調入xx中心小學，20xx年調入東溝平原小學任教，至今已經12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作。我熱愛黨，熱愛教育事業，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習。我注重細節，為人師表，并在所有的教育教學中發揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現在的學校，都能始終如一，服從大局，團結協作，謙虛好學，樂于助人。所以能夠贏得學校全體老師的好評，贏得全校學生的愛戴。

　　任職以來，我多次擔任畢業班的班主任和輔導員工作，我愛我的學生，我走進他們的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我注重學生的品德、體驗教育，通過帶領學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活，體驗成功，幫學生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長。通過瑣碎的常規工作培養學生的良好的生活和學習習慣。我鼓勵學生，信任他們，教導孩子們的積極，樂觀、堅強、活潑。對于潛能生，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功，從而提高學習興趣，不斷提高自己的成績。20xx年，我被聘為六合區東溝鎮留守兒童援助站志愿輔導員，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務，先后2次參與組織東溝鎮留守兒童生日會，并在會上作安全報告，受到區鎮領導的好評。在工作中，我不斷總結教育經驗，在少先隊調研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有期望》獲區德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口，提升學校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑，愛從心發》發表在六合教工報上。20xx年度中，我先后兩次被評為“區優秀輔導員”，20xx年被評為“鎮師德標兵”、“區優秀班主任”。

　　作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業班。我仔細了解每一屆學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更培養他們的人文素養，教會了他們求知、合作、競爭，培養學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在。扎扎實實做好教學常規工作，做好教學的每一件事，我切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試促進學生全面發展的手段，卻不是目標。課后細心批改每一名孩子們的本子，出現錯誤及時分析總結耐心講解，對有問題的后進學生經常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊。為了能不斷提升自己，我參加鎮課題組課題《在閱讀教學中，強化應用能力培養的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫論文，并有多篇獲獎。《激發學生興趣，培養學生個性》《賽詩會》《大江保衛戰》、《<船長>教學片斷》等論文案例在市區獲獎。

　　目前，以計算機和互聯為代表的`信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，做一個信息時代的教師。

　　在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導年輕教師上好課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。20xx年，我參加了市中小學信息技術的培訓，我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年，秦緣同學獲區首屆中小學生電腦作文小學組三等獎。20xx年在區第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎。

　　現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。如《小學語文教師》、《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等，同時我不斷從上學習理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學習。20xx年，我的博客被評為“區首屆優秀教育博客”。同時我的易博客也受到友們的一致好評。

　　多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不茍的，無愧良心。

　　教師評職稱業務工作總結 3

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到學校領導的確定，我會連續努力豐富自己，提高自己，為祖國的訓練事業努力奮斗。

　　光陰似箭，轉瞬間我已參與工作將近x年了，回首這x年來的訓練教學工作，在領導的關懷與關心及個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了肯定的成果。現總結如下：

　　一、政治思想表現方面

　　我自任現職以來，堅持四項基本原則，喜愛訓練事業，一心撲在訓練教學工作上，視訓練事業為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動，就肯定能夠提高學校教學質量，轉變學校社會形象，重塑學校社會輿論，最終把學校打造成為社會信任，家長放心，同學健康、歡樂成長的模范學校。為了這個目標，長期以來，我始終堅持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業業，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。

　　二、訓練教學及教研力量方面

　　1、在訓練教學工作中，最重要的是要提高教學質量，而提高教學質量關鍵是上好課。因此在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現老師為主導，同學為主體的教學思想，創設情境，誘發同學的認知需求和創新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加學習。同時對同學的作業嚴格要求，培育良好的作業習慣等等。因此在這樣的.教學理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成果。

　　2、教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，盡快地提高自己的業務水平，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。

　　光聽他人上課，自己不去熬煉，那么自己的教學只能提高一點點。聽課不僅學習他人的教學理念，學習他人方法，而且還提高自己的教學水平。當然作為老師，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也樂觀地加入教研活動。自任現職以來在本校開了多節公開課。

　　三、班主任工作態度及履行職責方面

　　在任現職期間，我曾經擔當過班主任工作。我深知，班主任的工作關系著同學是否能夠健康、歡樂地成長和正確地進展;是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終喜愛每一個同學，從不卑視任何一個學困生，絕不放棄對任何一個特困生的急躁訓練和細心培育。堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒的訓練原則，訓練同學沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，并成長為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

