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值得分享：母親節感恩教育活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的值得分享：母親節感恩教育活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
值得分享：母親節感恩教育活動總結1
五月的母親節伴著漸漸升溫的天氣如約而至，我xx大學xx院為慶祝母親節特此舉辦了母親節主題活動。20xx年x月x日至x月x日期間，通過我院x同學的熱情參與和我院學生會宣傳部的辛勤組織與精心策劃使活動得以圓滿結束。
1、“勇敢表白，趁時光正好”
因為我們都是大學生了，小時候那個粘人愛撒嬌的臭丫頭和那個愛和媽媽分享自己心里的小秘密的小男孩早已因為成長消失了。經過調查了解到現在的同學們幾乎大部分自長大以來都沒有對媽媽表白過，來了大學之后除了伸手要生活費的時候，更是很少和父母交流。針對這個現狀，我們準備了“勇敢表白，趁時光正好”的活動。
在教學樓前的平地上搭建一個表白棚，棚里只有一位記者和一臺攝像機，同學們可以在安靜封閉的環境下向母親講述平時不敢說的話，也可以向母親表白，表達祝福，通過攝像機記錄下來可以發給自己的母親看，我們剪輯了精彩感人或者有愛的瞬間合成時長半小時左右的告白視頻放在學校的官網上，轉發給各位的爸爸媽媽看。
因為是封閉的環境，有很多同學都過來說出了自己的心里話，我們也收獲了很多的感人故事，同學們也從中更加懂得感恩與表達愛。
2、“游子一封信，愛意傳千里”
從前車馬很慢，人們之間的愛意全靠一份來自遙遠地方的信來表達。口頭難以表達的情感，就用文字表達吧。寫信的表白方式含蓄而鄭重。我們會收集100封信件來傳遞對母親的愛。
這個活動只需同學們負擔郵費，我們會免費提供信封和信紙，及一支贈送的康乃馨，這也鼓勵了很多不敢表白自己心意的同學含蓄溫暖的向母親表白愛。信件提早送出了，可以保證媽媽們在母親節的當天能收到，相信這種溫情的表白方式很多媽媽們也會很感動吧。
3、“我的媽媽們，節日快樂”
這個活動是特地為女老師們準備的，很多女老師都是有孩子的母親，同時，老師也是我們的另一個媽媽，她們教授我們知識，為我們解惑，指引我們走向成熟，把我們引進社會的大門，是我們學習工作上的媽媽。活動主要是各班級自行準備禮品和賀卡或者小驚喜和老師表達愛意與感謝。
感恩是需要我們好好學習的一門課程，不僅是父母，還有老師，我們都要感謝他們的無私奉獻。總的來說，活動形式還是比較新穎的，擺脫了傳統的手抄報評比、主題征文比賽的形式，同學們也都比較積極踴躍的參與到活動中來。
為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據縣團委安排，我校大隊部在“母親節”來臨之際布置了活動方案，開展了“溫馨五月天，感恩母親節”系列活動，以引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
此次活動分為“宣傳教育”和“踐行實施”兩個階段。5月9日下午班會課時間，各班開展了《媽媽，您辛苦了》主題班會，進行了感恩教育動員，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受。班主任組織學生進行了“算算親情帳，感恩父母心”活動，看自己一天、一周、一月、一學期、一年或從小學到中學、高中、大學階段要花父母多少錢。并組織學生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲，加強對學生進行感恩教育。
各班安排學生回家為自己設計一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福。為媽媽捶一捶背。為媽媽洗一洗腳。幫媽媽做一些力所能及的家務活。送給媽媽一個深情的擁抱。我為媽媽唱一首動聽的歌……并建議3—5年級同學悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！如：最想對媽媽說的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽的心愿……
