縣教育局工作總結及下年打算

時間：2023-03-30 14:00:29 總結我要投稿

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縣教育局工作總結及下年打算

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縣教育局工作總結及下年打算

　　今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，我們以創辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞義務教育、職業教育和教育質量三項重點工作，加強統籌規劃，推進教育改革，深入實施素質教育，大力提高教育質量，按照時限要求完成了各項目標任務。

　　一、工作

　　完成情況

　　（一）統籌兼顧，扎實推進各類教育科學發展

　　1、義務教育經費保障機制進一步完善。補助公用經費及貧困寄宿生生活費1891萬元，免費教科書376萬元，惠及義務段近8萬學生。從5月1日起，擴大了“蛋奶工程”覆蓋面，新增享受“蛋奶工程”寄宿生4241人，全縣“蛋奶工程”享受人數達23094人，占義務段學生的31%。

　　2、項目建設有序推進。截止5月底，投入資金4100萬元，完成29所校安工程項目前期準備工作，官村中學等8所學校災后重建項目進行主體施工，馬召鎮群聯小學等3所捐贈項目進行基礎施工。新農村衛生新校園建設積極實施，竹峪鄉育芳愛心小學等3所學校主體完工。西周中學正在進行主體施工。

　　3、學前教育、特殊教育快速發展。編發了《學前教育工作手冊》，指導民辦幼兒園依法規范辦學。評選表彰了民辦教育先進集體和先進個人。成功舉辦民辦教育成果展覽。特殊教育學校建設圓滿竣工，完成了學校領導班子配備，調配了文化課教師并全部進行了業務培訓。

　　4、職業教育規模進一步擴大。分解下達了招生指標，各職校招生工作扎實開展。落實職教扶持政策，撥付資金105.28萬元，資助農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生658人。職業教育服務經濟發展能力不斷增強，“人人技能工程”培訓320人。

　　5、各級各類教育全面發展。駱峪九年制學校、樓觀臺九年制學校建成并投入使用，改善了山區學生上學問題。特殊教育學校按期完工，為秋季開學奠定了良好基礎。XX二中、XX六中成功晉升為XX省標準化高中。辛家寨中學和永流中學“治薄”工作有序開展。啞柏初中被申報為“省規范化學校”，待省上評估驗收。

　　6、教育信息化得到全面推進。完成102所學校基礎教育專網的接入工作，注冊用戶1000余人，全縣中小學基礎教育專網覆蓋率達43%。投資19.6萬元，完成翠峰鄉史務小學等7所學校多媒體教室建設任務。舉辦信息技術應用培訓3期，培訓224人。開展“現代教育技術成果評選”及“中小學生電腦制作評選”活動，遴選181了件作品參加西安市“第一屆優秀基礎教育資源征集評選”活動。

　　（二）深入推進素質教育，教育質量進一步提升

　　7、未成年人思想道德建設不斷加強。積極開展“中小學生科技節”活動，提高了學生科技創新意識。評選出省、市級三好學生352人，優秀學生干部45人，樹立了一批學生榜樣。重視學生時事教育，我局被中宣部《時事報告》雜志社評為時事教育先進集體。組織開展向西南旱災地區捐款獻愛心活動。青海玉樹地震發生后，全縣中小學捐款33.8萬元，幫助災區人民共度難關，重建家園。

　　8、基礎教育課程改革深入推進。深入基層進行課改調研，課堂研究，教學指導，積極開展基礎教育優秀教學成果評選活動，引導教師更新觀念，改進方法，提高質量。加強“語言”教學工作，二曲鎮東街小學、辛家寨鄉中心小學兩所學校被確定為市級小學語言教學“國韻拼音”實驗試點學校，提高了全縣中小學校現代教育技術實驗研究水平。積極參加基礎教育教學優秀成果展評活動，30人獲西安市優秀教育教學成果獎。

　　9、體育衛生藝術教育進一步加強。各校積極開展“兩節一會”活動，把“陽光體育運動”推向深入，豐富了學生活動內容。舉辦了全縣中小學生籃球、乒乓球賽，700多名學生參加比賽，提高了學校體育工作水平。在XX省第三屆中小學生藝術展演活動中，取得了第三名的優異成績。

　　10、教育人事制度改革進一步深化。加強教師轉任交流工作和支教工作，選派19名城鎮教師到農村邊遠學校支教，安排42名教師轉任交流。積極接收蓮湖區對口支援21人來我縣支教，加強對外交流，提升了教學理念。

　　11、教師培訓工作得到進一步加強。實施“強師興教”工程，對全縣中小學中層以上干部進行了培訓。組織部分教師參加了第十一期小學校長高級研修班培訓、農村中青年教師成長發展專題培訓、西安市第三十五期校長任職資格培訓、藝體教師培訓和寄宿制校長培訓等，共培訓395人。第三、四期師德培訓及安全與應急管理培訓、心理健康培訓等工作積極開展。啟動實施繼續教育學分認定工作。

　　（三）、堅持依法治教，教育管理水平進一步提高

　　12、

　　充分發揮教育督導的監督、保障、導向和激勵作用。認真實施“XX省學校發展水平督導評估316工程”，對37所幼兒園和59小學進行了督導評估，學校辦學水平得到進一步提升。今年全縣初中學生輟學率為0.32%。

