九年級線上教學(xué)總結(jié)范文（精選7篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間的教學(xué)，相信大家的能力都得到了很大的提高，一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。相信寫教學(xué)總結(jié)是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的九年級線上教學(xué)總結(jié)范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級線上教學(xué)總結(jié)1
本輪疫情在我市發(fā)生以來，根據(jù)教育局相關(guān)文件要求，我校迅速制定線上教學(xué)方案，有序開展線上教育教學(xué)活動，積極探索線上教學(xué)新方式，努力做到“在線不減質(zhì)、居家不減效”，爭取最大程度降低疫情對本學(xué)期教學(xué)工作的影響，尤其是對九年級畢業(yè)班的影響，全校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師，群策群力，高效平穩(wěn)地推進(jìn)了我校的線上教學(xué)工作。
一、提前規(guī)劃，總體部署
1、在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體九年教師在學(xué)校停課前，接受了如何使用釘釘軟件進(jìn)行線上授課的相關(guān)培訓(xùn)，做好了網(wǎng)上授課的準(zhǔn)備。
2、九年部任課教師在個人做好備課的基礎(chǔ)上，與同學(xué)科教師共同探討中考復(fù)習(xí)進(jìn)度計劃、如何提高線上教學(xué)效率。
3、學(xué)段以班級為單位，各班提前召開家長會、班會。做好網(wǎng)上開課的動員工作，家校協(xié)同，形成合力網(wǎng)課的順利開展得到了家長的一致好評。
二、具體工作內(nèi)容實(shí)施
1、線上學(xué)科教研。在線上教學(xué)籌備期，全體九年級教師在各備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下重新調(diào)整了中考復(fù)習(xí)計劃，減少復(fù)習(xí)的盲目性，放慢教學(xué)速度。各科每周開展線上集體教研。以教研組為單位每周開展網(wǎng)上教研，通過集體備課制定本周教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)提示、導(dǎo)學(xué)案、授課視頻、知識練習(xí)等內(nèi)容。
2、班主任及任課老師的配合。班主任教師全體在線，協(xié)助各科任課教師進(jìn)行考勤，督促學(xué)生準(zhǔn)時上課，確保學(xué)生出勤率。
3、教師們根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)布置、設(shè)計階梯式作業(yè)，并及時批改，有的老師利用自己的休息時間，開設(shè)釘釘自習(xí)室，進(jìn)行在線答疑，輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會管理學(xué)習(xí)時間。
三、今后工作方向
1、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
2、教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
張春艷校長，王麗副校長十分重視九年級線上教學(xué)，在九年年部會上，對九年部教師們的辛勤付出予以肯定，同時也希望教師們一如既往地上好網(wǎng)課，期待能在今年的中考再創(chuàng)輝煌。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有序開展，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌和各個部門的全力配合，更離不開全體教師的無私奉獻(xiàn)和全體家長的默默支持。非常時期，我們齊心協(xié)力，披荊斬棘，為20xx年中考，砥礪前行，一起向未來！
九年級線上教學(xué)總結(jié)2
10月22日接到學(xué)校線上教學(xué)通知后，九年級組全體成員共同商討如何上好線上教學(xué)，大家達(dá)成共識，決定在寧教云進(jìn)行在線直播和在線課堂進(jìn)教學(xué)。并且制定了九年級組課程表，將中考科目全部列入到本次線上教學(xué)中，由于考慮到網(wǎng)課會出現(xiàn)各種情況，要求每節(jié)課時間50分鐘。除了30分鐘的大課間外，額外還安排了一節(jié)體育課，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)鍛煉。微機(jī)課安排一節(jié)。