除此之外，還布置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領巾”廣播站進行了題為“用行動感恩”的主題教育活動，進一步激發學生的感恩之情。
母愛無邊，讓學生懂得感恩，做一個心存感激的人。通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中，同學們紛紛表示要發奮學習，用優異的成績來報答母親的愛，用實際行動來報效祖國培育之恩。
值得分享：母親節感恩教育活動總結2
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。四月是我校第二屆感恩節，認真學習了區婦聯關于母親節活動方案后，我校根據各年級學生的年齡特點、動手能力、理解能力，開展了一系列感恩教育活動，將感恩教育落實到實際行動上。感恩活動分三大板塊完成。
一.宣傳到位，體驗母愛的偉大。
1、立足課堂，教育在先。
在第一階段活動過程中，首先以校本教材《背影集》為指導，結合教材第一單元《賢孝篇》二十四孝故事和第二單元《感恩篇》引領學生走進古往今來經典的感恩故事，教育學生“學會感恩”。其次，各學科教師結合自己教學活動，對學生進行感恩教育。
2、注重體驗，宣傳到位。
四月是學校的感恩教育月，因此，四月初我們就在全校發起號召，要求一至六年級學生每人制作一份手抄報，舉行了感恩父母手抄報比賽，本階段的活動設計主要是以班級為單位。通過動手、動腦，學生在活動過程中，了解自己的母親，了解了生命孕育、誕生的偉大歷程，更讓他們知道要好好珍惜生命，用自己的行動來感恩母親。同時，宣傳到位，經過評選，共有29份手抄報獲獎，獲獎作品在學校宣傳板上展出，既激發了孩子們的感恩熱情，又溫馨的提醒同學們母親節里要用自己的實際行動感恩父母。
同時，充分發揮紅領巾廣播站的陣地作用，利用每周三的播音時間，通過播放感恩小故事和感恩歌曲，對學生進行感恩教育。
二.落實踐行，在活動中感受教育。
第二階段，以活動育人，通過開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中得到教育。
1、走進家庭，體驗媽媽的艱辛。
自區婦聯在全區中小學發起母親節“十個一”感恩活動后，我們積極響應號碼，組織學生走進家庭，共同在家庭中擔負起父母的角色，為媽媽洗一次腳，為媽媽敬一杯茶，體驗燒飯做菜、家務勞動的艱辛。在活動中，孩子們是快樂的，但給他們的思考是深刻的，幼小的心靈受到強烈的震撼。
2、精心組織，以活動促發展。
(1)利用周一升旗進行感恩教育。
每周一的升旗活動是學生和老師都非常重視的，因此，我們抓住教育契機，確定了在感恩月里，以感恩為題的國旗下講話內容，通過升旗班莊嚴的旗下講話，引起學生對感恩教育的重視，教育全校學生學會感恩。
(2)召開主題班隊會，以活動教育學生。
在全校十二個教學班召開了以“五月，感恩父母”為主題的班隊會活動。在各位班主任的精心組織編排下，學生通過唱歌，小品，快板，三句半，小合唱等多種形式來表達自己對父母的感激之情。在活動中，學生既得到了鍛煉，又受到了教育，可謂一舉兩得。
(3)舉行演講比賽，歌頌母愛。
為感恩母親，使同學們更深刻的理解母愛的偉大，以優異的成績回報父母，大隊部以“溫馨五月感恩母親”為主題于舉行了感恩母親的演講比賽。全校共有15名同學參加比賽，經過激烈的角逐，評出一等獎二名，二等獎二名，三等獎四名。通過同學們的演講，使同學們對母愛的理解更加深刻，對同學們的心靈又進行了一次洗禮，效果非常好。并在5月4日、5日分別派選手和觀眾參加了全區婦聯組織的演講比賽的預賽和決賽，活動中，學生再一次得到了教育，并取得了較好的成績。
三、拓展主題，用真情回報社會
活動的最后階段，我們把這次綜合實踐的主題進行了擴展，讓孩子們知道我們感恩不僅僅是針對父母，不僅僅只是去感恩生命，更有意義的是要用自己的行動來感恩、回報社會。在這個階段里，我們組織學生走向社會、走進社區，通過慰問孤寡老人，清撿社區白色垃圾等活動，使學生在實踐中知道感恩其實很簡單，只要動動手，動動腦，就能幫助別人。
