老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)1
——一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。回顧一個(gè)學(xué)期的工作，真的想說的太多了。人民的職業(yè)很辛苦，尤其是班主任，不僅要負(fù)責(zé)教學(xué)，還要管理整個(gè)班級。班主任是學(xué)生班級的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育尤其是思想品德教育的主力軍。我是4 (3)班的班主任，數(shù)學(xué)和語文。下面就從以下幾個(gè)方面來說吧:
一、意識形態(tài)方面:
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，努力工作；班主任有責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，工作努力，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
二、教學(xué):
1.備課。開學(xué)時(shí)，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求集體備課，認(rèn)真聽課，認(rèn)真記憶，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后按照要求，提前一周備課，寫教案。備課時(shí)認(rèn)真研讀教材和參考資料，學(xué)習(xí)大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)和請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生更直觀地感受所學(xué)內(nèi)容，我積極尋找并制作課件。
2.上課。上好課的前提是課前充分準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課認(rèn)真講課，盡量抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，言簡意賅。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，針對難題找尖子生；中學(xué)生的一般問題；簡單的總是讓學(xué)困生來回答。
3.咨詢。我利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。我沒有耐心去理解，但是我不會(huì)寫。
手把手教單詞就行了，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并與家長聯(lián)系及時(shí)溝通情況，讓家長了解情況，以便在家輔導(dǎo)孩子。
4.作業(yè)。按照減負(fù)的要求，我精心挑選每天的作業(yè)，留一些有利于學(xué)生能力、主動(dòng)性、創(chuàng)造性發(fā)展的作業(yè)。
三、道德教育:
是學(xué)校德育的重中之重，而班主任德育的秘訣就是“愛”。師愛是偉大而神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，體現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛，沒有血源，沒有親情，沒有私利，沒有目的，卻有著巨大的力量。
1.愛是理解。愛學(xué)生，就要了解學(xué)生，包括身體狀況，家庭情況，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績，興趣愛好，性格，友情，喜怒哀樂。這是做好班級管理，避免教育盲區(qū)，因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。接一個(gè)新的班，認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生家庭。然后，要了解孩子的`興趣、愛好、特點(diǎn)，孩子有什么問題，是否需要照顧。了解孩子的學(xué)前教育，做到因材施教。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，課間和他們玩游戲，午休和他們聊天，在聊天的過程中了解他們的基本情況。有針對性地照顧他們。
2.愛是關(guān)心。師愛是教育的"潤滑劑",是教育的必要條件。當(dāng)教師全心全意地關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，成為學(xué)生的貼心人，師愛就成為一種巨大的教育力量。因?yàn)橛袔煇郏蠋煵拍苴A得學(xué)生的信任，學(xué)生愿意接受教育，教育才能收到好的效果。
3.愛是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生，是消除教育盲區(qū)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生應(yīng)該尊重學(xué)生的人格。雖然教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中處于不同的地位，但他們在人格上應(yīng)該是平等的，也就是老師不應(yīng)該霸道，不應(yīng)該利用自己的地位和權(quán)力去侮辱學(xué)生。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們潛在的能力，讓他們通過磨煉去實(shí)踐和成長。只有這樣，學(xué)生才能拉近與老師的心理距離，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依賴感。