　　近幾年來，在學校領導的關心及個人的努力奮斗下，我漸漸成了學校訓練教學工作中的骨干老師。但總的來說，我僅僅還是一名一般的老師，因此還需要不斷的加強自己的修養，提高自己的專業學問，爭取能在今后的訓練教學上取的更加。

　　教師評職稱業務工作總結 4

　　我叫何炬，20xx年6月畢業于綿陽師范學院地理系，于同年8月進入八一聚源高中，從事高中地理教學工作至今。20xx年評選為中學二級教師，最近幾年擔任過了本學校高一、二、三個年級的地理教學工作。

　　在我從事教育工作近6年的教學實踐中，一直擁護黨的領導，積極貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，做到對工作兢兢業業，認真進行教育教學，團結同事，樂于助人，在學校需要我們在工作上挺身而出時，毫不猶豫貢獻自己的力量，在20xx屆教學工作中由于地理學科教師十分缺乏，我擔任了很大的'工作量(每周25節課，三個晚自習，周六輔導滿課時)，我毫無怨言，圓滿的完成了學校交給的任務，為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。

　　主要工作與業績：

　　1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質教育，教學水平不斷提高平時認真備課寫好教案，精心準備好地理課件，備好每一節課。課上認真組織教學，從學生的實際出發，不斷改進教學方法，堅持知識聯系實際，采用多種教學方法，激發學生獨立思考和創新思維，在培養學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學手段上強化直觀教學，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學，增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習，在思想上耐心的教育幫助他們，使學生喜歡自己所教的學科，每年自己所教班級學生考試成績均處于全市范圍中上等水平。

　　2、積極參與各項教學研究活動與比賽。不斷提高教學水平。

　　平時本人積極參加教學基本功與教學公開課的比賽，積極撰寫教學論文。結合地理教材內容，經常制作地理教學課件并運用與課堂教學，使教學質量不斷提高。

　　20xx年我撰寫的論文《尋找學生的閃光點》，獲得成都市20xx年中學德育研究成果評選中獲二等獎，并發表在本校首屆論文集中。

　　20xx年5月論文《提高課堂效率優化地理教學》獲得都江堰市19屆優秀教師教育教研成果活動中獲一等獎。

　　20xx年9月獲得校級青年教師技能大賽二等獎。

　　20xx年10月，擔任的高中地理研究課受到好評

　　20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比三等獎。

　　20xx--20xx年，被評為優秀教育工作者

　　教師評職稱業務工作總結 5

　　在過去的幾年里，我一直在教育行業從事教學工作，努力提高自己的教學水平和專業能力。在這個過程中，我不斷學習、不斷進步，積極參加各種培訓和學習，努力提高自己的綜合素質和專業水平。在教學實踐中，我注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力讓學生在學習中獲得更多的成長和進步。在教師評職稱的工作中，我將自己的教學經驗和教學成果進行了總結和歸納，以期獲得更好的評價和認可。

　　1、我在教學方面取得了一定的成績。我注重培養學生的實踐能力和創新精神，努力讓學生在實踐中獲得更多的成長和進步。我注重課堂教學的互動性和趣味性，努力讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，激發學生的學習興趣和學習動力。同時，我還注重培養學生的團隊合作精神和實際操作能力，努力讓學生在實踐中獲得更多的成長和進步。在教學實踐中，我注重學生的個性發展和自主學習能力，努力讓學生在學習中獲得更多的成長和進步。在教學實踐中，我注重學生的思維發展和創新能力，努力讓學生在學習中獲得更多的成長和進步。

　　2、我在科研方面也有一定的成績。我積極參與學校的科研項目和教學改革項目，努力提高自己的科研水平和科研能力。我注重科研成果的轉化和應用，努力讓科研成果更好地服務于教學實踐。我注重科研成果的推廣和應用，努力讓科研成果更好地服務于學生的學習和成長。在科研實踐中，我注重科研成果的轉化和應用，努力讓科研成果更好地服務于社會的發展和進步。在科研實踐中，我注重科研成果的推廣和應用，努力讓科研成果更好地服務于國家的發展和進步。

