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職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié)（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 1
20xx年8月3日至9月30日，我參加了國家教育部在電子科技大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《電子電器應(yīng)用與維修》專業(yè)骨干教師了國家級培訓(xùn)。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在電子科技大學(xué)為期兩個月的培訓(xùn)時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點職業(yè)的示范學(xué)校、著名企業(yè)，對于我來說，確實是一個非常難得的機(jī)會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益匪淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。現(xiàn)將兩個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。
一、骨干教師國家級班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到電子科大名校、名師的風(fēng)采。電子科技大學(xué)是我國211工程重點大學(xué)，其電子專業(yè)在全國處于領(lǐng)先地位，曾參與了嫦娥一號至神舟七號、殲十等國家重點項目的開發(fā)研制工作。電子科技大學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對性強(qiáng)。學(xué)校為我配備了最強(qiáng)的師資，如電子科大本校的楊忠孝、鄧興成、劉布民等高素質(zhì)的知名專家、教授，四川師范大學(xué)的李盛聰、范春林、張建瓊，四川交通學(xué)院的汽車電子工程師徐長明等專家來擔(dān)任教學(xué)工作，名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊
1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲
在開學(xué)的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代教育理論”、“教育制度的改革與政策研究”、“多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“教育心理學(xué)”、“教育法”、“德國職業(yè)教育體系”等課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新，而且還具體的熟練掌握了使用PPT和FLASH制作課件，學(xué)會了熟練的使用多媒體教學(xué)平臺，我制作的課件《分析電路圖》獲得教授和學(xué)員們的一致好評。通過此次培訓(xùn)，使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。
2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲
在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“單片機(jī)的原理和應(yīng)用”、“單片機(jī)的開發(fā)與實踐”、“電子系統(tǒng)綜合設(shè)計”、“EDA技術(shù)”、“平板電視技術(shù)”、“數(shù)字電視和機(jī)頂盒”、“虛擬仿真實驗技術(shù)”、“激光視盤和激光刻錄技術(shù)”、“數(shù)碼設(shè)備及維修技術(shù)實踐”、“彩色電視機(jī)的維修實踐”、“網(wǎng)絡(luò)信息查詢與信息檢索”、“計算機(jī)操作與網(wǎng)絡(luò)安全”、“汽車電子技術(shù)”等課程。我參觀并使用了國內(nèi)最先進(jìn)的電子實驗室，使自己的專業(yè)知識得到了更新和提高。 在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認(rèn)真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常在教室學(xué)習(xí)到深夜。在學(xué)習(xí)中，我為楊忠孝、鄧興成、劉布民等老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。
3、企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲
在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我去到國家信息安全基地、前鋒集團(tuán)、三方電器、焊研科技、長虹集團(tuán)等大型企業(yè)進(jìn)行參觀、崗位實踐，這些企業(yè)都是四川省的大企業(yè)，我參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義
4、綜合研修過程中的收獲
學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫作、四學(xué)時以上自制教學(xué)課件制作、上臺試講、電子綜合設(shè)計實踐實訓(xùn)作品等等，這些既是壓力，也是動力。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認(rèn)真，也非常努力，所以，這個過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的.學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私猓瑸榇耍娮涌拼筇匾獍才帕藥状螌W(xué)員在教研交流會上，專家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展電子專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心。
三、拓展訓(xùn)練活動終生難忘。
學(xué)院還組織我開展了為期兩天的野外拓展訓(xùn)練活動，我對野外拓展訓(xùn)練更是印象深刻，感悟至深。通過“天梯”、“斷橋”、“孤島求援”、“求生”“電網(wǎng)”等訓(xùn)練，我所在的《亮劍》團(tuán)隊最快完成任務(wù)。拓展訓(xùn)練不但磨練了我的意志，更培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，獲取了電子科技大學(xué)科技園人力資源開發(fā)公司頒發(fā)的《挑戰(zhàn)自我熔煉團(tuán)隊》優(yōu)秀證書，這將是我受益終身的財富，我會把在這次活動中培養(yǎng)起來的團(tuán)隊意識和協(xié)作理念帶到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集體意識，工作更協(xié)調(diào)，爭取更優(yōu)異的成績。