4.愛是責(zé)任。深愛學(xué)生，理性愛學(xué)生。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，不能嬌慣，不能溺愛。不要縱容、容忍或放過它的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。師愛既包含強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理性。它不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的得失，更關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展和前景。作為六年級的班主任，我有責(zé)任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識。在教學(xué)中，我采用了很多孩子容易接受的方法，想到了很多有趣的游戲。輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，不僅要讓尖子生學(xué)好，也要讓中等生學(xué)好，更重要的是要讓學(xué)困生學(xué)好。在學(xué)校，我采取讓同學(xué)教，自己教，讓同學(xué)考，自己考的方法來鼓勵(lì)他們練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們的成績有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，還在于引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能，以及生活中的基本行為準(zhǔn)則。學(xué)生不知道自己有多小，只是隨便玩玩。我先用班規(guī)教育他們，既讓他們明白了日常，也對他們起到了提醒的作用。并抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如:班會(huì)、早查、當(dāng)班總結(jié)紅旗、不飄紅旗。這樣他們頭腦中就有常規(guī)，任何時(shí)候都有規(guī)律的意識。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他們的意識不強(qiáng)，還需要不斷放松“看”。
四、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己，以便在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前的教育形式，并給予
養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備雙語教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)也幫其他同志做課件，上網(wǎng)查資料，等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。
五(3)班數(shù)學(xué)，實(shí)考40人，合格40人，100℅合格率，排名第一；優(yōu)秀人數(shù):40，優(yōu)秀率:100 ℅，排名:1；總分:3772分，平均分:分，排名5。綜合排名:5。
語文，實(shí)際參加考試40人，合格40人，合格率100%，1個(gè)名額；優(yōu)秀人數(shù):39，優(yōu)秀率:97.5℅，排名3；總分:分，平均分:93.5分，排名3。綜合排名:4。
以上是我一年來的工作總結(jié)。希望各位老師指正。我會(huì)再接再厲，取長補(bǔ)短，努力做好下一年的工作。
老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)工作得以順利開展。為了下學(xué)期的工作更上一層樓，取長補(bǔ)短，我積極認(rèn)真的參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以“為人師表，教書育人”為工作原則。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，努力工作，敢于創(chuàng)新。具體工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
1.開拓創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法
在學(xué)院鼓勵(lì)教學(xué)不斷改革、大膽創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己學(xué)習(xí)情況的教學(xué)方法。在平時(shí)的教學(xué)中，多次組織學(xué)生將課堂搬到課堂外，親自示范，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
同時(shí)，20xx年10月17日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)，在c棟為06級動(dòng)畫與環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行講座，講座主題為“結(jié)構(gòu)素描與素描技法”。由于我們班是一個(gè)新班級，比舊班級晚開學(xué)一個(gè)月。在這一個(gè)月的教學(xué)工作中，看起來學(xué)生們的表現(xiàn)還是比較不錯(cuò)的，學(xué)生們都是能夠認(rèn)真研究問題的。尤其是這個(gè)階段的學(xué)校，主要解決透視的問題，相對來說比較難。學(xué)生們學(xué)習(xí)非常積極，上課非常認(rèn)真，上課遲到的現(xiàn)象從未發(fā)生過。
2.精通業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)。
雖然我工作很忙，但我不忘學(xué)習(xí)。本人不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)，熟悉學(xué)科教學(xué)。我深入挖掘教材和相關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以極大的精力投入到教學(xué)工作中。學(xué)生可以經(jīng)常來我家討論問題，我也經(jīng)常給他們輔導(dǎo)，因?yàn)槲抑浪麄兏枰獎(jiǎng)e人的關(guān)心。業(yè)余時(shí)間聽課多達(dá)10節(jié)，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了上好每一節(jié)課，我犧牲了大量休息時(shí)間從事創(chuàng)作，外出備課，提高作品質(zhì)量和教學(xué)水平。