　　3、我在教學管理方面也有一定的成績。我注重課堂教學的管理和評價，努力提高課堂教學的質量和效果。我注重學生學習情況的'跟蹤和分析，努力提高學生學習情況的監測和評估。我注重學生學習動態的管理和引導，努力提高學生學習動態的監測和評價。在教學管理方面，我注重學生學習情況的調查和研究，努力提高學生學習情況的分析和評價。在教學管理方面，我注重學生學習動態的跟蹤和引導，努力提高學生學習動態的監測和評價。

　　總的來說，我在教學、科研和教學管理方面都取得了一定的成績。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和專業能力，努力為學生的成長和發展做出更大的貢獻。同時，我也將繼續努力，不斷提高自己的科研水平和科研能力，努力為學校的發展和進步做出更大的貢獻。希望通過自己的努力和奮斗，能夠獲得更好的評價和認可，為自己的事業發展打下更加堅實的基礎。

　　教師評職稱業務工作總結 6

　　在我成為一名教師的職業生涯中，我一直致力于提高自己的教學水平和專業素養。在過去的幾年里，我積極參加各種教育培訓和學術交流活動，不斷提升自己的教育教學能力和專業知識水平。在此次評職稱中，我將結合自己的工作實際情況，做一下個人工作總結。

　　1、我在教學方面取得了一定的成績。我注重培養學生的創新思維和實踐能力，注重激發學生的學習興趣和潛能。在教學中，我注重理論與實踐相結合，通過豐富多彩的教學方法和手段，使學生能夠更好地理解和掌握知識。同時，我也注重學生的綜合素質培養，注重學生的思想品德教育和身心健康教育。在教學過程中，我注重學生的個性發展，關注每一個學生的成長和進步，努力激發學生的`學習潛能，培養他們的自主學習能力和團隊合作精神。通過這些努力，我的教學成績得到了學生和家長的認可，學生的綜合素質也得到了較好的提升。

　　2、在科研方面，我也取得了一定的成績。我積極參與學校和學科的科研項目，不斷深化自己的學科知識和研究能力。我注重將科研成果應用到教學實踐中，不斷改進和創新教學方法和手段。同時，我也積極參加學術交流和研討活動，與同行進行學術交流和合作，不斷拓展自己的學術視野和研究領域。通過這些努力，我的科研水平得到了一定的提升，也為學校的科研工作做出了一定的貢獻。

　　3、在教育教學管理方面，我也做了一些工作。我積極參與學校的教學管理工作，不斷改進和完善教學管理制度和規范，為學校的教學工作提供了一定的支持和幫助。同時，我也積極參與學生的思想品德教育和身心健康教育工作，關注學生的成長和發展，為學生提供了良好的學習和生活環境。通過這些工作，我也得到了學校和領導的認可和肯定。

　　總的來說，我在教學、科研和教育教學管理方面都取得了一定的成績。但同時，我也清醒地認識到自己的不足和不足之處，比如在教學方法和手段上還需要不斷改進和創新，在科研方面還需要不斷深化和拓展研究領域，在教育教學管理方面還需要不斷完善和提高管理水平。因此，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學能力和專業素養，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。同時，我也希望通過此次評職稱，得到專家和領導的指導和幫助，不斷提升自己的教學水平和專業能力，更好地為教育事業做出貢獻。

　　教師評職稱業務工作總結 7

尊敬的評職稱專家：

　　您好！感謝您抽出寶貴的時間來審閱我的個人工作總結。在過去的一年里，我在教學、科研和教育管理等方面取得了一些進展，同時也遇到了一些挑戰和困難。在此，我將對我的工作進行總結和評估，希望能夠得到您的指導和建議。

　　一、教學工作總結

　　在教學方面，我一直秉承著“以學生為中心，以教學質量為核心”的理念，努力提高教學效果。在過去一年中，我主要承擔了大學生課程《計算機網絡原理》和《信息安全技術》的教學任務。在教學過程中，我注重理論與實踐相結合，引導學生運用所學知識解決實際問題。同時，我還鼓勵學生進行課外閱讀和科研實踐，培養他們的創新意識和實踐能力。

