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教育督導年度總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的教育督導年度總結，歡迎大家分享。
教育督導年度總結1
市政府教育督導室依據20xx年教育督導工作的要點，緊緊圍繞全市教育工作大局，針對教育重點難點，深入而扎實地開展督政、督學工作，認真履行教育督導職責，圓滿完成全年的教育督導各項工作任務，為助推我市教育事業實現科學發展和均衡發展發揮了積極作用�，F將全年工作總結如下:
一、目標完成情況：
推進義務教育學校標準化建設，落實標準化學校計劃達標任務。
1.根據省教育督導室的要求，結合我市實際情況，制定并下發了《20xx年市教育督導室工作要點》，對義務教育學校標準化建設提出了明確的工作目標和具體措施保障，落實年度標準化學校建設任務。
2.對今年計劃達標學校進行實地調研，摸清底數，督導自評及整改，加強創建工作過程性專項督導。根據實際情況，按照全市義務教育學校標準化建設總體規劃及要求，制定了20xx年市標準化建設學校達標計劃，并完成向省教育督導室的呈報工作。
3.為鞏固標準化建設成果，對已達標學校標準化建設情況進行了“回頭看”系列專項督導抽查,鞏固和提高標準化學校創建成果。檢查內容主要包括領導班子履職情況、專用教室使用情況、控輟及學籍管理情況、常規管理工作情況等四個方面，并將以上督導檢查情況上報了有關領導。
4.完成對今年計劃達標學校的評估驗收工作。按省時限要求，九月初組建了標準化學校督導評估驗收組并對評估組成員進行了培訓，20xx年9月22日至30日，歷時七天完成勃利縣、茄子河區標準化計劃達標學校評估驗收工作，共評估驗收學校9所，其中先進學校2所，合格學校7所。形成并下發了本年義務教育學校標準化建設督導評估驗收通報，并按時完成了將有關備案材料向省上報工作。
5.十一月中旬，接待并完成了省標準化學校專項督導組對我市的抽檢工作。我市的標準化學校建設及市代省督導評估驗收工作受到省抽檢組專家的一致好評。徐康君主任參加了對鶴崗、佳木斯的省督導組抽檢工作。
教育督導年度總結2
歲月不居，日月如流。過去的20xx年，我片區督導辦在上級主管部門的正確領導下，依據20xx年度教育督導工作計劃，緊緊圍繞教育工作大局，針對教育重點難點，深入而扎實地開展督導工作，認真履行教育督導職責，圓滿完成教育督導工作任務，為助推片區教育事業實現科學、均衡發展發揮了積極作用�，F將全年工作總結如下:
一、學習培訓
為加強督導隊伍建設，提高政治、政策水平和督導工作能力，我辦組織督導人員認真學習中央“八項規定” 、省委“九項規定”、市委“十項規定”，學習“三嚴三實”，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》；學習《義務教育法》、《湖南省教育督導條例》、《教育督導條例》等教育法律、法規，并寫出了心得體會與讀書筆記。積極參加各級學習培訓，主任徐家亮參加了國家級“鄉村督導專業人員研修班”培訓，督導專干楊光進參加了“義務教育均衡發展督導評估”市級培訓，片區全體成員參加了幼教股組織的學前教育工作業務培訓，努力提升督導業務水平。
二、專項督查
1、開學工作督查
組織嚴密。各學校每學期都將開學籌備工作的具體任務逐一細化到人，確保開學工作開門紅。學校張貼宣傳標語，為開學營造濃厚的氛圍。確保教師按時到崗到位，認真履行崗位職責，學生按時報到上課。
辦學行為規范。各學校嚴格執行省頒課程標準，開齊開足各門課程，音、體、美、勞、綜合實踐課程、地方課程落到實處；未發現學校或班主任驅趕或變相驅趕后進生和學困生現象。各校嚴格按上級文件收費，項目統一、標準統一。為提高收費透明度，接受家長及社會監督，各校均在校園內顯眼位置對收費項目及標準予以公示，部分設立了收費咨詢窗口。
安全工作不斷加強。各校及時開展安全隱患排查、整治。開學時，大部分學校組織專人對校園設施、食品衛生安全、交通安全等方面進行了徹底排查。