二、教育工作
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，也從未放棄培養(yǎng)好人。從工作開始，我就一直用“老師沒有規(guī)矩，處處是榜樣”來要求自己。在工作生活中，我處處以身作則，“嚴(yán)”和“愛”兩個(gè)字始終貫穿著我。這使我在教育教學(xué)中取得了良好的成績。我的班級，班風(fēng)，班容，優(yōu)異的成績，改變了一大批后進(jìn)生，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生。比如06級動(dòng)畫1班的鄭菊華同學(xué)，學(xué)畫畫才兩個(gè)月，基礎(chǔ)很差。通過交談、鼓勵(lì)和親身示范，他意識到自己還是可以學(xué)好的，重新定位自己。現(xiàn)在他是班上最進(jìn)步的學(xué)生。
面對我的學(xué)生，我想了很多。經(jīng)過這一個(gè)月的努力，我和學(xué)生談心，講故事，在班里以身作則，結(jié)合學(xué)科滲透，批評指正等方法。學(xué)生上課出勤率高，作業(yè)做得好，班干部盡職盡責(zé)，學(xué)會(huì)了自我管理。
與此同時(shí)，周日(12月3日)，我?guī)е涝好佬g(shù)協(xié)會(huì)的學(xué)生們?nèi)ゾd陽水笙廟寫生。雖然一天下來很辛苦，但是同學(xué)們都覺得收獲很大。學(xué)生們都希望組織更多這樣的活動(dòng)。學(xué)苑美術(shù)社是學(xué)生自發(fā)組織的團(tuán)體。面對這樣一群好學(xué)的學(xué)生，作為老師，我覺得教給他們知識是對的'。
第三，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)。
本學(xué)期以來，我們積極組織教學(xué)，加強(qiáng)交流與合作。主要工作如下:
(1)參加由教育部部長李教授發(fā)起，主任主持的藝術(shù)高峰。在這六次藝博會(huì)中，在場的老師們各抒己見，各抒藝術(shù)見解，不僅給我提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，使我在交流中不斷提高自己，也極大地促進(jìn)了我教學(xué)水平的提高和今后教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
(2)20xx年9月9日，與、張輝等老師參加綿陽市美術(shù)家協(xié)會(huì)座談會(huì)，與上海戲劇學(xué)院副院長、華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師張、中國美術(shù)學(xué)院上海分院教授、綿陽本土著名藝術(shù)家交流學(xué)習(xí)。
(3)20xx年9月24日，去綿陽市文聯(lián)觀看川陜魯篆刻展(四川作品展)，一起探討篆刻的注意事項(xiàng)和方法技巧。同時(shí)還觀看了孟生、趙薇的書畫展，李傳猴、何一夫教授組織的學(xué)生作品展等近20個(gè)展覽，通過觀看師生的創(chuàng)作來啟發(fā)自己，不斷提高自己的教學(xué)水平。
(4)積極參加學(xué)術(shù)講座10次以上。通過這樣的交流學(xué)習(xí)，不僅可以提高自身素質(zhì)，還可以促進(jìn)自己的專業(yè)化；而且對教學(xué)方法改革等等的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高，更有利于指導(dǎo)自己開展教育教學(xué)工作。
(5)課后每天堅(jiān)持畫畫。在這一學(xué)期中，我創(chuàng)作了大量的作品，其中國畫《路祥寺》參加了20xx年10月在四川省舉辦的青年畫家作品展。
(6)最近為了響應(yīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的號召，花了大量的業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備學(xué)院編輯師生作品集，包括篩選學(xué)生優(yōu)秀作品、拍照、修改照片、排版等。
“帶著一顆心來，不帶半根草”，陶行知先生的真知灼見猶在耳。我深深感受到一名人民教師的責(zé)任和光榮。作為一名教師，我將以永不停息的姿態(tài)奔向未來的教育事業(yè)，立足提升，永不止步，一生不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事同學(xué)學(xué)習(xí)；以書為友，以大師為友，以文明為友；勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭做學(xué)科帶頭人，發(fā)揮教師應(yīng)有的作用。
我是一名年輕的教師，但我仍然有缺點(diǎn)和不足，但我會(huì)以高昂的熱情投入到工作中，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，為學(xué)院的發(fā)展盡自己最大的努力。
老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)3
一、師德:
加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造“師德”。我一直認(rèn)為，作為一名教師，“師德”應(yīng)該放在極其重要的位置，因?yàn)檫@是一個(gè)教師的根本。“學(xué)為人師，為人師表”是古今中外的真理。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)師德高尚的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。希望從我這里走出來的都是合格的學(xué)生，都是大寫的“人”。為了給學(xué)生樹立好榜樣，同時(shí)陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，我在課余時(shí)間閱讀了大量書籍，不斷提高自己的水平。今后我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭取在這方面有更大的提高。