孩子的思想是純潔的，他們的心是善良的，我們的教育活動受到了社會的廣泛關注，我相信在大家的幫助下，我們的感恩活動一定會向更深更遠的方向前行!感恩，我們一直在進行著，也將永遠進行下去……
值得分享：母親節感恩教育活動總結3
綜述：母親節當天收入創記錄，感恩活動非常成功，是五一過后的一個高潮。
母親節是我近期感覺做得最好的一個活動，從一開始策劃活動的方案時就非常順利，可能是這個活動屬于感情方面的，所以做得就有點細膩入人心。
(1)孝心養生湯，得益于許哥帶我去一家餐廳體會水果湯的靈感，現學現用。小張師傅連著幾天試做一次又一次，讓同事們品嘗，又改進，最后才達到滿意，配料才算定稿。
(2)康乃馨：訂購的100只花全部送完，又臨時采購了一批也全部送光。
(3)溫馨卡，和張姐的點子合成。
(4)現場包餃子，這個是一個重點，我想通過現場包餃子讓母子、母女去體會彼此之間的感情，這是一個很能感動人心的創意，而且我計劃的時候就預想到母親節當天包餃子的不會太多，頂多三四個，因為現在的人太忙了，他們實在沒有那個時間去表達自己的孝心了，正因為如此才有了這個包餃子的意義，我希望通過一兩個客人在那包餃子的場面去感動其他的客人，去讓他們反思自己平時因為忙碌而無法盡孝的那份心情，而且我也預測到應該是三代人的一起來吃飯的會對這個包餃子的活動感興趣，你想，有兒子兒媳、小孫子給自己在母親節這一天為她包一份餃子吃，這個意義是很大的。這個母親節就有一個三代人包餃子的動人場面出現。小孫子才四歲，兒子將餃子皮攤開讓小孫子將餡兒放進去。這樣的場面任何一個媽媽看見都會很高興的。
(5)最后的高潮：員工合唱母親節之歌
選擇客人比較多時員工合唱，唱必迎來全場客人的鼓掌，時間雖大，但是留在客人印象里的記憶肯定猶新，晚上我們唱完歌后，包五的客人要求我們再唱一遍，我們又為他們唱了一遍。
母親節之歌
慈母手中線，游子身上衣
臨行密密縫，意恐遲遲歸
誰言寸草心，報得三春暉
母親的養育恩，終生難報
母親節快樂!母親節快樂
母親祝您，健康長壽
活動當天由于客人較多的原因我并沒有過多地詢問客人意見，只是有幾桌老客人跟說歌唱得不錯，但是從當天客人的反應中我知道肯定很不錯。
這個活動的成功完成得益于
1、時間充足，活動前開周會時前后廚溝通過，得到大家的共識，能夠在第一時間將活動的兩大綱，菜品制作和宣傳落實分配。
2、宣傳活動更細致，宣傳第一步，向900個客人發短信，固定的幾個網站發帖。增加的是，提前在藍旗營小區發放母親節的宣傳，提前一個星期在店內擺放母親節的宣傳資料并且刻意向客人推薦。
3、提前宣傳的宣傳語很感人，這是好幾個客人在還沒到母親節就跟我說的。
4、活動落實得很到位，一個是后廚的湯和包餃子的材料準備工作，一個是前廳每位員工對這個活動的分配工作做得很積極。再就是這次的活動當天工作安排得很細致并且打印出來，在例會中一再提醒，所以在贈送康乃馨鮮花、孝心養生湯這兩項中沒有因為客人多而有所遺漏。給我的經驗就是，以后任何一件事一定要周密計劃，每個環節都要想到都要有人去落實。
值得分享：母親節感恩教育活動總結4
為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
一、發動學生，廣泛宣傳
為把“感恩母親，我讓媽媽露笑臉”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。
二、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代小學生感恩的心。
值得分享：母親節感恩教育活動總結5
為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據學校工作安排，開展"母親節--傾聽、傾情、傾訴"感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
學校大隊部在母親節來臨之際，布置了活動方案，本次活動分為三大塊：知恩篇、感恩篇和報恩篇。
知恩：
一、聽媽媽說生日故事，了解"十月懷胎，一朝生子"的艱辛。
二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
感恩：