2、校車安全管理工作專項督查
為進一步加強校車安全管理工作，提高安全意識和整體素質，遏制交通事故事故發生，確保學生乘車安全，上學期開學初，下發了《片區關于認真落實校車安全管理工作的通知》，要求片區各學校、幼兒園要進一步提高認識，在思想上引起高度重視，強化校車管理責任，校（園）長要對校車安全管理工作做出承諾，要進一步加強對學生、家長的教育引導工作，自覺抵制乘坐“三無車”、超載車、農用車、三輪車、拖拉機等非客運車輛及不符合安全要求的車輛。各學校、幼兒園要通過上好交通安全教育課、召開家長會、設置交通安全宣傳展窗（板）等形式，對學生、幼兒開展交通安全尤其是安全乘坐車輛教育。三月下旬，對《片區關于認真落實校車安全管理工作的通知》的落實情況進行了專項督查，結果良好。
下學期開學時，再次對所轄各學校、幼兒園學生、幼兒乘車情況進行了一次全面調查，發現學生乘車上下學時，存在極大的安全隱患。一是車輛和駕駛人的狀況令人擔憂。接送學生的車輛很多沒有營運證或帶“病”車輛，安全性能很低車主沒有保險，駕駛員素質差安全意識不強；二是超載現象十分嚴重，一輛七座面的車，裝載十幾個孩子的情況非常普遍，每逢周一、周五和放假時，越載現象更為嚴重；三是綜合治理不夠。我片區的中小學校、幼兒園學生住居地比較分散，學生出行乘車極不方便，許多地方就只有“不合格”車輛在跑，學生沒有選擇的余地，這樣造成了學生乘車的極大安全隱患，對此類車輛真是“教育部門想管都管不了，職能部門想管抓不著”的局面。四是安全設施缺乏。學校及幼兒園周邊交通標志、標線不夠完善，缺乏相應的安全設施，加之山區道路缺少交通標志、標線，路面較窄，路況較差，陡坡急彎多，很容易發生交通事故。針對這一情況，片區辦公室寫出了《片區校車安全情況調查報告》，其中提出整改建議，上交教育局。
3、中小學、幼兒園食堂管理專項督查
按縣教育督導室文件精神，4月中旬，對轄區中小學、幼兒園學生食堂進行了全面督查。各學校學生食堂設施日臻完善，管理制度齊全，措施有力，食品安全得到保障，大部分學校學生伙食管理能日清月結，并及時公示。鵝公學校、黃桑學校有原料采購臺賬、物品消耗臺賬，食堂賬務單獨按月核算，學生對食堂生活基本滿意。但也存在一些普遍性問題：原料采購原始票據不規范，有些無售貨老板簽名和電話號碼，有些雖有簽名，但無法得以證實，有些票據原料與實物不符。沒有按規定核算食堂成本、零利潤經營，三防（防蠅、防鼠、防塵）設施有待進一步完善。
4、民調工作專項督查
5月初、9月下旬，片區辦公室對轄區學校民調工作進行了再次專項督查。各校領導對民調工作非常重視，組織教師認真學習有關文件，傳達民調工作會議精神，師生對民調工作的目的和意義比較明確。同時，對各校提出要求：一是開好三個會，即教師會，教職工家屬會、全體學生會；二是認真學習民調查工作的評分細則，客觀公正的進行評價；三是耐心接聽民調電話，結合本地實際合理打分；四是把爭章活動的宣傳冊發放到家長手中認真閱讀，然后簽名回收。
三、幼兒教育督查
1、幼兒園辦學條件、教學內容及安全工作督查
上學期片區辦公室對轄區20余所公民辦幼兒園進行了三次全面督查。各中心幼兒園（項目園）設施基本完善，幼兒能愉快地玩樂、生活、學習；大部分幼師能明確幼兒教育的目的，培養幼兒動手、動腦、文明、衛生的良好習慣，開發幼兒智力；安全工作落實到位，及時排查安全隱患，整改落實，及時與接送幼兒車輛車主聯系、交流、反饋，確保幼兒上下學交通安全；準確掌握了轄區幼兒園幼兒數據，全面了解幼師情況。但也有部分幼師不遵循幼兒教育規律，一味教幼兒寫字、算數。部分村級民辦幼兒園辦學條件差，存在不少安全隱患，亟待整改。
2、對東山項目園創建工作督導
東山鄉學校今年創建合格中心幼兒園，片區聯系點人員楊晟輝蹲點駐守學校，督導創建工作。10月下旬，片區辦公室隨同縣教育督導室督查了各項準備工作，進行了初步評估。11月中旬，片區辦公室根據縣督導室的指導意見，對項目園創建工作再次進行了督導，并提出了整改建議。11月下旬，該項目園創建工作通過市評估驗收。