二。教學(xué):
就像上學(xué)期一樣，我還是教一年級和二年級兩套教材，為學(xué)校排憂解難，毫無怨言，任勞任怨。備課時(shí)充分理解教材的安排意圖，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)備課。備課后認(rèn)真聽課，輕松的教學(xué)風(fēng)格，少而精的作業(yè)，很受學(xué)生歡迎。不僅學(xué)生喜歡我的課，他們也喜歡語文。他們中的大多數(shù)人在學(xué)習(xí)漢語中找到樂趣。隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們?yōu)榻窈蟮腵教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。......承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我們在教學(xué)過程中也取得了微薄的成績:幫助曹、參加瑞安市“干杯”校園文學(xué)大賽，獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。(高樓學(xué)區(qū)、胡靈學(xué)區(qū)、桃山學(xué)區(qū)只有四條，所以我們?nèi)×藘蓷l)。
三。教學(xué)和研究:
這學(xué)期我是龍湖中學(xué)語文教研組組長。我積極開展、參與并主持語文的教學(xué)和研究。每周開展一次活動(dòng)，使教研工作落到實(shí)處，為教學(xué)工作服務(wù)。教研活動(dòng)形式多樣，如上課、集體備課、講座等。，并建立了詳細(xì)的檔案，為今后的工作提供了規(guī)則。我還參加了2年級的新課程培訓(xùn)，出去聽課4次。
四。活動(dòng):
積極參加活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我錯(cuò)過了一節(jié)課。開會(huì)不遲到，不早退，認(rèn)真做筆記，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以后繼續(xù)堅(jiān)持。舊的一年即將結(jié)束，新的一年即將到來。我要踏上新的征程，任重道遠(yuǎn)。我還需要繼續(xù)加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)4
注重紀(jì)律管理，以營造良好的教學(xué)氛圍。我明白學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量對提高教學(xué)效果起著重要的作用。所以這學(xué)期我找班主任了解了一下紀(jì)律管理的方式，從中了解到嚴(yán)格管理和班干部的培養(yǎng)更重要。前者可以創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，讓學(xué)生意識到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。后者可以幫助他們管理好班級紀(jì)律，也可以在他們有事臨時(shí)外出時(shí)充當(dāng)小學(xué)老師。但歸根結(jié)底，他們還是需要豐富的管理經(jīng)驗(yàn)才能做好這份工作，所以我非常重視這次學(xué)習(xí)，在學(xué)科管理方面也取得了顯著的成績。
對差生和學(xué)習(xí)落后的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，對班級平均成績的提高非常重要。所以我在平時(shí)的教學(xué)中非常重視差生的教學(xué)。我有效地利用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生，鞏固他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。雖然我不提出太高的要求，但也要跟上班級平均水平。至于那些在學(xué)習(xí)上落后的人，我來分析一下造成這種情況的原因。熬夜玩手機(jī)也好，上課不認(rèn)真也好，都會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。主要是通過和學(xué)生家長交流，了解對方在家里的表現(xiàn)。畢竟我可以嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)狀況，但對學(xué)生在家期間的`自學(xué)狀況不太了解。
積極備課，分析自己在教學(xué)工作中的不足，知道自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作中有照本宣科的嫌疑，就是生硬的照搬教材內(nèi)容，灌輸給學(xué)生。事實(shí)上，這種教學(xué)方式既不高效，也不容易引起學(xué)生的反感。后來我也意識到這種教學(xué)方式很難達(dá)到理想的教學(xué)效果，就積極向其他老師請教，了解備課過程中的注意事項(xiàng)。作為老師，我首先要深入分析教材。
雖然在教學(xué)工作中存在不足，但我能及時(shí)意識到自己的問題，所以我會(huì)在后續(xù)的教學(xué)工作中積極改正，以獲得理想的教學(xué)效果，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生，盡力輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)5
這學(xué)期，我已經(jīng)適應(yīng)了新時(shí)期教學(xué)工作的要求，擔(dān)任了政治教師。自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，勤奮執(zhí)著的精神從事教學(xué)工作。
為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一是思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德。