四、班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)
此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是兩位班主任黎老師和齊老師工作盡心盡責(zé)，對我的關(guān)懷真可謂是無微不至，對成都的學(xué)習(xí)留下了一個美好的印象。每次出外參觀，班主任都會跟隨前往，沿途熱情介紹風(fēng)土人情、提醒注意事項。就連學(xué)員購買成都公共汽車乘車卡這些小事，班主任也熱心給我辦理。兩位班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個光輝的榜樣。
雖然只有短短二個月時間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒有真正的畢業(yè)證，因為今天的結(jié)束就是明天努力的新起點。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 2
放假前，學(xué)校組織了為期三天的教師基本技能培訓(xùn)。我很幸運(yùn)地聽了許多老師的報告。他們講得很精彩，很容易理解。我認(rèn)為這與他們深厚的文化修養(yǎng)是分不開的。聽了這些我受益匪淺
新課程改革是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在上課之前，我一直認(rèn)為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施是困難的。畢竟，各地的情況都不一樣。有些家長有急功近利的強(qiáng)烈愿望。他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為只要孩子考上大學(xué)，一切都會好起來的。但聽了老師們的`課后，我知道任何改革都會在初期產(chǎn)生痛苦。我們?nèi)嗣竦睦蠋煵粌H面對學(xué)生，也面對學(xué)生的家長。課程改革不搞好，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才？只有實施課程改革才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
要給學(xué)生一滴水，老師必須有一桶水。最近幾位老師的講座充分證實了這句話。他們以深厚的科學(xué)文化知識，向?qū)W生們介紹了深奧的理論知識，淺顯易懂，給我們以深刻的啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴望的孩子。教育好他們是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)對“教育藝術(shù)”和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，才能勝任教育工作；雖然課程改革仍處于探索階段，但許多未知領(lǐng)域需要教師認(rèn)真探索和總結(jié)。通過這次培訓(xùn)，我們認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)該積極參與課程改革，而不是做一個旁觀者，而是要推動課程改革朝著正確的方向發(fā)展，成為課程改革的積極實施者。我認(rèn)為，只有通過全體教師的共同努力，新課程改革才能遍地開花、遍地開花、遍地開花、遍地開花；
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 3
通過第一天的嘗試，我意識到這不僅僅是一次訓(xùn)練，而是在這十天里喚起了我隱藏已久的激情。平靜的心開始泛起漣漪，開始對未來的道路進(jìn)行更深刻的自我審視和規(guī)劃探索
1、自我分析
訓(xùn)練前的慣性阻力；我進(jìn)入教師這個職業(yè)已經(jīng)一年了，但是有很多次的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)認(rèn)為這只是一種形式，只是為了完成任務(wù)，所以它帶有一種惰性的心理色彩教育。上次培訓(xùn)告訴我，既然這是學(xué)校安排的'學(xué)習(xí)，那它只不過是一種消遣。但說到這里，我以前的惰性消遣像路障一樣遭到抵制。事實告訴我，這種培訓(xùn)不會這么簡單。我的訓(xùn)練時間設(shè)定為10天，每天都會有相機(jī)和照片。因此，我把這十天的真實生活比作拍電影。名字是“十天”。所謂的生活就像一場戲。我希望這將是我最珍貴的記憶
2。第一天不同
網(wǎng)絡(luò)集體備課就是一個例子。計算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入我們的生活和工作。對教師來說，計算機(jī)的應(yīng)用勢在必行，計算機(jī)已逐漸為教學(xué)服務(wù)。作為一名教師，我們應(yīng)該掌握和使用最基本的辦公軟件。感謝縣教研室給我們這個千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會。在未來的教學(xué)中，我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，再接再厲，全面提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力結(jié)合
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 4
”培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張和忙碌的，但它是充實和快樂的。我們確實享受著“學(xué)習(xí)”的好處。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座，不僅有思想的洗禮，還有理論的完善、知識的積累和教學(xué)技能的增長。這是五天的收獲，也促進(jìn)了我們在教學(xué)中的不斷成長。讓我們談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)的經(jīng)驗
1、 樹立教師靈魂意識，從思想上構(gòu)建基本教學(xué)技能
教書育人是教師的神圣職責(zé)，“教師，所以說教、教書、解惑”。教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才的重要使命,這就要求我們不僅要具備教育教學(xué)所必需的教育法規(guī),教育科學(xué),心理科學(xué)的理論知識和過硬的專業(yè)知識,，更要有高尚的師德和良好的職業(yè)道德，熱愛教育和培養(yǎng)學(xué)生。始終把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心上，把學(xué)生的聲譽(yù)作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，這樣才能更好地履行教師職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，成為一名合格的教師