通過兩周的線上教學(xué)，全組教師能熟練地操練軟件，能處理教學(xué)中所出現(xiàn)的問題，如音頻放不出來、沒聲音、視頻無法打開等問題，保證了學(xué)生的正常聽課。各任課教師能研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作精美課件，充分利用教學(xué)資源授課。在教學(xué)中，教師想盡各種辦法進(jìn)行直播授課，覺得哪個效果好就用哪個，讓課堂變得更加有趣。九年級的.學(xué)生參與聽課人數(shù)達(dá)到105人以上，每班學(xué)生絕大多數(shù)都能按節(jié)點(diǎn)聽課，通過學(xué)生反饋，學(xué)生認(rèn)為這次通過上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲很大，能聽明白，課堂時間充足，課堂上能互動，不會的問題同學(xué)們也能。幫助解決，感覺就跟在學(xué)校一樣上課。自律性強(qiáng)的同學(xué)，學(xué)習(xí)勁頭更加十足。但是老師們也反映，每個班里都有幾個特別的學(xué)困生，既不聽課，也不寫作業(yè)。一周結(jié)束后沒聽幾節(jié)課。反饋給班主任后，班主任通過電話或者微信聯(lián)系交流進(jìn)行解決，但效果不是很明顯。還有待于繼續(xù)做這些學(xué)生的思想工作，保證他們后期的學(xué)習(xí)。還有一小部分學(xué)生，雖然進(jìn)入課堂上，但是，做其他的事情，學(xué)習(xí)環(huán)境也很吵鬧。老師提問時不吱聲，等等一些現(xiàn)象。這些都需要班主任后期多對這些學(xué)生多關(guān)注，做好這些學(xué)生的思想工作并且能得到家長的協(xié)助共同提高聽課效率。
課后作業(yè)輔導(dǎo)，老師們能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置做作業(yè)，及時批閱作業(yè)，隨機(jī)檢測監(jiān)測。老師們能夠及時表揚(yáng)鼓勵進(jìn)步的學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生。由于九年級課安排從早晨08:20到下午05:40。在加上晚上七點(diǎn)鐘至八點(diǎn)，王運(yùn)老師要上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，所以學(xué)生寫作業(yè)的時間只有八點(diǎn)鐘到九點(diǎn)半，一個半小時，不能保證作業(yè)完成，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量低，抄襲作業(yè)嚴(yán)重，班里只有一半學(xué)生能按時提交作業(yè)。隨后和老師們協(xié)商能再優(yōu)化作業(yè)，縮短輔導(dǎo)時間讓學(xué)生均衡提高。
下一步工作措施
一、班主任要加強(qiáng)班級管理，對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，既要保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量，又要做好防疫安全教育。各班要召開線上家長會，發(fā)揮家長的作用，更大程度得到家長的配合與支持，發(fā)揮家長的作用。
二、班主任繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作，尤其是多關(guān)注經(jīng)常不能按時聽課的學(xué)生，能進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)。
三、要求全組教師共同關(guān)注班級學(xué)困生多與學(xué)生交流溝通，保證聽課率達(dá)到100%。
九年級線上教學(xué)總結(jié)3
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為了能夠更精準(zhǔn)客觀的提高，鄭州市第三十九中學(xué)九年級上學(xué)期線上教學(xué)階段性總結(jié)會于12月2日舉行。本次會議以視頻會議的形式展開，鄭州市第三十九中學(xué)校長劉旭東、副校長牛俊濤、工會主席劉春獻(xiàn)、教務(wù)主任李建玉、年級長郭思銘以及九年級全體教師參與了此次會議。
會議一開始，郭思銘老師向大家展示了九年級師生網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)工作以及生活的精彩片段，通過家長的感謝短信，表達(dá)了對于老師們辛勤工作的肯定。
接下來，通過對前期調(diào)研情況的全方位分析，找到各班級在學(xué)習(xí)中的收獲以及存在的問題，并總結(jié)了進(jìn)一步提升的具體措施。隨后，各備課組組長進(jìn)行了發(fā)言。羅艷華老師首先向大家分享了語文備課組在此次線上測試出題的整個過程，即通過前期準(zhǔn)備、試題篩選、平臺篩選、試測等方法，力求學(xué)生在此次線上考試中取得真實(shí)客觀的成績；鄭娟老師從考試中出現(xiàn)的問題著手，強(qiáng)調(diào)了提高課堂效率、作業(yè)精煉精講的原則；宋桂玲老師則以世界杯以及周邊為抓手，分享了提高學(xué)生主動性以及線上課堂互動的寶貴經(jīng)驗(yàn)；孫婭婷老師從作業(yè)創(chuàng)新的角度闡述了道法和歷史學(xué)科下一階段的工作方向和目標(biāo)；楚世超老師則從重難題的講解、專業(yè)性提高和居家如何操作簡單安全的實(shí)驗(yàn)等方面，向大家介紹了如何利用線上課程在物理化學(xué)學(xué)科中攻堅克難。