思想素質(zhì)是每個(gè)人的基本素質(zhì)。作為我們這樣教書育人的老師，思想素質(zhì)和道德素質(zhì)的高低直接影響著孩子。所以學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)從不缺席。在學(xué)習(xí)中，我了解到了我國的大好形勢和祖國的宏偉目標(biāo)，極大地提高了我的政治素質(zhì)，深刻地凈化了我的思想靈魂，牢固地確立了我的政治立場和思想觀念，認(rèn)真依法地教導(dǎo)我的學(xué)生，把我所知道的都教給他們。
二、專業(yè)知識和教學(xué)能力
與剛參加工作時(shí)相比，我的教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。本著全面貫徹黨和國家的教育方針，努力充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重培養(yǎng)學(xué)生美好的道德情操和人文精神，倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、敢說、敢創(chuàng)造的教學(xué)理念。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我的理論認(rèn)識和教學(xué)水平有了一定程度的提高，從表面的形式化走向了教學(xué)的本質(zhì)。
在教學(xué)中，我勇于創(chuàng)新，不斷研究教學(xué)方法，在注重傳授知識和培養(yǎng)能力的同時(shí)，倡導(dǎo)密切合作和民主。成功的課堂氣氛研究透徹，課堂上采取自由發(fā)言，讓學(xué)生敢于思考、敢于發(fā)言、敢于提問，充分體現(xiàn)民主，努力營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
在課堂教學(xué)中，我充分利用上課的80分鐘，把新的教學(xué)理念注入課堂，從這80分鐘里謀取利益，讓學(xué)生成為真正的課堂主人，逐步引導(dǎo)他們自己動(dòng)手，總結(jié)，歸納，練習(xí)。在教學(xué)中，要打破整堂課的固有框架，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索能力，改變千篇一律的教學(xué)要求，因材施教，縮短師生距離，使師生關(guān)系更加平等、密切。
自始至終，我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，勤奮執(zhí)著的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度對待每一節(jié)課，在實(shí)踐中探索和貫徹新課程教學(xué)理念。除了教學(xué)，我還做一些教學(xué)研究，把自己在教學(xué)過程中的感受和想法及時(shí)總結(jié)成書面形式。這不僅是一次凝練的`經(jīng)歷，也是對教學(xué)的反思，是對我教學(xué)理論的提升。
三、工作態(tài)度和努力程度。
這一學(xué)年，我認(rèn)真工作，積極參加學(xué)校和學(xué)科的各種會(huì)議和活動(dòng)，缺課，生病。
回顧這一學(xué)年的工作，學(xué)校提供了各種快速鍛煉和成長的平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作中給了自己很多照顧，其他老師也給了他們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助。這些都使他們在各方面都有不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然，還有很多需要改進(jìn)的地方。我的教育教學(xué)能力和水平有待進(jìn)一步提高，需要跟上時(shí)代的發(fā)展，滿足時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，提高自己的教學(xué)水平，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，繼續(xù)務(wù)實(shí)工作，一如既往地努力學(xué)習(xí)，爭取工作水平有更大的提高。
老師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)6
時(shí)光飛逝。回顧一學(xué)期的工作，想說的太多了。最終個(gè)人工作總結(jié)。苦和痛終究會(huì)過去，留下的是美好的回憶和汗水的果實(shí)。回顧在辦公室和同事們一起努力的每一天，我們在一起時(shí)的每一個(gè)幸福畫面，朝夕相處，生活充實(shí)，理解包容，幫助支持，我深深感到我們是一家人，愛就在我們身邊。以下是我個(gè)人總結(jié):
一、班級管理
一個(gè)班級的集體面貌，很大程度上是由小干部決定的。小干部和班集體的關(guān)系很強(qiáng)。點(diǎn)對點(diǎn)”和“面對面”我稱他們?yōu)椤鞍嘀魅蔚牡昧χ帧薄?因此，只有精心挑選和培養(yǎng)干部，班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡單輕松。
由于所有學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我對原來的班委會(huì)議進(jìn)行了重大調(diào)整。在班干部產(chǎn)生的過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，一定會(huì)讓班干部失去群眾基礎(chǔ)，給他們以后的工作帶來不必要的困難。是不可取的！然而，簡單的所謂“民主”，讓學(xué)生可以完全“自決”，一些學(xué)生傾向于選舉自己的“好朋友”，以獲得“在未來的班級管理照顧”，也有缺點(diǎn)。比較好的辦法是先民主后集中，就是讓學(xué)生先投票，再由老師權(quán)衡。