2、 提高自身素質(zhì)，建立理論教學(xué)的基本技能
只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)今知識爆炸的時代，如何實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，是擺在我們每一位教師面前最現(xiàn)實的問題。因此，我們不僅要多讀書，還要向書本學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該多聽一些課，向老老師學(xué)習(xí)；加強(qiáng)溝通，向同事學(xué)習(xí)；多總結(jié)、多反思、多實踐。只有這樣,我們的理論知識才能不斷豐富和更新,我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力才能不斷提高。我堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和培訓(xùn)，有教師的無私幫助，有教師的辛勤工作，我們教師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精銳戰(zhàn)士
3、 加強(qiáng)教學(xué)能力，在實踐中培養(yǎng)基本教學(xué)技能
”鐵必須是硬的。”要上好課，老師首先要有真正的功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力、獨特的教育觀念、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計、充足的教學(xué)準(zhǔn)備和靈活的教學(xué)方法是每堂課的`基礎(chǔ)。只有這樣，每位教師才能適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)造出一個精彩生動的課堂。首先,要精心備課試講,設(shè)定教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)環(huán)節(jié),透徹理解教學(xué)內(nèi)容,提前"排練",及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;；二是靈活組織教學(xué)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計精心組織教學(xué)，實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后，要注重激勵和啟發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。既不能實行“灌鴨”滿屋灌溉，也不能實行“放羊”免費學(xué)習(xí)。要有計劃、有步驟、有目的地創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題、課中有討論、課后有思考，真正做到課堂生動精致。
我深深地感到，這項對青年教師基本技能的培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的一個新的起點，進(jìn)一步強(qiáng)化了我對教育的熱愛。作為一名教師，我必須以積極的態(tài)度、堅定的信念和無私的精神不斷前進(jìn)，提高自己的素質(zhì)和能力，在教育的沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 5
20xx年8月1日至20xx年8月14日，我有幸參加了江蘇省高等職業(yè)院校教師培訓(xùn)，心里非常激動。跟很多教研室主任，教學(xué)主任在一起學(xué)習(xí)和交流。我們聽取了專家的報告，每一日都聽到不一樣類型的講座，每一日都能感受到思想火花的沖擊。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的教學(xué)改革形式，很多時候讓我覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從，所以我們很需要學(xué)習(xí)，而此次骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日。在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，而且還彌補(bǔ)了工作中專業(yè)課方面的不足。現(xiàn)將這一個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)點簡介
江蘇大學(xué)坐落風(fēng)景秀麗的江南著名歷史文化名城江蘇省鎮(zhèn)江市，占地面積3045余畝，各類建筑面積140余萬平方米。現(xiàn)有教職工4800余人，專任教師2500余人，其中教授380余人，特聘兩院院士7人，“千人、計劃”1人，教育部長江學(xué)者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者2人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選7人，“外專千人、計劃”1人，“青年千人、計劃”1人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首席科學(xué)家1人、中青年科技領(lǐng)軍人才12人，博士生指導(dǎo)教師近200人。全日制在校學(xué)生420xx余人，其中研究生8000余人，留學(xué)生600余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6億元。擁有國家工程技術(shù)研究中心1個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，教育部重點實驗室1個，省級實驗教學(xué)示范中心10個，部省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心53個。圖書館建筑面積6.25萬平方米，藏書260余萬冊，電子圖書120余萬冊，建有教育部科技查新工作站。擁有一所集醫(yī)療、教育、科研、預(yù)防為一體的三級甲等附屬醫(yī)院。設(shè)有江蘇大學(xué)出版社。
學(xué)校學(xué)科門類齊全，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類。設(shè)有26個學(xué)院、83個本科專業(yè)，擁有11個博士后科研流動站，9個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，42個博士點，35個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，170個碩士學(xué)位授權(quán)點，2個國家重點學(xué)科，1個國家重點培育學(xué)科，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，4個江蘇省國家重點學(xué)科、國家重點實驗室培育建設(shè)點，1個省部共建教育部重點實驗室，省級實驗教學(xué)示范中心10個，部省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心53個。4個江蘇省“十二五”一級學(xué)科重點學(xué)科，2個江蘇省“十二五”一級學(xué)科重點（培育）學(xué)科，3個江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科，13個江蘇省重點學(xué)科，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，26個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和化學(xué)等4個學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%。