李建玉主任對九年級全體教師指出了時間緊迫，應(yīng)盡快適應(yīng)且提高常態(tài)化線上教學(xué)效率，并對本學(xué)期剩余時間做出規(guī)劃。劉旭東校長為本次會議做出點(diǎn)睛之筆：感謝每位教師的辛勤付出，向老師們介紹了疫情期間學(xué)校各部門為教育教學(xué)工作正常進(jìn)行所做的保障性工作；最后他指出作為畢業(yè)年級，要積極應(yīng)對困難，無論從技術(shù)層面，學(xué)科知識層面還是身心健康層面都要做好充分準(zhǔn)備。
參會教師紛紛表示，本次會議獲益匪淺。相信在九年級全體教師的共同努力下，各項(xiàng)工作會更上一層樓，教學(xué)成果會有更大的提升。
九年級線上教學(xué)總結(jié)4
未曉淺春，已覺春深。突如其來的疫情，凝固住了師生們的腳步。易縣塘湖初級中學(xué)認(rèn)真落實(shí)疫情防控要求，開展在線教育教學(xué)工作，初三年級以年級組為單位，凝心聚力逐步推進(jìn)線上教學(xué)工作。針對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動設(shè)計，各學(xué)科積極探索更優(yōu)復(fù)習(xí)方案，為專業(yè)發(fā)展和遠(yuǎn)程教學(xué)提效賦能。年級組每周六下午6點(diǎn)，定期召開線上年級組會，總結(jié)線上教學(xué)工作。各位老師積極參加線上中考研討會，進(jìn)一步明確了中考備考方向，為自己接下來的有效復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)。
初三全體教師在精心備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合中考要求，充分利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助學(xué)生落實(shí)學(xué)科重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。各科教師根據(jù)復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，抓緊要點(diǎn)、抓準(zhǔn)考點(diǎn)、抓細(xì)難點(diǎn)、抓實(shí)重點(diǎn)，為學(xué)生提供最堅強(qiáng)有力的支撐和最全面貼心的幫助。課上通過與學(xué)生連麥互動、點(diǎn)名提問、學(xué)生自己講解等形式，提高學(xué)生課上參與度，努力提高課堂效果。
為了確保學(xué)生按時上課，班主任每天密切關(guān)注學(xué)生上課情況，全力以赴助力學(xué)生學(xué)習(xí)。每天班主任利用微信群督促學(xué)生按時起床，上課、上早晚自習(xí)；充分發(fā)揮小組長，宿舍長的作用，每節(jié)課前，小組長、宿舍長督促成員提前3分鐘進(jìn)課堂，提前做好課前準(zhǔn)備。線上教學(xué)開展以來，線上學(xué)習(xí)鍛煉了小組長的能力、加強(qiáng)了小組之間的合作與交流。
每天晚上6:00-7:00為線上答疑時間，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到難題，老師及時指導(dǎo)、點(diǎn)撥。每天通過微信群、電話等形式，所有老師督促學(xué)生按時完成作業(yè)、上交背誦視頻。為學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，老師們在布置、檢查、批閱、反饋?zhàn)鳂I(yè)之隙，不吝語言鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)勁頭。
網(wǎng)絡(luò)的這一端，班主任通過召開主題班會、線上家長會等形式，提示家長做好對孩子的安全監(jiān)管、學(xué)習(xí)監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)的另一端，學(xué)生和家長一起在屏幕前認(rèn)真聆聽。停課不停學(xué)，隔離不隔愛，師生攜手渡學(xué)海，家校溝通架橋梁，家校共育，攜手并肩。
戰(zhàn)疫鼓聲在前，升學(xué)號角在后。中考倒計時的牌子在不斷翻頁，這意味著另一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將打響。疫情會過去，日子會照舊，這次的經(jīng)歷會告訴你，看不見的努力會饋贈你厚禮。春天已來，相聚不遠(yuǎn)，期待“歸來時，你已成長”。帶著期望，滿懷信心，挑戰(zhàn)中考!