當(dāng)然，干部的形成不能只作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。首先，大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其次，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指出工作方法的同時(shí)，對個(gè)別干部要更加嚴(yán)格。我經(jīng)常教育他們要有為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出來的干部畢竟不是十全十美的，不能過分苛求和批評，特別是工作中有錯(cuò)誤的時(shí)候；此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和具體措施，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)得失，進(jìn)行改進(jìn)，教會(huì)他們明辨是非，及時(shí)預(yù)防同學(xué)中的不良行為。工作總結(jié)是“最終個(gè)人工作總結(jié)”。對于班里班干部的不良行為，我們絕不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則，帶領(lǐng)其他同學(xué)，促進(jìn)全班的管理。
實(shí)踐證明，我們班的小干部隊(duì)伍很強(qiáng)大，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。比如我班幾個(gè)差生，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，成績很差，拖班后腿。我們班干部很著急，就自發(fā)召開班干部會(huì)議，成立了幫扶小組。幾個(gè)人分工，監(jiān)督貧困生，必要時(shí)給予幫助。一段時(shí)間后，情況明顯好轉(zhuǎn)。我們班現(xiàn)在在班干部的帶領(lǐng)下秩序井然，我也總是在上課前安靜的休息一下。
也有少數(shù)后進(jìn)生影響不好。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個(gè)班主任必備的基本功。首先，給后進(jìn)生真誠的愛。我盡量做到思想上不歧視，感情上不累，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。用你對貧困學(xué)生真誠的愛去敲開他們的心門。其次，他們善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。比如在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。課后積極輔導(dǎo)，充分利用方便的工具，與家長保持聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)造健康良好的環(huán)境，有利于班集體的建設(shè)。
二、教學(xué)方面
開學(xué)伊始，積極參加我校組織的教研活動(dòng)，在組長的指導(dǎo)下集體備課，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記憶，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后按照要求，提前備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本和參考資料，學(xué)習(xí)大綱，虛心向同年級組的老師學(xué)習(xí)和請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
上好課的前提是課前充分準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課認(rèn)真講課，盡量抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，言簡意賅。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，針對難題找尖子生；一般問題，找中等水平的同學(xué)。不懂就耐心解釋，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，讓家長了解情況，以便家長輔導(dǎo)孩子。最后，我按照減負(fù)的要求，精心挑選了每天的'作業(yè)，適當(dāng)留了一些有利于學(xué)生能力、主動(dòng)性、創(chuàng)造性發(fā)展的作業(yè)。
三、努力方向
1，加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，上課言簡意賅，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，在知識上做到思路清晰。
2.對貧困生多一些關(guān)心、愛護(hù)和耐心，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
3.加強(qiáng)紀(jì)律教育，使學(xué)生在課堂上既能專心學(xué)習(xí)，課后又能嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律和班規(guī)約束自己。
4.用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。
5.在教學(xué)上下大力氣，力爭讓班級學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一朵春花，一顆秋果，我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水，但我收獲的是豐盛和沉甸甸的情感。我用我的心去教我的學(xué)生，我用我的感情去培養(yǎng)我的學(xué)生，我對得起我的心。讓我把畢生對教育事業(yè)的投入化為愛學(xué)生的烈火，把我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。我相信，今天含苞待放的花朵，明天會(huì)開得很漂亮。
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