二、培訓(xùn)課內(nèi)容豐富，既有職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)又有專業(yè)課程方面的學(xué)習(xí)
開學(xué)第一天是公共基礎(chǔ)課，主要是對先進(jìn)的職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí)。我們在報告廳聽取講座，收獲頗豐。首先是高職教育的發(fā)展歷程。共經(jīng)歷了4個階段。我們現(xiàn)在所處的是第四個階段，也就是十二五規(guī)劃之后，我們要創(chuàng)新引領(lǐng)，注重內(nèi)涵發(fā)展。然后是全國及江蘇省高職教育的基本狀況。
關(guān)于提高高等教育質(zhì)量的幾個方面，首先教育工作要以人為本，要把提高質(zhì)量作為教育的核心任務(wù)。首先是“調(diào)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)方式”的新要求，社會對高等教育的新期待；人民多樣化教育需求的變化等。我們要堅持我們的發(fā)展觀，育人觀，育人為本，以學(xué)生為中心，搞好我們的辦學(xué)觀，教育觀，學(xué)習(xí)觀。把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，要快樂地學(xué)，受益就是巨大的。基于需要的學(xué)習(xí)最有效，基于實踐的學(xué)習(xí)最有效，基于反思的學(xué)習(xí)最有效。人才培養(yǎng)模式是影響質(zhì)量的關(guān)鍵，所謂人才培養(yǎng)模式，就是根據(jù)人的發(fā)展和社會的需要確定培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，選取教學(xué)內(nèi)容，然后組織實施以及評價監(jiān)控的過程總和。這次的講座，使我受益匪淺，我想我今后將會更加完善我的教學(xué)過程，更加努力地把學(xué)生教好。
專業(yè)課方面江蘇大學(xué)汽車工程研究院組織精兵強(qiáng)將、教授博導(dǎo)安排了汽車行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、汽車檢測與安全技術(shù)、自動變速器原理與實踐技術(shù)、發(fā)動機(jī)故障診斷實訓(xùn)、底盤故障實訓(xùn)、汽車與發(fā)動機(jī)電控技術(shù)、汽車發(fā)動機(jī)檢測與維修、汽車底盤檢測與維修等課程的學(xué)習(xí)，并組織參觀學(xué)習(xí)了長安福特汽車4S店、寶馬汽車4S店、上海榮威汽車4S店、江蘇新瑞汽車制造廠。通過這些學(xué)習(xí)，開闊了視野，拓寬了知識面，加深了專業(yè)的理解，我今后的工作、科研、學(xué)習(xí)都將受益終身。
二、相互交流和學(xué)習(xí)
這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全省的職業(yè)教育學(xué)校，半個月的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們建立了深厚的友誼。通過平時的交流和討論活動，我們了解了兄弟學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。從這些同行身上我們學(xué)到了不少知識和經(jīng)驗。我們雖然來自五湖四海，年齡差別也很大，但我們就像是其樂融融的一家人，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系，便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。
三、今后工作的努力方向
半個月的培訓(xùn)很快結(jié)束了，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次自我提升的.機(jī)會。雖然這次培訓(xùn)的時間不長，但是半個月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，我過的很充實。在今后的工作中，我還要從以下幾個方面努力：
1、不斷地學(xué)習(xí)、提升自我。作為一個教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和擴(kuò)寬自己的知識結(jié)構(gòu)，是自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。虛心學(xué)習(xí)，爭取通過不斷地學(xué)習(xí)，從專業(yè)技術(shù)和思想意識都與時代同步。
2、樹立寬廣的服務(wù)意識。為全體學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展條件。對學(xué)生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
3、以學(xué)生發(fā)展為核心。教學(xué)工程中，教師不是把知識灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去探索、嘗試。在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進(jìn)能力。
4、教育中注重個性、因材施教。現(xiàn)代教育不主張使每個學(xué)生都做到全面發(fā)展，但是應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學(xué)生的優(yōu)劣。
5、把目標(biāo)行為導(dǎo)向教學(xué)切實落實到專業(yè)課教學(xué)中。注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，將各個知識點強(qiáng)化成為工作目標(biāo)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)載體，在實現(xiàn)工作目標(biāo)的同時是學(xué)生掌握相關(guān)理論及實操知識，是學(xué)生的學(xué)習(xí)更具直觀性和目標(biāo)性。