九年級線上教學(xué)總結(jié)5
本學(xué)期，線上教學(xué)已經(jīng)持續(xù)了兩個月，開學(xué)仍遙遙無期。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，以求更好地開展下階段線上教學(xué)工作，現(xiàn)對九年級前階段工作總結(jié)如下：
一、班級管理方面
線上教學(xué)，給班級管理工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生離開了學(xué)校，沒有了班規(guī)的約束，老師的監(jiān)督，同伴的引領(lǐng)，很容易滋生懈怠心理。九年級學(xué)生面臨中考，教學(xué)的壓力相對較大。各班班主任都很重視，對學(xué)生管理工作做出了很大努力。
1.制定線上班級管理措施
班主任第一時間制定線上學(xué)習(xí)管理辦法，確定“班長—組長—成員”三級管理方案：班長督促組長，組長督促成員。學(xué)生之間互相監(jiān)督，更好的落實(shí)課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)。通過積分制、獎學(xué)金制度等，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2.定期開展線上主題班會
每周一下午第四節(jié)課，各班定期開展線上主題班會。班主任利用各種契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，鼓勵學(xué)生立志努力讀書。進(jìn)行線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓優(yōu)秀學(xué)生分享居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生。
3.及時溝通，爭取家長的配合
對于當(dāng)天不能參與學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任通過微信、電話及時與學(xué)生本人溝通，做好思想工作，并爭取家長的配合。家校協(xié)作，形成合力。
4.利用各種契機(jī)，進(jìn)行思想教育
班主任通過每日寄語、勵志視頻、勵志電影等對學(xué)生進(jìn)行思想教育，不斷激勵學(xué)生、喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)里。
另外，班主任重視學(xué)生的心理健康，通過主題班會、推送微課等做好疫情下學(xué)生的心理呵護(hù)工作。
二、學(xué)科教學(xué)方面
九年級時間緊任務(wù)重，教學(xué)的壓力相對較大。線上教學(xué)，各位老師恪盡職守，未有絲毫懈怠。
1.線上教學(xué)與線下比起來，時間被壓縮，各任課老師為確保完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，內(nèi)容選擇更加精當(dāng)。
2.老師們根據(jù)需要，利用企業(yè)微信直播、騰訊會議等平臺進(jìn)行直播授課。課前布置學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課堂直播教學(xué)解決重難點(diǎn)，作業(yè)反饋學(xué)習(xí)情況，測驗(yàn)檢測學(xué)習(xí)效果，線上教學(xué)扎實(shí)有效。
3.為提高教學(xué)質(zhì)量，老師自發(fā)利用周末時間給學(xué)生上課、輔導(dǎo)，體現(xiàn)了郭店一中老師的敬業(yè)和教育情懷，其精神令人感動，
4.任課老師將學(xué)生聽課情況與作業(yè)提交情況，及時反饋到班級里，方便了班主任和家長進(jìn)行督促，爭取了教育的多方力量。
但是，盡管班主任和任課老師都做出了很大的努力，線上教學(xué)仍有諸多不盡如人意之處。比如一、二、三班，有幾個長期不參與學(xué)習(xí)的同學(xué)，這些同學(xué)，班主任都與本人及家長做了溝通，但是家庭教育的缺席及學(xué)生自身的復(fù)雜因素，對于他們，老師也無能為力。也有一些同學(xué)，他們制造學(xué)習(xí)的假象，簽了到，瞞過老師和家長，就沉醉到游戲的世界里去了。還有一些同學(xué)進(jìn)入了課堂，但是手機(jī)在線，人不在線，老師點(diǎn)名提問，往往答非所問。學(xué)生的作業(yè)情況，也是良莠不齊。有些學(xué)生一下課就將作業(yè)忘到爪哇國去了，老師要一催再催；有些同學(xué)抄襲、復(fù)制別人的作業(yè)，敷衍學(xué)習(xí)。種種現(xiàn)象，不一而足。