　　13、教育科研得到進一步加強。組織開展“課例研究”活動，參與聽課教師1149人。參觀考察了山東、河北“有效課堂教學模式及高效課堂教學模式”，學習先進教學經驗。組織教研員深入辛家寨中學等進行有效課堂指導和調研活動。組織小學英語教師參加西安市“新課程小學英語課堂教學觀摩活動”，取得了優異成績。

　　14、義務教育學區劃分工作不斷完善。通過調研，召開專題座談會、熱點學校校長研討會、警示教育會等形式，完善了義務教育學區劃分。制定下發了《XX縣義務教育階段學生學籍管理細則》，組織全縣義務段學籍管理員參加培訓，進一步完善學籍信息化管理，使學籍管理做到了“四統一”。

　　15、依法治教工作不斷加強。堅持教科書的“目錄管理”。認真執行省、市關于用書及循環使用教科書的有關規定，嚴禁盜版教材進入課堂。聯合工商、公安等七部門，開展了清理整頓違法違規社會辦班專項行動，嚴肅查處所謂的“奧數班”等亂辦班、亂補課現象，全縣違規辦學現象得到明顯遏制。11所學校被評為教育收費規范學校。

　　16、全力保障校園安全。發放安全宣傳資料10000余份，中小學安全管理培訓400多人。組織市級校園安全宣講團為1萬多師生做了“平安創建”宣講報告。針對今年全國各地連續發生校園惡性暴力事件，對全縣中小學、幼兒園物防、技防現狀進行了摸底統計，各校成立護校隊，健全了各類安全制度，并做到制度上墻，嚴格落實。為縣城學校招聘專職安保人員16人，為各校統一配發四件套物防器材886套，為23所沿公路學校劃定了斑馬線，設置交通警示牌46塊，為23所學校安裝視頻探頭121個。安全工作的扎實開展，有效遏制了安全責任事故的發生，保障了師生生命安全。

　　（四）、深入開展作風紀律整頓活動，黨的執政能力不斷提升

　　17、機關作風紀律整頓活動取得實效。緊緊圍繞“整頓工作作風，提高工作效率”的總體要求，扎實地做好學習自查、整改提高和總結完善階段的各項工作，對影響全縣教育發展的問題進行深入分析，研究制訂了切實可行的整改方案，并積極進行整改完善。作風紀律整頓活動取得了明顯成效，機關工作作風明顯好轉。

　　18、領導班子和干部隊伍建設不斷提高。制定下發了《中小學目標責任制考核辦法》和《中小學領導班子和領導干部考核辦法》，堅持用制度管人、用制度管事。認真貫徹民主集中制，完善領導班子議事制度，堅持重大問題集體研究決定。為局機關公開選拔團委副書記工作有序進行，增強了用人工作的透明度，提高了用人的公信力。

　　19、黨風廉政建設進一步加強。認真貫徹黨風廉政各項規定，加強黨員干部廉潔從政教育，建立了基層領導班子的廉政自律檔案，為局領導任用干部提供了依據。嚴格監督檢查工程建設、物資采購、資金管理以及項目審批工作，切實保證直屬單位基建和招標工作的規范運行。及時調查處理群眾舉報事項，維護了社會穩定。

　　20、教育創強工作積極開展。對樓觀鎮、集賢鎮“教育強鄉鎮”創建工作和富仁鄉“省級示范鄉鎮農技校”創建工作進行了初步評估，現已申請省市驗收。

　　21、創衛工作深入推進。鞏固創衛成果，印發《創衛宣傳手冊》、《創衛知識讀本》2000余份，師生創衛知識知曉率達100%。把健康教育納入教學計劃，開足、上好健康教育課，中小學健康教育開課率為100%。“國家衛生縣城”創建工作全面啟動，創“國衛”工作有序開展。

　　22、教育宣傳工作全面加強。重視信息報送和宣傳報道工作，充分發揮輿論導向作用，不斷加大正面宣傳力度，提高了宣傳質量，為教育發展營造了良好氛圍。今年以來，在《西安市政府網》、《西安教育電視臺》、《西安教育情況》、《金XX》等刊發教育信息、播發涉教新聞100余條（篇），編發《XX教育》35期，及時報道基層工作動態，教育發展贏得社會廣泛關注。

　　二、存在困難和問題

　　1、教育服務經濟發展的能力不夠強，職業教育發展規模滯后于社會對人力資源的需求。

　　2、優質教育資源相對匱乏，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求。

　　3、教師隊伍整體水平有待提高。師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要。

　　4、改善辦學條件任務艱巨。學校需要維修和改造的項目較多，重建任務十分艱巨。

　　5、安全隱患較多，各類矛盾時有發生，維穩安全責任依然很大。

　　三、下年工作思路及措施

　　下年度，我們將按照“兩手抓”（一手抓教育教學，一手抓項目建設）、“兩加強”（加強重點工作推進和重點項目建設，加強日常考核和綜合目標考評）、“兩提高”（提高教育教學質量，提高全縣教育發展整體水平）的思路，重點做好以下工作：

　　一是加強規劃，科學布局，有序推進校舍安全工程建設，全面完成今年校舍建設任務。

　　二是加強高中優質教育資源建設，發揮三所省級標準化高中的示范作用，帶動其他高中加快發展，提升全縣高中發展整體水平。

　　三是緊跟市場發展形勢，加強職業教育專業建設，圓滿完成今年職教招生任務，促進職業教育快速發展。

　　四是加強學前教育和成人教育，提升學前教育辦學水平，創建教育強鄉鎮。