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供水公司股份制運行工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的供水公司股份制運行工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在國家提倡動員和依靠社會各界力量多渠道、多形式辦幼兒園的方針指導下，一種新型的辦園模式――股份制幼兒園誕生了。這種辦園形式在溫州試行以后，受到好評。本文就股份制幼兒園有關特性及發展，談一些觀點以供廣大幼教工作者參考。
一、股份制幼兒園的特點。
股份制幼兒園是指具有法人資格的若干公民聯合創辦的幼兒教育實體。它不占國家編制、經費自籌，屬于私人辦學的范疇。它與股份制經濟實體不同，它堅持公益原則，不搞分紅，不以營利為目的。它的主要特點是在管理體制上實行股東領導下的園長負責制，行政領導歸屬于所在地鄉鎮和街道，業務由教育部門指導；辦學經費不由政府支出，而由股東通過多渠道籌措。
這種辦園模式有以下一些特點：
�。ㄒ唬┮詧@養園，走自我發展，加速改善辦園條件的路子。
股份制幼兒園能很好地克服目前許多個人辦的私立幼兒園園舍簡陋、設備奇缺，辦園條件差的狀況，不伸手向國家要錢，堅持“自力更生，艱苦創業，以園養園”的辦園方針，能從農村城鎮的實情出發多渠道籌措資金。1.實行股份制，由股東共同投資；2.建立股東會，發動社會捐助；3.根據教育質量和當地群眾的實際生活水平合理收取保育費、學雜費、衛生費。能使有限的經費使用得當，將教師工資福利，設備添置和培訓經費及正常辦公費開支等各項開支項目定出大體比例，充分發揮經濟效益。
（二）建立一支高質量的幼兒教師隊伍是全面提高幼教質量的關鍵。股份制幼兒園能夠全面改革人事、分配制度，建立“聘、責、培、利”四結合，調動每個人積極性的用人新機制。這個新的用人機制體現在：
1.教師實行聘任制。除股份制教師外，其他教師都實行聘任制。根據熱愛幼兒工作，文化程度必須是幼師或職幼師畢業，或高中畢業后通過培訓拿到專業合格證書者，身體健康等條件選聘幼兒教師。學校對教師提出達標要求，除按規定達到國家要求專業合格與學歷達標外，要求在日常工作中能堅持學習，使自己成為品德良好，為人師表，忠于職責，身體健康的合格幼兒教師，在繼續教育中逐步達到大專以上學歷。
2.堅持多形式培訓教師。其做法是：少數教師脫產到幼兒師范學校學習，接受正規系統的訓練，使之今后成為園內的骨干；多數教師可參加各種短期培訓，參加各類師范院校的函授培訓，利用假期送教師外出進修或在園內自辦訓練班，經常組織園內外觀摩教學等。
3.實行基礎工資、專業工資和能力工資三結合等級工資制�；A工資根據原學歷而定，幼師畢業、職幼師畢業、高中畢業（取得專業合格證書）初中畢業各有差距。專業工資即是進修學歷達標按幼師畢業、職幼師畢業、高中畢業不同學歷加分。能力實績工資，根據執行情況和工作業績而定。
此外，還實行教齡津貼，班主任津貼，生活津貼和養老金制度。這樣徹底改變了吃大鍋飯、干好干差一個樣的不合理的工資制度，調動了教職工的工作積極性。
�。ㄈ┙⒖茖W的管理制度，促進一日幼兒活動的改革。
股份制幼兒園，普遍實行崗位責任制。制定了科學的各項管理制度。如《保健衛生制度》、《消毒制度》、《園長職責》、《教養員職責》、《保健員、司務員職責》等。在保教工作中又開展了安全管理、餐點組織、午睡規范、清潔衛生和按時出勤等五項競賽，由家長參與共同評定。達到既嚴格要求，又注意充分發揮個人內在積極性。使幼兒園從培養幼兒全面發展的這一根本目標出發，搞好幼兒園的一日生活安排，滲透“四有”內容，使幼兒健康成長。
二、因勢利導，加強管理，制訂法規，引導股份合作幼兒園發展。
從溫州市近幾年改革的實踐我們看到，發展幼兒教育必須進行辦學體制的改革，逐步將國家包辦教育的舊體制轉變為自主辦園和發展的新體制。進行這項改革，首先要引導辦園者明確興辦幼兒園，不單是解決個人就業出路，更不是為了謀利，而是為了培養教育下一代。要求辦園者實行保教結合，促進幼兒全面發展�？朔`反幼兒教育規律的一切錯誤做法。為幼兒發展創設良好的環境。政府要采取積極引導的方針，推動股份合作辦園，把這項工作列入規劃和議事日程，使幼教事業進一步發展。
其次，允許試行靈活的辦園形式。目前，股份合作走向聯合體管理，主要有兩種形式：一種是幾個志同道合者合作投資，興辦私立幼兒園，建立股東制，實行園長負責制，重大決策由股東討論決定，幼兒園保教管理由園長負責。另一種是以一個家庭為主體，吸收少量外部人員參加實行股份合作，委托聘請符合條件者擔任園長，負責日常管理。不論采取何種形式，要在當地政府統一管理下進行，同幼教發展規劃相銜接。
其三，制訂政策法規，加強管理，正確引導，使之逐步走上規范化的軌道。
1.建立由鄉鎮政府審查和教育管理部門審批發證的制度；
2.確定收費幅度及工資、設備建設等提留比例；
3.明確產權，建立造冊登記制度；
4.加強勞動用工的管理，明確用人標準；
5.政府和有關部門要轉變職能，為股份合作幼兒園提供更多服務。建立評估、教研等業務輔導制度及其網絡，建立以鄉鎮中心幼兒園或街道中心幼兒園為骨干，并由公辦幼兒園指導的教研活動網絡，提高保教質量；
6.加強衛生飲食監督與財務審計，杜絕坑害兒童身心健康的一切錯誤做法。在此前提下，要使民辦幼兒園充分享有自主辦學的權利。
總之，股份合作辦園是一種新型的辦園模式，體現了動員和依靠社會各方面的力量多渠道、多形式辦園方針，它的發展、壯大有一個逐步完善的過程，要在實踐中繼續探索。
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