學(xué)期結(jié)束已經(jīng)進(jìn)入倒計時，各科的教學(xué)任務(wù)都很艱巨，而學(xué)生由于長期的網(wǎng)課，已經(jīng)越來越浮躁，教學(xué)難度越來越大。在接下來的日子里，仍然需要班主任、任課教師、家長多方配合，形成教育合力，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。
九年級線上教學(xué)總結(jié)6
根據(jù)縣教體科局教研室線上教學(xué)要求，我校制定了疫情期間線上教學(xué)實(shí)施方案，統(tǒng)一安排課表、統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一使用教學(xué)軟件，確保線上教學(xué)進(jìn)度與國家課程要求教學(xué)進(jìn)度基本一致。九年級組全體師生、家長共同努力，順利完成了2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期中線上教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
01班級管理工作
各班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每天通過視頻會議的形式督促學(xué)生按時開展早晚自習(xí)、三操訓(xùn)練、實(shí)踐活動等。配合任課教師統(tǒng)籌作業(yè)量，每天對課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進(jìn)行總結(jié)，及時采用多種形式表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，與存在問題的學(xué)生及家長進(jìn)行必要的溝通。措施得力，使學(xué)生線上學(xué)習(xí)得到更高高效的開展。
02學(xué)科教學(xué)工作
任課教師為了網(wǎng)課需求，更新教學(xué)設(shè)備，著力學(xué)習(xí)網(wǎng)課制作和運(yùn)作，備課充分。課余時間，教師們的聯(lián)系增多了，交流網(wǎng)課得失，無私分享自己的制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線上教研更加注重專題性、模塊化，提高了教學(xué)研究的效率。各學(xué)科備課組潛心琢磨，用針對性的線上集備，輔以教師多元的授課風(fēng)格，使課堂質(zhì)量得以保障。
03學(xué)生網(wǎng)課情況
學(xué)生逐漸適應(yīng)了在家上網(wǎng)課，既能按部就班地開展各科學(xué)習(xí)，又能享受在家的愜意。就是長時間的網(wǎng)課，學(xué)生視力遇到了不小的挑戰(zhàn)；好在教育處積極推進(jìn)體育運(yùn)動、生活實(shí)踐活動等視頻錄制大賽，很大程度上豐富了學(xué)生的網(wǎng)課生活。
歲月匆匆，期末轉(zhuǎn)眼即到眼前，2023年中考也僅余半年時光，希望九年級全體同仁能夠迎接挑戰(zhàn)，克難攻堅，同心同德，銳意進(jìn)取，為線上教學(xué)助力，為學(xué)生發(fā)展奠基！祝福所有學(xué)生可以志存高遠(yuǎn)，勇往直前，努力拼搏，超越自我，為父母爭光，為母校添彩！
九年級線上教學(xué)總結(jié)7
鶯解初語，天朗云清，風(fēng)吹暖春來。三月的校園，本應(yīng)書聲瑯瑯，筆聲沙沙，可是因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔椋覀兊男@生活按下了暫停鍵。