一、為媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
二、一次主題隊會：以"感恩母親"為主題開一次主題隊會。
三、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
四、設計感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)
五、為媽媽寫一首詩，一篇文章，表達對媽媽的愛。
報恩：
在母親節里，根據各自制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
在學生的日記中，我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了孩子們感恩的心。
值得分享：母親節感恩教育活動總結6
五月，是感恩之月，為培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育。XX中學政教處和團委開展了一系列感恩母親節主題系列活動。
首先，學校通過升旗儀式進行全員發動，宣布了我校“感恩母親節”活動方案。然后組織各班級開展了感恩母親詩歌散文朗誦比賽，各班踴躍參加，起到了很好的效果。
我校各班級也開展了“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
此次感恩母親節活動，增強了學生的感恩意識和社會責任感，提高了學生的自理能力，幫助他們形成了良好的勞動習慣，端正他們的勞動態度。我校將一如既往地開展類似的教育主題活動，不斷提高我校學生的責任意識和感恩意識，積極為社會培養合格的人才。
值得分享：母親節感恩教育活動總結7
風過留痕，雁過留聲。溫馨五月，感恩的季節。母親節之際，我們女生部以“濃情五月天，感恩母親節”為主題舉辦了母親節手工制作活動，進一步豐富了校園文化建設，把偉大母愛推廣遍及，進行親情傳達，感恩教育。感謝母親，提醒每一個人都再一次感恩母愛，讓更多人銘記母愛的偉大。
全院同學積極參加，我們一共收上來40多份手工制作作品。這些作品構思獨特，手法各異，制作巧妙。每一個小制作都體現了同學們獨特的創意和細膩的心思，我們從這次小制作的過程中收獲的不僅是動手的快樂，更是一些技能的積累。
這些小作品有的小巧精妙，有的可愛獨特，有的手法精湛，有的大氣端莊。每個形態各異的小制作都體現了我院同學的心靈手巧。我們從收集上來的這些作品中選出了一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，并給予了相應的獎勵，以激勵同學們更積極的參加這樣有意義的活動。同時在全校母親節展覽作品比賽中，我院的作品“母親”、“農家小院”、“小凳子”以及精美剪紙等作品獲得了校級不同獎項，取得了較好的成績。
這次活動讓我們深刻地了解了感恩的內涵，同時也鍛煉了同學們的制作能力，讓我們鍛煉了技巧也積累了知識，也給我們帶來了一種感受，一份感動。這次活動的成功舉辦感謝系領導的支持和同學們的積極參加，以后我們會繼續努力，將女生部接下來的活動辦的更好。
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本周六活動的主題是“感恩”，主要是根據是母親節展開。我們本次的.活動主要是集中在下午。總得來說，此次的活動還進行的順利，達到了所期望的效果。但是回顧周六的活動還是存在一些不足，主要在以下幾方面：
1、早上的宣傳活動不到位，在宣傳的過程中不夠積極主動。另外在去宣傳的時候，沒有志愿者留在活動中心，致使在回來的時候，圖書室很凌亂，這是我的失誤，我想著只有兩姐弟，而且現在施工，孩子應該較少，可事實卻不是如此;
2、下午的活動沒有按流程進行，在一開始本來打算有一個關于感恩的交流，可是當看到孩子們不認真的時候就放棄了這個環節。這是值得思考的問題，當遇見困難時就退縮，這樣任何事情都做不好;
3、在設計活動的時候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時，都沒有孩子積極主動的講述，幸好一個志愿者想出一個游戲來實現我們的目的;