　　在教學過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。比如，學生的學習興趣參差不齊，有的學生對課程內容缺乏興趣，學習積極性不高。針對這一問題，我采取了多種教學方法，如案例教學、小組討論等，激發學生的'學習興趣，提高他們的學習效果。

　　二、科研工作總結

　　在科研方面，我一直致力于信息安全領域的研究工作。在過去一年中，我主持了一項省級科研項目，并取得了一些初步成果。我在信息安全技術領域進行了深入研究，提出了一種新的安全攻防技術，取得了一定的研究成果。同時，我還積極參與了學術會議和學術交流活動，與國內外同行進行了廣泛的合作和交流。

　　在科研工作中，我也面臨了一些困難和挑戰。比如，研究經費緊張，實驗條件有限，影響了科研工作的進展。為了解決這一問題，我積極申請科研項目和資助，爭取更多的科研經費，同時也在實驗條件改善方面做了一些努力。

　　三、教育管理工作總結

　　在教育管理方面，我一直關注學生的綜合素質教育和學生工作。在過去一年中，我擔任了學院的學生工作副主任，負責學生思想政治教育和學生工作管理。我加強了對學生的思想政治教育，組織開展了一系列的思想政治教育活動，培養學生的愛國主義精神和社會責任感。同時，我還加強了對學生的學習和生活管理，關注學生的成長和發展，為學生提供更好的學習和生活環境。

　　在教育管理工作中，我也面臨了一些挑戰。比如，學生的思想觀念多樣化，學生管理工作難度較大。為了解決這一問題，我積極開展學生心理健康教育，引導學生正確處理人際關系，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　總的來說，過去一年是我工作中的一段充實而又充滿挑戰的時光。在教學、科研和教育管理等方面取得了一些進展，同時也遇到了一些困難和挑戰。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自身的教學水平和科研能力，為學校和學生做出更大的貢獻。

　　最后，再次感謝您的審閱和指導，希望能夠得到您的指導和建議，幫助我更好地提高自身的教學和科研水平。謝謝！

　　教師評職稱業務工作總結 8

　　在過去的幾年里，我一直致力于提高我的教學水平，不斷學習和探索新的教學方法和手段。我注重培養學生的創新思維和實踐能力，注重引導學生自主學習和解決問題的能力。我在教學中注重啟發式教學，注重培養學生的思維能力和創新精神，使學生在學習中能夠主動探索、積極思考，培養學生的自主學習能力。我還注重課程的實踐性和應用性，注重培養學生的實際操作能力和動手能力，通過實踐教學，使學生能夠將所學知識應用到實際生活中，提高學生的實際動手能力。

　　一、科研工作

　　在科研方面，我積極參與學校和學科組的科研活動，不斷提高自己的科研水平。我注重科研成果的轉化和應用，注重將科研成果應用到實際教學中，提高教學質量。我還注重科研成果的推廣和應用，積極參與學科組的'科研成果推廣和應用工作，為學科建設和教學改革做出了積極的貢獻。

　　二、教學管理工作

　　在教學管理方面，我注重班級管理和學生管理，積極參與學校的教學管理工作，為學校的教學管理工作做出了積極的貢獻。我注重學生的學習情況和學習動態，積極關心學生的學習情況和學習動態，及時發現和解決學生學習中的問題，為學生的學習提供了良好的學習環境和學習條件。

　　三、教育教學成果

　　在過去的幾年里，我在教育教學方面取得了一定的成績。我所教學科目的學生成績一直保持在較高水平，學生的學習興趣和學習動力得到了有效的激發，學生的學習能力和學習素養得到了有效的提高。我還取得了一些教育教學方面的成果，發表了一些教育教學方面的論文和著作，取得了一些教育教學方面的獎勵和榮譽。

　　四、對評職稱的思考

　　通過這幾年的工作，我深刻認識到評職稱是對教師工作的一種肯定和認可，也是對教師工作的一種激勵和鼓勵。評職稱不僅是對教師工作的一種激勵和鼓勵，也是對教師工作的一種促進和推動。評職稱不僅是對教師工作的一種認可和肯定，也是對教師工作的一種鞭策和激勵。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和科研水平，為學校的教育教學事業做出更大的貢獻。