疫情就是命令。在抗擊疫情，居家線上學(xué)習(xí)期間，我們認(rèn)真落實(shí)“停課不停學(xué)”的精神，依據(jù)學(xué)校建立的線上教學(xué)巡課制度，制定了教師線上教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范。開展線上教學(xué)工作以來，老師們勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，同學(xué)們積極配合、踏實(shí)認(rèn)真，確保了線上教學(xué)工作的順利開展。
一、線上教學(xué)，師生同行
拂去時代的塵埃，每一份堅守本心的擔(dān)當(dāng)都彌足珍貴。老師們課前認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)打磨；課堂上耐心引導(dǎo)，為同學(xué)們答疑解惑；課后精心布置作業(yè)，及時批改反饋，用自己的實(shí)際行動詮釋著教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。班主任們實(shí)時跟蹤統(tǒng)計學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時與未上課的學(xué)生家長溝通聯(lián)系，切實(shí)發(fā)揮家校聯(lián)動作用，共同督促學(xué)生在家上好每一節(jié)課。
須知少年凌云志，曾許人間第一流。備戰(zhàn)中考的學(xué)子們?yōu)榱藟粝電^力拼搏，他們信念堅定，自律自強(qiáng)，懷著滿腔熱忱投身在學(xué)習(xí)中。樂觀向上的學(xué)子們將對未來的無限憧憬化作前進(jìn)道路上的強(qiáng)大動力，相信同學(xué)們憑借著扎實(shí)的作風(fēng)、頑強(qiáng)的毅力，定會圓夢在萬木崢嶸的六月！
二、線上教研，凝心聚力
每周教研時間，老師們云端相聚，針對線上教學(xué)情況、下周教學(xué)安排等問題進(jìn)行交流探討。大家各抒己見，群策群力，相互解疑答惑，反饋交流，思維碰撞的同時，使資源利用最大化，教學(xué)方法多樣化，為更有效的教學(xué)指明了方向，也切實(shí)做到了逐步創(chuàng)新線上教學(xué)形式，提高線上教學(xué)實(shí)效，促使線上教學(xué)保質(zhì)保量完成。
三、暖“心”護(hù)航，居家有方
為保障居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生的心理健康，幫助同學(xué)們應(yīng)對各種情緒問題、心理困惑，班主任們和心理老師充分利用班會、心理課堂以及開展線上心理健康專題講座等多種形式對同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育，及時疏解焦慮心理，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)。同學(xué)們通過聽講和與老師互動交流，焦慮情緒得到調(diào)整與緩解。
積極加強(qiáng)體育鍛煉，不僅能夠幫助同學(xué)們增強(qiáng)體魄、提高身體素質(zhì)，還能緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力和焦慮。體育老師制定了合理的居家鍛煉計劃，指導(dǎo)同學(xué)們在家中進(jìn)行科學(xué)有效、安全適度的體育鍛煉，循序漸進(jìn)中，同學(xué)們逐步樹立健康意識，養(yǎng)成了良好的健身習(xí)慣。
四、全員核酸，助力開學(xué)
經(jīng)過了一個月的線上學(xué)習(xí)，我們終于可以在校園相見。為做好4月18日的師生返校開學(xué)準(zhǔn)備工作，保障全體師生的健康安全，周六上午，九年級各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下來到校園檢測點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測，采樣現(xiàn)場井然有序，有條不紊。
歲月漸安，春華正盛。歸期將至，相逢指日可待。總結(jié)過去，暢想未來，日復(fù)一日的努力終能看到堅持的意義，相信重逢于校園的我們目光更加堅毅，腳步更加堅定。讓我們并肩同行，砥礪奮進(jìn)，決勝中考！
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