3、幼兒園教學器材購置與教材征訂
6月初，片區辦公室設置下發了“學前教育資源專項資金購置教學設備訂購表”，根據本園實際，限額預訂教學器材，報辦公室核實，讓有效的資金發揮高效能量，服務于教育。片區20余所幼兒園共預訂教學設備、器材近20萬元。按教育局民幼股指示精神，片區辦公室為所轄各幼兒園20xx年下期預訂教材（資源包）1600余套。11月底至12月初，片區組織人員對各幼兒園器材購置情況進行了檢查核實，并督促各學校本學期結束前將中央下撥資金發放到各幼兒園。
4、“六.一”兒童節活動開展情況督查
“六.一”兒童節期間，片區辦公室對轄區幼兒園文體活動開展情況進行了督查。各幼兒園為慶祝“六一”國際兒童節，展現少兒豐采，營造一個積極健康、輕松愉快的節日氛圍，紛紛組織開展了一系列豐富多彩的活動，師生們一起歡度“六一”國際兒童節。特別是東山寶寶樂園，所有幼兒、幼師全員參與，并邀請家長參與互動，開展集體競賽活動。
四、教育教學常規督查
20xx年度，教育教學常規督查一共進行了八次（每月一次）。每學期開學初，督查各校計劃的制定與落實情況，絕大部分學校能按照計劃安排成立組織機構、開展各項活動、進行教學常規及班主任工作檢查。每學期進行一次專項督導，主要從計劃落實、教研教改、巡課聽課、教師備課、作業批改、班主任工作等進行督查。所有學校制定了學校工作計劃、教導工作計劃、及教研計劃，基本能按工作安排開展活動。學校分析了辦學優勢和不足之處，有清晰的辦學思路。朝儀學校制定了五年中長期發展規劃，每階段有工作目標和實施措施；各校開展了不同形式的教研教改活動，新教師上了教學公開課，學校組織安排了聽課周活動，大部分學校進行了校本培訓；聯豐學校組織開展了優秀課評選活動，縣教育局、教研室、儀器站、片區人員參加了聽課評課，并在湖南省教育網發布。對各學校進行的聽課巡課情況正常，各學校大部年輕教師能運用多媒體進行教學；絕大部分教師上課能體現新課程理念，教學設計較科學，教學方法靈活，教學效果較為明顯；作業布置數量、難度適中，少而精，根據教材內容和學生實際，教師自己還設計作業，部分教案后有本課的作業設計。大部分作業批閱及時，次數基本達標。部分老師能認真分析學生的學習情況，注重了因材施教，全面輔導，方法實用，效果較好，個別教師有關愛學困生的措施及輔導記錄；絕大部分班主任工作態度端正，認真負責，視本班學生情況制定班級學期計劃，安排開展班級活動，對班級工作情況每周（或每日）能記載詳細。
五、活動開展
1、學科知識競賽
為提高學生學習成績，營造濃厚的學習氛圍，使片區學校教學生成績能得到進一步提高，4月初，片區組織開展了六、九年級數學學科競賽活動，鵝公學校楊晟發同學榮獲九年級一等獎，樂安學校陸政雨、黃桑學校陳寶萍同學獲六年級一等獎。本次活動激發和培養了學生的學習積極性，貫徹了新課程有關理念，提高了學生對學科的興趣。
2、送教下鄉
5月中旬，在學校舉辦了“長卜三小送教下鄉”活動。本次活動以送課下鄉為載體，展開學科間、校際間的聯動，有利于進一步深化課程改革，建設高效課堂，整體提升片區的教育教學質量。有利于強化骨干教師的引領和輻射作用，提高教師隊伍的整體水平，推進教育均衡發展。
3、組織幼師外出觀摩學習
為提高片區幼師的教學水平，感受新理念下的教學方法，體驗縣級示范園的教學風格，6月初，片區辦公室組織轄區幼師50余人到縣機關幼兒園參觀學習，觀看了園內優美的.環境和室內外精美的設計，觀摩了大、中、小班精彩的示范教學課。12月底，片區辦公室組織各學校主管幼兒工作的副校長和幼兒園園長參加了教育局民幼股組織的學前教育工作業務培訓，提升了業務水平。
4、教師教學比武
根據教育局安排，片區組織各學校專業教師，參加了各類教學比武活動。朝儀學校楊胖曦、東山學校龍開勝分別榮獲理化生實驗操作特、一等獎，東山學校龍開黎、鄧牡燕、學校寧作興、朝儀學校楊峰、楊蘭蘭等老師均榮獲二等獎；鵝公學校楊群群、聯豐學校黎朝紅代表片區參加縣中小學物理、數學教學比武均獲二等獎；朝儀學校楊胖曦代表xx縣參加xx市理中學教師理化生實驗操作競賽榮獲二等獎。
