大學(xué)教師工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的大學(xué)教師工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)教師工作總結(jié)1
為了適應(yīng)新時期的教學(xué)工作的要求，從個方面嚴(yán)格的要求自己，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以及結(jié)合本校的實際情況，使教學(xué)工作和學(xué)生的情況，有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
這一學(xué)期，我擔(dān)任xx電子商務(wù)《廣告實務(wù)和基礎(chǔ)》與xx電子商務(wù)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的任課老師。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作，堅持每課寫教學(xué)反思，同時，廣泛地閱讀大量的課外知識，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗，向資深教師請教學(xué)習(xí)，形成一套比較完整的知識體系。我堅持“學(xué)高為師，身正為范”，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，不斷進(jìn)步，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平，不斷地完善自己的師德修養(yǎng)，并且順利地完成教學(xué)任務(wù)。
備好課做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，我認(rèn)真專研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)反思，認(rèn)真收集教學(xué)要點。同時，了解學(xué)生原有的知識技能和他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。然后，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的`實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生，并對教學(xué)過程的程序及時間都作好詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
備好課堂增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，做到老師講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時充分考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，讓每個層次的學(xué)生都有所提高。
認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作為了能使家庭作業(yè)少而精，我常上網(wǎng)，跑書店，對各種題目進(jìn)行篩選，力求每一題都能起到最好的效果。同時，對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結(jié)，進(jìn)行透徹講評，而且及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
但由于職高班的學(xué)生大部分缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不愿意動腦思考，有些同學(xué)不能按時獨立地完成作業(yè)，有抄襲現(xiàn)象。我堅持“以情動人，以理服人，以行感人”，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。每個學(xué)生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要。教師的一個贊許、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點的勇氣。我常給學(xué)生鼓勵和肯定，通過各種途徑，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。虛心請教其他教師積極參與聽課、評課和集體備課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，做到有疑必問，博采眾長，克服自己的不足。第六周校內(nèi)開課，邀請組員和其他教師來聽課，征集他們的意見和建議，提高教學(xué)水平。
“人無完人，金無足赤”。在教學(xué)工作中難免有缺陷，如：對于上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我有時會橫加指責(zé)；對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來；練習(xí)不夠精練，語言不夠生動等。同樣在育人方面，對于少部分學(xué)生，我深感……我和很多同學(xué)是不打不相識，有些盡管倔強(qiáng)叛逆，卻是外向開放的，與其談心誘導(dǎo)，他們都能接受并認(rèn)真從頭學(xué)起；也有一部分同學(xué)，他們一味地認(rèn)為自己不行亦或不會，完全的排斥外來的事物，采取閉關(guān)自守的政策，我跟其談心，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我，讓我感到自己在心靈工程方面的不足，還有很多很多的知識等著我去學(xué)習(xí)去接觸，還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索。
大學(xué)教師工作總結(jié)2
努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，具備履行崗位職責(zé)的專業(yè)技術(shù)水平和實際工作能力。完成了06級機(jī)自、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程、機(jī)專等專業(yè)以及08級專升本和泉城學(xué)院相關(guān)專業(yè)共14個班《互換性原理與測量技術(shù)》課的實驗指導(dǎo)及實驗報告批改工作；指導(dǎo)完成了07級機(jī)自、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程等專業(yè)本、專科共18個班的《機(jī)械工程材料》課的實驗教學(xué)。在實驗教學(xué)過程中，注重實驗教學(xué)內(nèi)容、方法及手段的改革，制訂實驗方案，設(shè)計實驗方法，編寫實驗講義和實驗指導(dǎo)書，每次實驗都認(rèn)真?zhèn)湔n、充分準(zhǔn)備，教學(xué)效果良好。為了更好地提高學(xué)生綜合性、設(shè)計性實驗?zāi)芰Γ瑢π挝徽`差測量實驗的內(nèi)容和方法進(jìn)行了充實和改進(jìn)。完成了3名本科生和2名專科生的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作。參與指導(dǎo)07級新生認(rèn)識實習(xí)部分內(nèi)容。當(dāng)年院內(nèi)教學(xué)計算工作量約500學(xué)時。
積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項目和實驗技術(shù)改革項目，其中獲省科技進(jìn)步三等獎和市科技進(jìn)步三等獎各一項，四項校級和兩項院級項目。
參與建材機(jī)械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實用性以及滿足實驗教學(xué)的程度和其利用率。
實施開放實驗以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實驗。正在論證爭取實驗獨立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實驗以提高學(xué)生分析和解決實際生產(chǎn)問題的能力。
積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu)，進(jìn)一步完善實驗內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報省級精品課程。
負(fù)責(zé)的公差、金相實驗室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備，購買低值易耗用品，認(rèn)真保障實驗室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。
兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫、借閱程序；在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認(rèn)真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的.臨時任務(wù)。
作為實驗中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時期，除了做好所負(fù)責(zé)實驗室的管理和實驗教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實驗有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計專業(yè)實驗室的完善、新建工業(yè)工程實驗室以及布置檢查整個實驗中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實驗室工作先進(jìn)集體，同時獲得實驗室工作先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。
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