6、加強(qiáng)反思。教師要利用各種機(jī)會對自己的教育、教學(xué)、科研等活動進(jìn)行反思，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)工作作為研究對象，學(xué)會反思技術(shù)，進(jìn)行反思性教學(xué)，成為一名科研型教師。通過這次培訓(xùn)，使我對教學(xué)工作的各個方面都有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從別的老師身上學(xué)到了很多東西，包括他們對教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。我也希望今后還能有機(jī)會繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事高職教育事業(yè)。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 6
我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
通過培訓(xùn)，第一組教師的禮儀展示《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢》看了之后，真的從內(nèi)心中充滿一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如：
空姐一般，挺拔的身姿，展示了一個人的素質(zhì)。不是作為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài)，而作為人，作為一個女人，優(yōu)雅的舉止，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會非常喜歡，那作為家長或是孩子，看到老師的美麗，又何嘗不會喜歡呢？再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪校尤舜锱c家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。
第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)習(xí)到教師的'禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒有這個標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢
記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 7
通過近期培訓(xùn)，使我更加清醒地理解到，作為教師，尤其是小學(xué)教師，必須忠于人民的教育事業(yè)。只有忠于人民教育事業(yè)，才可能服從安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈；用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的`大門。
通過此次的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生實行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求我們做教師的，做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
可根據(jù)自己實際工作中做法與《教師職業(yè)道德》的內(nèi)涵要求相比，還有一定的距離，主要表現(xiàn)在以下諸個方面：
一、依法執(zhí)教。
貫徹了國家教育方針，自覺遵守了教育法律法規(guī)。但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策還不夠深入，有時候還存有消極的因素。依法治教就是要求我們要以振興國家大業(yè)為重，嚴(yán)格執(zhí)法，在全部職業(yè)行為中始終堅持準(zhǔn)確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
二、熱愛學(xué)生。
即使在平時的實際工作中，我做到了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促動學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在如何激發(fā)愛心、永葆一顆愛學(xué)生之心，我在以后的工作中尚待繼續(xù)努力。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
注意了樹立良好和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提升教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須持續(xù)學(xué)習(xí)。
四、尊重家長。
這個條是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促動教育合力的形成，提升育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但因為本人的所任學(xué)科的原因，與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 8
振興教育已成為全民族日益迫切的需求。教育要更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史任務(wù)。面對新的歷史機(jī)遇，能否有效地建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高、基本教學(xué)技能過硬、終身學(xué)習(xí)意識強(qiáng)的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師應(yīng)該成為這支隊伍的生力軍。多年來，我校高度重視青年教師的成長和培養(yǎng)，對青年教師的培養(yǎng)作為一項重要的日常工作重視不夠，在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上，逐步加強(qiáng)了工作的規(guī)范化、制度化，本學(xué)期青年教師培訓(xùn)進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了一系列專題講座和計算機(jī)培訓(xùn)，并開展了高質(zhì)量的課堂觀察和基本教學(xué)技能競賽。現(xiàn)將本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)總結(jié)如下：
1、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，青年教師的積極培訓(xùn)意識得到了提高
