五型班組總結_工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的五型班組總結_工作總結，希望對大家有所幫助。
“五型”班組建造的重要材料提出已有數月，在我們的建造中真實的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事端演練和日常出產數據計算，讓我們這些習慣了粗放型的增長方式和不完善的辦理方式的職工，著實的感到了費勁和負重致遠。但也正是由于這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了五型班組建造過程中所有的問題。使得近兩個月的努力賦有成就感和夯實。在“五型”班組建造中，雖然存在著諸多的缺乏，但兩個月的支付仍是讓我們學到了豐厚的知識，積累了名貴的經驗。作為一名班長，班組內的中心，“五型”班組建造的倡導者和執行者。透過這一過程的建造，為的感受頗深，一起也給了為許多的感悟，啟示和鞭笞。
關于我們的辦理方式而言，集學習、安全、清潔、調和、節省重要材料于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有材料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才干真實好處上搞好出產經營和安全出產。
一、作業零違章，安全零事端
班組是企業的根本構成單元，它比如大廈的根基，根基不結實，大廈就會有倒塌的
風險，所以班組安全辦理好壞直接決定了安全出產的情況。可以說班組是企業各種事端的主要“發源地”。只要班組的安全作業搞好了，事端頻率削減了，企業的各項安全辦理辦法才干落到實處，安全辦理才干收到實效。
事端的發作往往非常簡略，只要把握住其中一個環節，就可以避免事端發作。基于安全責任重大，學的教學警示我們：務必帶著愛情抓安全。因而，用嚴謹、仔細的態度來對待，自覺的精力用到一項作業上，聚精會神，專心致志，帶著愛情去做，才干干好此項作業。
因而倡導“五型”班組建造安全型重要材料，進步了我們職工安全出產的意識，做到辦法到位，方式不走過場，一起，責任心的進步還可以及時發現和消除安全隱患。
另外在實際操作中，為了到達安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、仔細召開班前安全會;堅持每周展開班組安全活動；堅持做好日常安全檢查作業；做好五型班組安全教育作業；作業踏實，不走過場，不搞暫時突擊。
二、開展才是硬道理
要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的歸納實質，因而就要求我們不斷的學習，進步自己。班組恰恰是培養人才，鼓勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建造時企業中心競爭力的實質要求。
學習型班組的建造，進步了我們的立異思維和發明潛力。知識經濟的年代，企業的生存和開展已不再是單純依托降本增效，而是更多的`體此時立異了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建造有用的把學習轉化為發明力，透過群眾學習，持續激起職工的立異愿望，使班組成員在交流互動中各具特色的立異思維和發明性才干。
另外，學習型班組還促進了企業的調和建造，充分挖掘學習型班組建造的調和內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。可以有用的促進企業全面體系和可持續開展，加強學習型班組的削減，可以讓企業中心競爭力的進步建立在結實的根底之上。
三、聯合協作
像煉油行業中，各出產單位都是以“班組”為單位的方式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是杰出的。這就似乎正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只要所以的零部件都正常作業機器才干正常作業。假如只要一個零部件在起效果，那么著臺機器就發揮不了效果，無法正常出產或者說可以直接作廢，所以聯合協作即：調和型班組是班組建造的榜首要以。
四、合理使用資源
合理使用可以理解為節省型班組建造的重要材料，而節省型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常出產辦理中，往往存在“猴子辦理”，既糟蹋了時刻和資源，也沒能解決問題，獲得效益。當我們理解一項不能完結的使命時，會呈現兩種情況，榜首種是人為自己絕對玩不成使命；第二種是透過潛能激起很好的完結了使命。不管應對使命是哪一種可能性，都就應合理的使用的有用的資源和時刻，變被動為主動完結使命。
長于使用有用的資源，既不糟蹋，又能將作業做好，而且還不污染環境，這是一種作業藝術，而這個藝涵蓋了公司收購—出產—出售—效勞的所有材料。
“五型”班組建造的重要材料是年代開展的調和產物，是辦理模式不斷完善的結晶。
通過近一段時刻的努力，學習、安全、清潔、調和、節省不只僅僅是我們班組建造的目標和方向，更映射到我們的日常日子，假如將這“五型”的材料拓寬延伸，那么，不管作業，學習，仍是日子成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩華章。
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