4、因為電影是母親和孩子間的事情，未能及時的與那些沒有母親，那些與母親關系不好的孩子進行交流和引導;
5、對活動整體沒有進行好的控制，使得孩子在后面活動中混亂;
6、在活動中我做了個錯誤的手勢，我不應該用手指指向孩子，這會對孩子造成不好的影響。
7、對于周六的活動沒有事先和其他的志愿者進行交流和溝通，使得活動不完善，例如我們在引導孩子們感恩的時候，我們其實可以讓他們為父母做些事情，例如洗腳，但是我們在這次活動中沒有表達出來，足見溝通的重要性。
以上這些問題，在以后的活動中不能再犯，并且汲取這次活動中好的方面，爭取在下一次活動能辦的很好。
在此次活動中，我們會發現很多欣慰的地方。當問到感受時有的孩子說要學會關心母親，很樸實但是卻很暖心;后來有些孩子開始做賀卡送給媽媽，她們那么專注，那么用心，我想當媽媽看見的時候，會很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然后折成心，有幾個孩子認認真真的給媽媽寫，似乎是想把所有的話寫進去，然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝福;還有個孩子還折心送個老師來表達他的感謝之情;還有那個在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我看見她折的紙上寫著“媽媽，我愛你”，看著這一幕幕，真的很開心。
在總結的時候說到孩子的父母對這邊的不放心，其實這是需要引起重視的問題，我們不僅要和孩子的父母進行良好的溝通，更重要的是我們應該做好我們的事情，這樣別人才會放心，因此有必要加強活動中心的管理。另外圖書室的管理還存在一定的問題，如孩子一次性拿很多書，同時拿了書卻不放回原位，使得圖書室顯得很凌亂，我們還應該對圖書進行分類，不然孩子找書麻煩，這是一個繁雜的工作，但只要大家一起努力，很多事情多可以得到改善。關于培養孩子讀書，這是需要深究的問題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜歡看漫畫，但每本書都會講述一定的道理或者傳遞一定的信息給我們，我們要引導他們看向正確方向。在總結時說過，不要對現在的現象氣餒，要積極地看待。剛開始我就是很悲觀，但是現在我發現其實還是在慢慢變好，每天多一點點，聚少成多，慢慢的會發現變化很大，在這個過程中需要我們的用心投入，如果不用心，總是不會達到你所想要的效果。因此，這就要求我們志愿者要融入這里，用心的投入這里，了解這里的每個孩子，了解他們的心理，這樣遇到情況時才好對癥下藥。
另外在宣傳的過程中，當我們遇到孩子給他們說下午那里會放電影，讓他們過來參加，旁邊就有家長小聲說：“不好好學習，看什么電影啊?”對此問題，我們不可能去和家長理論，但是我們在今后的宣傳中，我們該如何去宣傳?這需要我們提升這方面的能力，在下次交流中可以討論下此問題。
值得分享：母親節感恩教育活動總結9
春風習習，朝陽初升。在這個靜謐的周一早上，我校舉行了“溫馨五月感恩母親”主題升旗儀式。活動情況如下：
伴著鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員代表首先發言：母親是世界上最偉大的人，她給了我們生命，教會了我們說話，教給我們做人的道理，給予我們最好的學習生活環境。這個周日就是“母親節”，讓我們記住這個無私奉獻的人，用自己的實際行動感恩母親。隨后，全體同學一起誦讀《游子吟》。
接著，大隊輔導員賀主任進行了總結，和同學們進行了互動交流。同學們紛紛舉手發言，表示要在“母親節”這個特殊的日子里，以自己的實際行動，多干一些家務活，好好學習，取得優異的成績，為媽媽做一張賀卡，為媽媽洗洗腳、捶捶背，連趕過來參加升旗儀式的幼兒園小朋友也踴躍發言，表示要為媽媽做一張繪本圖片，感謝媽媽。
最后，根據學校“三懂”育人目標(懂規矩、懂禮貌、懂感恩)，利用兩個周的時間在全校開展“懂感恩”實踐活動，屆時將舉行“三懂少年”評比，表彰在感恩實踐活動中涌現出的感恩小達人。
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