　　教師評職稱業務工作總結 9

　　作為一名人民教師，我始終堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持高度一致，熱愛本職工作，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，外貌外貌一致。堅持在各種場合以身作則，維護教師的良好形象。從19xx年開始，我一直擔任六年級數學教學和數學教研組組長。能積極配合學校教學部門開展各種教學科研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教學科研，立志改革。這個群體的教師專業素質不斷提高，數學一直是我們學校的優勢學科。

　　在教學中，我認真把握教學的每一個基本環節，深入教材，精心備課，精心設計以學生為主體的每一節課，激發學生的學習興趣，營造輕松活躍的學習氛圍，與師生密切合作，交流互動，合理創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，做到精講精練，上課45分鐘要求質量，反對海戰術。為了加強對優秀學生的.培養，彌補不好的學生，數學專業的特殊學生應該不斷拓寬知識視野，充分挖掘自己的潛力，使這些學生充分發揮自己的優勢。為以后更好的學習數學打下堅實的基礎。

　　對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃的加強課外輔導，善于發現這些學生的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們學好數學。以至于全班的數學成績逐漸提高。一分耕耘一分收獲，我的畢業班每年數學都名列前茅，尤其是最近三年。除了忙于教學之外，他還堅持寫作，在學校寫了許多創新的教學研究和教學改革論文，自覺教學與實踐相結合，多次參加學校的數學公開課、優質課和教研課競賽，并獲獎。

　　作為畢業班的班主任，我覺得自己責任很大。所以我特別注重培養學生良好的品德，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。做好學生的老師和朋友，隨時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。向每個學生灑愛心，不歧視他們。家訪制度的建立使學校、社會和家庭關心學生的成長，贏得了學生和家長的一致好評。由于我的出色努力，我的班級組織得很好，我的班級多次被評為文明班級，我自己也被評為優秀班主任。

　　我能自覺遵守學校的規章制度，服從學校的工作安排，每個月都去滿勤，以身作則，主動出擊，從不計較個人得失。正因為如此，我每年都被評為學校先進工作者，多次被評為辦公室優秀教師。總之，學無止境。在未來的教學中，我會更加努力，為黨的教育做出更多的貢獻，成為一名優秀的人民教師。

　　教師評職稱業務工作總結 10

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典范。

　　我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經過一個學期的辛勤耕耘，終于實現了既定目標。雖然在教學過程中，由于經驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是一次成功。這幾個月的工作得到了老師和學生的一致認可，我在教學方面的成績也是有目共睹，有目共睹的。如果非要說出自己的優點，我可以舉出以下幾點：

　　一，嚴謹治學。

　　本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生研究計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。

　　因為我的努力研究，我積累了豐富的應用經驗。即便如此，我也覺得自己水平不夠，經驗不夠。從開學開始，我就開始多方收集資料，為學生準備了大量的復習資料。我訂閱幾種報刊雜志，經常去閱覽室看報刊雜志，增長見識，開闊眼界，增長見識。教學過程中尤其是學術領域的問題絕不放過，一絲不茍，精益求精，對待課程中不熟悉的地方虛心求教。

　　二、工作態度認真，對學生極端負責。

　　我對后進學生的補課，更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的`研究情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。

　　同時，注重學生綜合素質的全面發展，在平時和考試中嚴格要求學生，有時達到苛刻的程度。起初，學生們抱怨。但是，我并沒有放松對他們的要求。為了提高后進生的成績，我煞費苦心，絞盡腦汁，想盡一切辦法。并為此花費了大量精力。對于不在這個班的同學，我也是持平等的態度。一旦有其他班級同學的要求，我還是會熱情指導，提供復習資料。

　　三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

　　努力體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導的任務，我總是不折不扣的完成，虛心聽取別人的批評，改進自己的不足。

　　最后，我用不同的方式對待我的工作和我周圍的人。我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

　　當然，衡量一個老師有很多標準，那就是正如學校對所有老師的要求：老師沒有規矩，處處是榜樣。在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。

　　在思想上，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地。唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現實社會格格不入。

　　我未來的目標是：

　　一、在工作中更嚴格的要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心研究同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

　　三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已！

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