學(xué)校非常重視培養(yǎng)年輕教師。無論是青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員會的安排和程序的制定，還是培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)要求、考核驗收，學(xué)校親自審查并給予具體指導(dǎo)。同時，它還參加了每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給你很多精神上的'鼓勵和支持；李總親自監(jiān)督并參與了各項大小活動的安排和實施。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，使本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作取得了一些進(jìn)展，達(dá)到了一個新的水平。
2、所有青年教師的意識、思想關(guān)注和積極參與是做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)
所有的年輕教師都非常重視培訓(xùn)，并對此有很好的理解。他們更加意識到參加培訓(xùn)不僅是為了提高自己的教學(xué)和管理能力，也是為了適應(yīng)時代的需要。優(yōu)秀的教師需要以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀的品格贏得學(xué)生的新生和熱愛。它需要對自己、學(xué)生、學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)。因此，所有年輕教師都可以認(rèn)真、積極地參加培訓(xùn)，有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律檢查委員會的要求
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究，提高青年教師的理論素養(yǎng)
本學(xué)期，我們繼續(xù)認(rèn)真組織全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出了具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，理論學(xué)習(xí)與自身教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識，提高教育教學(xué)能力。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，定期撰寫總結(jié)和感悟，更好地指導(dǎo)實踐。領(lǐng)導(dǎo)小組的幾名成員在校長的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在課時中、課時結(jié)束時檢查了大家的筆記
4、取得的成就和效果
通過培訓(xùn)，全體青年教師不僅豐富了教育理論知識，提高了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，增強(qiáng)了對教育教學(xué)的責(zé)任感和獻(xiàn)身精神。所有青年教師都努力將所學(xué)的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段運(yùn)用到自己的教學(xué)和團(tuán)隊管理中。他們在日常教學(xué)工作中取得了非凡的成就
全校教師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)一致開展實際工作，樂于奉獻(xiàn)，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取，努力工作。他們付出了艱苦的工作和努力。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 9
為加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校于8月25日至8月31日進(jìn)行了教職工集中政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園教職工實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定我園暑期師德培訓(xùn)計劃，同時，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會上認(rèn)真作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會后寫好心得體會。
二、精心組織，具體落實。
（一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：
1、有關(guān)教育政策法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》。
2、文章學(xué)習(xí)《徐本禹——感動中國的大學(xué)生》、《走進(jìn)名教師》、《師德——與細(xì)節(jié)中養(yǎng)成》等。
3、網(wǎng)上視頻《加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，端正人才價值觀》、《培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，形成人才合力》。
4、講座：教師心理健康、教師禮儀、如何開展區(qū)角活動。
（二）、學(xué)習(xí)形式：
本次政治學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式，開展校本培訓(xùn)。
（三）、考核制度：
為使暑期師德培訓(xùn)真正落實、扎實有效，我園制定了師德培訓(xùn)考核評定制度，考核總分為100分，包括到課率30分、參與情況30分、作業(yè)情況40分三部分組成。考核成績分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。三項成績均為合格的，確定考核成績?yōu)楹细瘢蝗棾煽兙鶠閮?yōu)秀的，確定考核成績?yōu)閮?yōu)秀；三項成績中有一項成績不合格的，則確定為不合格。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益甚多。
通過這次培訓(xùn)，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。
（一）依法治教的意識加強(qiáng)了
在8月25日至8月31日這一周期間，教職工集中學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，通過律師生動形象地講述、分析，明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，是我們教育工作者義不容辭的'職責(zé)，也是我們幼兒園工作的一項重要內(nèi)容。
（二）熱愛幼兒、關(guān)心幼兒落實在行動上了。
通過學(xué)習(xí)和分組討論，教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間，教師們利用空余時間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個幼兒家中。教師們還拿起了畫筆，在幼兒園的圍墻上刷出繽紛色彩，給幼兒一個童真的世界。
（三）緩解工作壓力的能力增強(qiáng)了。