5、教職工排球賽
11月13日，片區辦公室按教育局指示精神，組織轄區各學校校長召開會議，決定由東山學校負責，在東山、鵝公、樂安三校選拔教師，組建片區排球代表隊。12月18日參加“xx縣20xx年教職工男女混合排球賽”，榮獲乙組第四名。
6、元旦文藝匯演
12月初，片區辦公室再次召開轄區校長會議，商議元旦文藝匯演有關事宜，決定由鵝公學校負責組織學生排練節目參加縣教育局舉辦的xxxx年元旦文藝匯演賽。
六、爭創掛牌督導創xx縣
為確保我縣成功申報全國中小學校責任督學掛牌督導創xx縣，我辦公室嚴格按照縣人民政府教育督導室指示精神，召開了專門的工作會議，分工布置迎檢相關工作，認真開展自查自評，完善充實各方面的材料，規范檔案管理，積極做好爭創全國責任區督學掛牌督導創xx縣的相關工作。
七、其它工作
1、催貸工作。開學初，片區辦公室人員分組下鄉繼續落實不良貸款的催交還貸工作。
2、會計學習培訓工作。四月十六日，、河口片區會計十余人會集黃桑學校，由學校會計楊昌明就學生食堂營養中餐專項賬務設置進行培訓，教育局周勝軍會計親臨指導。
3、調查統計貧困村在校學生人數。6月10日，接教育局辦公室通知，片區工作人員立馬分組下校下村對轄區6鄉的15個貧困村在校學生人數進行調查統計。
4、召開4次轄區校長會議,討論加強師德師風建設、開展學科競賽相關問題，通報有關工作情況。同時，商議組建片區教師排球代表隊、元旦文藝匯演節目參加縣里競賽的問題。
5、及時有效地進行突發事件的應對處置。11月25日，轄區東山學校一小學二年級學生在中午休息玩耍時意外身亡，接到情況報告后，辦公室全體工作人員緊急出動前往東山學校，指導學校制定事故應急處置方案，成立事故處理應急領導小組，在該校蹲點三天三夜，維護了學校的正常教學秩序，使得事故得到妥善處理。
6 、布置開展清理“吃空餉”專項工作。12月24日片區辦公室徐家亮主任上午參加局里開展清理“吃空餉”專項工作的緊急會議，下午返回辦公室，組織全體工作人員全文學習了xx縣人力資源和社會保障局下發的《進一步強化全縣財政供養人員“吃空餉”問題治理工作方案》文件，以及教育局下發的關于清理“吃空餉”問題的專項治理工作方案。會后，布置辦公室成員分頭奔赴各自工作聯系點學校傳達、貫徹落實會議精神。
7、學期結束工作。辦公室在“督學辦”群發出通知，要求各校加強對學生假期安全教育，加強師德師風建設。辦公室人員認真清理資料，整理歸類入檔，進行財務結算，使本學期圓滿結束。
過去的一年，我們雖然取得了點滴成績，但仍存在著不少問題。個別學校在校務管理上，工作思路不明確，管理隨意，教師敬業精神較差；部分學校環境衛生差，特別是食堂餐桌、凳子骯臟，飯菜遍地亂倒，部分學校廁所衛生差，小便到處亂撒。個別學校在校務管理上，思路不夠明確，管理隨意松散；相當部分學生養成教育亟待提高；整個片區師德師風建設有待進一步加強。
教育督導年度總結3
20xx年，我區教育督導工作以科學發展觀為指導，以教育法規為依據，切實發揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、以強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設作為督導工作的中心任務，較好地完成了年度任務，我區教育事業健康發展。
一、加強督導隊伍建設。
為加強督導隊伍建設，組織督導人員認真學習了《義務教育法》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》等教育法律、法規、方針、政策以及省市有關基礎教育強縣建設的文件，通過學習提高了督導檢查的理論水平和政策水平，力爭建立一支結構合理、高素質、充滿活力的督導團隊，督導工作再登新臺階。
二、做好基礎教育強縣(區)建設準備工作