教育無小事，當(dāng)新學(xué)期開始，又要面對一系列的工作時，教師感到了沉沉的壓力，如何讓教師工作著、忙碌著、快樂著？教科研中心的張瑋璟老師和教育局的翁珍英老師為教職工作了互動式的心理和禮儀講座，使教師能找到適合自己的減壓方法，并學(xué)到許多禮儀，使每一位教師快樂、美麗。我們還專門安排教師就我園如何開展區(qū)角活動開展討論，制定計劃，讓計劃先行，將工作內(nèi)容一步步分解，也不失為緩解教師工作壓力的好方法。
在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識到要堅持解決思想認(rèn)識問題和解決實際問題相結(jié)合，明確自身肩負(fù)的“樹人”使命，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛幼兒”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無私奉獻(xiàn)，積極投身到教育改革的洪流中去，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。總之，在本次暑期師德培訓(xùn)中，我們受益匪淺，教師們撰寫反思材料，暢談學(xué)習(xí)體會，表明今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實施到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典范。
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 10
園里組織教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教師行為規(guī)范》教師或許是孺子牛，或許是自然地蠟燭，或是園丁又或是百科全書。其實，教師是個普普通通的角色，我們在一個平凡的崗位上默默的工作。我們能影響孩子，同時也被影響著……
正己、敬業(yè)、愛幼！這六個字可以表述我的學(xué)習(xí)體會。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”。“敬業(yè)”與“愛幼”是教師行為規(guī)范的核心。一個教師是否敬業(yè)，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個很重要的條件；一個教師是否愛幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責(zé)任感是每個教師最起碼的行為道德。教師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。
《教師行為規(guī)范》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件，是對一名教師的基本要求。其實不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
以愛為本，尊重理解幼兒。霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的'獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。
在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。
（一）不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
（二）加強(qiáng)服務(wù)意識，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。真正融入到孩子們的世界，關(guān)注孩子們的成長動向。
（三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。與孩子們一起在玩中學(xué)，在做中學(xué)，在生活中學(xué)，給每個孩子一個快樂的童年。
通過學(xué)習(xí)，首先增加了認(rèn)識，努力建立正確的行為規(guī)范。其次，知道樹立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施。再者，明確自己價值體現(xiàn)的方向。同時我會把我的熱情全身心的投入到這份工作中來，忠于自己的選擇。我覺得作為一名教師不難，但是作為一名優(yōu)秀的教師并不是件簡單的事情。簡單附上，因為這能明確我的方向！
職業(yè)院校教師培訓(xùn)總結(jié) 11
在市民政局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委的幫助支持下，年我校的辦學(xué)取得了顯著成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、堅持方針，執(zhí)行政策。
國家對民辦教育十分重視，頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規(guī)，為我們的辦學(xué)指明了方向。在辦學(xué)中我們嚴(yán)格按國家的.政策法規(guī)辦事，在招生中堅持以下原則：
第一，報名自愿；
第二，不上新課；
第三，不亂收費；
第四，努力提高教育質(zhì)量；
第五，對困難學(xué)生實行學(xué)費減免，全年共減免學(xué)費2萬多元，獲得了學(xué)生、家長的好評。
二、加強(qiáng)管理，提高教育質(zhì)量。
做好安全管理，抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證，對此我們采取以下措施：
1、聘請優(yōu)秀骨干教師任教，聘請有經(jīng)驗的老師參與管理。
2、組織教研組長、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料。
3、加強(qiáng)日常管理，維持良好的教學(xué)秩序，一年來未發(fā)生過重大違紀(jì)等教學(xué)事故。
三、精簡人員，提高效率。
今年因各種原因，學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半，但學(xué)校規(guī)模卻擴(kuò)大了一倍，各項任務(wù)都得到了較好地完成。
四、繼續(xù)努力，再接再厲，爭取年取得更大成績。
目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭，加上本校客觀條件較差，辦學(xué)中存在著許多困難因素，但是我們有決心在新的形勢下，依靠政策，開拓進(jìn)取，把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路，在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫，在繼續(xù)開展文化知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加青少年書法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn)，同時爭取開展成人職業(yè)培訓(xùn)，使我校的辦學(xué)更上新臺階。
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