我市從20xx年開始，全面啟動基礎教育強縣(區)建設。我區對照基礎教育強縣的標準，強化制度管理，進一步明確教育行政和教育督導部門職責，建立“決策、執行、監督”相互協調的教育管理機制。要求轄區內的xx和xxx兩所九年一貫制學校及xx、xx、xxx三個街道辦事處的10所幼兒園進一步強化了學校辦學質量管理。學校根據有關規定建立教師備課、上課、課后輔導、作業批改、考試等教學流程的質量監測體系和教育質量評價體系。要求各學校組織相關人員認真學習基礎教育強縣相關文件，努力做好各項準備工作，為實現義務教育均衡發展、學前教育普及規范發展的良好的基礎教育發展態勢而努力。
三、積極拓展教育督導思路。
我部在常規教育督導基礎上，進一步拓展督導工作思路。主動介入，積極爭取經濟區管委會的支持和三個街道辦事處的理解配合，共同探索“學校、家庭、社會”三位一體大教育模式，有力地促進了我區教育健康和諧發展。在質量監測上，通過開展中小學生、教師問卷調查、學生綜合素質測試等監測工作，為教育決策提供真實準確的一手數據。
四、繼續做好控輟保學工作
積極開展學校、家庭、社會三結合教育，我區控輟工作有了較好的成績，其中xx街道辦事處適齡兒童入學率100%流動兒童及留守兒童入學率100%，初中入學率95%，初中畢業率98%，初中輟學率不超過1%，通過及時掌握在校學生動態，較好地完成了控輟保學任務。
五、其他工作
20xx年對我區學校的教師隊伍建設、教育教學質量評估、學校標準化建設、文化建設、安全穩定及環境優化等問題都給予了高度關注，本年度各項工作都取得了較大的進步。教育督導工作總結在上級部門的正確領導下，經過督導部門和學校全體師生的共同努力，較好地完成了本年度的工作任務。
教育督導年度總結4
xxxx年區政府教育督導室深入學習黨的十八屆三中全會和黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真貫徹落實《教育督導條例》，以教育改革與創新為動力，緊緊圍繞義務教育均衡發展主線，堅持督政與督學相結合，積極開展各項督導工作，全面推進素質教育。
一、義務教育均衡發展順利通過國家督導檢查。
區政府教育督導室提前謀劃，強化過程性督導，落實迎檢任務，細化迎檢措施，確保每一個環節無縫銜接，萬無一失。迎檢期間，區教體局和督導室成立十四個包保組到各義務教育學校監督、指導，針對發現的問題及時指出上報，限期整改。對省、市預檢組發現的問題，多次召開現場會，加大力度，逐一落實。十一月中旬，我區順利通過國家督查認定。
二、完成xxxx年度縣（市、區）黨政領導干部履行教育工作督導評估工作。
取得省優秀等次，獲得省“教育強縣（區）”稱號。制定《xxxx年鄉鎮辦事處教育工作目標管理績效考核細則》，按照程序進行考核，明確考核分由區目標辦計入到區政府對全區鄉鎮辦事處的年度目標考核，同時作為對鄉鎮辦事處黨政領導干部教育工作督導考核的結果。
三、制定《區xxxx年小學綜合督導評估標準》。
組織責任督學和相關人員對全區小學實施素質教育、教育教學水平、教育教學管理和教師資格、職務、聘任等管理制度及執行情況進行綜合督導。幫助學�？偨Y特色，指出不足，并根據評估標準評定相應等級，其結果直接和學校、校長的考核掛鉤。
四、開展區級示范學校和區一類幼兒園督導評估工作。
全年共組織各類評估7次。認定學校、中心小學、中心小學、中心小學為區級示范學校，認定幼兒園、幼兒園、幼兒園為區一類幼兒園。
五、大力宣傳《教育督導》條例，加強督學責任區建設，積極開展督導活動。
一年來，十四個督學責任區運轉正常，作用發揮明顯。責任督學堅持每月一調研，每季度一個工作重點，每學期一份總結。全年先后開展了“中小學教育裝備管理和使用專項督查”、“農村義務教育基本辦學條件專項督查”、“春秋兩季開學工作檢查”等專項督查。
六、進一步加強督學隊伍建設，提升教育督導水平。
督導室定期開展學習、交流、研討、培訓，加強責任督學的使命感，提高工作效能。xxxx年上半年組織了各責任督學到河南師大培訓學習，并撰寫心得體會報告，進一步提升了督學隊伍的專業水平。
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